感恩演講觀后感

　　當看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的感恩演講觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩演講觀后感1

　　李強老師通過“心靈對話，現場互動”的方式從人性的本質出發，從得失成敗中尋求內心的突破，借助音樂和環境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情，李強感恩演講觀后感。我聽后感觸頗多，體會有四點。

　　辦公室工作的重要性和復雜性要求我們必須具有較高的綜合素質，包括過硬的文字水平，敏銳的洞察力，總攬全局、分析判斷問題的能力，良好的人際溝通能力，以及良好的個人氣質。

　　一是要勤學，增強學習的緊迫感。當前，全行正在開展創建學習型黨組織的工作。要利用一切機會學習積累，不斷拓寬知識面、更新知識結構，努力具備深厚的理論功底和精湛的業務技能。要不斷提高學習能力，由被動學習向主動學習轉變。辦公室工作繁忙，時間總是不夠用，但我們還是要盡可能抽出時間學習。要向領導學，向書本學，向實踐學，向群眾學。強調一下向領導學的問題，辦公室員工向領導學習具有得天獨厚的'條件，大家在領導身邊，為領導服務，只要是個有心人，就一定能獲益匪淺，觀后感《李強感恩演講觀后感》。領導思考問題的方式，處理問題的方法，開展工作的思路等等，對于我們都是非常難得的一種言傳身教。風格不同的領導，更是給我們提供了一個博采眾長的機會。要學業務、學管理、學法律、學經濟、學文學等等，作為辦公室主任，知識面一定要寬廣。腹有詩書氣自華，肚子里的貨多了，人的氣質也就自然不一樣了。

　　二是要善思。學而不思則惘。辦公室的學習機會很多，學習壓力很大，但如果只學不思，則難免陷入教條主義、機械主義。善思就是要勤于思考，在學習中感悟，在學習中學會換位思考。通過感悟，認識到所學內容對自身實踐的指導意義，提升自己的理性思考能力，拓寬自己的工作思路，創新自己的思維方式。通過與領導之間的換位思考，通過與下屬之間的換位思考，通過與基層同志之間的換位思考，實現知己知彼、取長補短、互相理解，謀在恰當處，抓在關鍵處。

　　三是要致用。學以致用，學習的最終目的是以學到的知識和經驗來指導我們的實踐。要敢于實踐，善于運用。努力將學到的知識、經驗與自身實際緊密結合，在工作實踐中充分運用，最終將學習到的東西徹底轉化為自身的能力。

　　四是要修形。形象是一個人的體魄相貌、性格氣質、思想境界、道德修養等因素的綜合反映。辦公室人員的一言一行、一舉一動不僅代表著辦公室的形象，也代表著單位的形象。辦公室員工既要內正其心，德才兼備、以德為先，又要外修其形，謹言慎行，注意塑造良好的外在形象。要衣著得體、注重禮儀，開朗熱情、穩重大方。既要讓人感覺隨和親切、平易近人，又要展現出朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

　　我想，只要做到勤學、善思、致用、修形，學會感恩。個人的綜合素質、工作水平就一定能邁上一個新的臺階。

感恩演講觀后感2

　　在 20xx年 9月的一個上午，我們學校來了一位特殊的嘉賓，他的名字叫“一橫”，原名呂慎恒，畢業于中國傳媒大學。他來我們學校做了一次具有深遠意義的感恩教育演講會。

　　那天下午，校長做完發言之后，一橫老師的演講便正式開始。首先，他問了我們幾個問題：長大以后要當宇航員，要當音樂家，要當百萬富翁的人舉手，同學們都把自己的小手舉得高高的。他看見同學們都這么有理想，露出幾分興奮的神情。

　　感恩，首先就要感恩祖國，他說，每當聽到國歌和看到國旗升起的時候，心里應該感到自豪，感到驕傲。

　　然后就是感恩父母，這時，從音響中傳出汶川大地震時媽媽和孩子的一段對話，我們都低下了頭，靜靜聽著這段對話，聽著聽著，淚水不禁奪眶而出，每個人都淚流滿面。我盡力想控制自己的情緒，可是淚水還是在眼眶里打轉，最后流下來。一橫老師講了幾個故事，有許多堅強的男同學，在聽完這幾個故事之后，也熱淚盈眶了。

　　最后，還要感恩老師，老師是辛勤的園丁，把我們從小樹苗，培養成了參天大樹！ 在演講的后半部分，一橫老師重點講了講學習效率和學習方法的問題，最后留下了他的聯系方式。

　　聽完他的演講后，我反思了很多，看了《學會感恩，與愛同行》這個報告后，我的心里異常難過，我在生活中沒有做到他所演講的那樣，父母每天辛辛苦苦地照料我，處處為我著想，我有一個題不會，他們便會馬上跑過來給我講解。在我出門之前，總會說，路上小心一點。外邊冷，多穿些衣服，等等此類的話語。老師每天晚上辛苦地批改作業，早晨要早起來到學校上給我們上晨讀。老師也有自己的孩子，可是她把更多的精力放在了我們身上，她的孩子沒有享受到本該有的幸福，沒有一個快樂的'童年。老師這么辛辛苦苦地為了我們而忙碌，而我們卻在背后罵老師，這是對老師極大的不尊重！

　　一橫老師，感謝你！感謝你讓我們認識了自己的不足，讓我們學會如何感恩！ 作為一個中國人來到這個社會是一種幸運，我們的祖國，是個和平騰飛的國家，我們的社會，是個具有優越性的社會，不好好的學習，不努力的工作，又對得起誰呢？一橫老師講后我在思索，感恩誰呢？孩子們你們又感恩誰呢？父母的用心良苦，老師的諄諄教誨，母親的乳汁哺乳，老師的汗水澆灌，以及深夜老批改作業的背影，孩子們你們又感恩誰呢？

　　一橫老師講過一個人要有良心、孝心，只要你努力學習、尊敬師長、團結同學、熱愛祖國、熱愛人民、做一個有良心有愛心有孝心的好孩子。自古，孩不嫌母丑，狗不嫌家貧，苦難之中更能鍛煉一個人的意志，一帆風順經不起風吹雨打，更不懂人生的酸甜苦辣，古詩云“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”一個人只有付出才有回報，才有能力去回報社會，回報人民，回報母校，回報父母，才會盡自己的良心與孝心！

　　劉暢

感恩演講觀后感3

　　今天晚上，我們經管系全體師生歡聚一起，一起聆聽了9位經管系優秀學生的別開生面的“身邊榜樣，前行力量”主題勵志演講。

　　坐在剛落成的新體育館里，更感受到了一種宏偉和歡快的感覺。做臺上有各位系領導，老師，還有披著紅帶的9位優秀學子。氣氛非常祥和。隨著主持人一一介紹領導老師后，勵志演講會就正式開始了。

　　九位學姐學長各有各的精彩，各有各的特點，但都以十分自然的，像是面對面交流一樣，講述了他們是如何從一開始的默默無聞，然后經過自己刻苦的努力，腳踏實地，一步一步的成為品學兼優的事跡。當然了，羨慕的同時，的確也應該反省一下自己與他們之間的差距，以他們的精神為榜樣，更好的.提高自己。

　　我在認真聽取報告后，總結出了他們成功的共同點。

　　他們家境不富裕。我在他們的講述中注意到，他們家境都不是很好，都是農村來的孩子，但是就像我們建工班的老大哥孫天志說的：“人窮志不窮！”“別人和我比父母，我和別人比明天”他的話深深的激勵了我，我們無法改變以前，但我們可以改變未來，我們農村的孩子從小就能勤奮吃苦，意志堅定，我們要利用我們的優勢，花苦力氣，創造美好未來。 他們學習刻苦。不難發現，他們九位的學習成績都是班級里面名列前茅的。全都拿到了院獎學金，甚至有幾個拿到了國家勵志獎學金這樣的最高獎勵！榮譽背后，我想，是他們用自己的汗水換來的吧。雖然我也拿了獎學金，自認為學習很好，聽完后才知道差距其實還是比較大的，我們一般都是被動學習，而他們，我發現，都是學好課堂知識基礎上后再加自主的課外學習！自己找東西看，自己來學習，才是他們優秀之上更加優秀的原因。今后，自己在這方面還是要向他們看齊。

　　他們能力全面。我覺得這是我和他們間差距比較大的一項。他們不只學習好，在組織，演講，表演，辦事效率，適應能力，應變能力，獨立能力都是優秀的。是全面發展的。他們不怕輸，就怕沒機會，凡是總有試一試的精神，長久下去，就是對自己的鍛煉，別老是怕這怕那，不敢嘗試，就永遠學不到想要的東西，要記住，專才永遠遜于全才，這是我從他們身上學到的東西。

　　他們勇于獨立。可能這一項概括有些牽強，但是感覺就是這樣。因為他們具備了比較強的綜合能力，能應對絕大多數社會上的事了，也可以說是一種優于普通學生的成熟，所以，他們總能夠用他們自己的雙手來養活自己，不像我們二十幾歲了還要父母的錢，聽完后我真的感覺到了差距和羞愧。他們不只省去了父母的學費，更重要的是他們讓父母有了驕傲，有了依靠，認為自己的孩子懂事了，會賺錢了，這種對父母心靈上的慰藉其實是父母最想要也是最希望要的。要時刻感恩父母！

　　他們還有太多太多值得我們學習的地方，其實我們總是會這樣：聽了勵志報告不久，激昂亢奮；兩三天后，放松了；一個多星期后，忘了；這是很悲哀的，我們的努力應該是發自內心的，如果是一味的要別人事跡的激勵才能努力，那說的不好聽你就好比吸毒者，只有吸到毒品才能保持理智，我們不能形成這樣的慣性思維，要一直保持著從心底的，發自內心的自發

　　性的努力，才能以自己的意志更好地長久的激勵自己，所以，讓我們現在開始，從心底里爆發出兩個字：努力！！！

感恩演講觀后感4

　　xx號下午xx中學邀請了北京華夏感恩教育演講團為我們的家長和學生上了生動的一課，讓所有在場的人感動不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動呢？

　　無論是從學生和家長的座次，從報告的內容設計，從演講的音樂背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準備今天的演講是做了多么充分的準備啊！

　　先是從坐的形式上來說，一改過去學生在前，家長在后的固定格局，而是讓家長和學生坐在一起，其目的是讓學生和家長近距離的接觸，從而達到互動的目的，能更容易的打動學生，從而起到更好的教育作用。

　　再就是演講的內容設計，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了孩子們，同時還教育我們的家長，尤其是針對那些平時沒有跟老師見過面的家長，對他們來說更是上了一堂尊師教育課。

　　xx老師講了言傳身教的重要性，做了一個小小的游戲，看似小兒科的，但是的`確是包含著一個深刻的道理，我們作為家長的言行舉止直接影響了我們的孩子。的確如此，我們常說：父母是孩子的第一任老師，優秀孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。作為家長，我們要與孩子一起學習，一起成長。

　　感恩老師，讓每班的班主任站到自己的隊伍前面，羅杰老師精彩的演講，讓學生無不落淚，孩子們也把老師當做了親人，羅老師讓每個學生都向前面給班主任老師一個擁抱或是鞠上深深的一躬。看著班主任老師和孩子們一張張淚流滿面的臉，我心里感覺也挺難受，他們所做的的工作也就是我們所做的呀！踏著晨曦來到學校第一件事就是看看自己班的學生到齊沒有，沒來的學生還要聯系家長，問明原因，踏著夜幕才能歸家，作為我們教師為了學生無怨無悔，我們真的是把他們當成自己的孩子看待啊！此刻每位老師的心里是感動吧！

　　感恩父母，讓孩子拉住爸媽或親人的手，讓孩子看看自己親人頭上增添的白發，臉上增添的一道道皺紋，都是為了你們日夜操勞，我看著我閨女淚流滿面的臉抱著我說：”媽媽我愛你“我也止不住淚流了，我們一生最大的財富就是自己的孩子呀！感動，孩子真的是長大了，也懂事了！此刻家長的心里感到欣慰吧！

　　整個會場之所以達到如此的高潮，產生如此的效果，隨著故事情節時而悲傷，時而歡快，時而平靜，時而激昂，牽動著在場的每一個人。

　　總之，本次演講報告，無論是對學生、家長還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學生學會了感恩，讓我們家長學會了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個做家長的心愿，以后我們的孩子成年以后無論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業，只要他們是一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

　　感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。

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