跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)1

　　為了繼承和弘揚(yáng)中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過(guò)前期的精心策劃和認(rèn)真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場(chǎng)二手買賣”活動(dòng)。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”在本教室正式進(jìn)行。此次跳蚤市場(chǎng)賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。

　　本次活動(dòng)從上課15分鐘后開(kāi)始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時(shí)15分鐘后順利落幕，針對(duì)此次活動(dòng)現(xiàn)做如下總結(jié)：

　　1、活動(dòng)前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，并做了活動(dòng)策劃、活動(dòng)規(guī)則，并對(duì)本班的買賣物品做好了分工負(fù)責(zé)的安排，對(duì)本次活動(dòng)做了一個(gè)良好的鋪墊。

　　2、本班的班干和相應(yīng)組長(zhǎng)很盡責(zé)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　3、部分同學(xué)留著無(wú)用的物品得到了最好的處理方式，價(jià)格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。

　　4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠(chéng)信交易，遵守互惠互利的原則，交易進(jìn)行的很順利。

　　5、很多同學(xué)在買賣過(guò)程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)了班上同學(xué)間的友誼，并對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。

　　1、活動(dòng)前的物品統(tǒng)計(jì)做的不夠詳細(xì)，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。

　　2、安排的時(shí)間不夠。我們的活動(dòng)時(shí)間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)行貨比三家，還未物色到理想的商品。

　　3、吸引力不夠。我們的.產(chǎn)品都過(guò)于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會(huì)減少，吸引了就不夠了。

　　此次活動(dòng)意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場(chǎng)交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場(chǎng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時(shí)興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。

跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)2

　　20xx年4月29日，我們學(xué)校“跳蚤書市”活動(dòng)轟轟烈烈的落下帷幕。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但書市的興奮一直縈繞在孩子們的心中。作為一個(gè)只有xx歲的二年級(jí)孩子對(duì)所謂的市場(chǎng)并不了解，但從這次書市活動(dòng)中，學(xué)生還是學(xué)到了許多課堂中學(xué)不到的知識(shí)，下面就是學(xué)生活動(dòng)后的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

　　1、準(zhǔn)備工作充分，細(xì)節(jié)可以考慮。

　　雖然他們只是大二，但他們的熱情絲毫不亞于高年級(jí)學(xué)生。從準(zhǔn)備要什么樣的圖書到采用什么樣的方法招攬顧客以及如何與別人進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，我們甚至為此還進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)演示，孩子們把認(rèn)為最絕妙的招都使出來(lái)了。

　　2、書市現(xiàn)場(chǎng)紅紅火火。

　　現(xiàn)場(chǎng)的布置各班都別出心裁，招攬方法都能從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取材，真可謂“是小學(xué)校大社會(huì)”，孩子們從中也知道了雙品買賣的原則、特點(diǎn)。

　　3、本班在此次書市中學(xué)生買賣書籍不多，活動(dòng)的`環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，但他們對(duì)書籍的喜愛(ài)可鑒。孩子們覺(jué)得他們買的書既適合他們，又很便宜。心理美滋滋的。

　　4、當(dāng)然，活動(dòng)還存在許多不足，如孩子對(duì)于如何讓推銷自己的書有些茫然，對(duì)于如何以低的價(jià)格購(gòu)得中意的書或如何盡可能的平等交換存在很大問(wèn)題，徐繼續(xù)培養(yǎng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們不僅獲的了讀束后的金錢和精神食量，還獲的了整個(gè)活動(dòng)的體驗(yàn)過(guò)程。這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得。我希望學(xué)校將來(lái)能舉辦更多這樣的活動(dòng)。

跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)3

　　1月3日下午，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)人流涌動(dòng)，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)張營(yíng)業(yè)了!

　　一個(gè)個(gè)“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學(xué)習(xí)用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長(zhǎng)坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來(lái)的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務(wù);中、小班幼兒及家長(zhǎng)則游走在各個(gè)攤位之間，認(rèn)真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價(jià)還價(jià)，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無(wú)論商品原有價(jià)值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣。活動(dòng)過(guò)半時(shí)，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。

　　為了這次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們做了精心的準(zhǔn)備工作，宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉(cāng)處理”等字樣來(lái)吸引顧客。

　　家長(zhǎng)和老師也參與其中，和孩子們一起享受購(gòu)物的樂(lè)趣。很多家長(zhǎng)表示，隨著孩子的成長(zhǎng)，閑置的寶貝如何處理是家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，參加這樣的'活動(dòng)既消化了家里的“庫(kù)存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)參與跳蚤市場(chǎng)的買賣活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗(yàn)公平買賣的樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財(cái)意識(shí)及人民幣換算能力，提高了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有意義。

跳蚤書市活動(dòng)總結(jié)4

　　近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——跳蚤書市。本著“資源共享、綠色環(huán)保”的理念，活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一個(gè)交換二手書籍的平臺(tái)，同時(shí)倡導(dǎo)節(jié)約用書、文化共享的理念。本文將詳細(xì)介紹該活動(dòng)的籌備過(guò)程、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情景以及對(duì)參與者的反饋。

　　首先，一場(chǎng)成功的活動(dòng)不僅需要精心的策劃，還需要充分的準(zhǔn)備工作。在舉辦跳蚤書市活動(dòng)前，我們精心成立了一個(gè)由老師和同學(xué)組成的策劃小組。小組成員在聯(lián)絡(luò)場(chǎng)地、制定宣傳計(jì)劃和設(shè)計(jì)活動(dòng)流程方面都進(jìn)行了仔細(xì)的.研究和討論。我們同時(shí)向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)們發(fā)布了關(guān)于該活動(dòng)的征文啟事，并邀請(qǐng)他們踴躍參與。

　　準(zhǔn)備工作完成后，跳蚤書市活動(dòng)在學(xué)校花園內(nèi)如期舉行。活動(dòng)當(dāng)天，整個(gè)花園變得熱鬧非凡。學(xué)生們將自己不想看了的課本、小說(shuō)等書籍?dāng)[放在自己搭建的攤位上，精心排列并且標(biāo)注價(jià)格。參與活動(dòng)的同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行交換或購(gòu)買。同時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了放松休息的角落，提供茶水和小吃，以增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

　　整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，人們爭(zhēng)相選購(gòu)自己喜歡的書籍。有的同學(xué)在書市上找到了很多自己喜歡的書，并且用自己以前看過(guò)的書進(jìn)行交換；也有的同學(xué)帶來(lái)了一些舊書，不僅成功出售了，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。一些家長(zhǎng)也參與其中，他們發(fā)現(xiàn)孩子不再將課外書當(dāng)成垃圾丟棄，而是積極地參與書籍的交流與分享。

　　除了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極參與外，跳蚤書市活動(dòng)也得到了學(xué)校和社區(qū)的高度贊揚(yáng)。經(jīng)過(guò)該活動(dòng)的舉辦，學(xué)校的圖書館得到了很好的宣傳和推廣，更多的同學(xué)意識(shí)到了圖書館的重要性。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們也提高了同學(xué)們對(duì)于書籍的重視程度，增強(qiáng)了對(duì)文化共享、綠色環(huán)保理念的認(rèn)知。

　　總之，跳蚤書市活動(dòng)的舉辦為學(xué)生們提供了一個(gè)資源共享的平臺(tái)，倡導(dǎo)了節(jié)約用書、文化共享的理念。活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的書籍交流和互動(dòng)，也提高了學(xué)生對(duì)于書籍的重視和對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅得到了自己心儀的書籍，也在書市上汲取到了知識(shí)和友情，豐富了自己的學(xué)習(xí)和生活。這場(chǎng)活動(dòng)可以說(shuō)是一次學(xué)校文化建設(shè)的成功嘗試，也為今后類似活動(dòng)的開(kāi)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　希望在未來(lái)的日子里，我們學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出更多的力量。跳蚤書市活動(dòng)將成為一段珍貴的記憶，我們相信，在這樣的活動(dòng)的引領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加多彩、更加有意義。

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