難忘的同學作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的同學作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的同學作文1

　　難忘的同學打開記憶的大門，里面浮現這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時我發現我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎么辦呢？”他說：“我已經喝了。”我聽了，就不客氣的'把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴唇發白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。

難忘的同學作文2

　　我們已經五年級了，再過幾個月，我們就要各奔東西了。想到朝夕相處的同學，我就會思緒起伏。

　　“啊對不起對不起。”這是小博的聲音，他瘦小個、瓜子臉、淡眉毛，嘴里常常含著對別人的.謠言。他常常得罪別人。就比如上星期五科學課，他無事生非、胡說八道，沒事逗“班長”，惹得她哭了。老師讓我們每人寫兩篇，解釋這件事。我們咬牙切齒恨不得讓他掉到十八層地獄。雖然他常常得罪別人，但是他把班級需要復印的東西全部包攬了下來。紙、課程表等都是他復印的。比如有一次復印個人計分表，老師不想再讓他復印了，可是，他很強烈地說：“老師，讓我復印吧，我愿意！”老師只好答應了。

　　“嘿嘿嘿……”這是阿飛的聲音，他胖胖的，眉毛淡淡的，嘴唇厚厚的，一副安詳的樣子。他很寬容，而且很愛笑。他的外號是“鴨子”，我們每次叫全外號，他都不生氣，甚至對我們笑。

　　我的同學還有辰昊、天宇……雖然他們個性不一，但是我很喜歡他們。

　　他們會成為我一生的回憶！

難忘的同學作文3

　　如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

　　記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“張樂陽，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是小茹送我去辦公室。

　　路上，小茹一直問我，你怎么樣好點沒，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看小茹平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

　　回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時，又是小茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習了，就趴在桌子上睡著了

　　等我暈暈沉沉的醒來，發現床頭旁有一個藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫著：“藥，我幫你買回來了，小心點，別下床——小茹。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個藥盒，我的心情久久不能平靜……

　　小茹，她的學習不怎么好，但是今天，她的舉動，使我從新認識了她，讓我很感動，因為她有一顆金子般的'心。她是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

難忘的同學作文4

　　有一位女孩在貧困中，她樂觀開朗，她的艱辛充滿四千多個日子，可她無怨無悔。養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子。她就是——孟佩杰

　　她5歲時，生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領養。5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養母因病癱瘓，不久，養父也不堪生活壓力離家出走。可當時8歲的'她卻不離不棄地照顧著養母，每天在上學之余幫養母穿衣服，買菜做飯，幫養母洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹三種藥膏還要……那時候，她還沒有灶臺高，每天就只能踩在小凳子上做飯，不知道摔了多少跤，可她從沒喊過疼，從沒抱怨過。

　　一次同學過生日請吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來，找了個借口離開，急匆匆地跑回家給養母喝。

　　“我只不過是做了每個女兒都會做的事”孟佩杰這么說；是啊，每個子女都應該這么做呀！可我們真的不如她。弟子規曾這么說過：親有疾藥先嘗晝夜侍不離床。我們要以她為榜樣孝敬父母！

難忘的同學作文5

　　黎美琳是我最好的同學，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的皮膚白白的，動作很文雅，看上去很斯文。我們經常走在一起，總是有說有笑的.，好像有說不完的東西。

　　記得有一次，我們每人買了一個十字繡，就在一起做，比賽看誰做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開始，我對這玩意挺感興趣的，也很用心去做。可做那些是要一針一線自己動手的，沒有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個小時，就有點不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對黎美琳說：“這些太難了，要很多時間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說：“難我也要把她做好。”說完，她又認認真真的做著。不久，她就做好了。

　　還有一次，我和她一起去接她表姐，那時在寒假，又大風又冷。我們在哪里等了好長一段時間，都不見她表姐，我說：“你表姐怎么還不來啊？”我接著說：“她可能有事晚了點，我們再等等。”最后，終于等到了。

　　她不管做什么事，總是很有耐心，這一點很值得我學習，我希望我們的友誼永遠不變。

難忘的同學作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。其中，邢聰助人為樂的精神最突出。

　　記得在一次的大掃除，全班同學都參加。我坐在窗邊，負責擦窗戶。坐在中間的人有的去掃教室，有的去掃走廊，還有的.去掃衛生區。邢聰被分到掃教室。

　　我們班的人比較自覺，教室里的地還不算臟，掃教室地的人很快就完成了工作，坐到自己的座位上學習。而窗戶很久沒擦了，很難擦干凈，我擦了很長時間才只擦干凈了一小部分。很多同學開始學習，而窗戶還是臟的。這時，邢聰從座位上拿著一張報紙，來幫我擦窗戶，不一會，窗戶就被我倆擦干凈了。

　　邢聰不僅樂于助人，而且很有愛心。

　　在多次向災區捐款時，我們所在的午托部只給我們每人一元，而邢聰卻“犧牲”了一個星期的零花錢，捐了五塊。看到窮人和乞丐，他也會主動捐錢。

　　這就是我最難忘的同學，他就是這樣有愛心又樂于助人。

難忘的同學作文7

　　時光總是來去匆匆，無影無蹤，在人們不經意間便悄悄地溜走了，六年里發生的點點滴滴的事，那些性格鮮明的人，伴隨著我走過了六年的時光，在這六年里，我有一個最好的朋友，也是最令我難忘的同學——蘇圓。

　　他是一個調皮又令人喜歡的女孩，她的眼睛圓溜溜的，鼻子直挺挺的'，啟唇微笑，便露出碎玉般的銀牙。潔白的皮膚配上她簡直是完美無瑕，長長的頭發隨風飄蕩，最令我難忘的還是他那顆樂于助人的心。

　　記得有一次，我和他出來玩，路邊有一個老爺爺，前面放著一個臟兮兮的碗，碗里面只放著幾元錢。看著他那可憐兮兮的樣子，蘇圓放慢了腳步，我看出了她的心思，他要去給老爺爺錢，我急忙阻止他，對他說：“肯定是假的，現在這樣的人很多，大多數都是騙人的。”他卻反駁道：“我看不像吧！”便還是是給他錢了。哪位來爺爺感激不盡，一直對他說謝謝，他卻微微一笑，便扭頭走了，微風輕輕的吹拂著，吹拂著他那長長的發絲。

　　蘇圓，我最難忘的朋友，你告訴了我一個做人的道理，我們要做最好的朋友！

難忘的同學作文8

　　六年的小學生活就要結束了，我有許多難忘的回憶。對我印象最深的還是難忘的同學。

　　小李子就是讓我最難忘的同學，小李子這是他的外號，他的外號還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉來我們班的時候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時，不覺的他有什么優點，了解了，才知道他是個愛勞動，有責任心的人。

　　記得剛上六年級時要大掃除，老師分配好了工作，我的個子矮，就掃地。他的個子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個人都懶洋洋的，可在偷懶的時候，我看到了一個匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計想偷懶，但他千方百計的想打掃。打掃了一個多小時的'大掃除結束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長，男生只有兩個，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個值日班長有多累，但他沒有一句怨言。

　　小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。

難忘的同學作文9

　　記得在我4年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。

　　那天上午第一節課，我正在認認真真的寫作業，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的'鉛筆盒咋不見了？

　　正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？

　　我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。

　　他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。

難忘的同學作文10

　　在我六年級的生活中，我遇到了許多關心他人的同學們，不過在我心中有一位同學的一舉一動是最令我難忘的。那就是區家良同學。

　　區家良同學他在上課的時候，經常舉手發言，老師講的內容，他就默默地記錄下老師講的內容和記下課文里的筆記。回家時用來復習一下，并且再做一些有關聯的閱讀練習，他的成績非常優秀，每項科目的每個單元測驗都會有A分，他經常樂于助人，幫助有困難的.同學，同學們都很愛戴他。

　　有一次，他生日，我去了他的生日會，他舉辦的生日會很樸素的，他吃完生日蛋糕，只見他招待好我們，然后他自己回到房間去，做三項科目的練習和作業。他做完他自己該做的事情后，才收拾好東西，出來客廳陪我們，他什么都不玩，只是默默地看書，而且看的書都是長篇小說。他一邊招待我們，一邊看小說，我頓時明白了發憤圖強的意識。

　　我永遠感謝他給我留下四個大字——發憤圖強。這種可貴的精神我會永遠銘記在心。

難忘的同學作文11

　　在小學這段時間中，我認識了許多同學，這些同學與我的友誼使我畢生難忘。其中有一位同學是令我印象最深的-——全梓靜。

　　她那內陷的大眼睛非常動人，使人感覺到很親切；她那大嘴巴，經常發出悅耳的笑聲；她那獨特的性格，還使人覺得好笑……她還有一個特點，這個特點在班上無人不曉，就是——樂于助人。

　　我還記得，在上個學期，由于家里的電腦不能上網，親朋好友的家比較遠，就沒找到資料。到了第二天，我就趴在桌上悶悶不樂，正想如何應對寫作文，全梓靜就走了過來，拍拍我的肩膀，說：“怎么不開心呢，看看我能不能幫你？”我就告訴了她，她就說：“沒問題，小事一樁，我搜集了許多資料，給你一份吧。”其實，她的.資料也不算多，除了她自己，還幫其他同學搜集。但是她慷慨大方，把自己的備用借給了我。結果，我的作文寫得很好，有A分，但是，得到這個A分也的感謝她，如果沒有她，我就沒有A分了。過后，我對她說了聲謝謝，可是，她卻謙虛的說：“大家同學一場，是應該互相幫助的，不用謝了，我有時也要你幫呢！”

　　這就是我們班樂于助人的小雷鋒——全梓靜。是她使我明白到幫助別人是一件樂事，可能將來我長大后，成功了，她是功不可沒的呀！

難忘的同學作文12

　　我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學，還是我的朋友——小A。

　　他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發出“哈哈”的笑聲，而且經常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。

　　他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過于激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。

　　他在平常生活中，也是一個愛看書的.人，他經常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。

　　小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。

難忘的同學作文13

　　在三年四班里，有56位同學。其中，我要夸一夸我的好朋友——小文。小文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動。

　　有一次，上完科學公開課王老師要求我們把這作為日記內容。回家后，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個字都寫不出。

　　第二天，王老師對我們說：“這次的.作文，全班只有薷文寫得好！”說完，小文的作文出現在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真遠！我害羞極了。“我可真差勁了，為什么我寫得會比她差呢？這我可得好好反省反省。”

　　下課后，我跑去問小文：“你的作文為什么會寫得那么好呢？”小文熱情地回答：“因為我愛讀書的時候，我還經常會把好詞好句背下來。”“原來，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”

　　小文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭取像她那樣！

難忘的同學作文14

　　我們班的張晟煜人瘦瘦的，相貌非常普通，別看他樣子很平常，身上的優點還真多呢！有關心他人、負責任…他最突出的優點就是愛勞動了。

　　有一次，張晟煜看見教室里很臟，就和我、張樂馳一起掃地，只見他雙手緊緊地握著掃把，一下緊挨著一下，遇到壓在桌子底下的小紙片，就先把桌子抬起來一點，用掃帚尖把紙片踢出來，掃進垃圾斗，遇到大一點的紙片，就彎下腰，蹲下身子，用手把紙片撿起來，扔進垃圾桶，遇到鉛筆、橡皮之類的文具，就把它們撿起來，還給它們的小主人，過了一會兒，地面干干凈凈，亮晶晶的。

　　張晟煜這一干就停不下來了，他先用濕抹布擦玻璃，擦不掉的.地方哈一口氣，用指甲蹭一蹭，再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗戶擦得一塵不染，把桌子擦得干干凈凈，黑板被他擦得感覺像沒有人在上面寫過字一樣，張晟煜把講臺整理得井井有條，他還把教室外的墻也擦了，擦得都能照出人影來了。干完之后，張晟煜還特意看了一下，可以了之后，才坐到椅子上安安靜靜地看起書來。

　　張晟煜非常愛勞動，我們不但要學習他的愛勞動、愛集體，還要學習他的其他優點。

難忘的同學作文15

　　每當看到用那兩張彩紙做成的花和花籃，我就會想起那個樂于助人的同桌----高一茗。

　　那次美術課，老師讓我們帶了彩紙、剪刀、雙面膠。可我就是忘了帶彩紙，我急得焦頭爛額，四處借彩紙“xx借我兩張彩紙行嗎？”“不行，我也剩不幾張了……”，同學都找借口不接我，我沮喪地回到位上。我把目光轉向了同桌，去又搖搖頭，今天已經向他借那么多東西了，何況他今天只帶了4張彩紙，勉勉強強能做一個花和花籃，又怎能借我呢？正在我一籌莫展之際，我聽到了一個溫暖的聲音：“我借給你吧。”我回頭一看，原來是高一茗。“可是你的紙……”“沒事，我就做一個花籃子不就行了，再說你的花插進我的花籃里，不正好嗎？”說完，他毫不猶豫地遞給了我兩張天藍色的彩紙。我頓時感覺空氣凝固了，一時不知道該說什么好，嘴里只吐出幾個字：“謝謝。”有了高一茗給我的'兩張彩紙，我做成了一個精致漂亮的花，并得到了同學的贊許和老師的表揚。我感激地把目光投向同桌，而高一茗卻真心的說：“你做的真好。”

　　至今那個精致漂亮的花和花籃我都保存著，每當看到他們我都會想起我那樂于助人的同桌——高一茗。

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