(精選)寫校園的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫校園的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫校園的作文1
在紡織城的一角,坐落著一所美麗的校園,那就是我們的學!獤|城第一小學。
首先,映入眼簾的是校前區,那里立著一座很大的時鐘,好像一名衛士,時刻提醒著我們要準時到校。
走進學校,我們看到了一片美景“校前廣場”,左手邊是我們的文學墻,上面刻著火之賦的內容和大型浮雕,體現了要探索創新的精神。
走過校前廣場,我們來到了東走廊,這時我們看到了三個小孩在打水的雕塑,這些水好似知識的源泉,另一個小孩在往水槽里倒水,好像是要把知識送到學校的每個角落。
順流直下,我們來到了快樂天地“操場”。安靜的時候,我們好像聽到了大自然的聲音,聽,四周安靜的幾乎能聽見清脆的流水聲和鳥叫聲,此刻,這里是鳥兒的.樂園。下課時,操場上忽然喧鬧起來,同學們有的沖出教室,有的打打鬧鬧,此刻,這里又成了我們的樂園。
這就是我們美麗的校園。
寫校園的作文2
星期五的下午,語文老師讓我們在十分鐘以內去觀察校園內的景色。
我在校園的教學樓旁邊,看見了幾只不同顏色的花。粉紅色的花像是月季,可卻不知道到底是什么花?赡苁俏也幌窭蠋熌菢硬⿲W吧!紅色的花紅彤彤的,像玫瑰花。但又不是玫瑰花,因為玫瑰花在秋季應是不開花的。我又看見了同玫瑰長的一般高的'小樹。這棵小樹上結滿了小兒紅的果實,如果再大點,那就可以說是蘋果了。我踩在草坪外,伸手去摘了幾顆果子,擦了擦,吃進嘴里。酸酸澀澀的,談不上難吃,卻也不是很好吃。我將核吐在手上,跑去扔垃圾時,又見了蜻蜓停在一旁的宣傳語牌上。那廣告語說的是讓我們講文明,懂禮貌。那廣告語下都草叢里有一種我覺得老師也不知到名的植物。那株植物很像是竹子,卻又因為很小而不是竹子。它是紅竹白節的,植物上還長出了一顆兩顆的嫩草。我猜它應是草本植物,因為他是倒在草里的。
學校里的好多植物我都不認識,我要好好的去學習這些知識了!
寫校園的作文3
下雪了,下雪了,我歡呼的跑了出去。
哇!今天的雪好大呀,足足有5厘米厚,我快樂的在雪地里跑來跑去,拿了一塊雪,用小刀在上面玩“削土豆”的游戲,過了一會兒,一個精美的盤子就削好了,我們還玩打雪仗的游戲,一個個雪球在空中飛來飛去,我們則左躲躲,右閃閃,生怕被雪球打中,雖然打中了很疼,但是我們依然在那歡樂之中,就在這時,上課鈴打了,我依依不舍的`離開了雪場,上課的時候,我心是多么的焦急,生怕自己精心削好的盤去被別人拿走了,我突然想到,今天的雪下的很大,應該不上操了吧?在那個時候,我就可以和小伙伴們一起玩了吧!我的心得到了安慰,上完節課了,我帶好了手套,正準備出去玩,老師卻說,讓我們在教室改錯題,我的心很失落,我是多么渴望能出去玩,但是只能在教室改錯,就這樣,不知不覺的放學了,走在回家的路上,我多么希望等我第二天早晨起來能夠繼續看到雪的世界呀!雪覆蓋了整個校園,潔白美麗。
寫校園的作文4
我們的學校坐落在一個小山坡上,和龍川一中遙遙相對。每當你跨進我們的學校,你就會被那春光明媚、鳥語花香的優美環境所吸引。走上一條長長的斜坡,首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學大樓,上面寫著“龍川縣實驗小學”幾個金光閃閃的大字,
穿過門廳,走上幾級臺階,一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪,每塊面積大約160平方米。初春,草坪里的小草剛剛抽出新葉,爭先恐后向上生長著。一陣微風吹過,小草跳起了歡快的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右擺動,像一個個亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路,在那兒走過就像進入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹,這玉蘭樹有三層樓那么高,如果你乘汽車在學校下面的公路經過,遠遠就能看見它的英姿;如果你站在樹下往上看,就會感到它似乎穿過層層白云,伸進半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時節,樹枝上抽出嫩綠的枝葉,郁郁蔥蔥不留一點縫隙,像一把撐開的綠色大傘。玉蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了,有的`只開了幾瓣,不時發出陣陣誘人的芳香,飄散到學校的每個角落,讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌,給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像,上面豎著金鑰匙,有一位老師和一位學生站在鑰匙上面。老師的左手伸出,右手拿著一本書;學生左手拿著飛機,右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師,我們的老師就像那把金色的鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領進知識的海洋。
。∥覀兊男@真美!在這兒,充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。
寫校園的作文5
漫步在贊化的校園內,讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質,寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會發現她的與眾不同,無與倫比。
在這個美麗校園里,綠色是她真正的主題,不是星星點點,而是隨處可見。她只默默的追求和諧,自然、樸素。卻從不失去高貴、文雅。早晨來到學校,道路兩旁是一盆盆花草迎接我們。大門口,和藹可親的保安叔叔和一個個優秀的服助員迎接著我們。走進校園,地上鋪著綠色的地毯。兩旁的樹木,在風中搖擺著,像是在為我們舞蹈,她就像一位老師,時刻鼓勵我們像樹木一樣成長,不怕那風吹雨打,任然堅強下去,也提醒我們要成才,也要成人。有時候,操場上大霧蒙蒙,像是在仙境一樣,怎不讓人引人入勝?
學校并沒有建好,操場上卻依然充滿了歡歌笑語。雖然沒有任何東西,但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花,同學們跑步的身影,拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
將來的國旗將在贊化的校園上空飄揚,它告訴我們是時候揚起風帆,在成長的海洋里揚帆起航了,是時候展開自己的'翅膀,去浩瀚的宇宙中翱翔了。我堅信只要我們認真學習,一定會在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長的足跡。
寫校園的作文6
雪,悄無聲息地來到了校園里。漫天的雪花飄揚飛舞,好像仙女撒下的白色花瓣,把一切都變成了白色。
雪,飄落到屋頂上,屋頂一片銀白,五顏六色的教學樓就像幾個身穿彩衣的孩子,頭上戴著厚厚的雪帽。屋頂上,不時掉下一團雪球,落到地上。屋檐下,結了長長地冰錐,象一串串冰簾,男孩子們蹦跳著隨手摘下一根,當成劍舞來舞去。
雪,飄落到操場上,操場上霎時間蓋上了一層厚厚的雪被子。下課鈴聲一響,操場上立刻變成了歡樂的.海洋,同學們在操場上嬉笑著、打鬧著,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的同學,把雪團成一個大雪球,投到籃筐里,操場上充滿了歡聲笑語,雪地上留下了一串串歡快的腳印。
雪,飄落到大樹上,一會兒,就在樹枝上結成了一個個小雪球,滿樹開滿雪白的冰花,淘氣的同學們使勁搖著樹,頓時,一片雪霧飄飄灑灑落到地上,落到同學的身上、頭上,大家嬉笑著、躲閃著。龍爪槐上結滿了掛冰,同學們小心翼翼地把掛冰摘下來,手里像捧著水晶石。
雪,飄落到操場的工地上,正在干活的工人叔叔們也不禁放下了手里的活,和我們一起分享下雪的快樂。
潔白的雪,為校園罩上一層白紗,校園里格外美麗。
寫校園的作文7
校園是藝術的結晶;校園是靈魂的展現;校園體現著人的意念,表達著人的向往;校園陶冶著人的情操……我愛校園。
我的學!罩袑W,坐落在三墩,可謂三墩是一顆璀璨的明珠,在這里培養了一批又一批優秀的接班人。
走進我們的校園,最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿,正直,教會了我們以樂觀的精神去面對學習中的困難,教會了我們只有努力的接受陽光的照射才能成為有用之才。
每聽到教室那朗朗的.讀書聲,猶如一股清泉灑向我的內心,真是實別有一番滋味在心頭。我愛校園,愛學校的書聲,愛校園的一草一木。
校園是我們夢的源泉,它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失;它記載著我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進步;它銘記著我的每一次微笑背后的悲哀與喜悅。校園就像一個五味瓶,里面承載著酸,甜、苦、辣,咸。只有細細品味我們的生活才會更有意義有價值。它像一把神奇的鑰匙,打開了我們的心靈之窗。
這就是我愛校園、愛這藝術的結晶;愛這靈魂的展現的理由。
寫校園的作文8
我們的校園是一個多么美麗的,多么溫馨的一個校園。
在勝昔橋上就可以看到一個美麗的湖泊——九山湖。如果是晴天,陽光灑在湖面上,湖面波光粼粼,好像在湖面上灑滿了金絲碎銀。一陣微風輕輕地拂過九山湖,湖面上就泛起了無數漣漪。九山湖也映出了藍天白云的影子,行人,同學們的影子……這是一幅多么有趣的彩畫呀!
穿過大門,就會來到一棵古老的大榕樹下。烈日炎炎,驕陽似火的夏天,同學們就會不約而同地來到這棵樹下乘涼,做游戲。下雨的時候,同學們如果來不及找到避雨的地方,就會加快腳步,沖到榕樹下躲雨,不然的話就會被淋成落湯雞了。
再繼續往里走,就會來到一個收獲果實的地方—百果園。秋天到了,紅彤彤的的柿子成熟了,這個時候叔叔阿姨們就會把它們摘下來,跟大家一起分享。百果園里還有梨子,柚子等等水果……。
我們的'校園是一個美麗的、生機勃勃的、多姿多彩的一個校園。她深受我們的喜愛。
寫校園的作文9
俗話說:一場春雨一場暖,一場秋雨一場寒。葉子黃了,隨風飄落。冰冷的雨點兒打在身上告訴人們:秋天靜靜地走了,冬天悄悄地來了。
冬天我們穿上了厚厚的棉衣,校園圍墻上的.薔薇、教學樓邊的大樹、還有大樹下的小草都脫下了綠色的衣裳。冬姑娘給它們換上了一層枯黃的外套。下雪了,老師們把校園掃出了一條大路一條小路。把雪堆起來便于我們打雪仗堆雪人。
雖然冬天的校園比不上春天的生機盎然,但是依然有我們朗朗的讀書聲和做游戲時的歡聲笑語!
寫校園的作文10
春天來了,我們的校園一片生機勃勃,小雨滋潤著大地,許多小草小蟲也都從土里鉆出來。聽!小蟲在說話,它在說什么呢?好像在說:“雨水真甜啊,我要出來喝!”
迎春花開了,它好像一個個小鈴鐺,“叮叮鐺,叮叮鐺”在歡快地唱著曲子。它們也像一顆顆金色的小星星,一閃一閃,閃爍著春天的光亮。它們還像一張張小嘴,向我們訴說著春天的到來。
不光是迎春花,桃花也來搶戲。粉紅色的花瓣,黃色的花蕊。好像王母娘娘的仙桃樹下凡一樣,十分美麗。再加上小綠柏樹的襯托,更顯得她們絢爛多彩。
梨樹也發了芽,看樣子特別嫩。淡綠色、淺黃色,像嬰兒的皮膚一樣潤滑,像棉花一樣柔軟。微風拂過,樹枝輕輕擺動,好像小姑娘的頭發一樣。樹葉非常飽滿,按一下,仿佛有水珠要滴下來。那些柏樹圍墻,也從枯黃變成墨綠色,一片勃勃生機。
我們也都紛紛脫下自己身上的大棉襖和羽絨服。一場春雨過后,操場上濕滑滑的,不再是塵土飛揚。我們盡情地跑啊跳啊,似乎在用自己的熱情擁抱著春天。一陣春風拂來,溫柔地幫我們擦擦汗。讓卸下棉衣的我們更多的`感受春天的氣息。我們伸展著四肢,活動開手腳,好像要把冬天的束縛全部甩掉,馬上輕裝前進。
校園的春天,美麗的春天,不過,我們才是校園里真正永遠的春天!
寫校園的作文11
“陽光”,一個多么溫暖的字眼;“陽光”,一個多么舒服的字眼;“陽光”,一個多么美好的字眼。在我心中,陽光就是我的校園,陽光就是我的班級,陽光就是我可愛的伙伴們。
在這個溫暖、舒適,陽光的集體里,我們快樂地成長,共同去為集體爭得榮譽。在學習上,我們團結友愛,互相幫助,從不計較個人得失。
如果說我們集體是一棵大樹,我們三十九位同學就是葉子,大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下,我們的`學習蒸蒸日上,而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導,也因為我們有一個溫暖、陽光的班集體!
我們班的同學個個能力超強。在運動會上,運動員們都卯足了勁兒,拼命朝終點奔去,為班級贏得勝利;在知識競答中,學霸們又變成超強大腦,去贏得答題機會;在廣播操比賽時,同學們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動作做標準規范;在六一匯演中,每個同學都全身心投入到表演中,用心給大家帶去歡樂,給班級帶來色彩。
升國旗時,我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾,在國旗徐徐上升之時,我們都莊嚴地站著,認真地唱著國歌,胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象征。望著國旗緩緩到達頂端,這一刻,印在我心中的祖國形象更深了,因為我心中一直懷著光大祖國的夢想。
我愛我的陽光校園,我愛我的陽光伙伴,我愛我的陽光集體!我要用成績把校園裝點得更美麗!同學們,讓我們在這個充滿陽光的校園里繼續快樂成長吧!
寫校園的作文12
我們學校的花壇絢麗多彩,爭奇斗艷,景色美不勝收。
春天,花壇里的花色彩斑斕,有的金燦燦,有的紅艷艷,有的黃澄澄……五彩繽紛,討人喜愛?!那紫白相間的小蝴蝶花在風中搖擺著,好像一個個可愛的孩子在向你屏屏點頭。瞧!那端莊典雅的.一串紅是多么迷人,像一位害羞的小姑娘在低頭微笑。這樣的美景叫你怎能不陶醉?
夏天,烈日炎炎,驕陽似火,身穿綠紗裙的小草妹妹就上場了。小草妹妹們手拉手圍著整個花壇,微風吹過,她們就“沙沙,沙沙”地唱著歌,跳著舞,為花兒們帶來愉快。螞蟻弟弟們也高興地在花瓣上跳起了“圈圈舞”,好像在為這美妙的歌曲伴奏呢!有趣極了!
秋天來了,菊花仙子就唱著歌兒悄悄的飛到花壇里了。看!花壇里那金子般的菊花中還夾雜著幾朵橙色的小菊花,美極了!幾只調皮的小蝴蝶在花壇上翩翩起舞,好像要和菊花仙子比美呢!這時,菊花也傲然怒放,似乎一定要和小蝴蝶比個高低。
冬天,花壇里的花大多都去“睡覺”了,但是還有幾朵小菊花還在保衛著它們的家園,邊上的小野花也圍繞著花壇,挺直身子在站崗呢!晨霧過后,幾顆晶瑩的露珠在花瓣上滾動著,給花壇增添了生機,可美了!
。∶利惖幕▔,你為了裝扮這個校園,奉獻了自己,我愿自己是位一畫家,將你的美麗永遠留在我的心中。
寫校園的作文13
校園是我們開心的樂園;校園是我們溫馨的學園;校園是我們歡樂的家園。我愛她的一草一木;愛她的一磚一石;愛她的一花一草。不過,最令我喜愛的'還是校園里的小花壇。
小花壇位于學校中部,一進小花壇,一陣花的芬芳就撲鼻而來,使人陶醉;▔虚g有一座雕像,這座雕像的名字叫做“騰飛”。它給我們一個啟示,要讓我們像雛鷹一樣越飛越高。
往東看,月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放,顏色是那么濃,那么純沒有一點雜色,簡直像一團正在燃燒的火焰,熬是好看。
在南面,一陣微風輕輕吹來,蜻蜓花搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿著花裙的姑娘正在跳著優美的舞蹈,好不艷麗。往北看,一連開一兩個月的茶子花好像在青松翠竹之間閃爍的零星殘雪。秋海棠那片片小花好似一顆亮晶晶的紅瑪瑙。當金光照射在它身上時,它玲瓏極了,好像是一株全身光潔,放射著紅光的“玻璃花樹”,真是美極了!
啊!小花壇可真美麗呀!我愛校園里的小花壇!
寫校園的作文14
我看見過奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插藍天的雪峰,那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫!但,我還是比較喜歡我的校園-----2、小學。
今天,我來到了校園,來觀賞校園的漂亮景色。
進校園之前,可以看見一個門房,看門的老大爺就住在里面。
進入校園,春季的鳥語花香被遠遠地拋在后面,迎面送來的是習習涼風,會使你感覺像冬季一樣的快活。
往右邊看,是一個大型車棚,車棚里停著各式各樣的車子,有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的'墻上畫著一幅幅漂亮的畫,有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗,五彩斑斕,再加上形態各異,被人感覺像是走進了一幅幅連綿持續的畫卷。
再往里走,就可以看見既漂亮又壯觀的教學樓,這幢樓里面有六個年級,每一個年級組有幾個班級,每一個班級里有幾十名學生,每名同學都有很多專長呢。上課鈴一響,同學們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著很多有趣的卡片,有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!
走進校園深處,你可以看見教學樓和學生公寓是連在一塊的,還有一個四合院,里面有四個棋盤,同學們可以在那里下棋。繼續往里走,可以看見一個飯店,你與飯店之間相隔五百米,你都可以聞到食物的香味。飯店的正前方有一個籃球場,籃球場前有一些體育器材,再往前走,就到了操場,同學們常常到那里去訓練身體。
這就是校園美景,我喜歡我的校園。
寫校園的作文15
在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂地成長,不時也會爆發出一些趣事……
今天,我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學們,請肅立,敬禮,唱國歌!蔽覀兪枪伯a主義接班人……”同學們都唱得那么激動。 ”文藝會演現在開始。”這時,同學們個個摩拳擦掌,想上臺表現自己。
主持人走過來:”下面有請曉東同學上臺唱歌!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。他從容不迫地走上講臺,向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道:一個人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能。””為什么?”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊!苯鸷阑卮。
主持人聽后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長:”錯了。”唉,真是竹籃打水--一場空?芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候,同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你!薄迸!薄惫材悖焙欺谕瑢W又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個字:”答對了!薄币!蓖瑢W們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱,由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦,踴躍舉手。
正當活動進行到高潮時,播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了,但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
今年,是我在母校生活的最后一年了;貞浺郧暗男@生活,我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節,我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始,大家就興奮地擠到前頭,想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住了眼睛,眼前一片黑,我不免得有些緊張了。接過主持人遞給我的“五官”,我既興奮又緊張。我原地轉了三個圈,然后停下來,開始“貼五官”。這是鼻子吧,不,是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著!翱煅娇煅剑 迸_下的同學們焦急的等著,開始不耐煩地催我了。我這下子心里就煩死了,便糊糊涂涂的貼上就下來了。還沒等我走下講臺,臺下的同學就笑成了一鍋粥了。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉過身后,我也不僅為自己的“杰作”大笑:鼻子黏在頭上,兩個眼睛黏在了耳朵上,嘴巴還算好,沒搞錯位置——可是卻成了歪嘴。
活動還在繼續。大家興高采烈地玩起來了,個個臉上綻開了笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗雞眼”,有的'把鼻子粘出了“邊界”,還有的成功地粘對了位置。
開心的“六·一”節,開心的校園生活,至今還令我們回味。
最近,在我們教室里發生幾件有趣的事。唉!不行,講太多的事你聽后會覺得很煩。那還是說最近發生在校園生活中最有趣的一件事吧!今天是一個風和日麗的好天氣,整天陽光明媚,我們的心情當然也是不錯的!這天,我們班小慶同學鬧了一件笑話!
當時剛好快上課了,同學們峰擁而至地走進教室準備上課。這時小慶同學剛好站在門后面想把門關上,讓其他人進不來,可他關門的方式跟別人不一樣,別人是輕手輕腳地把門關上,而他為了引人注目,把屁股像魚尾巴一樣擺動,利用身體挪動把門關上,同學們看見了,剛好想大笑一場,可接下來的情景更為好笑。
這時,這位同學已經快把門關上了,還有0.1米,0.05米,0.04米……快了,快關上了?蛇@時剛好語文老師進來了,而那位男同學的屁股正對著語文老師。老師的五官馬上變了,像在變臉一樣。剛進來時還是春風滿面的,可現在不一樣了,現在變得像是一只母老虎。這時,全班同學忍不住了,全部都哄堂大笑了。
如果讓你看到這樣的情景,你也會覺得有趣嗎?
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