同學(xué)的作文【優(yōu)選3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子嵌在白白臉上，頭的后面有一個扎著蝴蝶結(jié)的`馬尾辮。她就是我的好朋友鄧彥穎。

　　鄧彥穎從來不服輸。每次體育課上，韓老師都會舉行跳繩擂臺賽。星期一的比賽上，我憑著150個的絕對優(yōu)勢奪得擂主，而她卻出現(xiàn)了失誤，僅跳了132個，得了第二。當(dāng)時，鄧彥穎的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她就是不讓它流下來，還以堅定不移的口吻對我說：“張佳琪，你別高興地太早，下次我一定把你從寶座上拉下來！”說完就回樓了。

　　很快，新一輪開始了。我先跳了180個，正在自鳴得意時，鄧彥穎開始跳了。只見她兩手飛快地搖繩，頭上的蝴蝶結(jié)和辮子都在上下翻飛著，兩腳輕盈而又迅速地來回踩地，她像一只靈活的小燕子，飛快地跳著。一分鐘下來，她居然跳了210個，真的奪走了我的冠軍寶座。聽她的“搭檔”張晨雨說，鄧彥穎平時一有空閑就開始練繩，非要超過我不可。聽著這話，我對鄧彥穎敬佩極了。

　　鄧彥穎的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，她真是我的好朋友、好榜樣！

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時，很多獎?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。

　　“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時忽閃忽閃地，誰能說他不帶有“書生氣”呢？

　　“小書蟲”的朗讀，真是令人著魔。語文課上，郭老師讓我們一個個站起來讀課文。到“小書蟲”了，只見他自信大方地捧起書，微笑地站起來，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢，抑揚頓挫，他把文字里蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。

　　“小書蟲”對書的迷戀程度，可是無人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的`，同學(xué)們你一句，我一句地談笑風(fēng)聲，他卻看書看得津津有味。只見他有時他兩眼發(fā)亮，鋒利的目光仿佛要把什么刺穿；有時又會眉毛緊緊皺起來，像兩個倒過來的小括號；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚，不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書蟲”啊！

　　我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來與他PK吧。

同學(xué)的作文 篇3

　　張曉雷現(xiàn)在是中隊委，如果說起他的過去，誰也不會相信是現(xiàn)在的他。他長得很健壯，胖乎乎的臉蛋上長著兩只小眼睛，鼻子和嘴都端端正正地對淮了腦門。雖然他長得可愛，可是他的行為卻不可愛。

　　每天下課，誰不小心碰了他，準(zhǔn)會挨他一拳。你要讓他交作業(yè)本，他準(zhǔn)會繃著臉，手一揮說:“沒帶，沒帶!”組長只好走開，不然就又是一拳。老師看到他這樣，心里很著急，便號召同學(xué)們按“小學(xué)生日常行為規(guī)范”來幫助他。大隊長王麗心想:“我是大隊長，應(yīng)該幫助落后的`同學(xué)。”當(dāng)曉雷打人時，她就按住他的手，勸阻他不打人、不罵人;當(dāng)曉雷寫作業(yè)時，她就提醒他不要東張西望，在她和大家的幫助下，曉雷有了很大的變化。

　　一天，李夢同學(xué)交本時，不小心踩了曉雷一下。只見曉雷捂住腳直叫“哎喲”，一定是被李夢的皮鞋踩得很疼。大家以為李夢準(zhǔn)會挨打，可沒想到李夢上去道歉時，曉雷手一揮說:“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”他不僅不打人了，還為同學(xué)們做了許多好事，如主動送有病的同學(xué)回家，為班里畫板報。老師和同學(xué)看到他轉(zhuǎn)變這么大，都很高興。在中隊改選時，同學(xué)們一致推選他當(dāng)中隊委。他笑著謝謝大家。

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