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(合集)我的班長作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
新的學期開始了，班干部也有了新的變化，張老師念班干部名單的時候，我就仔細地聽著，希望能念到我的名字，沒想到張老師念班長名字的時候，居然念到了我的名字，我心里不知道有多高興，我還以為是我聽錯了呢！等我再三確認之后，我才敢相信我真的.當上班長了，雖然這是流動班長，還有四個班長，我是負責星期四的班長，但這一點也不影響我的心情。
放學回到家以后，我迫不及待地把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也為我感到高興，媽媽說：“你真棒，作為小班長以后可要為班級多做貢獻��！”爸爸也用夸贊的眼神看著我，我開心極了！睡覺的時候，我就開始想象明天我當班長的樣子了。
第二天到教室后，張老師就告訴我當班長要管衛生、管紀律，還要去前面帶操，我想：“這不是很簡單嗎? 前面幾個班長做起來也都很簡單呀!“
可是第二節課下課后，到了要帶操的時候，我突然有一點不敢上去了，不過上還是得上的，我只好鼓起勇氣走了上去，這時張老師拍著我的肩膀，對我說：“你要用眼神壓制住他們，要是有人沒做，你就大聲點他的名字�！比缓髲埨蠋熅碗x開了。可是做課間操的時候，因為我不太熟，黃子宇澤就來到我面前，指著我說："我就知道你不會。”我輕輕地推了他兩下，讓他回去，可他卻說我打他，唉，原來班長還得受這種委屈呀！
下午，有的同學座位旁邊都是小紙片，我就叫他們撿干凈，他們什么也沒說，埋著頭就把地上全撿干凈了，原來班長說的話也有點用啊！
一天的班長工作結束了，我的心情跌宕起伏，既有喜悅，也有壓力，更有動力，同時我也明白了一個道理——不管做什么事都不能只看外表，還得自己去實踐，跟小馬過河一樣，比如當班長就沒表面看上去的那么簡單，班長也有自己的難處和委屈，這也讓我知道，就算平時不是班干部，也要配合號班干部的工作，因為每一個人的工作都非常地不容易。
我的班長作文2
他叫李小甫，是我初二時的班長，而我是他的副班長。
我第一次認識他是在初二剛開學的時候，我們被分到同一個班，他當時被班主任指定為班長。當時我覺得這很不公平，為什么不是大家投票選舉。后來另一位同學告訴我他已經擔任兩年班長，管理能力等各方面都比較突出，他當選班長無可非議。聽到這個解釋，我仍不以為意。
在接下來的一段時間里，我總是故意地不配合他的工作，有時候甚至和他對著干。但慢慢地，我對他有了一個全新的認識。
那是一個普通的星期天下午，按照學校的規定，我們都要去班級上自習。上課的鈴聲響起，郭昱甫開始了他的日常點名任務，這時大家才發現有一位男同學沒來，他叫賀翔。賀翔平時很老實，不愛說話，學習成績也挺好的，對于今天下午他沒來上自習，大家都是很吃驚�！霸诩宜X還沒起吧！”“難道路上出事了？”大家紛紛議論著。這時，隔壁班的一位同學氣喘吁吁的跑來，說他在來學校的路上看到一個貌似是賀翔的人醉醺醺地躺在離學校不遠處的廣場上。聽到這個消息，李小甫讓我維持班級秩序，自己立馬趕去廣場。后來，我聽別人說李小甫趕到那里時，賀翔已經爛醉如泥，他背著賀翔到最近的醫院去治療，一直到賀翔醒酒后他才離開。原來賀翔的爸爸被查出患有白血病，治療需要很大一筆錢，而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因后，班里的同學都感到很難過，而且高考在即，這對他來說無疑是個晴天霹靂，必定影響高考。李小甫了解情況后向班主任報告，并組織大家捐款，積極和賀翔談心。最后，賀翔在高考中正常發揮，考上了一所211大學，他父親的病情也暫時穩定。
慢慢地，我開始敬佩李小甫，同時也為自己過去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白，一名優秀的.領導者，不光是要有管理能力和人格魅力，更重要的是一顆責任之心、團結之心、關愛之心，這件事教會我太多，也改變了太多。
現在，我在中國科學技術大學，他在南京信息工程大學，雖然天各一方，但每到周末我們都會互相打電話，聊高中的趣事，聊現在的生活，聊聊未來。
現在他仍是班長，我也仍是副班長，每次我和他聊起那件事時，他總是笑笑。
他是我的老班長，現在他又多了一個身份，他是我的好朋友。
我的班長作文3
我“班長”后的第一天，我“下崗”后的第一天，我剛二年級下學期起，我就擔任班里的班長�？蛇@第一學期選學生干部，賈老師別出心裁，說為了塑造每位同學的組織化和適應能力，決定把全班的學生干部都掉換一下。一些小組長都升職，中隊委員全部調到“基層”，當一回“老百姓”，我這個當了四個第一學期的`老班長也光榮“下崗”了。
難道我覺得這樣挺好，我的負擔減少了許多，最少每個星期不需要花一天早到校:管理衛生監督、早自習、做眼睛保健操了，再也不用為同學講話、搗蛋而頭痛，為管理公共秩序而喊啞嗓子，每日收完作業本就能夠在課間盡情玩得真開心。
但是有一點卻給我很頭痛。是因為當班長時間太長了，不知不覺中我練就了一個特殊的本領：每一次不管是上課還是下課，也不管我那時候正專注地干什么，如果老師一聲令下，我肯定會立刻附和一聲響亮的“起立”，準確無誤。天長日久，喊起立的這套程序好像已不需要大腦指揮�，F在我已不是班長，可不能再由著這張嘴瞎喊“起立”了!星期四早上，上第一節課之前我還叮囑自己，千萬不能喊!但是上課鈴打響后，我正在整理書本，一時疏忽，只聽見任課老師喊了一聲:“上課!”我好像不受自己控制似的，立刻喊了聲:“起立!”我的聲音和新上任的班長的聲音混在一起，這時我才意識到自己剛才“越權”了。我和她難堪地對望了兩秒鐘，頓時感到臉上火辣辣的。
上第二節課，賈老師免了這套舊禮儀，我這才松了口氣。第三節課的鈴聲響了，我回到了座位上，端正地坐著，心里念著:不能喊，不能喊……我抿著嘴竭力地管住它。李老師用英語說了聲上課，我迅速站起，嘴抿得更緊了。我奇怪地發現，同學們都站起來了，卻沒人喊起立!我再次和新任班長難堪地對望了兩秒。李老師有些生氣，讓我們坐下，把禮儀再次來一遍。哎，那一次我真頭痛!之前養成的習慣為什么會那么難改，我覺得我以后還得提心吊膽地上幾天課。
我的班長作文4
這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班里都排在前五名。她和同學們的關系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業本撕開了一道長長的口子。“你為什么打人？”她少聲問我，臉漲得通紅�！氨Ｐl領土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個和我要好的同學沖我做起鬼臉來。
下課后，有位女同學將此事告訴了老師，結果自然是我挨了一頓訓。
我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾個字。
潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠！哎！真是自作自受。
下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了�；貋硪豢�，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的.！我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉身就跑……
此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！
我的班長作文5
說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！
放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？
果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的.肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什么那樣懂道理，一點也不痛？而演出一結束馬上又疼起來，班長的這個秘密開關，為什么那么神通廣大，善解人意？更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。今年六一前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個啟痛開關，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭哎喲、哎喲地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。
班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。
我的班長作文6
大家好！我叫陳雨波，今年9歲了，我是黃水路小學四（4）班的學生，我們班有聰明、可愛的學生，溫柔善良的老師，同學之間團結友愛，樂于助人，老師更是視學生如子女，關懷備至，因此，我為我們這個班感到驕傲和自豪！
當然，世上沒有盡善盡美的，我們雖然有許多優點，但也存在一點弊端，例如，有的同學總是在老師講課或不在的時候亂講話，亂做小動作，還有一些同學上課不認真聽講，做作業時不會做抄襲別人作業，有的.還影響其它同學學習，這些同學總是讓老師感到很頭疼，因此，我想當班長，當班長才有威信去教育說服他們，我想把我自己的想法講給大家聽，請大家幫我參考意見。
首先，我自己要以身作則，帶頭遵守學校班上的各項規章制度，常說火車跑的快全靠車頭帶，不管是集體或個人沒有一個嚴明的紀律，做什么事都一事無成，如果說班上整天亂轟轟的上課老師在上面講，有的同學在下面小聲說，這不僅影響他自己，還影響其它同學。
其次，把自己的學習成績搞上去，我雖然學習不出類拔萃，但我有信心，有決心把我自己的學習提高上去，讓同學們對我刮目相看爭取每月都爭當三好學生，為班級爭光，進而去影響其它同學，讓他們趕超先進，不甘落后，對于那些落后的學生，我們要結合成小組形式互幫互助，迎頭趕上。
最后，關鍵的一步是提高全班的整體力量，團結友愛組成一幫一形式，不僅從學習上紀律上，還要從生活上關心他們，讓那些落后的學生不能自暴自棄，破罐破摔，從心理上去解救他們，讓他們感到班級的溫暖，我感到這一點很重要。
總之，我既然有這個想法，我就有這個決心把我們四（四）班的各項工作搞好，也請同學們互相督促，互相幫助，共同配合，也懇請老師能給我一個機會讓我施展一下自己的才能，爭取把我們班搞的更卓越，更輝煌！
我的班長作文7
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理我們親愛的老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
我們親愛的老師生氣的問：“班長是誰？”我只好低著頭站起來�！澳闳ゲ�！班長不是應該提醒值日生干值日么？太不關心班級了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉，耳邊還有我們親愛的老師的批評教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎？我自問，看來當好班長不是光顧著自己。
鏡頭二
那節數學晚自習，有兩名同學在班里打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊著。
沒想到檢查我們親愛的老師推門而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長呢？站出來！”我膽戰心驚的走到我們親愛的老師面前，檢查的我們親愛的老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被我們親愛的老師噎回去了：“去！叫你班主任來，真是的！”我無奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當班長真難呀！
鏡頭三
地理課上，我們親愛的老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌說笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說右勸，誰也不服，于是我就對和自己比較要好的`他輕聲說：“不要說閑話了，耽誤學習不說還影響其他同學，有事下課再說�！睕]想到另一個同學卻說我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當班長真的這么難嗎？有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎？因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧說笑的了，同學有心事都愿意和我嘮，我已經找到了自己的榮譽。
我的班長作文8
我榮幸的被選為一班之長，沾沾自喜原以為撈得了一件“美差”，沒想到卻五味雜陳，身不由己，實在是不容易，
鏡頭一
伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。
老師生氣的問：“班長是誰？”我只好低著頭站起來�！澳闳ゲ粒“嚅L不是應該提醒值日生干值日么？太不關心我們班了，失職！”我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉，耳邊還有老師的批評教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎？我自問，看來當好班長不是光顧著自己。
鏡頭二
那節數學晚自習，有兩名同學在班里打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的`在起哄，班里亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊著。
沒想到檢查老師推門而入，呵斥道：“干什么！造反嗎？班長呢？站出來！”我膽戰心驚的走到老師面前，檢查的老師指著我：“班里亂成這樣，你干什么了！”
“我……”我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被老師噎回去了：“去！叫你班主任來，真是的！”我無奈的走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！當班長真難呀！
鏡頭三
地理課上，老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌說笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說右勸，誰也不服，于是我就對和自己比較要好的他輕聲說：“不要說閑話了，耽誤學習不說還影響其他同學，有事下課再說，沒想到另一個同學卻說我向著他，沖我大吼“有什么了不起？哼！”從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！
當班長真的這么難嗎？有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎？因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧說笑的了，同學有心事都愿意和我嘮，我已經找到了自己的榮譽。
我的班長作文9
我們班共有七個班長，我給你們逐個的說說。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽，讓人覺得是一種享受。以前我們兩個總是互相排斥，在我們班里是一對大仇家，不過別擔心，現在我們已經是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現在可不一樣了，我們都已經六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個合作可謂是“天衣無縫”。
開心果——種笑語
種笑語是我在班里的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂觀，也許這和她的名字有關——笑語。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂觀的態度去對待。她喜歡看書，她媽媽給她買了很多書，她還是覺得不夠看。笑語的字寫得很好，很有特點。我們兩個有很多共同愛好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的.聲音很高，我們班的趙文淵就是一個名副其實的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時聲音震耳欲聾。你還別說，這個特點還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏了。
女中豪杰——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪杰”!她和笑語一樣，都是我們班的“開心果”。李妍很愛打抱不平，被我們稱為“大俠”!
小能手——栗慧娟
栗慧娟是圖書管理班長，她什么都會。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書迷——張譯文
張譯文是我們班長里唯一的一個男生，他最大的特點就是愛看書。他的書非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書來就像鉆進去了似的，我們把他叫做“小書迷”。
六個班長都介紹完了，還有一個就暫不說了，那個就是我。
同學們，我們班的班長是不是各有千秋呢?
我的班長作文10
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進教室。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們三年的聲音。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：“同學們！真對不起的，今天老師病了，說不出話來了。這節課，咱們先做一份卷子吧……”那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱的，幾乎快要聽不見了……
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時發出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤，淚珠在眼窩里打轉兒，腦海里又浮現出上周五春季運動會上的一幕幕情景的。
那天，風很大，天干氣燥。同學們大都穿著整齊的'校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時間不長，就有不少調皮的孩子離開座位，在操場上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級后面的她。看來，她又要苦口婆心地一番教導的了……與此同時，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風，但今天太陽公公也沒有虧待我們呀！她已經捂的夠嚴實得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊列的時候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號喊得多整齊呀！怎么這會兒……想著想著，精彩的運動會吸引了我的眼球。
中午的時候，聽說她去診所打針了，已經燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎大會上，傳來了捷報：“三（1）班榮獲優秀隊列獎！三（1）班榮獲三年級組總成績第一名……”同學們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌——她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了……然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學們輔導。
而我，把感動寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動！
我的班長作文11
我呀，可是班級里的搗蛋鬼，上課開小差，下課追逐打鬧。一直玩到滿頭大汗才善罷甘休。哪知我這個搗蛋鬼，今天卻要當值日班長。這可苦煞我也！我不時幻想著同學會不會因為我十分調皮而不聽從我的指揮，自顧自講話，教室里成了小菜場？懷著對今天的種種幻想，我邁著沉重的步伐走進了教室，只見大家都在認真的早讀，并沒有我想象中的早上讀書如賣菜的情景。壓在我心里的石頭終于落了地�？磥硗瑢W們還是有學習的自覺性的，我暗暗松了口氣。
中午我再次來到教室，只見老師在教室檢查我們的作業，大家一個個緊閉住嘴，連大氣都不敢出。老師走后，大家一下子放松了，一個個都講起空話來。無奈，我只有在黑板上寫上了幾個吵得比較厲害的同學的名字�？墒顷�**同學不賣我的帳，依舊和后面的韓**、孟**同學談得歡天喜地。仿佛開起了“陳家聊吧”，真是“生意興隆”啊！幸好過了幾分鐘，他也不講話了。
下午的自修課可謂是風平浪靜！只不過有時還是會揚起幾朵小浪花。我只好又把一些小調皮的同學名字寫在了黑板上�！靶±嘶ā敝厘e了，馬上就改正了自己的錯誤。今天我認為應該表揚的是我們班的“搞怪大王”——王志成。剛開始的時候我還在為他的“犯罪前科”擔心，哪知道自修課的時候他并沒有我想象中的調皮、影響其他同學學習、大吵大鬧。反而在安安靜靜的寫作業，不懂的'題目主動來問我。這說明了一個問題：表現差的同學的人不一定會永遠差下去，人的品行是可以變好的，而不是永遠差下去。王志成同學的表現，生動的展示了這一觀點是正確的。王志成同學都可以改變自己的課堂表現，那我們這些調皮鬼呢？
我們是不是也要學習王志成同學呢？所以這又說明了我們應該改正自己的缺點，發揚自己的優點，做一個品學兼優的中學生。體驗了當值日班長的辛苦，又從王志成同學那里獲得了有益的啟示，我當值日班長的一天收獲可真不小。
我的班長作文12
我有一個學習成績優秀的班長。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂，而且心地善良。
他有一頭烏黑的頭發，兩條不長不短的眉毛，兩只水汪汪的眼睛，一只“3”字形的耳朵，不長不短的鼻子，一張回說話，還有白白的`臉色。
有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發現有哭聲，他看見一位弟弟坐在地上哭過不停，小東走過去問：“弟弟，你為什么在地上哭過不停呢？”弟弟哭著說：“我迷路了，本來我和媽媽在一起的，誰會想到？我看見有個我從來沒看過的玩具，我就好奇走了過去，我看完后，就想和媽媽回家，我看媽媽不見了，我就四處找，所以不知不覺的走到這里來�！毙|說：“讓我來幫助你吧。”小東和弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和弟弟都很累了，小東說：“我買點飲料來給你解解口渴”弟弟說：“謝謝你，大哥哥�！毙|說：“不用謝，這是我應該的�！彼麄兒韧昃屠^續走了，又過了幾個小時，弟弟說：“好累呀!”小東說：“來!我來背你�！钡艿苡只卮鹫f：“太多謝絕你了!”過了一會兒，小東打聽到消息說有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負有心人笑”小東跑上前去說：“這是不是你的孩子？”那弟弟的媽媽說：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終于回到我的身邊了!”頓時，出現母子相遇的感人場面，弟弟的媽媽感激的說：“謝謝你，我不知道怎么樣謝你？找到我的兒子，我給你一百元當做獎賞”小東說：“不用了，我心領了，這是中國人民的一種傳統嗎!”弟弟的媽媽說：“那好吧!”弟弟的媽媽收回錢了，然后，小東回家了，因為現在已經是黃昏了。
小東心里非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助弟弟也算以種補償啊!
這就是我的愛助兒為樂的好班長了!
你們說一說我的這一位愛助人為樂，心地善良，見人就幫，尊老愛幼的班長好不好？
請說一說吧!
我的班長作文13
我被選中當一天的執勤班長了！今天的執勤班長把當執勤班長的任務交給了我，這樣，全班明天的紀律就由我來管理。
聽到這個消息，我又是高興又是擔心。我高興的是終于能當一天的班長了，擔心的是如果同學們不聽我指揮怎么辦？我反復地安慰自己：我學習也不錯，同學會安靜的……雖然如此，但我還是被這個消息折磨的一夜都沒睡好。
執勤班長是我們老師建議的，是要在前一天作業、課堂、紀律、衛生等方面都好才能當下一天的班長，所以，能當一天的執勤班長特別難。
第二天，我早早地起來，匆忙吃完飯就往學校趕。哈！剛好開校門，我進班不一會兒，同學們就陸陸續續地來了。我拿起語文書，站在講臺上，說：“拿出語文書！”可只有一些聽話的同學拿出書來，我生氣了，怒氣沖沖地走到那些不拿書的同學前，一字一頓地說：“拿、出、語、文、書！”也許是被我的怒氣給嚇著了，那些同學都乖乖地拿出書來，讀起了課文。在早自習我就已經旗開得勝了，接下來肯定更簡單！值日班長挺好當的嘛！我得意洋洋地想著。
可是，不一會兒我就發現，執勤班長的任務太繁重了。要幫語數英三科老師抱作業、送作業、發作業，要幫老師改作業、改試卷，要幫老師整理錯誤率高的題目、重點題、必考題……好不容易到了午自習，我本來想著早上的同學都被我“制服”了，下午自習應該都會好好讀書了吧！誰知，我剛一進班，腦袋里瞬間裝滿了同學說話的“嗡嗡”聲，我剛想發怒，“嗡嗡”聲停了下來。原來，同學們看到我當即閉嘴，讀起了書。
忽然，我看見宦臣通正在用書擋著跟任勇坤偷偷說話，我走上前去，敲了敲他的`桌子，提醒他這是讀書時間，沒想到，他非但不領情，還白了我一眼說：“你誰呀？你管我？”我的怒火瞬間燃燒起來，快步走到黑板前，在批評欄里寫上了宦臣通的名字，還在他的名字后重重的加了個三角，他不吱聲了，顯然是被我這招壓住了。
晚上我回到家，不禁感嘆道：“我只當了一天班長就快累死了，何況老師管理三、四個班，又要管紀律，又要講課，而且一講一個星期，休息兩天，再講……我以后絕不給老師添麻煩了！”
我的班長作文14
今天，“陽光快樂作文班”要競選班長了，我有十分的把握。懷著極大的希望來到了作文班，心里高興無比。
同學們到齊以后，老師說道：“一會兒我們就要競選班長了，同學們要做好充分的準備，大家有沒有信心？”
同學們異口同聲地回答：“有信心！”老師把演講稿收上去，并說道：“這次比賽共有三輪，誰能取得最后的勝利，那就要看誰得分最高啦！”
第一輪是演講，規則如下：
一．基礎分是八分，要看你的演講稿的內容。
二．演講時要帶有感情，好不好由大家投票選擇。
比賽開始了，老師把同學們陸續叫上講臺演講。邢梓榆不但沒有認真聽別人演講，老師叫她上臺，她竟然還說：“我材不呢！”老師沒有辦法，只好在第一輪淘汰了她。王文歡演講得非常好，語句流暢，中間也沒有停頓，而且內容十分精彩。我想：別人都演講得那么好，我到底能不能講得更好呢？該輪到我了，我走上講臺，說了一半，忽然忘了下面的內容，老師只好讓我回到座位上想想。最后又該我了，我打算一氣呵成，果然，我走上講臺，一下子就背完了，我覺得很成功。
第二輪是答辯，規則如下：
1．老師先提問，學生再回答。
2．答辯共十分，一般一句一分，如果句子的含意深刻或用上名言警句可多加分。
比賽開始了，到邢梓榆的時候，她看見別人得分那么多，就想多說幾句。最后她說了六句，但別人的分數比她多多了，她慚愧地坐下了。
全班的同學都議論紛紛，到底是誰能進入第三輪比賽呢？
又該王文歡上場了，她說得很精彩，轉折得也很好，而且還說了十句，得了滿分。同學們又議論起來，說班長肯定是王文歡的了。
我心想：我一定要超過她�？沙龊跻饬系氖俏也恼f了五句。
第三輪進入決賽的.是我和其他五位同學，我還以為我進不了決賽了呢，心想：我一定抓住這個機會，當上班長。
場上的同學發揮都很好，可是有一位同學是才上三年級的小學生，非常害羞，沒有演講，被淘汰了。還有一位同學不參加比賽了，也就是說棄權了。比賽到了最后，老師讓大家投票決定勝負，我的得分最高，大家熱烈鼓掌，我從此就當上了班長。
我相信，我一定能把這個班管理得更好的。
我的班長作文15
徐夢莎是我們班的班長，中等個兒，大眼睛，一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛，管理班級可兇了，就連我們班的調皮大王也甘拜下風。
那天午讀，老師開會去了。山中無老虎，猴子稱大王。班上的調皮鬼趁機搗蛋，或三五成群來個“三國殺”，或趴在桌上玩起了彈珠，或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲，嘻嘻哈哈的吵鬧聲，噼噼啪啪的打牌聲，簡直像開了鍋似的。
徐夢莎理所當然地當起了小管家的，她快步走向講臺，大聲喊道：“安靜！”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊：“大家安靜！”盡管分貝比原來的更高，可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說：“你們不仁，別怪我不義！”轉身在黑板上寫下“全班太吵，請你們抄26課！”同學們頓時安靜下來，竊竊私語：“26課那么長的，我們寫完要等到放學了�！薄罢婧菪�，想累死我們啊！”調皮大王劉成波吼道：“我們抄，你也得抄！”大家立刻附和：“對！你也要抄！”徐夢莎環顧每位同學，然后一字一頓地說：“沒管好你們是我的失職，我不僅要抄，還要抄兩遍。”這時大家面面相覷，啞口無言，乖乖地抄了起來。
放學的`時候，劉成波來到徐夢莎的座位前說：“怎么樣？抄完了么？我可告訴你，你沒抄完就別想回家，以后有什么事也管不著我們�！彼χ卮鸬溃骸罢l說我沒抄完！”說著就拿出自己的本子，我們趕忙湊上去檢查，上面抄的課文一字不落，而且字跡工工整整，足足三張紙��！劉成波吐了吐舌頭，然后雙手抱拳，風趣地說：“敬佩，敬佩！”
以后每逢老師去開會，只要她在管理班級，教室都會很安靜，偶爾有個別同學不遵守紀律，她就大喊：“還想抄嗎？”還別說，在她的管理下，我們班的班風一直不錯，就是在老師病假期間，也照樣能獲得流動紅旗呢！
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