我想的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想的作文1
轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期到了，迎來了期中考試，考完之后結(jié)果很不理想，也可以說有史以來初中階段最差的一次，這半個學(xué)期我不怎么認(rèn)真聽課，聽了也沒有聽仔細(xì)、上課睡覺……
對不起！讓你失望了，你多次為我補習(xí)，我卻不理解、吃軟不吃硬的我，從不聽你大聲批評，我讓你傷透了心，讓你操勞了許多……本次數(shù)學(xué)特別不理想，語文我的驕傲也只得了60多，唯獨作文得43分，因為沒有看清楚題目43變成了40，粗心大意的為我這次考試的差成績面壁思故的反思，這次成績我自己也難以接受，平時樂觀的我也不由唉聲嘆氣，當(dāng)年我語文的驕傲去那了？也只能怪我不好好學(xué)習(xí)，上課趴臺、看課外書、發(fā)呆很少聽課。爸你不用為我補課，我將在下半個學(xué)期，努力靠自己的奮斗取得一個理想的成績還你，該玩的時候我會好好玩，該學(xué)習(xí)的時候我會好好學(xué)習(xí)，你嗎？你會同意嗎？我希望你能支持我，我將在后面半個學(xué)期加倍努力去學(xué)，盡我的能力考出一個讓你滿意的成績，如果我做得有什么不對希望你能寬容一下、理解一下。
相信我不再讓你失望，“有了決心就等于成功了一半，另外一半就靠行動。”如今堅定的決心已下，就差行動了，期中考試的成績可能會差的出你所料，我暫時也只知道語文、數(shù)學(xué)、生物、政治，四科加起來就173分，讓你失望了，在后面半個學(xué)期我將還你一個理想的成績，在那里跌倒就在那里爬起來！
相信我！能成功！
我想的作文2
在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍(lán)圖將會最終變成現(xiàn)實
告別了五年的小學(xué)生活，來到了凱慧中學(xué)的新集體（班級）中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我對新的集體（班級）充滿著憧憬和向往。
我心中理想的班級應(yīng)該是一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結(jié)互助，快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，大家應(yīng)該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，應(yīng)該及時勸阻，而發(fā)生矛盾的兩個同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我心中理想的班級也應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭，同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時，大家就應(yīng)該主動地去幫助他。當(dāng)大家對一道題目發(fā)生爭執(zhí)時，應(yīng)該一起討論，各抒己見，最后求得答案。上課時，認(rèn)真地聽教師講課，教師提問題后，大家都應(yīng)該躍躍欲試，爭相回答問題。
我心中理想的班級更應(yīng)該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學(xué)們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實現(xiàn)理想的過程當(dāng)中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍(lán)圖將會最終變成現(xiàn)實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在小學(xué)中憧憬的中學(xué)生活，現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書包，跨入中學(xué)的校門，一所我理想中的中學(xué)，并來到一個新的集體，認(rèn)識許多新的同學(xué)和教師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現(xiàn)腦�！�
我想的作文3
我夢想的房子是蓋在外太空，我的鄰居是外星人。它的形狀是木星的形狀。功能是可以變成各種東西，還可以把我需要的東西變出來，甚至可以帶我去我想去的地方。不止如此，它更可以實現(xiàn)我的夢想呢！所以我要在房子裡做科學(xué)實驗，好好發(fā)現(xiàn)外星人的祕密。但是我要把房子隱藏起來，以免被外星人侵略。
我第二個夢想的房子是蓋在海上，我的鄰居是美人魚、小魚和海洋微生物。它的形狀是長方形。功能是可以讓海裡的火山噴發(fā)出各種食物，讓小魚們填飽肚子；它還可以使用飛彈，把攻擊我國的壞人炸死。我要在房子裡看各種海洋生物或科學(xué)的書，才能瞭解怎樣讓海裡的火山噴發(fā)各種不可思議的東西。
我第叁個夢想的房子是蓋在天堂的王國裡，我的鄰居是住在天上的神。它的形狀是城堡。功能是可以從煙囪裡射出五顏六色的云，還可以變成機器人，載我到我想去的地方。我要在房子裡研究如何發(fā)射出五顏六色的煙霧。
但我真正住的房子是蓋在新竹縣竹東鎮(zhèn)上，我的鄰居是同學(xué)們和他們的家人。它的外觀看起來有車庫和花園。我家理得成員有外婆、爸爸、媽媽、我、弟弟、兩隻狗和一隻貓，一隻狗叫「摸摸頭」，另一隻叫「黑帝」，而那隻貓則為牠取名為「小白」，牠還有生小貓喔！這真是一個美輪美奐又溫暖友愛的家。我要在房子裡認(rèn)真讀書，考到好成績，讓家人都開心。
我想的作文4
小時候，我經(jīng)常奇怪地問媽媽，“如果我是女的會是怎么樣子啊?”后來有一天晚上，我躺在床上看到了流星，聽說對著流星許愿蠻靈，想起自己那個疑問就許愿讓自己當(dāng)一天女生吧。
第二天一早，我醒來又賴了一會兒床，這時媽媽進(jìn)來見我賴床說：“你這丫頭，還淑女呢，竟賴床?”我發(fā)現(xiàn)床頭鏡子里出現(xiàn)了一個蠻漂亮的女孩，我意識到自己的愿望實現(xiàn)了。
我想，當(dāng)一個女孩當(dāng)然要當(dāng)一個淑女，那就起床。床頭柜上放著我的衣服，我穿好衣服后，洗臉?biāo)⒀�。我剛出洗手間又被媽媽推進(jìn)去，她讓我洗頭，“你頭還沒洗怎么就出來拉?呀，臉沒用洗面乳洗!”說著又給我用洗面乳洗臉，洗好后又給我擦面油抹防曬霜和護手霜，幫我把頭發(fā)理成辮子。結(jié)果耗費了半個多小時。
早餐吃粉干我準(zhǔn)備幾分鐘吃完，媽媽又阻攔：“淑女哪能這樣吃飯，傳出去會被人笑的。應(yīng)該夾幾條粉干，不能吸，直接咬斷……”我按媽媽的方法去吃，吃了二十分鐘。趕到學(xué)校剛進(jìn)教室就打鈴了。
上課我不小心走了神，班主任問我問題我答不上，班主任責(zé)備我說：“你一個女孩子家上課怎么可以走神呢?”女孩子家又怎么啦，我想不通。
下課我想下樓跟男生玩沙包，男生不讓玩，說怕沙包把我打哭了。我只好去跟女生玩，女生無聊，全在聊明星，我一無所知，只有聽的份。這時，一個調(diào)皮蛋來惹女生，我一出手把他打哭了，又被班主任批了一頓：“你這女孩子家呀，出手那么重……”
中午回家了，當(dāng)時正初夏，偏偏空調(diào)壞了，我想把衣服脫光了散散熱量，媽媽又不讓，說女孩不能光膀子散熱，這是基本禮儀。我真受不了當(dāng)女孩子了。
晚上媽媽又硬逼我洗澡，說女孩不能一天不洗澡。躺在床上，我希望我快點變回男兒身，女孩的生活實在讓我乏味。
我想的作文5
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這一個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師時，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！
我想的作文6
很早就幻想著遠(yuǎn)方空靈的蒼穹和碧藍(lán)而落寞的海。
遙遠(yuǎn)的海邊一邊是寂寞飛行的海鷗，一邊是密密的椰林，巨大的葉子在陽光下閃爍著綠色的光芒。微風(fēng)吹拂，把陽光剪的支離破碎。
一個人在偌大的沙灘上游蕩，赤著腳，在松軟的沙子上，留下一串串或深或淺的腳印�；仡^看自己留下的是痕跡不禁嗤笑。抱膝坐下，攏攏被風(fēng)弄散的頭發(fā)，抬頭望著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，玻璃一樣，水晶一樣，纖塵不染，晶瑩的令人屏息，藍(lán)的夢幻，遙遠(yuǎn)，寧靜，偶爾有云滑過帶著小心翼翼的安詳。就如一個少女穿了一件絕美的藍(lán)色紗衣，而頸間卻圍了一段白紗巾，別有一番風(fēng)味。
依偎在一棵年老的樹旁，聽浪聲悠揚，自得其樂，看海浪潮起潮落，洗涮我的痕跡，看著天際等待著夕陽為它上色。生旁有朵盛開的花，只是淡淡飄灑著清香，卻像初春那樣淡淡涼涼的軟綿，像春水那樣輕輕柔柔的漣漪，像春雨那樣飄飄絮絮的纏綿。
希望在這有座古香古色的小木房，細(xì)微的香氣沁人心脾，不愿房子有太多俗物，只愿房子面朝大海，春暖花開，也不愿四周種栽這奇花異草，只愿有株薰衣草，看她花開花謝，感嘆悲歡離合。不愿有四季常青的松樹，那樣的景，那人神傷。
夜晚，那縱橫在滿地的憂傷，月光交織在小木屋的書房，水晶落滿神秘字句，古時的風(fēng)韻如今也只能孤芳自賞。
會有一天想，自己不知不覺的衰老，而景物依舊，那樣的自己該是怎樣的心態(tài)去面對。那時，我一定穿上夢寐以求的婚紗，躺在沙灘上，抬頭望著那依舊湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，等待著那刻的降臨。
海邊，一座木屋，一盆薰衣草，足矣。
我想的作文7
從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，我們接觸了很多的老師，每個老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個班。我叫XXX。這個暑假玩得開心嗎？”老師點了點人數(shù)，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答�！澳闾绷�，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會學(xué)得快樂，效率也高！
我想的作文8
清晨，整個世界是清亮的，陽光透過淡淡的云朵，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。我哼著小曲兒踏進(jìn)教室，教室里一片寧靜，同學(xué)們一個個捧著自己心愛的課外書，認(rèn)認(rèn)真真地看著，沒有人講話也沒有人離開座位，只有不時傳來的翻書的聲音。我輕輕地放下椅子，把作業(yè)本拿出來后走上了講臺。秒針與分針像兩個頑皮的孩子，在鐘面的草地上互相追趕著，不一會兒，8點到了。張曉婷拿起語文書帶領(lǐng)大家讀課文，同學(xué)們都意猶未盡地放下了課外書，拿起語文書大聲地讀了起來。瑯瑯書聲在整個樓層里回蕩。
時值中午，初夏的陽光溫暖地直射地面，照得整個校園一片明麗。我站在講臺上，管著紀(jì)律。同學(xué)們吃著各式各樣的水果，空氣中飄滿了甜甜的香味。吃完了水果，又拿起了課外書，細(xì)細(xì)品味著書中的甘甜。在看書的時候，時間似乎過得特別快，該去吃飯了。我小聲說了一聲：“出去排隊�！蓖瑢W(xué)們又戀戀不舍的放下課外書，整理好桌面，魚貫而出，在走廊上排起兩條隊伍。整個過程非常迅速，非常安靜。我?guī)е麄儊淼搅耸程�，在一個個窗口前排起了隊伍，拿到飯的同學(xué)在座位上安靜的吃著，還沒拿到的，在耐心地等待。我們吃完了飯，桌子旁排隊，幾個同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地擦著桌子。等他們擦完，我?guī)ш牷亓私淌摇?/p>
轉(zhuǎn)眼間，時鐘已指向4點。同學(xué)們整理書包，在教室外排隊，值日生已經(jīng)拿起掃帚開始干活兒了。我?guī)е麄兊竭_(dá)校門口，等待著家長來接。
這，就是我理想中的班級。
我想的作文9
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起學(xué)校時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)校可不盡如此，它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)子無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)子送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)子也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出學(xué)校的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。
我想的作文10
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認(rèn)識朋友的`天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔(dān)快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的，就讓我說一說我理想的校園吧。
我們踏進(jìn)校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長年洋溢著同學(xué)歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學(xué)向老師問好。
“叮叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學(xué)習(xí)……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。
到了下午，我們在走進(jìn)校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩�？磿鴷r間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……
放學(xué)了，大家都在這兒學(xué)到許多知識，正準(zhǔn)備回家。
大家都很期盼明天的到來……
如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。
我想的作文11
我們是學(xué)生，所以我們每天都要面對課堂。
我們在課堂上學(xué)習(xí)知識，接受教育，掌握現(xiàn)代化社會應(yīng)具有的專業(yè)技能。我們在不斷地充實自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。
課堂不僅僅能夠給我們提供知識，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個班 級，就可以看作是一個小社會，有著形態(tài)各異、性格迥異的同學(xué)，每個人對事物的看法也不一樣。在一個班級里，我們可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課，一些有趣的老師；我們反感那些無聊頭頂?shù)恼n，卻又不得不全神貫注地去聽，因為我們明白這些課對我們的將來、起碼是中學(xué)的重要性，而往往比較有趣的課，都是跟中考沒多大的關(guān)系的——這便是我們當(dāng)代中學(xué)生的基本矛盾。
課堂理應(yīng)是安靜的，只能有老師響亮的話語、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學(xué)們站起來回答問題的聲音。但如果真的是這樣，課堂就太死氣沉沉了，太可怕了，不像是活人在上課。所以，課堂中也不能缺少一些可愛的聲音，例如同學(xué)們的小聲議論聲——盡管有的老師認(rèn)為這些聲音一點都不可愛，可它至少能為課堂增加一點兒生氣。嚴(yán)肅的課堂上，有時也會發(fā)生一些有趣的事情。某同學(xué)由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整個人坐到了地上，迎來了哄堂大笑——往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人發(fā)笑。
一只蜜蜂，暈頭向地在課堂中闖進(jìn)了教室，它還不知道所以然，同學(xué)們就紛紛用驚恐的目光盯著它，并給它讓路。此時，講課的老師就很不開心，因為我們的目光全都從老師移到了蜜蜂上了，而我們的心思也不再課堂上了。老師的風(fēng)頭被蜜蜂搶盡了，真可憐。
課堂就是這樣的，有的同學(xué)喜歡它，有的不喜歡。無論如何，我們都要認(rèn)真地去面對它，用它來充實自己，讓自己學(xué)到更多的知識。
我想的作文12
每個人心中理想的學(xué)校都是不同的，有的人向往無壓力的，有人向往無作業(yè)的，我呢，則向往學(xué)校是這樣的。
首先，學(xué)校要有一個巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場要大！而且每天可以給學(xué)生任意的時間運動。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調(diào)和風(fēng)扇，冬天時有暖氣爐。因為有時候夏天沒有真正到的時候，我們熱就可以先開風(fēng)扇��！衛(wèi)生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！
每天的伙食以自助餐的方式來進(jìn)行，不然都一直都吃那幾樣就太無聊了！
在說到學(xué)習(xí)吧，希望老師們不用那么辛苦，有個萬能的機器人時不時幫老師批改作業(yè)，當(dāng)老師不舒服時可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂！多好啊！
我喜歡老師上課不那么古板，時不時弄些新花樣，可以玩些小游戲之類的啊！增加對學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)然，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，該學(xué)的時候好好學(xué)。
我們要建立良好的師生關(guān)系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進(jìn)尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進(jìn)我們之間的感情！
其實我最想說的是，其實學(xué)校跟人一樣，沒有所謂的十全十美，畢竟校規(guī)不是說改就改的、
讓我們共同努力，打造出理想的學(xué)校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學(xué)校充滿書香吧！
我想的作文13
我是一個剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生。我雖然沒有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心；我沒有牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放著淡雅清芳！
我有一縷烏黑而秀長的頭發(fā)，長長的睫毛下，藏著一雙小眼睛，臉頰上有一個小酒窩，戴著一副眼鏡。
我長得高高瘦瘦，同學(xué)們都說我身材真好，走在學(xué)校的校園里，就會聽到背后有人在議論“這個人好高好瘦啊，真羨慕！”我心中不禁竊竊自喜。
我非常喜歡看書，書能夠讓我忘卻煩惱，帶來快樂。讀完一本書，就會有一種滿足感。隨著年齡的增長，我對書的厚愛已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書，平時的空余時間也是看書……我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我也有自己的夢想，我的夢想就像天上的星星一樣繁多。七歲時，我的夢想是當(dāng)一名教師；九歲時，我的夢想是當(dāng)一位美食家；十一歲時，我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師，也許是有了愛美之心吧！總希望有一件衣服專屬于我。直到現(xiàn)在，我的夢想還沒有變，并還要朝著這個方向去努力，我相信，一定會成功！
人無完人，金無足赤。世界上并沒有完美的人，我也不例外，我也有缺點。最“致命”的是馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我還是執(zhí)著堅持著這樣一句老話：世上無難事，只怕有心人！總有一天我能用我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
這就是我，一個陽光燦爛，愛看書，有點馬虎而又充滿夢想的女孩——謝佳雨。
我想的作文14
學(xué)校是我們收獲知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學(xué)姐們在樹下看完書后，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落后于別人，老師也會細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問題，互相指導(dǎo)，團結(jié)友好，如果有哪兩個人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕松的時刻，小學(xué)生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見小學(xué)生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時時都會展現(xiàn)出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現(xiàn)它吧！
我想的作文15
7：00 早晨睡眼朦朧地起來，不耐煩地穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)時意外接到老師的一個電話：“由于豬流感暴發(fā)，今天放假一天！”“吔！終于可以睡懶覺了！”我大喜。
8：00 洗漱完畢，只見老爸老媽驚喜地向我跑來，說：“老師剛才跟我們說，你的半期考試是雙百！獎勵你200塊錢！”我大喜，終于湊足買PSP的錢了！
9：00 肯德基早餐。
10：00 看在我得雙百分的份上，特許我玩電腦。電腦我來了！“電腦電腦我愛你，就像老鼠愛大米……”我戴上耳機一邊聽音樂一邊玩CS。
12：00 麥當(dāng)勞大餐。
13：30 和老媽逛商場，看我瘋狂購物！方便面、零食、冰激凌、衣服、褲子、襪子、鞋子……只要是我喜歡的，統(tǒng)統(tǒng)買下！至于誰買單……嘿嘿，那就讓我的老媽付吧！
17：00 拎著大包小包回家（當(dāng)然是老媽拎啦�。�，一進(jìn)門，彩帶紛飛。哇，這么多人都來啦！外公、外婆、伯伯、哥哥、小姨、二姨、舅舅……不一會兒，N多個紅包遞到了我的手上（估計可以買好幾個PSP了）。
18：30 五星級大飯店
20：30 大人打麻將，小孩玩游戲。我上網(wǎng)偷菜，偷到N多個名貴品種。
21：00 登陸xxx，哇，兩篇雜采，五篇推薦，其余都是精華。
22：00 洗漱完畢，躺在床上，在紅包的擁抱中甜甜入睡。
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