五年級作文[精品5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　小時候，我總是喜歡學小動物們說話，以至于老是忘記回家的時間。

　　有一天，我和朋友們來到樓下玩耍，一只有著一雙海洋藍的眼睛，一對尖尖的順風耳，四條短而有力的飛毛腳，長著銳利的牙齒，身上有著黑色斑點的貓突然蹦了出來。

　　我出于好奇，悄悄地朝貓走了過去。貓大概是怕我了，發出一聲又一聲低沉的叫聲，它的.腳彎曲了，做出一副隨時都可以開戰的架勢。我向前走一步，它向后退一步。我向后退一步，它就站在原地一動不動。貓用一雙冷冰冰的藍眼睛瞪著我，讓人不寒而栗，感到有點可怕。

　　斑點貓嘴中不時有喵嗚，喵嗚，喵嗚的聲音發出來。我蹲在一邊，聽著斑點貓叫。我聽得入了神，自己的嘴巴也情不自禁地叫了起來。我跟著貓咪一起叫。它叫一聲，我也跟著叫起來。同伴們在叫我，可是我聽得太入迷，根本沒有聽見。直到貓兒跑了，我才回到了現實世界里。在回家途中，我又開始喵嗚，喵嗚地叫起來，伙伴們笑著說：王心愉改名叫王心貓啦，因為貓把魚吃啦！

　　現在的我已經不太會做學貓叫這種幼稚的傻事了，現在想起來，那時的我還真是有趣，好玩呢。

五年級作文 篇2

　　昨天是清明節，是祭祖的日子。祭祖是中華民族的傳統，表示我們對祖輩的尊重。

　　一大早，媽媽開車帶著我和姐姐回老家去。沿路我看到好多 去秦嶺山里的'車，粉紅的桃花，綠油油的麥田和金黃金黃的油菜花，許多游人半路停下在桃園或者在油菜花邊照相。

　　不知不覺我們就到老家。

　　到家后我發現我們回來有點兒晚，大舅一家和小姨他們已經回來。爺爺帶領大家給老奶奶和老爺爺去燒紙，我當然也加入其中。我學著大家跪著，由于人多，我們圍成好大一個圈燒紙和紙錢，然后磕頭。爺爺怕引起其它東西著火，讓我們多等會，等火完全熄滅我們才回家。

　　回到家奶奶和舅媽做好午飯，大家有說有笑地吃著香噴噴的飯，我在心里想：老奶奶、老爺爺你們在天堂一定要過得很好哦！

五年級作文 篇3

　　昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時多雨水已經回天無力了不再下了，風兒吹著人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。

　　天空霎時變得湛藍湛藍的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引類出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會兒成為一字形，一會兒成為S形，一會兒成為人字形……總之它們是變化千萬。太陽公公露出了燦爛的笑容又恢復了往日的'神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。

　　大地煥然一新。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風馳電掣后路上的積水猶如盤龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身上的塵土，悄悄長高。楓樹經過風雨的洗禮，接受了命運的挑戰，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

　　莊稼們喝足水好像在說：“爽極了，爽極了……”，老農民們捋胡子說：“真是久旱逢甘霖��！”

　　公園里熱鬧極了，老人們穿著太極服在公園中修身養氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們在地上無拘無束地打著滾，可愛極了。此時此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風光不與四時同！”

　　河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽光下水珠閃閃發光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上蕩來蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當作了蹦床，在上面一會兒跳一會兒叫，一會兒唱一會兒笑；小魚兒把荷葉當作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。

　　大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛你，大自然！

五年級作文 篇4

　　過年，對我們孩子來說是一件非常高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還可以吃豐盛的年夜飯。

　　今天是大年三十，我們全家圍在一張桌子上吃年夜飯。

　　“噼里啪啦”，我家的舒大廚上陣了！只見她一手拿著盤子，一手拿著湯勺，還不時嘗嘗菜的味道。我和弟弟在一旁幫忙，爺爺奶奶則在燒火。誘人的菜香彌漫了整個屋子。

　　經過我們的齊心協力，年夜飯終于準備完畢了！最后，在菜上加一些裝飾，讓人看了垂涎三尺。我看了這一桌的菜，有火鍋，有海蝦，有雞湯，還有螃蟹和蒸魚，使我有些目不暇接，不知先吃哪道菜才好。

　　正在大家吃得高興的時候，弟弟提出了一個問題：“我們為什么每年都要吃年夜飯呢？”我也想弄個明白，跟著說：“對啊，為什么呢？”爸爸見我們這么想知道，就說了一個傳說：“傳說高陽氏有三個兒子，死后都變成了疫鬼。兩個居住在江邊，一個卻住在人家屋內的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。還有，一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每人談談自己在外面所遇到的`事情，讓家人共同分享喜悅�！�

　　我和弟弟聽后，恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！”

　　我們還互相交換自己的新年禮物呢！我得到了一件新衣服，非常不錯噢！大人們都在互相敬酒，歡笑聲在每個人的耳邊縈繞著……

五年級作文 篇5

　　小學五年級的時候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。

　　說實話，我有點不滿，有這么點恥辱感。雖說她四肢健全，智力正常但因長期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導致口水流個不停，還有因兒時從四樓摔下落下的行動遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開始時我不和她說話，并劃清界線。

　　因后天因素，使她學習起來很困難，所以她的成績很差，這點更體現在完成作業的方面上，所以每天放學她都是最后一個走的，萬幸，她的父親是一所中學的校長，為她特地請了個保姆，照顧她的學習和起居。有人問她的母親呢，據她的回答：跟別人跑了。每次當她的父親給她母親錢時，她母親才回來學�？纯此�，所以她的阿姨天天站在門口等她。

　　一日，往常一般，我吃完午飯早早的到教室，電風扇還開著，有桌面紙張被吹動的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側臉，專注的眼睛，隨著一筆一畫她的嘴也在動，口水時不時的掛下來，頭發也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動鉛筆，一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個字，都夠我寫上七、八個字，并且她的甲骨文，沒點水平，還真看不懂。

　　走進了，她正在寫課堂作業本(上午的任務)，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了�！睖嫔５难劬�和眼圈又消失了，頭幾乎貼到了本子上。有時我很不解，為什么她會為這根本不檢查的作業如此拼命，后來我問她，她的`回答很簡單：“我想學好。”我開始逐漸的佩服他，他說他每天夜里十二點睡，就因為我只需半個小時的作業。我可以想象得到的，那個背影。

　　有些同學譏諷她，她表現得很淡定，略失望并無奈地說：“我習慣了!”我無法想象她一個人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會微笑的鼓勵她：“你有將來的�！�

　　如今，我依舊能看見——那執著的背影。

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