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跳蚤書市作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的跳蚤書市作文，希望能夠幫助到大家。
跳蚤書市作文1
《跳蚤書市》一文講述了學校舉辦了跳蚤書市的活動，作者和同學們在老師帶領下開始賣商品，度過了有意義的一天。
終于等到了跳蚤書市的活動。周五下午我?guī)Я艘粋�沉甸甸的大盒子。上學路上我遇到了好多同學，他們都滿懷疑惑地問我：“這里面是什么？”我都神秘地說：“不告訴你！”
到了教室，我打開盒子，他們終于知道了這盒子里的“寶物”。小于看到摞在上面的書，不無感慨地說：“哇，你帶了這么多書！”我才不舍得把我的書賣掉呢！我把上面的三本書拿開，他才知道我?guī)Я藵M滿一盒工藝品，這里面全是我們?yōu)H坊的特色工藝：剪紙擺臺、剪紙書簽、盒裝小風箏，還有卡包。
在老師的帶領下，我們來到操場。剛擺好攤位，韻晗就買了我一個卡包。不錯，不錯，開張大吉！
突然，我看見遠處一個熟悉的身影，等那個身影走得近了一些，我發(fā)現(xiàn)是媽媽，原來媽媽幫助六班一個同學過來送市場交易的商品，順便過來看看我。我的攤位很長時間都沒有人過來詢價了，我有點著急，立刻委托媽媽幫我看著攤位，拿著商品像別的同學那樣在人群里兜售。走在人群里看著那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們，我一下子感到特別害羞，一時之間不知道怎么向他們推銷我的商品了，我多么希望有人喜歡我的商品，主動來購買我的商品啊！我在人群里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后沮喪地回到攤位。媽媽手里拿了一疊錢，對著我笑嘻嘻地，原來媽媽幫我賣了一個剪紙擺臺和一個風箏。哎呀，作為老板的我竟然沒有賣掉一件商品，轉(zhuǎn)身，帶著商品又回到市集當中，我努力向同學們介紹我的商品，終于一個同學喜歡我的小風箏……有了十幾塊錢的收入了，真不容易��！
跳蚤書市的活動就要結(jié)束了，媽媽已經(jīng)走了。我還有很多商品沒有賣掉，我一邊收拾一邊想：看來是賣不掉了！
我們回到教室沒過一會兒，一個別班的.大姐姐特地過來買我的東西，我欣喜若狂，趕緊打開盒子給姐姐介紹我的商品，那個姐姐買了我的一個剪紙擺臺�？赡苁峭瑢W們看見連別班的姐姐都來買我的東西，一下子蜂擁而至把我圍了起來，人人都想買我的東西了。我忙得像熱鍋上的螞蟻，顧得了前顧不了后，忙完一批又來一批。好不容易沒人買了，我才回到座位上坐好，數(shù)了數(shù)手里的錢，太棒了，竟然有80多塊錢。
今天跳蚤書市的活動真開心。雖然一開始生意不好，但是最后我還是把所有商品都賣了，累并快樂著！
跳蚤書市作文2
哇！我們期盼已久的跳蚤書市終于要開始了。老師帶領我們來到了操場上。天哪！操場上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的'海報，上面畫著一個小女孩，小女孩手里拿著一本書，仿佛在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點開始了！
少總部顧老師宣布跳蚤書市的活動開始的聲音剛落，操場上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小伙伴手拉手準備朝一個擁滿人的“攤位”進攻，我們還沒進攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個空隙，一頭栽了進去！呀哈，終于進來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個地方。咦！這本書不錯！我想著正要掏錢，突然！一只手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯。我花了錢買了一本關(guān)于宇宙的書！
“走過路過，不要錯過！快來看一看，買一買��！”
“快來看，快來買！我們這兒應有盡有，物美價廉……”
好吵啊，剛剛怎么沒有聽見啊，也許是剛剛我太過于興奮吧！你看，那里的人甚至那這海報，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會兒工夫，每個桌子前都擠滿了人，不管是低年級還是高年級，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價還價，我湊近一看，只聽見那個同學說：“這本6元的書賣4元行不行？”
“那太低了吧！這本書很好看的，你瞅瞅！”
“那4元5角，行不行！”
“5元，好了，就5元吧！”
“成交！”最終以5元賣了出去。
很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進來。收獲挺大，我買了一本《男生賈里》。
啊！蘇老師做出了一個瘋狂的決定，我們班的書快沒了，老師對人群大喊：“在現(xiàn)價上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收獲啊！我們高高興興地滿載而歸了。
跳蚤書市作文3
星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。
剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁�！斑@本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元�！蔽覠崆榈幕卮鹆怂�。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你�！边@回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的.一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元�！边@個小弟弟便爽快的答應了。不久過后，一波便停止了。我看見我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》�！蔽揖瓦汉绕饋恚骸百I兩本書可以送一本《課課通》�！边@是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元�！边@位老師說：“兩元行不行�。俊蔽抑侄柺┙鹩钫f：“不行，最少三元，再低要虧本啦�！蹦俏焕蠋熜α诵Γf了出三元。
之后我們的生意一直很好，轉(zhuǎn)眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人"，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把――幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格。”等他說完架以后，我已想好對策�！笆裁催@本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元。”“什么兩元？我們豈不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你�！蔽腋吲d的說：“哈哈，成交�！蔽叶寂宸业目诓爬�。
為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。
跳蚤書市作文4
“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“跳蚤書市”活動。
大家是不是很疑惑，什么是“跳蚤書市”活動？就由我為大家解釋解釋。
接地氣來講，就是把看過的書八成新的進行買賣。在活動上，大家還可以進行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。。
看——
我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內(nèi)涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。
顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護這一混亂的場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。
我的同學一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續(xù)續(xù)地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書�！北銇砦业絻稍獏^(qū)。
她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學著她的樣子，學了起來。但喉嚨怎么都不受我的'控制怎么都發(fā)不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應了，還喊得有聲有色的呢！
一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機會！”小弟弟發(fā)出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書�！靶〉艿�，賣書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。
跳蚤書市！你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應能力，還培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。
跳蚤書市作文5
在這個禮拜三的中午，我么學校舉行了一席跳蚤書市的活動，賺得的錢將捐贈給優(yōu)秀的外來民工子弟，我很榮幸地成為了第二批的導購員。
那天，陽光明媚，萬里無云，金色的陽光灑滿了操場，照在每一個書攤上，照著同學們燦爛的笑容。經(jīng)過顧老師的一個簡單而別有深意的.儀式之后，我們就開始賣書了。
不過我是第二批的導購員，可以現(xiàn)有資格去買書。
一個個小攤的點名可真豐富呀！什么書香世家，什么糖果書屋……只有你想不到，沒有你猜得到的。但最獨特的，還是我們男生的店名：書香庭院！一聽就有一種讓人聞得到書墨飄香的香味，是不是很棒呢？
我買完了書，看一看時間，呀，快到換班的點了！我飛奔回自家的書店，見到何睿杭那滑稽樣，就捧腹大笑了！
他拿著一個去了底的紙杯子，眼睛睜得滴溜圓，張開他那“血盆大口”在吶喊：“跳樓價！瘋狂跳樓價！一本漫畫書只要五角錢！走過路過千萬不要錯過�。adysand鄉(xiāng)親們！過了這村可沒這店了��！”別的人都在那里挑書，而他卻在那里大喊大叫，有點鶴立雞群的味道。
這時，一位女同學走了過來，何睿杭馬上叫住她：“嘿，這位美女，您真是太美了！如果再買我們的漫畫書就更美了！”此時，那位女生驚住了，用像在大街上看見神經(jīng)病的眼神看著他。這時，何睿杭猛地一拍桌子，停了一會兒，一字一頓的說：“只要五毛錢，你買不買！”這時，那個女生只想快點逃脫，隨手掏出五毛錢走人了，何睿杭鞠了一個九十度的躬，那個女生說：“有毛病！”
我與平東海交換之后，馬上開始叫賣起來：“揮淚大減價呀！揮淚大減價！各位美女帥哥快來買呀！買一本送一塊口香糖呀！”這個方法吸引了很多低年級小朋友的光顧，把書攤擠得里三層的，書攤前頓時水泄不通，人滿為患，一本本的書賣了出去，等書賣得剩下沒幾本的時候，就降低幾塊錢繼續(xù)賣，這些貨很快就賣光了，看著收銀員盒子里的硬幣，心中又說不出的激動，那一枚枚的硬幣，代表著學生們愛書的一顆顆最摯誠的心��！
這次跳蚤書市，既讓我們低價買到了書，又讓我們鍛煉了推銷的能力，也給外來民工子弟獻上了一份愛心，真是一舉三得啊！
跳蚤書市作文6
金秋十月，美麗的秋姑娘來到校園，今天的陽光格外燦爛，令人感到秋高氣爽，熱鬧包裹著整個校園，在這個豐收的日子里，我們迎來了“跳蚤書市”。
我們來到操場上，那里已經(jīng)人聲鼎沸，成了名副其實的“書市”。有的人正在忙著搶攤位，有的人在給別人推銷著書……而我卻好奇地東張西望，放眼望去，全是書，充滿眼球，仿佛走進了書的海洋。你瞧，我們也忙得不可開交，我們迅速擺起攤子，等著來買書的同學，我和賈哥等得不耐煩了，便出去推銷。我沒走幾步，一個哥哥想買我的書，我爽快地答應了，他問我?guī)自艺f八元，他嫌太貴了，正準備走，我連忙走上前去，說：“5元，5元！”他說：“這還差不多�！彼读隋X，我高興地手舞足蹈，跑去找賈哥，我東找找，西找找，就是找不到。這時，我看見賈哥從遠處跑來，原來，他也賺到了錢，這剛剛開始，我們就賺到了錢，真是好遠連連呀！
還有一次，我們遇到了一個同學，我問：“小弟弟，你要買這本書嗎？”他也問：“幾元？”我回答說：“4元�！彼o了我5元，我說我沒錢找他，因為我爸錢全放在攤子里了！我本以為他會離開，沒想到的是，他不僅沒離開，還慷慨地說：“給你5元，不用找了�！闭f完，便離開了，我望著他的背影，心想：他真大方呀！我要向他學習，做一個吃小虧，不氣餒的人。我的心里真慚愧，因為他為了讓我少跑一點路，把自己辛苦賺來的錢給了我�，F(xiàn)在，我的心里只有一個想法，就是向他道歉，并把錢還給他�？墒�，等我去找他時，他已經(jīng)不見，我回到了攤位，沉默不語得把這5元錢放進錢包，我的心里有一種說不出的滋味，這時我身邊閃過一個熟悉的身影，原來是賈哥回來了，他高興地說：“看，我又賺了20元！”我們組里的.人都高興極了。只有我在一旁悶悶不樂。
這次“跳蚤書市”，我們組的錢分得不合理，所以，通過這次的教訓，我會把錢平均地分給每一個人。
你的語言非常流暢，選取了讀書時的兩個場景進行描述你細膩的內(nèi)心所以詳細描述了內(nèi)疚時的心理。
跳蚤書市作文7
期盼已久的跳蚤書市終于開市了。
同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，舉辦書市。大家可以在自己班級上買書，當然也可以到別的班級上去選購，然后把總個書市上賣書所得的全部款項由學校捐贈給貧困山區(qū)的小學生們。
非常有幸，我被選中成為我們班級這次書市的“收銀員”。
下午第一節(jié)課開始，同學們忙著搬椅子、凳子來到操場布置書市，校園里頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是此起彼伏，爭相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書市上特別引人注目，他們站在凳子上齊聲叫賣：“賣書啦，賣書啦，130班的書最好看！130班的'書最便宜了！”他們這樣一叫賣，一大群人就蜂擁到了我們書市前買書。有同學看到學校門前有氣球賣，還提議說：買兩本書，送一個氣球吧。這個辦法果然好！許多老師也來到了我們班的書市前買書�？茖W老師的兒子就是被我們的氣球吸引過來的，還真的買走了兩本關(guān)于數(shù)學問題的書，當然，我們也絕不食言，送了一個大大的紅氣球給他。
同學們都在選購自己喜歡的好書，我的心里卻是又急又喜。著急的是，我是收銀員，必須堅守崗位，也就沒辦法四處選購了；喜的是，看著同學們的一本本藏書換成了鈔票收進了我的盒子，我仿佛看到了同學們跳動的一顆顆愛心，也仿佛看到山區(qū)孩子收到新書時開心的笑臉。
同學們歡快的買書聲不絕于耳，“我要這本，《名人傳》”，“我要這本，5元，《會飛的教室》”……每個書市前都圍得水泄不通，寫發(fā)票的同學更是手忙腳亂，把手都寫得酸痛了。我這個收銀員數(shù)錢也數(shù)得“手抽經(jīng)”了。
我們班的書不一會就賣光了，雖然我們這些書市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗，一身酸痛，但是，一想到山區(qū)窮苦的孩子們，就感到無比快樂。
跳蚤書市！我跳，我跳，我跳跳跳，越跳越高！我真的感謝學校為我們組織這次跳蚤書市，這個活動讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書，這樣，既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟頭腦，又鍛煉了我們的社會實踐能力，在書市中選購自己心愛的書籍，還讓我們的口語交際能力增強了！
我愛跳蚤書市！
跳蚤書市作文8
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿(mào)市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的.面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”
……
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領著軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現(xiàn)價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結(jié)束后，我錢包中錢的數(shù)目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數(shù)目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文9
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因為今天是六一國際兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學校為了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。
開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，全校同學手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來！”同學老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級招來了不少顧客；有的同學在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學正穿梭在人群中，為班級帶來了自己認識的同學。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價，快來看看��！”林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什么好書啊？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來，其他同學也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地搖了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現(xiàn)在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的'呢！”老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們?nèi)w出動，一起和老師還價，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出�？磥碜錾庖灿惺〉臅r候呀。
兩位六年級的女同學正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現(xiàn)在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆。”她們想了一會，說：“好吧，我們買下了！”看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！
時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調(diào)整好自己的心態(tài)，不受影響”！
跳蚤書市作文10
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍侨祟愡M步的階梯，也是人類智慧的海洋。學習是快樂的，不信？那就到我的跳蚤書市來看看吧！
我的跳蚤書市建在一個糖果屋里，當你第一眼見到它時，你肯定會馬上愛上它的。因為這是一個魔法屋，一走進去，哇！好大的一個市場就展現(xiàn)在你面前，里面熙熙攘攘，人山人海，好不熱鬧！
來吧，跟我進來吧！你看左邊，奇怪，怎么擺滿了面包？哦，原來這是面包書，買上一本，香氣撲鼻，立即讓你口水直流三千尺，忍不住吃了起來，知識便一點一點地被你吃進肚子里，把肚皮堆成了小山。再看右邊，那里的書本都做成糖果的樣子，黃的、紅的、橙的……每一本都散發(fā)著糖果的甜味，讓愛學習的小朋友垂涎欲滴。不僅如此，書屋里曲徑通幽、奇趣不斷，你看，往前走就是水果派對，再往前走還有蔬菜沙拉……天啦！都是我喜歡吃的美食書，真是妙不可言！
當我腆著小肚子，好不容易走到小屋中央時，令我眼前一亮的是，那里居然有一個好大好大的牛奶湖，里面裝滿潔凈白皙、醇香四溢的知識牛奶。湖面上，愛學習的孩子們有的在泛舟漫游，有的在悠閑垂釣，有的直接就泡在湖里不出來了，這知識的牛奶湖啊，又有誰能離得了它呢？最有趣的是，湖的中間還有一座用書籍堆起來的花果山，山上長滿了郁郁蔥蔥的智慧樹。孩子們在山間的小徑攀爬玩耍，還不時爬到樹上摘各種各樣的智慧果子吃，山洞前的一簾牛奶飛瀑讓人格外著迷。這處處的生機勃勃，處處的歡聲笑語，來到這里的孩子們啊，不變聰明才怪呢！
更讓你意想不到的是，在我的糖果屋里的跳蚤書市上，有許多精包裝的書籍都只賣一塊錢，這些錢是要用來捐贈給西部貧困山區(qū)的'買不起書的小朋友們的。當然，我以后還要建造更多的糖果屋式的跳蚤市場，讓所有的小朋友都能來我的書市讀書，想到他們渴望的眼神，滿足的笑容，我心里會比吃了蜜還要甜呢！
“書山有路甜為徑，學海無涯樂作舟�！痹谖业奶枪菔降奶闀欣铮鹋c樂、樂與甜，你是否一同感受到了呢？
跳蚤書市作文11
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的良師益友，書籍是智慧的源泉……為了讓我們交流好書獲得更多的知識，這個星期一，學校舉辦了“小跳蚤書市”。
下午品德課上，同學們都按捺不住自己興奮的心情，都迫不及待地想沖出座位，去搶購精彩的好書。
在楊老師叮囑了幾個事項后，我們將教室兩旁的課桌換了個方向，擺成集市上的攤位一樣。規(guī)定好每組的位置后，同學們就紛紛拿出自己帶來的書籍，開始“擺攤”了。
教室里頓時熱鬧起來。我也拿出從家里帶來的幾本精彩的圖書和一張簡易的“大甩賣”海報，像個正經(jīng)的商人般坐在攤位前吆喝起來：“精彩的書籍，好看不貴，大甩賣啦！”不一會兒，就有幾個同學走到我的'攤位前問到：“這本書幾元錢呀？”我趕緊笑著說：“原價5元，這本書還挺新的，賣你3元吧！”那位同學嫌太貴搖搖頭，走開了。我只好失望地坐回座位上，等著生意來。
望著別的攤位上都生意興隆，我心里也不免著急。這時，我看見同桌劉啟譽大搖大擺地走過來，急忙向他推薦說：“劉啟譽，這本《故事大王》挺好看的，你要嗎？”只見他拿起書翻了幾下，還真像個大買家的模樣，抬著頭說：“這本書大爺要了，幾元？”“原價5元，賣你三元”�！鞍�，太貴了，兩塊賣不賣？”“不賣”“……”經(jīng)過一番激烈地討價還價，我們最終以兩塊五的價格成交了。
我收了攤，打算去集市上去瞧瞧有什么好書。嘿，這書市還真熱鬧呢！討價還價聲此起彼伏，也有不少同學買到了喜歡的好書，高興地與別人交流著，教室里歡笑聲連成一片。
這時，下課鈴聲響了。買到好書的同學津津有味地讀起來，沒買到的只好等下課后向同學借著看了。我也在這繁華的書市中狠狠的淘了一把—以9元的價格買到了兩本稱心如意的書。就連班主任楊老師也在劉若愚那兒買到了一本沈石溪寫的《動物世界》呢！
晚上回家后，我還是意猶未盡，心想：今天可真幸運，不僅以便宜的價格買到了心愛的書，而且還學會了討價還價，以后買東西就不用愁啦。雖然買到的是舊書，但書中的知識并沒有因此而減少。真是一舉兩的呀！真期待下次還有這樣的活動。