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走出校園作文（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的走出校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走出校園作文 1
今天，陽光明媚，萬里無云。在這個好日子里，我們學校組織了期待已久的春游。
早上八點半，我們便神采飛揚地整裝出發(fā)。一路上，各種風景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標志之一，也是世界著名的景點之一。在導游叔叔的帶領之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進入靈山勝境。
我們先觀賞了氣勢恢宏，被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的`“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。
由于時間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時摸佛手”啦!
美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。
啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
走出校園作文 2
風刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。
傍晚的秋風微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。
夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的'惆悵與仿徨。
葉子的離開，不是風的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟!
水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學習上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏?誰又觀?春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞?
夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……
走出校園作文 3
七月的遠行來到了山城。燥熱的夏風吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節(jié)留下的懊悔，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛；思。心就像一片樹葉，漂移在發(fā)熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。
帶著朦朧的心，離開了校內(nèi)，離開了家里，獨自去體會在外的'生活�；蛟S始終生活在十幾年的校內(nèi)里，已經(jīng)有著一種依靠的習慣，一種經(jīng)不起風吹雨打的習性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的簇新，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種生疏的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。
我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們�？酀奈兜雷罱K在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈須要及早的去放飛，外面的生活是否精彩�；蛟S只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。
心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思唯有獨自去添憐。哭過，笑過，最終都會長大，也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。
走出校園作文 4
在星期五的放學后，我遲遲沒有走回家的那條小路，而我卻獨自冒著冷去薄霜鋪地的林子里，為聽鳥語，為盼夕陽，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，我是如此單獨而完整，在每天放學的無數(shù)個夜晚，我獨自頂著冷風在橘樹下的橋頭，只為聽一曲夜鶯的哀歌，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的`心壩，但夜鶯不來，夜鶯不來。
從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚，夜鶯未來低吟，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風不甜，從那之后我就開始噴桂花香的香水，風兒一吹，這味使人沉迷，每到月圓之際，我都會獨自頂著風兒，去到那老橘樹下，等待夜鶯為我低吟，我倚暖了石欄上的青苔，風兒一吹，桂花香隨風舞動，那妖嬈的姿態(tài)，引來了無數(shù)的鳥兒，我在那無數(shù)的鳥兒中尋找著夜鶯，我聞到夜鶯正在低吟，我便回頭，可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。
我因此感到失落，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會知道那夜鶯的蹤跡，也許會，也許不會，那夜鶯甚是與眾不同，脖子上系著紅繩，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨特之處。
我似乎愛上了那只鳥兒，見它我是那般歡喜，見不到，摸不到，我是那般失落。
走出校園，見到夜鶯，見到不同的鳥兒，聽夜鶯的低吟。
走出校園，我是那般自由，浪蕩。
走出校園，我便把世間的事物看的渺茫。
走出校園，我腳步自由，精神自由。自由就是自然吧，而夜鶯又多么孤獨，自由就是孤獨吧?而我對孤獨無所謂，自由就是對什么都無所謂吧?
走出校園作文 5
尋一抔泥土，書寫記憶；尋一處清流，洗滌心靈；尋一縷暖陽，溫暖你我！——題記
時間拂過臉頰，小學六年的時光也一瞬而過。記憶深處最難忘卻的是六年級的“酒仙湖”之旅……
坐上大巴，開啟了期待已久的小學最后一段旅程。春，夏之交，樹葉透出了輕薄的嫩綠，綠化帶上開著幾朵小小的、粉嫩嫩的花骨朵兒，真是完美的點綴。就這樣，我們沐浴著暖陽，迎著清風，唱著快樂的歌，向目的地行進。
下了車，一股清新的空氣撲鼻而來。我們整齊的排成了兩隊，在導游小姐姐的帶領下，去了一個又一個美麗的景點。導游小姐姐熱情開朗，一邊帶路，還時不時地指著路邊的植物讓我們猜它們的名稱。我們猜不出來的時候，她便會耐心地給我們作詳細的講解，一路上撒滿了我們的歡聲笑語。
走著，走著，來到了一個類似古代建筑的博物館外。它雖然不大，但也別有一番風味。外墻不但掉色還發(fā)霉了，但走進去卻別有洞天——光滑發(fā)亮的地板，貼滿畫卷的墻面，各種各樣的古代文物，以及當時上戰(zhàn)場殺敵的.復原場景……
參觀完博物館，我們走到了一個坡前——坡上飛著成千上萬的小蟲子，我們誰都不想走，但在導游小姐姐的勸說下，我們邁開了腳步。同學們?yōu)榱硕惚茱w蟲，都各顯神通。有的拿出準備好的書本，不停地扇呀扇；有的則是快速奔跑，希望快點走出“蟲子地域”；有的則在倒著走路……
芬香的泥土，溫暖的陽光，清澈的流水，還有記憶中你們燦爛的笑容，走出校園，記憶斑駁，快樂依舊！
走出校園作文 6
校園是神圣的。
校園是精彩的。
校園是美麗的。
但是我不得說走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或考察，或做志愿者。其間的一幕場景，一個細節(jié)，一件物品，一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心，內(nèi)心和不一樣的感受，但是我要跟大家說的是旅游。
那是一個值得讓人高興的暑假，在前一個夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來，因為我們第1次坐飛機，也是第1次走出校園。
在那個夜晚，因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興，所以我徹夜難眠，心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨，我趕忙洗漱，迎接美好的.一天。
我們提好行李，就向四川省三大機場出發(fā)。
到站了。我放眼望去，飛機是多么的大呀，橢圓的機頭，長長的機艙，感覺可以坐下一兩百人，走到驗票處，漂亮的服務員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識，我哪聽得下這些，心里只盼著飛機快塊起飛。
一會兒，飛機啟動了，它從慢到快的速度奔跑著，"哧。"飛機起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了，飛機越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里，兩小時后，停了，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激，太高興了！
這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興。
走出校園作文 7
校園里的一切都是那么美好，當春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個世界上獨一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復元氣長起來，但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒法恢復，也可能從此以后不復存在，這就叫“野火燒不盡，春風吹難生”。
這時側(cè)耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的.幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時被湖水浸過，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現(xiàn)了兩個人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個人默默望著天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。
走出校園作文 8
再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的'“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。
從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。
上五年級時，我轉(zhuǎn)學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時就不用愁了，還能學會怎樣做人。
再見了，老師，我向你們鞠個躬。
再見了，同學，我們北京相聚。
再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!
走出校園作文 9
走出校園，外面的風景很誘人，所以我想出去看一看。
我們走出校園，立馬“解體”，我獨自走在大路上，警惕兩旁來往的車輛，哪怕有一個車輛撞上我，我一邊提防車輛，一邊尋找父母，父母就跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到他們，我決定，要去十字路口找一找，那里人多，說不定就能找到爸爸的身影。
我走著走著，就看見小販把車推到校門口；我走著走著，就聽見油炸肉的'“滋滋”聲；我走著走著，就聞到香飄十里的烤腸味。
忽然一輛黑車極速奔馳過來，我向右一跳，說到空白處，也就是沒車的地方，于是嘆氣道：“現(xiàn)在的"人，怎么這么不想秩序呀！剛才真是嚇死我了！”我想了想剛才的場面，也真是后悔，怎么走在馬路上面呢，應該走到馬路兩邊了呀！
我沒有在多想，繼續(xù)尋找父母，到了十字路口，那里的人足足有上百人，我擠過一個縫隙又一個縫隙，終于在十字路口北面，找到了爸爸，爸爸說：“你怎么這么晚才過來呀，我那時候不跟你說我在這等著你嗎？”我恍然大悟，對爸爸說：“原來是我的記憶混亂了。”“剛才有一輛黑車，極速奔過來，真的嚇死我了”我說，爸爸說：“現(xiàn)在呀，都是不講秩序�！蔽艺f：“對呀對呀。”
外面的世界雖然很好，但也有很多值得我們注意的地方，就比如說遵守交通秩序。
走出校園作文 10
國慶小長假，我和媽媽決定去安慶市宿松縣看望爸爸。這是我們倆第一次開車去那么遠的地方，心里都有點緊張，最后我們鼓起勇氣，冒著雨踏上了旅途。
經(jīng)過幾個小時的高速行使，我們終于見到了爸爸。第二天，因為爸爸生病，所以我和媽媽一起前往明堂山風景區(qū)。由于時間原因，我們先坐纜車到主峰。坐在纜車上，望著窗外白茫茫的世界，我感覺自己像一只會飛的精靈。下纜車后，我們辛苦地爬呀爬，不一會兒就累得滿頭大汗，最終爬到了玻璃棧道口。我們快速套好鞋套，走上了玻璃棧道。站在透明的玻璃棧道上，我低頭往下看，陡峭的山崖一覽無余，我有點害怕。看著游客們都大搖大擺地走過，我的.心才緩緩平靜下來，也往前走了幾步。后來，我躺在玻璃棧道上，擺出各種pose，讓媽媽給我拍照。我真佩服自己有這么大的膽量與勇氣。
看完風景，因為坐纜車的游客太多，于是我和媽媽決定步行下山。由于剛下過雨，路很滑，一不小心我滑了一跤，但我毫不在意地爬了起來。沒多久，我們就到了山腳下。望著空中來來往往的纜車，我的心里有種說不出的喜悅，因為我戰(zhàn)勝了自己。
這次的勇氣之旅讓我明白：世上無難事，只要肯攀登！小伙伴們，讓我們邁出勇敢的步伐，去觀欣賞風景如畫的美景吧！
走出校園作文 11
那是一個星期天，陽光是那么明媚，鳥兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個朋友，在校門口集合，一起騎車去了。
那天，我們離開了熟悉的校園，離開了整天說三道四的家長，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。
一路上，我們有說有笑，不像在校園，老師嚴肅，課間也讓人那么緊張。我們無所不談，無論是游戲作業(yè)，還是車子的性能，感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無？好像大家不在乎去向何方，只想永無止境地騎行，可是現(xiàn)實卻不那么如意。
天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風卷起，有時還形成一股股風卷旋轉(zhuǎn)著，這一切都組成了一場狂風暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對這突如起來的大風不知所措。“怎么辦好呢？”我緊忙問同伴。話音剛落，頓時，天空下起了雨。“要不我們回去吧！”同伴的聲音在風雨中顫動，可是路已過半，目的地近在眼前。“就這樣回去嗎？”不知何時，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續(xù)前行，“讓我們體驗澆雨的`感覺吧！”我說。一切又恢復到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠，雨打在頭上，我們毫無畏懼，終于到達了目的地——大夫山。
當我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問，“我和同學走出校園，去體驗自然的樂趣，你們不懂的拉�！蔽椅⑿χf。
走出校園作文 12
學校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學之后，我并沒有手之前經(jīng)常回家的那條小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因為小路并沒有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。
幾乎從小到大，每次放學都是我一個人獨自回家的。有的時候獨自走在路上都會感覺特別的孤獨。不知道有多少個放學的夜晚都是我一個人頂著寒風走在路上。有的時候是無所謂了，聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來別樣的啟發(fā)。甚至有的時候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會專門走這條小路。有的時候在晚上的冷風中獨自漫步在這條路上，時不時抬起頭看上天上的.那輪明月。有的時候也會獨自在樹下沉思。
我不知道自己為何而來，甚至有的時候也會感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現(xiàn)實的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時候都會在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨自一朵云彩在無垠天空中獨自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨，也許對于很多人來說，甚至對于我來說自由就是孤獨吧。
走出校園作文 13
學校對于我們學生來說是非常重要的一個場所。因為在學校里面，我們會接受知識的熏陶，我們會不斷地學習，我們會為自己的以后定下堅實的基礎�？墒菍τ谖覀兊某砷L來說，我們不應該將自己的時間全部投入在校園生活里面。我們也應該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學校的課文里面，我們看到那那些事情會給我們帶來感動，但是這種感動是不長久的，只是短暫的，只有當我們親身經(jīng)歷過之后才會長久，才會讓我們刻骨銘心。
我還記得那是暑假的時候，我和我的媽媽去上海游玩，路過一個天橋。天橋的上面人來人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個極具發(fā)達的城市，剛來到這個城市的第一天，我就能夠充分的感受到現(xiàn)代化的氣息，以及每個人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的身著非常的簡潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。
人流的嘈雜聲，車流的轟鳴聲，都仿佛無法阻擋他對自己音樂的熱愛。他沉浸在自己的音樂世界里面，一開始的.時候，我還以為他是一個行為藝術家，或者是他十分喜歡熱愛音樂�？墒钱斘易哌M的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來在他的面前還有著一個鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣。看到這一幕，我頓時驚呆了，因為在我的家鄉(xiāng)里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對生活的向往，對生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒有在學校，但是我卻在這里生動的上了一堂課。
走出校園作文 14
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著；可是，逆反期，也讓我們煩心；更加苦惱的是深夜的疲倦。有一次，為了老師的一句話，深深地思過，反復琢磨，可愣是想不出來，一看，作業(yè)沒寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦？我甚至在寫作業(yè)時也會內(nèi)疚，這天準會很晚睡，這種情緒一直會延續(xù)很久很久……
雖說學習苦，但是，在社會中立足，更是雪上加霜，因為在社會中，形形色色的人都會出現(xiàn)被你認識，如果，不在學校這個小社會中獨立起來，那么，時間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己�，F(xiàn)實是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學習是人生的'一個避風港和磨合區(qū)，唯有在學校，你才能找回你自己。同學們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長起來……也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄�？墒怯羞@樣一句話，如果連學習人生的一小部分，你也承受不住的話，更別說人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無所謂無的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的，理想在哪！人生就在哪！只是有的人把握機會，離開校園，勇往直前，走向成功；而有的人，卻墜入了迷谷，無法自拔，自甘墮落……走出校園，意味著一個新的起點，如果，還沒成長起來，無異于校園生活是白搭，父母也會失望，直至到永遠的永遠，永遠的永遠……
走出校園作文 15
很多時候，當我們擁有某件事情的時候，總是不覺得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會讓我們變得更加的自由，比如說學校。在讀書的時候，我們總是會覺得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當某一天我們真的畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)走出了校園，其實生活并沒有我們想象的那么美，反而會變得更加的苦澀。
如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當年小學的時光，讓然覺得歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的.教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
人類有時候就是這么的復雜，當他們擁有校園生活的時候，他們總是會覺得不夠珍惜，覺得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當他們面對社會的時候，才會發(fā)現(xiàn)，原來當初所謂的牢籠是如此的美好。但是時光一去不復返，我們很多時候后悔的事情都是無法改變的，比如說我們不到年少的時光，我們也回不去年少的時候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對的困難會變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應該要腳踏實地，一步一步的往前走才能知道。
走出校園作文 16
校園的操場是一個沒有好壞的地方，每個人都可以在這得到歡樂，我們今天就是來欣賞與訪問他們“快樂”這個話題。
下午一起組織的同學們都來了，我很困的來到了操場，人很多，但不妨礙我們來觀賞學校操場的全面，我們悄悄地走到了比較高的地方，至少能看到操場的地方。有的是父親帶著孩子來踢足球，有點在籃球場打籃球，還有的人在那兒跑道上慢跑。場面很是和諧友善，人人臉上洋溢著笑容，仿佛操場和教學樓間有著一面墻隔閡著，教學樓里是書香，而操場上是歡樂地香氣，大家你看看我，我看看你的都想去玩，我和他們說:“先休息一會�！币粋�個似乎都變成了一頭頭暴怒地雄獅，往操場上跑，我一步步地朝跑道走去，準備跑一跑，把我來之前的不情愿和困意通通清理掉，跑著跑著，我就停止了，我又回到了剛剛的地方，仔細觀察操場的全面，那一刻，我發(fā)現(xiàn)所有充滿歡聲笑語地角落都是來自于這里。那一刻也是我印象很深刻的'時候，現(xiàn)在還能想起當時，只要你喜歡運動，即使你是學習不好也可以和學習好的人一起運動。
到了時間，大家也紛紛回來了，開始個子的任務，我開始訪問了一位父親:“請問您覺得您現(xiàn)在快樂嗎？”這位父親回答道:“很快樂，陪孩子玩耍，讓孩子快樂也就是讓我們做父母的快樂！”我們記錄好了這位父親的話語，并對他說了聲“謝謝您的配合”，結束后我們有向一位母親訪問:“比如您的孩子學習不好，但是很快樂，您會全力的去讓他學習嗎？”這位母親答到:”不會，因為我覺得孩子即使長大后事業(yè)不是很好，但是很快樂的話，我也就放心了。”
快樂真的不分界限，這次“快樂”的話題也結束了。
走出校園作文 17
金秋十月，秋高氣爽，平日上學沒有時間出門散步，趁著國慶放假的時間，我決定出門走走。
陽光斜照在小樹的分支上，露出一點陽光，溫暖極了。鳥兒也沒閑著，也在嘰嘰喳喳的鬧著，河流“嘩嘩”流淌聲，好似一只優(yōu)美的歌曲，走在林蔭小道上，我覺得非常的舒適。
我哼著小曲兒，突然聽到“哎呀”一聲大叫。循著聲音往前一瞧，原來是一位小女孩被地上的香蕉皮給滑倒了。只見她緩緩站起來，拍拍身上的`灰塵后將地上的香蕉皮扔進了垃圾桶。隨后，轉(zhuǎn)身跑進了路邊的商店內(nèi)，她要干嘛？我滿臉好奇。沒過一會兒，她出來了，手上戴著手套，還拿著一個垃圾袋，這是要清掃嗎？沒錯，她向前走著，我一眼望去，前面有香蕉皮、零食袋、煙頭等，女孩將他們一一拾起，隨后露出得意的笑容，不知怎么的，我也跟著女孩一起在笑，心里吃了蜜一樣甜。
清掃完畢后，女孩嘴里念叨著：“這樣就不會有人跌倒了�！闭斘覟榕⒏械津湴習r，一位阿姨走了過來，對女孩說：“妮妮，你不在店里寫作業(yè)，在這干什么呀？”“媽媽，我剛把路面垃圾清掃干凈，因為我不想讓后面走這條路的人跌倒�！薄拔壹夷菽菡姘�！”聽完女孩的解釋，媽媽夸贊道！
“小涵，你在哪里？”正看得出神時，手機響了，一看是住同一小區(qū)的班長�！癇街。”“今天社區(qū)有志愿者活動，你來嗎？”“好嘞！馬上，等我！”一路飛奔，趕到社區(qū)，穿上志愿者服裝，加入到服務行列……
走出校園，看到這些精彩的場景，我更加堅信：只要人人都有使命和擔當，我們的生活會更加陽光燦爛！
走出校園作文 18
課堂上老師常說：“贈人玫瑰，手有余香�！敝钡侥翘欤易叱鲂@，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。
一日下午放學時，我漫步在人行道上。前方是一個丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續(xù)前行。
這時，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進著。車里的蔬菜新鮮可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的'耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說：“這是我應該做的�！本o接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準備回家。
夕陽西下，微風撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來，給予是快樂之本。贈人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
走出校園作文 19
以前在讀書的時候非常希望自己能早點畢業(yè)，因為在學校里面非常的不自由，非常的不快樂，我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點自己的事情都做不了，所以非常的討厭學校的老師和我們班的班主任。但是當我們真的畢業(yè)以后，去回想起來，發(fā)現(xiàn)那段時間其實是很快樂的，尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時候。在那一刻，我終于意識到要跟老師說再見，要跟同學分別了，那一刻眼淚止不住的往下流，我發(fā)現(xiàn)其實，我還是很喜歡學校的。
在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的'功勞。當我第一次站在開學典禮上發(fā)表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對于每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。
如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我回想起我當時的那段時間，真的是感覺非常的愉快，雖然在當時的時候感覺度日如年，但是回想起來自己那段時間真的無憂無慮。每當自己作業(yè)做不完的時候，總有同學會幫我們?nèi)ネ瓿梢恍┳鳂I(yè)的書寫，在我考試成績不好的時候，老師總會細心的輔導我，在我們犯錯誤的時候，老師總會吱吱不倦的教導我們。正是因為有了他們的付出和培養(yǎng)，我才有了今天的成就和學識。
走出校園作文 20
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情�！币苍S落葉桂花，涼風陣陣就是秋的代名詞吧，擱筆走出校園，去到山林間。
“芙蓉國”中秋時的天湛藍，陽光既沒有夏的熱烈，也沒有冬的高冷。小院后圍成圈的梨樹褪下了春日時晶瑩小巧的花裙，孕育出了一個個小娃娃，一個個飽滿可愛。前院角落的兩邊各占著兩棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壯的主干和枝條讓人看起來高大威猛。春夏時梧桐翠綠的葉子悄然染上了金橙色，秋風向把剪刀，剪斷了葉子的`牽掛，從樹枝上成群結隊牽著的手撲到了大地的懷抱中�！芭九尽睋浯蛉~子的聲音從墻外傳來，踩著枝條往外看，儼然是隔壁家的那只小貓：舉著兩只小爪子，立起來，對著梧桐落葉就一頓拍，邊拍邊要耀威似的叫，最后卻是可愛的跳起來拍一片形似蝴蝶的葉子。
轉(zhuǎn)頭便見大路邊一株株桂花樹，葉子還是深綠的，鵝黃色的小花簇成幾許小團，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣細膩光滑，不見一絲瑕疵，如同剛出生的嬰兒的臉蛋，用手指捻幾朵下來，捧在手心，細聞一股醉人的香氣澆灌了整個人，如同幸福的蝴蝶醉臥于花海之中。
突然，天黑了臉，秋雨開始纏綿無常，如斷腸人的眼淚般深情和不絕。用手遮住風雨，跑到門前的遮雨亭，細品那清涼的雨絲。來去無蹤，說的就是秋雨吧，或許只有那滿地的落葉殘花才能證明她的到來。梧桐葉打了蠟般，變得更有活力了，多了一份質(zhì)樸剛勁。桂花借著雨水，散發(fā)著淡香。秋天這多情的樂手，撫著梧桐葉吟唱出了秋的歌曲、秋的聲音。
梧桐的葉，桂花的香，清涼的風，多情的雨，都是秋的腳印，也是我的腳印
橙葉溫暖，在山巔，在心間。
走出校園作文 21
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;可是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次，為了老師的一句話，深深地思過，反復琢磨，可愣是想不出來，一看，作業(yè)沒寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時也會內(nèi)疚，這天準會很晚睡，這種情緒一直會延續(xù)很久很久……
雖說學習苦，但是，在社會中立足，更是雪上加霜，因為在社會中，形形色色的人都會出現(xiàn)被你認識，如果，不在學校這個“小社會”中獨立起來，那么，時間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己�，F(xiàn)實是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠這一切，學習是人生的一個避風港和磨合區(qū)，唯有在學校，你才能找回你自己。同學們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長起來……
也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄�？墒怯羞@樣一句話，如果連學習人生的一小局部，你也承受不住的話，更別說人生的`一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無所謂無的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機會，離開校園，勇往直前，走向成功;而有的人，卻墜入了迷谷，無法自拔，自甘墮落……走出校園，意味著一個新的起點，如果，還沒成長起來，無異于校園生活是白搭，父母也會失望，直至到永遠的永遠，永遠的永遠……
走出校園作文 22
易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！倍驮谀莻�灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會的險惡。
那天雨一直下不停，整個天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學在等公交車。沒過一會兒，車來了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團里面。
就在我快要下車的時候，一個老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的初中生真不禮讓�！蔽耶敃r就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。
“啪”的一下車門開了，就在我和同學準備下車時，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個不小心就絆倒在了臺階上。后面的大媽不僅沒和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。
與同學道別后，我獨走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關于老人的負面新聞層出不窮，主持人總會講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了�！敝钡浇裉欤殷w會到了這句話的深意。當今社會的老人，大多被子女贍養(yǎng)，被社會保障。他們中的很多人習慣了“自己最高上”的生活，以至于會在公交上用嘴去詆毀，謾罵學生，用雙手的推搡表示自己的`急切。這種不良的社會風氣在當今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛的，但總會有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。
水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現(xiàn)代社會，真的好嗎？老人又真的不是因為社會的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。
走出校園作文 23
暮色已經(jīng)籠罩了這個城市。
該回家了。
手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷，我一步一捱地向校門走去，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味！
到家了，飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜，母親忙碌的身影在廚房里晃動。我輕手輕腳地放下書包，生怕母親提起試卷的事，匆匆忙忙地扒拉了兩口飯就回到了房間。母親很詢異，問道：“女兒你怎么了？我做了你最愛的糖醋排骨，紅燒鯉魚，我還特意多放了番茄醬，你不是最愛了嗎，還有……”“行了行了，出去吧，我還要寫作業(yè)，不要打擾我了！”我邊推母親邊不耐煩地說，使勁地關上了書屋的'門。
窗外的夜色越來越濃，遠處，似乎有人群的喧鬧，有孩童的嬉鬧聲，可我早已知道那些早已不屬于我了。
母親和父親似乎在低語，那一定在說我，他們又在擔心我了。抬頭仰望天空思索著：沒有他們我的生活將留怎樣度過？沒有他們的關愛我的生活，我將如何度過？其實沒有了他們，我什么都不是。說到這里，我猛地抓起筆，因為我知道現(xiàn)在只有用成績才能夠回報，才能夠彌補。
黎明初曉，從夢中醒來，一張泛黃的紙靜靜地在躺在桌子上，那是母親的筆跡：
女兒，你的辛苦我知道，你的失落我也知道但不要放在心上，拿出來與我們傾訴吧！我不責怪你，因為我知道你壓力大。要明白，我不希望你成為人中之龍，繁星中的月亮，只希望你能夠開心健康的生活并在學習中尋找快樂。
記著桌上還有燉好的雞湯還有熱好的飯菜，有堅毅的體魄才能有抗壓能力。
淚水模糊了我的眼眶，滴落到紙條上，模糊了字跡。
我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡，令人難以忘懷，那一份來自母親的愛，仿佛一股春風溫暖我的心田。校外有你一媽媽，此生足矣！
走出校園作文 24
清晨小鳥在枝頭上鳴叫，我們邁著輕盈的腳步，哼著愉快的歌曲第一次來到這個校園時，我就對這奇妙美好的校園產(chǎn)生了好奇。在陽光映照下的校園顯得格外美麗而有生氣。在這里，花散發(fā)著誘人的芬芳，那一排排道旁站立的大樹顯得郁郁蔥蔥，富有生氣，同學們?nèi)砩l(fā)著朝氣。
朝霞遍布校園上的天空時，有著不可抗拒的美麗，那是一片絢彩的景象，更預示著美好的明天。這里充滿著快樂、自信，承載著我們每個學生的理想。魚兒在水中暢游，我們在知識的海洋里遨游，在學習中奔放，我們是勇敢攀登的人。
從一幢高大的教學樓走過，那里傳來了郎朗的讀書聲，校園里響起了輕松的樂曲。那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是快樂的見證。
校園里還有老師的相伴。當你在“十字路口”迷惘時，老師就成了你的.引路人;當你遇到困難無法解決而煩惱時，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;在你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈;當你取得成績時，老師會說 “欲窮千里目，更上一層樓”;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣可愛可敬的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，校園又多了份爽朗的笑聲。走出校園，心里想著美好的明天快些到來，回家說不定能做個好夢。
有人說：校園生活是百般無聊的。但我覺得我們燦爛的校園里，處處飛揚著青春的呢喃。
時光像離弦的箭一樣，飛快地穿梭著。我們成長在溫暖的陽光下，校園給了我知識和朝氣，給了我積極向上的勇氣，讓我擁有了理想。
我愛校園的朝霞，我愛校園那有著不一樣的紅的夕陽!
走出校園作文 25
俗話說的好，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。正當淺淺的春意開始在大街上悄然蔓延，隨心所欲地涂抹著春天氣息的時候，第一場雨就迫不及待地來到這溫暖的人間。春雨像無數(shù)只小手，打在樹葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。媽媽決定在這個草長鶯飛的季節(jié)，帶我外出踏青，看看校園外的風景
我們驅(qū)車來到公園，公園里春意正濃，讓人不禁感嘆遲日江山麗，春風花草香。行人漫步于河畔，風迎面吹來，還夾帶著調(diào)皮的雨點，擾亂大家的心緒。平日的我就只能守著教室的一方小天地，面對著無聊枯燥的課堂，作業(yè)。感嘆自己。還不如窗外自由自在的小鳥擁有廣闊的天地。走出校園的我，盡情的享受著大自然的愛撫。我閉上雙眼，吸收著大自然的氣息，讓人感到神清氣爽。
經(jīng)過春雨的洗禮，毫不起眼的小花竟然如此耀眼，超凡脫俗，亭亭玉立。清澈見底的小河流里也住著一群小精靈小魚，他們呀，也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在的暢游。春天就是一個出行的好季節(jié)。看看花，看看樹，再看看那可愛的小魚，無拘無束的云朵。
大自然這么美好，那么我們有什么理由不去用心感受它呢？繁忙的作業(yè)，緊張的學習生活，在我們整日于書海中遨游，為光明的前途忙碌之后，是否也應該多走進大自然？去領略大自然無窮無盡的`美呢？
讀萬卷書不如行萬里路。是啊，在繁忙的學習生活中。我們也應該多多領略大自然的魅力，去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，生命的美，大自然的美。
走出校園作文 26
十一月結束，廣州進入了一個寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒風吹拂著過路人的臉頰，走出校園的我，看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道，稀疏的人群，我毫無意圖的走著�！斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進了我的'耳朵。
我茫然地低下頭，腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震，急忙從書包里掏出一根火腿腸，細心地撕開一條條遞給它們。
正當我在投喂時，一個比我小五六歲的小女孩站在遠處看著流浪貓，一直念叨著：“是哪個人這么狠心，把自己的貓拋棄了，這也太不道德了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身跑回家，我不禁想，一頭說著可憐，另一頭卻自己跑了，這是“雙標”嗎？
正當我起身準備離開時，一個熟悉的身影跑了過來，手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水，那個身影竟然是剛才的小女孩！她把貓糧倒進小盤子里，把水倒?jié)M，用溫暖的聲音說：“別怕，慢慢吃，別噎著了�！迸崦�，眼如秋水。
這剎那間，女孩的媽媽狠狠地打了她的手，怒目圓睜地瞪著女孩：“這些流浪貓很臟的知不知道，不是跟你說過不要可憐它們了嗎？”女孩愁眉苦臉地低下頭，眼淚像珍珠一樣掉下來，我心里像是有無數(shù)根針刺著我的內(nèi)心，有這樣的父母，真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的，而當父母的，不是更應該做個好榜樣嗎？如果是像女孩的媽媽一樣，以自己的角度去否認孩子，這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎？
寒風呼嘯，女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心，真希望沒有人再扼殺孩子的天真。
走出校園作文 27
我在天成長，令人進退兩難的事也多了，成熟的吧。要么放棄，要么，難道這極端，就中間的路了嗎？我在走出校園的路上。我想，當真正的時，就真正成熟了。在校園里，永遠是孩子。在老師和家長的眼里，永遠也長不大……
校園是的樂園，她容納了的酸甜苦辣，讓永保天真，天真固然美好，成熟更為可貴，我應該天真？成熟？我無從斷絕。在下春天梔子花會給我答案。有，仔細一想，長大了就成熟了，大人了，事都不用大管，我可以自由了，但到連自由也會受限制。還珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在里綻開笑顏，聲歡笑在校園的上空久久回蕩，天真的成熟，頓然，美好而莫名其妙的'情感尤然而生，孩子好��！走出校園，是美的感受，感受著無限的陽光，總有，會走出校園，創(chuàng)的天下，但到，會出奇的想念起朝夕相伴的同學和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會閃過“天下無不散之筵席”這句話而給原本傷感的心情增添了沉重。切懷念的讓人又喜又痛，喜積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)過痛的飛逝，讓來收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度，應該知足！曾經(jīng)一起享受過天真，當年的天真，的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而校園和走出校園則是二者的過程。當走出校園的，身邊缺少了老師的呵護和同學們的陪伴，會的道路滿布荊棘，高山可以在之內(nèi)登峰造極那也便稱之為高山，大海可以在干涸那也便稱之為海。只要一步腳印，到底，我在人生路上的成熟會為曾經(jīng)擁天真劃上圓滿的嘆號！
我想，當走出校園也就成熟了吧……
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