四年級的作文[經(jīng)典5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　星期一中午，因為媽媽身體不舒服無法做飯，所以讓我去買份披薩。我手里緊握著媽媽事先團購好的號碼，就直奔披薩店。

　　走進披薩店后，我順手選了份海鮮味的披薩，可是服務員說要等一會，這一等就是30分鐘，我已經(jīng)急不可耐。這時，我看到店里墻上貼著各式各樣的廣告圖片和促銷活動，又透過玻璃看見廚師正在把那松軟又香又脆的薄餅加上結合劑般的芝士，再加些蝦片、蝦肉、綠熒熒的青椒和去腥味的洋蔥，最后把做好的披薩放進烤箱，經(jīng)過十五分鐘的烘烤，一份香噴噴的披薩就出爐了。

　　服務員包裝完，我就興高采烈地拿著披薩跑回家，走在路上我聞到披薩的香味，就已經(jīng)“口水直流三千尺”了，我又大步流星般地跑回家去。

　　一進門，我立刻把披薩盒打開，看到的是一個圓月狀，色澤鮮艷，松軟無比的“大盾牌”。我趕緊遞給媽媽一塊披薩，媽媽吃了一口就贊不絕口，接著我就大口大口地狂吃起來。第一口是蝦片和薄餅的組合，第二口是蝦片、薄餅和洋蔥的組合味道，第三口的.味道與眾不同，好像你到人間仙境一般，感覺前軟后脆，豐富的配料使其味道層次變化極多，令人回味無窮。你再吃上一口猶如味蕾在興奮地跳舞一般，真是好吃極了！

　　現(xiàn)在，你是不是已經(jīng)饞涎欲滴，迫不及待地想吃到這舌尖的美食——“盾牌餅”呢？

四年級的作文 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，一年一度的春游就要到了，我建議大家到金匱公園瞧一瞧。

　　三月春風吹拂，那兒早已春色滿園。櫻花、桃花、梨花、迎春花、郁金香競相開放。這兒一片粉，那兒一片黃，近處一片紅，遠處一篇紫，看得人眼花繚亂。一陣風吹來，花兒翩翩起舞，讓人不禁陶醉其中。

　　那兒湖水清澈見底，像一只閃爍奇異光芒的大眼睛。水中的魚和蝦自由地在水藻間穿梭著。正因為那兒湖水清，所以時常有人在那兒釣魚。他們先是把綁好蚯蚓的魚竿用力向外扔去，然后悠閑地抓住魚竿的另一頭，等魚兒上鉤。沒過一會兒魚竿抖動了，我跑上前一看，呀！原來是條大肥魚！咦？它的嘴巴怎么在動？我仔細一看，哈哈，原來魚的.嘴里含著一只大蝦！這可真是一箭雙雕哇！魚兒的尾巴不停地擺動著，好像想回到水里似的，可過了一會兒它便沒有了力氣。

　　在金匱公園，你能野餐、放風箏，還可以和小伙伴來一次捉迷藏，運氣好的話還能在草叢里逮住幾只螞蚱回去呢！話就不多說了，大家趕緊去看一看吧！

四年級的作文 篇3

　　好久沒有這樣激動人心的消息了：明天，四年級同學要去東山。

　　好消息像風一樣，吹遍了四年級的十一個班。我當天興奮得一個晚上沒睡好。

　　這個令人開心的時刻終于到來了，同學們排著整齊的隊伍向東山進發(fā)。來到了東山腳下，數(shù)學朱老師說：“我們要用指南針和地圖結合位置與方向的知識，開展了定向運動賽，比賽分成了兩個大組，一個是由女生組成的.紅隊，另一個是由男生組成的藍隊，比賽要求紅隊從起點到一號點，一號點又到二號點，從二號點有到三號點，最后三號點到終點；藍隊是從起點到六號點，又從六號點到五號點，再到四號，最后到終點。”我們藍隊自己組成為四個人一個小組，我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組，段若辰負責看地圖，鄧翰辰負責用指南針，我和王俊儒負責找點。

　　“比—賽開始�！�

　　我們走入了從林中，大家都對這件事很重視，都認真對待，我們班男生要找的是六號點，它在大路邊上的一個樓梯口處，同學們都目不轉睛地看著叢林中的每一個角落，連一個老鼠都不放過。在整個隊伍最前面的幾個同學好像發(fā)現(xiàn)了什么，他們一個個大聲吼：“這里有一個樓梯口。”

　　我對大家喊道：“快去看看�！�

　　大家一窩蜂地朝樓梯口跑去，可是怎么看也不像，因為地圖上的“Y”字形的叉口叉開的很大。

　　“就是這�！�

　　“不—是這�！�

　　大家七嘴八舌地探討起來。有一位同學不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口，他還得意洋洋地說：“就在這�！�

　　大家聽到他這么說都異口同聲地說：“不在這—�！�

　　那個同學只好聽大家的了，又把小旗從地里拔了起來。

　　我想了想又看了看地圖說：“我家在這不遠處，所以常來東山，我認為還要往前走�！�

　　大家都同意往前走，我們又向前出發(fā)了，在路上走了很遠了，還沒有樓梯，我心里想：會不會走過了，過了一會兒終于有了一個樓梯口，大家上去看了看；大多數(shù)人都感到這個路是對的，可我們這個小組的人感到不對了，又仔細看了看地圖，地圖上的六號點不在這，我們又走過了，我們四個人去找朱老師說：“朱老師我們走過了，因為這是《老子出關》，六號點在《老子出關》的前面�！蔽覀兊纳�音把在前面的同學叫了回來，朱老師說：“對，我們又走過了，要在前面一點，大家往回走。”

　　在往回走的路上，我對段若辰說：“我覺得這個地圖有一點問題�！�

　　“有可能，還是回去看一看吧！”段若辰一臉難看的樣子回答到。

　　走到了一個離起點不遠的地方又有一個樓梯口，可能來的時候沒看見。大家心想女生都走了很遠了，我們還在這里轉，大家管他三七二十一，插了旗就往上走，上去了大家又感到不對了又探討起來。

　　“往這邊走。”

　　“不對，往這邊走�！�

　　應該往……“

　　“大家不要吵了，慢慢來。”朱老師打斷了一個同學。

　　“朱老師，這是《竹林葉雨》離四號點很近，可我們沒有到五號點，所以我們六號點也找錯了�！蔽覍χ炖蠋熣f�！八奶桙c就在這里。”

　　我們把四號點找到了，頭已花了不少時間了，所以我們決定向終點進發(fā)了。

　　到了終點女生早就到了，可聽他們一說他們和我們一樣走錯了。從這次定向運動賽中，我體會到：一個人要仔細觀察身邊的事物，才能正確判斷事物；還讓我們學會了用指南針和地圖來辯別方向；讓我知道在課本知識和實際體驗中，才能學好。

四年級的作文 篇4

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起小時候在幼兒園，

　　和老師同學們一起捉迷藏。

　　想起小時候幼兒園畢業(yè)，

　　我和同學還有老師抱在一起，

　　痛哭流涕……

　　不知不覺，我長大了，

　　我是一名少先隊員了。

　　但是在我心里這些點點滴滴，

　　都是永遠抹不掉的，

　　每當我看到小時候的照片，

　　就想起幼兒園捉迷藏的小女孩，

　　想起她鮮花一樣的臉龐，

　　想起她一雙發(fā)亮的眼睛。

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——劉影荷

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠，很遠。

　　想起夏天的海邊，

　　海邊游許多沙子，

　　被陽光照得金燦燦的。

　　這時海面翻起浪花，

　　一個接一個涌過來，

　　發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，

　　我赤著腳，走在溫暖的沙子上，

　　我終于明白了，

　　最快樂的時光是童年。

　　每當聽見嘩啦嘩啦的聲音，

　　就會想起那洶涌澎湃的大海。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——段銘嵐

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起春天的清風，

　　柳樹條輕輕地飛舞著，

　　小鳥歡唱著，

　　花朵在開放，

　　一只小貓咪，搖著尾巴，

　　從河邊走來……

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——方懷玉

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起一個秋天的夜晚，

　　在公園里，

　　一棵大青樹下，

　　兩個小孩子，

　　坐在長凳上，

　　一邊打鬧，一邊下棋。

　　其中一個孩子，

　　一只手拿著一把扇子，

　　另一只手下棋。

　　還有一個孩子，

　　他的眼睛像兩顆水靈靈的葡萄。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——蔣弈飛

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起幼兒園的伙伴，

　　他那帥氣的臉龐和充滿智慧的眼睛，

　　像鉆石閃耀，

　　有一次，他沒有帶文具盒，

　　我主動借給他，

　　他朝我笑笑，

　　露出一口潔白的牙齒，

　　有一次，我沒帶英語書，

　　他把書放在我們的中間，

　　我用感激的眼神望著他。

　　雖然這是五年前的事了，

　　可這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——吳佳啟

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起春天的田野，

　　田野里的`稻谷，

　　小鳥、蝴蝶在上面飛舞，

　　太陽剛剛上升，

　　想起夏天的河流，

　　幾個小孩，

　　光著腳在田里嬉戲。

　　他們手里拿著漁網(wǎng)，

　　哼著優(yōu)美的小曲，

　　一雙發(fā)亮的眼睛，

　　在尋找魚兒的身影……

　　想起秋天的夕陽，

　　總是那么艷麗，

　　那么火紅，

　　我和小伙伴總在一起，

　　一起觀看夕陽西下。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——曾釗輝

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起我在西嶺雪山上，

　　當天下午，

　　我滑雪時，

　　從上往下，

　　滑雪板帶著我急速沖刺，

　　我的兩只手握著滑板，

　　嗖，嗖，嗖——

　　不知不覺，天色已晚，

　　那歡鬧聲，叫喊聲久久回蕩在山林。

　　這一切啊，

　　我都記得很清，很清。

　　——李逸卿

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起小時候的冬天，

　　鵝毛般的大雪，

　　簌簌落落地從天空飄將下來，

　　一位老人和一個小孩，牽著手，

　　走在小路上，

　　孩子的臉像一朵鮮花，

　　他的嘴長的大大的，

　　他的小手拉著老人的手。

　　他仰起小小的頭，

　　那雙明亮的眼睛，

　　正看著美麗的雪。

　　這一切啊，

　　我都記得清。

　　——穆宇航

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠，很遠。

　　想起幼兒園的畢業(yè)典禮，

　　下面坐著家長，

　　美麗的燈光照射在我的臉上，

　　我含淚擁抱老師，

　　揮手告別最喜歡的朋友許樂云。

　　每當我看見朋友們，

　　我就會想起她，

　　想起她銀鈴般的笑聲。

　　想起她鮮花一樣的臉龐，

　　想起她發(fā)亮的眼睛。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——崔語馨

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠，很遠。

　　想起三歲時，

　　媽媽坐在床頭，

　　用柔和的聲音，

　　給我講小紅帽的故事，

　　直到我進入甜美的夢想。

　　不知不覺，我長大了，

　　但總記得，

　　媽媽那柔和的聲音。

　　每當我看見兩三歲的孩子時，

　　就會想起那個在甜美聲音中入睡的小女孩，

　　想起她花一樣的臉蛋，

　　發(fā)亮的眼睛，

　　和甜甜的笑容，

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——艾子琪

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠很遠。

　　想起一個平安夜，

　　兩個小女孩，

　　正有說有笑地走在寬窄巷子里，

　　她們的臉像一朵鮮花，

　　她們的眼睛發(fā)亮，

　　她們手挽著手。

　　雖然那件事過去很久了，

　　但我仍舊會想起那個夜晚，

　　想起兩個小女孩如花的笑臉，

　　想起一個裝扮圣誕老人的叔叔，

　　想起紅色圣誕襪里精美的禮物。

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——郭玥涵

　　看著雪花在飄飛，我想得很遠很遠。

　　想起幼兒園快樂的時光，

　　休息時，

　　馬老師帶著大家王老鷹捉小雞，

　　同學純真的笑容時常浮現(xiàn)在心間，

　　快活的叫喊聲沖破云霄……

　　不知不覺，我長大了，

　　但心中有一處最美好的地方，

　　是屬于幼兒園的，

　　每次看到幼兒園的孩子放學，

　　就會想起，

　　想起那個在幼兒園與老師玩耍的小女孩，

　　想起她紅撲撲的臉蛋，

　　想起她在歡聲笑語中成長。

　　這一切啊，

　　我都記得很清，很清。

　　——劉露馨

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠，很遠。

　　想起外婆溫暖的家，

　　當夏天來臨的時候，

　　外婆扇著扇子，

　　讓我坐在她的腿上，

　　給我唱許多動聽的歌……

　　慢慢地，我長大了，

　　但是，在我心里，

　　那兒是最美麗的地方。

　　每當我看到其他的孩子，

　　依偎在外婆身邊時，

四年級的作文 篇5

　　有一天，我和我姐姐在打羽毛球。剛開始的時候我還不會打，姐姐說：“你把球扔在天上，看準一打就行了。”于是我就按姐姐說的來做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了過去，姐姐又把球打了過來。我又向天上一扔看準一打又把球打了過去，姐姐又給我打了過來，我說：“姐姐怎樣才能接住球�！苯憬阌终f：“等球飛過來的時候你看準球用勁一打就行了�！蔽矣职唇憬愕腵方法去做，球飛過來的時候，果然我把姐姐的球打了過去，姐姐又說：“來，我們真正的打一揚�！蔽艺f：“好的，我們試一下。先是我姐姐發(fā)球，球飛過來的時候，我用勁一打，打偏了，然后我又發(fā)球，往天上一扔，看準一打，給我姐姐打丁過去，我姐姐炯炯有神的看著球，打了一下，就給我打了過去，然后姐姐給我說：“你太急了，別急，有可能你就能打過來�！比缓笪曳泡p松了一下，姐姐又給我打了過來，我看著球打了一下，果然聽我姐姐的沒錯，竟然打到了，姐姐又打給我，我又打給姐姐，就這樣，我和姐姐就快樂得玩了起來，我給姐姐說：：“姐姐我們來場真正的比賽吧。”我們打呀，打呀，最后我贏了。

　　我沒想到我竟然贏過了我姐姐，我真快樂。

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