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同學(xué)的作文優(yōu)秀（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
今天，陽光明媚，操場上，同學(xué)們興高采烈地玩著游戲。
突然，金明和玲玲吵了起來。他們兩個(gè)的爭吵聲音越來越大，甚至好幾次都快要?jiǎng)悠鹗謥恚醣蛷堺愙s快趕過來，抓住他們兩個(gè)的手，可是他們兩個(gè)卻依然在罵著對方。“好了！”王兵突然大喊“到底怎么了？先把情況說清楚！”王兵剛說完，玲玲就哭喪著說：“他踢我！”金明也是一副冤枉的樣子“明明是她先打我的！你可別信她的鬼話！”玲玲卻越哭越大聲：“哼！他踢我，我再打他，難道不對嗎？”兩個(gè)人都被對方氣了，都伸出手想打?qū)Ψ剑墒直蛔プ×耍麄兏纱嘀苯佑媚_踢了起來。“停！金明，你不應(yīng)該先踢玲玲呀，是你不對。”金明這時(shí)也哭了：“我只是不小心踢到她而已，誰知道她竟然一拳打過來，我可沒這么用力，而且我還是不小心的'！”兩個(gè)人又再次踢了起來，張麗大聲喊：“別打了！你們互相道歉，然后和好！”“為什么？”金明和玲玲異口同聲地回答道，說完又惡狠狠瞪了對方一眼“金明先踢到玲玲，他應(yīng)該向玲玲道歉，可是玲玲也打了金明，玲玲也應(yīng)該向金明道歉，難道我說的不對嗎？”，兩個(gè)人頓時(shí)啞口無言了。王兵和張麗趁勢把兩個(gè)人的眼淚擦干，將他們的身體用力往下壓，兩個(gè)人極不情愿地做了一個(gè)奇怪的鞠躬?jiǎng)幼鳎鹈鞑潦弥劢鞘Ｓ嗟难蹨I先說：“對不起，我下次會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)踢到你了。”玲玲也低著頭說：“沒關(guān)系，我也不該那么沖動(dòng)打你。”最后，兩個(gè)人又重新和好了。
校園里，再次傳來同學(xué)們的歡聲笑語。
同學(xué)的作文 篇2
老師、同學(xué)兩個(gè)完全不一樣的人物。一個(gè)是大人，一個(gè)是孩子，但是這兩個(gè)名詞卻有著直接的關(guān)系，那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識，我們就在課堂去虛心的接受新知識。
同學(xué)。我有很多個(gè)同學(xué)，但是和我關(guān)系最好，那還是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人。同時(shí)也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個(gè)風(fēng)華正茂，同時(shí)也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日，他會(huì)把自己打扮成帥氣小伙子。一天，中午太陽正在蒸融著我們，天氣熱的叫人無法忍受，我走在去學(xué)校的路上一直都無精打采，好像被誰把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學(xué)校有的同學(xué)買的雪糕正在大口大口的吃著，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡，我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關(guān)，可是，我正通到第三關(guān)就被難到過不去了，我左看看右瞧瞧，終于看到了一為我的大救星，我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說：“來吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧。”他看了看之后用了點(diǎn)力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關(guān)注的講起這道題的來龍去脈，說：“先寫的這一點(diǎn)是這個(gè)題的要塞，只要把這個(gè)寫對，這一道題立馬變簡單。”他給細(xì)心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽就會(huì)知道是這樣做題，可是杜曉不會(huì)就此停手，他說還有第二種放學(xué)走的方法，他說：“用x-3x之后等10x你去算吧！保準(zhǔn)正確。”我對他說：“謝謝。”他說：“應(yīng)該的'嘛！”我回到了自己的座位上，又開始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉，正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜，我想：有這么一個(gè)朋友就是好。
有了個(gè)好同學(xué)，我還有一位好老師，我們的語文老師，是一個(gè)風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學(xué)期對我們班說過這么一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼。”老是這么說都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時(shí)笑起來讓人看著，心里面都有點(diǎn)甜甜的念頭。
老師、同學(xué)。天生也是一對關(guān)系。老師給我們傳授知識，我學(xué)上知識再去和老師擺嘴，把老師弄個(gè)笑著合不攏嘴！
六年級:俞博
同學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)的第四天，我又換了一個(gè)座位，對前后桌還不熟，所以關(guān)系也不是特別好，這不，今天第二節(jié)課下課就發(fā)生了一件事。
第二節(jié)課下課，我同桌出去了，我也跟著上外面玩，當(dāng)他回來的時(shí)候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽就馬上反對。
他說：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說你會(huì)來的最早，不是你偷的.，是誰偷的。”“哼，反正不是我偷的，還有別的同學(xué)也有早回來的啊。”
“就是你偷的，地上也沒有，不是你還是誰。”
馬上就到了中午，他回來的時(shí)候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說：“肯定這回是你偷的。”
“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰也不理誰。
20xx年9月6日
早上，我一進(jìn)班，他就對我說：“昨天的事情還沒完呢，快說，你把我的筆藏什么地方了？”
“我，我真的沒有偷，這么大個(gè)班級，憑什么你偏偏說我偷了你的筆。”
“因?yàn)槟汶x我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去。”
“哼。”我也十分生氣。
到了中午他真的沒有出去吃放，我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學(xué)，我倆今天第一次走出班級門。
我想，明天可能他也會(huì)這樣做吧，他為什么就不相信我呢？
20xx年9月7日
果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說：“真的不是，你就……。”我還沒說完
他就打斷了我說的話，說：“怎么可能，今天你想不還我筆我會(huì)和昨天一樣的。”
我很失望，更沒想到，晚上我們竟是和值日生一起出來的，我想今天肯定要挨家長的罵了。
我求求你了，你就不能相信我嗎？
同學(xué)的作文 篇4
我們1303班這個(gè)“大花園”由61朵“小花”組成，每一朵“小花”都競相開放，綻放出了絢麗的光彩。我要介紹的是我們班的路隊(duì)長兼值日班長之一的胡淇鈞。
胡淇鈞，她身材高挑，最為突出的是她有一雙修長的'腿。她五官端正，有一雙炯炯有神的大眼睛。胡淇鈞十分有責(zé)任感，也很謙讓、隨和，很多人愿意與她交往。
有一次，中午到校時(shí)，我走到馬路口，正好看見胡淇鈞牽著一個(gè)小朋友過馬路，我向她招手，她卻沒有回應(yīng)，我見她沒有回應(yīng)我，就沒有繼續(xù)招手，只見她一手牽著小朋友，一手提著東西，用與那個(gè)小朋友一樣的速度向馬路對面走去，還不停地注意開過來的車，顯得十分小心，對那個(gè)小妹妹就像自己的親生妹妹一樣。
記得有一次，我和胡淇鈞報(bào)名參加同一個(gè)社團(tuán)，我被安排在了一個(gè)比較臟的位置，地上、椅子上都是水，胡淇鈞二話不說，把水檫干后，對我說：“我們反正是同桌，你坐我的座位吧。”我十分感動(dòng)，很慶幸我有這樣的好朋友。
我認(rèn)為老師選她當(dāng)路隊(duì)長也是很有道理的，因?yàn)樗呢?zé)任感特別強(qiáng)。她每個(gè)星期四都要打掃衛(wèi)生，卻會(huì)委托人來舉班牌，每天放學(xué)的時(shí)候，我們班的班牌都會(huì)放在樓下，上學(xué)后，她會(huì)把班牌放在教室里。她也絕不會(huì)因?yàn)樗驋咝l(wèi)生而耽誤舉班牌這項(xiàng)工作。
有胡淇鈞這個(gè)同學(xué)讓我感到很慶幸，她讓我學(xué)會(huì)了很多，希望我們友誼長存。
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