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“我想”作文最新
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的“我想”作文最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我想”作文最新1
“我真的好想有一個星期八，一個屬于我自己的星期八！”我想這應該是現在大多數孩子的心聲吧！當然嘍，這也是我的心聲。
每到周末，我要么補課，要么跳舞，要么彈古箏，要么就是寫作業，根本一點就沒有屬于我自己的時間，我十分的羨慕別人，別人星期六星期天不用干這干那，而我卻要在每個星期六去補課。早晨，我多么想再多睡那么一小會兒，真的`只是那么一小會兒，可是，媽媽偏在我旁邊催促著我：“快別睡了，等會兒補課都要來不及了，快點啊！”而且一補就補到下午4點，一天就這樣過去了。星期日上午要跳舞，下午又要彈古箏，說實話，真的是累的不行。別人都想周末快點到來吧，可是我卻不想有周末，我倒很想有一個星期八，在這天里，我要自己給自己安排時間。
我想在星期八的早晨，睡到九點起床。上午，我要去找我的朋友們上街盡情地玩；下午，我要在家里全神貫注地看上一個半小時的書，一邊看書一邊做讀書筆記；然后做一會兒美術手工，再專心致志地畫一會兒畫，接著再聽一會兒歌，放松一下心情。晚飯后，我要和我的媽媽一起去散散步，聊聊天，晚上，我要與我的家人一起看電視。這就是我要的星期八生活！
我真的好想好想有一個屬于自己的星期八！在星期八，沒有人來約束我，來管我，來嘮叨我，做自己想做的事，我要讓自己在星期八過的充實，過的快樂。這就是我要的星期八生活！
“我想”作文最新2
樊老師，為什么我最近開學你老是對我發脾氣呢?
第一次我幫你系窗簾，帶子系不緊，你就當著同學們的面，大聲呵斥我，你難道不會不用系就給我嗎?真笨呀!老師你不能小點聲，給我一點尊嚴嗎?我也有自尊呀，可你一點也不給我面子，不顧我的感受。難道我幫你還有錯嗎?我作為班長還不應該幫你嗎?怎么就那么大聲的罵我?我和別人一樣，也是有尊嚴的!你就不能小點聲罵我嗎?給我留點臉面行嗎?
第二次，我們組已經值完日，第二天，有人掃出一大堆垃圾，你看到了，又說是我的過錯，還把我的組長下了，你不知道事實，就妄下結論，冤枉了我，我相信，你也曾經冤枉過以前的許多學生，但我相信你一定能改的'!我好傷心。
還有一次，上音樂課，老師不在，同學們一直吵，我怎么也制止不了，你突然推門進來了，你眉頭緊皺，生氣的說“你們吵的教室辦公室都能聽見，你們到底想怎么樣啊!?”又叫：“班長武豪吉上來!”我上去了，結果老師說：“班級紀侓不好，你有責任!”說完，就讓我伸出手，打了我六個手板，我的手都成青塊了。
老師，這不能全怪我呀，全班同學都有責任，特別是那些吵得厲害的同學責任最大呀，你應該懲罰他們，表揚那些紀侓好的同學呀，這樣以后咱們班的紀侓就會好起來，還有我有一個請求：當一個名副其實的班長，向其他班的班長一樣，讓我可以領隊，我會努力當一個好班長的。老師，有不對的請諒解，告訴我改正。
“我想”作文最新3
我想唱首歌，唱首專屬于自己的歌……
——題記
淅淅瀝瀝的小雨唱著自己的歌，好快活；
爭相開放的花兒唱著自己的歌，好自在；
我呢？沒有一首歌是屬于我的……
生活，賦予了我們太多。多少次，自己孤單的體會著。終也不懂的.到底是幸福還是痛苦。渾渾噩噩的活了十四年，竟也沒悟出點人生道理。
看慣了世間百態，淡然了漂泊紅塵。沒有托爾斯泰那高貴不羈的靈魂，也沒有他精巧絕倫的眼睛，于是自己也甘愿做一個平庸人了。可是，那顆不屈的心靈就真的甘愿這樣平凡嗎？難道在黑暗中就真的不想要尋找光明嗎？
好像唱首屬于自己的歌，有自己最愛的旋律和音符。哪怕舞臺上只剩自己一人孤獨的旋轉，只要心中有自己向往的感動，有不斷為之努力的目標，那些風風雨雨又算得了什么？！哪一顆堅強的心經不住時間與磨難的考驗？哪一段動人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕？！哼著自己最喜歡的歌，邁著自己最喜愛的步子，活出骨子里最驕傲的姿態，玩轉整個世界。
我的生活，由我自己來譜寫。別人的，終究是沒有靈魂的。剩下那呆板的框架還有什么意義可言？自己踩出來的路最踏實，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾經走過，就一切安好。
把我所有的感動，刻進歌里。賦予它最純真的感動。
“我想”作文最新4
親愛的媽媽，您好！您一定猜不到與您“抬頭不見低頭見”的女兒竟會用這種方法與您談心吧，其實，我只想把我很久都沒有機會說的話說出來罷了。
媽媽，從小到大，我一直在您溫暖的懷抱里長大。因而我有了一種依賴的心理。別的就不說了，就說說我的寫作吧。
從三年級起，我們的語文學習便多了一項——習作這讓當時的我很頭疼，要知道，一、二年級只寫過片段經常是沒有話說，面對習作我真是毫無頭緒、無言以對，您也為此煩惱。于是，您便做出了一項決定——凡是在家寫的習作您都要一一批改：什么錯別字啦，語句不通順啦，層次不清晰啦重點不突出啦……您都會幫我一一指正過來，什么錯誤都不能逃過您的法眼。即便是您真的'沒有時間，您也會請姐姐幫我修改。每當老師表揚我的習作寫得好時，當同學們向我投來羨慕的眼光時，我都會很羞愧，因為那并不是我真正的“作品”啊！
到了四年級，雖說您沒有再給我仔細地修改了，但每次我寫的習作您都要看看，就好像您是法官，而我就是被告，什么事都要向您坦白似的。
媽媽，請給我一點兒自由發揮的空間吧，您知道嗎？現在我已經能獨立完成了一篇習作了，而且我也懂事了，能盡自己的最大力量來完成，還經常被老師當做范文在班上念呢，還有好幾篇在《長陽教育信息網》上發表了。
媽媽，我說的這些如果讓您生氣了，請您原諒我，但這些都是我的真心話。媽媽，不管怎么樣，我都是愛您的。
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