走出校園作文【熱25篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的走出校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　走出校園作文 1

　　在你的生活中一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或觀察，或旅游，或做志愿者……期間的一幕場(chǎng)景，一個(gè)細(xì)節(jié)，一件物品，一段話或一首民謠等等這些事！它們都可能觸動(dòng)你的內(nèi)心，我就是其中一個(gè)哦！

　　有一次，我在一家寵物店幫忙，那里有成千上萬只貓和狗。那里的貓和狗都是毛茸茸的，摸起來可舒服了。它們炯炯有神的眼睛已經(jīng)觸動(dòng)我的內(nèi)心。還有那櫻桃般的小嘴巴和肥大的耳朵更是用語言形容不出來的�。�

　　早上店長叫我?guī)退�喂狗吃東西，我在喂狗吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)左撇子，因?yàn)樗�每天抓東西的時(shí)候總是用左手抓，別的狗狗都是用右手抓東西吃的`！我心想：“��！這可不是個(gè)好習(xí)慣，我得幫它改正過來。”于是我和店主說天天來喂東西給這只寵物狗吃東西。

　　第二天，我照樣來喂它吃東西，它依舊用左手來吃，我只抓住它的手說：“以后你不可以用左手吃飯，要用右手吃東西。”我雖然知道狗是聽不懂人說話的，但是那只狗狗卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就讓我心里有了一些信心去改正它的錯(cuò)誤。

　　第三天，我看見狗狗真的用右手吃東西了，但有時(shí)還會(huì)用左手吃，不過這已經(jīng)在我意料之外了。我心里還挺高興的。但是狗狗的壞習(xí)慣還沒有完全改正，我就不能有一些放縱！我就告訴狗狗說：“做人要講信用，當(dāng)然做狗也是一樣�！蹦侵还饭泛苈斆�，一下就聽懂了。以后狗狗再也不會(huì)用左手吃飯了。

　　照顧這只狗狗就像做一位志愿者，志愿者是要幫助別人的，而我是幫助狗狗的，讓狗狗改正壞習(xí)慣。所以我覺得我自己比志愿者還偉大。

　　走出校園作文 2

　　7月4日，又一學(xué)期生活的句點(diǎn)，我的假期如期來臨。該出去走走啦!

　　走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。

　　當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來了!!!

　　赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口．大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的.廣大無邊．

　　走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊．

　　海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角．我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗�是大海的孩子，我不可以把它帶走．我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力．當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼．

　　走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友．

　　累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事．小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音？還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨？獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱？還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚．不然，哪來如此多的海珍珠呢？

　　走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐�真快樂�?/p>

　　走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受！

　　走出校園作文 3

　　在星期五的放學(xué)后，我遲遲沒有走回家的那條小路，而我卻獨(dú)自冒著冷去薄霜鋪地的林子里，為聽鳥語，為盼夕陽，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，我是如此單獨(dú)而完整，在每天放學(xué)的無數(shù)個(gè)夜晚，我獨(dú)自頂著冷風(fēng)在橘樹下的橋頭，只為聽一曲夜鶯的哀歌，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的心壩，但夜鶯不來，夜鶯不來。

　　從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚，夜鶯未來低吟，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜，從那之后我就開始噴桂花香的香水，風(fēng)兒一吹，這味使人沉迷，每到月圓之際，我都會(huì)獨(dú)自頂著風(fēng)兒，去到那老橘樹下，等待夜鶯為我低吟，我倚暖了石欄上的青苔，風(fēng)兒一吹，桂花香隨風(fēng)舞動(dòng)，那妖嬈的`姿態(tài)，引來了無數(shù)的鳥兒，我在那無數(shù)的鳥兒中尋找著夜鶯，我聞到夜鶯正在低吟，我便回頭，可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。

　　我因此感到失落，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會(huì)知道那夜鶯的蹤跡，也許會(huì)，也許不會(huì)，那夜鶯甚是與眾不同，脖子上系著紅繩，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨(dú)特之處。

　　我似乎愛上了那只鳥兒，見它我是那般歡喜，見不到，摸不到，我是那般失落。

　　走出校園，見到夜鶯，見到不同的鳥兒，聽夜鶯的低吟。

　　走出校園，我是那般自由，浪蕩。

　　走出校園，我便把世間的事物看的渺茫。

　　走出校園，我腳步自由，精神自由。自由就是自然吧，而夜鶯又多么孤獨(dú)，自由就是孤獨(dú)吧?而我對(duì)孤獨(dú)無所謂，自由就是對(duì)什么都無所謂吧?

　　走出校園作文 4

　　鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......

　　那是一個(gè)秋日的午后，星期五，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上，難免有些孤獨(dú)，恍然中，不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過來時(shí)，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無限靈動(dòng)與嬌媚�；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......

　　世界就是這么運(yùn)作的'，沒有生物能擁有無限的生命，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。

　　突然，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空，原本還萬里無云，現(xiàn)在暗淡下來了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。

　　再仔細(xì)地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風(fēng)為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，看向滿地落葉，我明白了......

　　也許在初春時(shí)，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長，經(jīng)過一個(gè)春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的時(shí)候，把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來，給花苞，使花莖變得強(qiáng)韌無比，使花瓣變得美麗無比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長嗎？

　　雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜。我知道，因?yàn)槲液芡頉]回家，使他們擔(dān)憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......

　　走出校園作文 5

　　易卜生說：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”而就在那個(gè)灰蒙蒙的雨天，我體悟到了社會(huì)的險(xiǎn)惡。

　　那天雨一直下不停，整個(gè)天空都如披上了灰色面紗一般。我撐著傘，與同學(xué)在等公交車。沒過一會(huì)兒，車來了，我邁著滴水的腳步走上公車，陷入人團(tuán)里面。

　　就在我快要下車的時(shí)候，一個(gè)老人家拄著拐杖，用肥大的身軀把我擠開來，走到下車門前，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的初中生真不禮讓�！蔽耶�(dāng)時(shí)就生氣了，但出于作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。

　　“啪”的一下車門開了，就在我和同學(xué)準(zhǔn)備下車時(shí)，后面的一群大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個(gè)不小心就絆倒在了臺(tái)階上。后面的大媽不僅沒和我道歉，還催我別擋道，我愣著愣著走下了車。

　　與同學(xué)道別后，我獨(dú)走著，腳尖踮著路面的水坑，反射我那兩個(gè)濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的`嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關(guān)于老人的負(fù)面新聞層出不窮，主持人總會(huì)講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了�！敝钡浇裉�，我體會(huì)到了這句話的深意。當(dāng)今社會(huì)的老人，大多被子女贍養(yǎng)，被社會(huì)保障。他們中的很多人習(xí)慣了“自己最高上”的生活，以至于會(huì)在公交上用嘴去詆毀，謾罵學(xué)生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會(huì)風(fēng)氣在當(dāng)今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發(fā)生。雖然大多數(shù)老人都是慈祥仁愛的，但總會(huì)有那么一些，就像一抹取自灰蒙天空的顏料，抹上一筆污色。

　　水坑里反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現(xiàn)代社會(huì)，真的好嗎？老人又真的不是因?yàn)樯鐣?huì)的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。

　　走出校園作文 6

　　校園是神圣的。

　　校園是精彩的。

　　校園是美麗的。

　　但是我不得說走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或考察，或做志愿者。其間的一幕場(chǎng)景，一個(gè)細(xì)節(jié)，一件物品，一段對(duì)話或一首民謠都可以觸動(dòng)我們的心，內(nèi)心和不一樣的感受，但是我要跟大家說的是旅游。

　　那是一個(gè)值得讓人高興的暑假，在前一個(gè)夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機(jī)去麗江了。話音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來，因?yàn)槲覀兊?次坐飛機(jī)，也是第1次走出校園。

　　在那個(gè)夜晚，因?yàn)槁牭降?次坐飛機(jī)而感到無比的.高興，所以我徹夜難眠，心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨，我趕忙洗漱，迎接美好的一天。

　　我們提好行李，就向四川省三大機(jī)場(chǎng)出發(fā)。

　　到站了。我放眼望去，飛機(jī)是多么的大呀，橢圓的機(jī)頭，長長的機(jī)艙，感覺可以坐下一兩百人，走到驗(yàn)票處，漂亮的服務(wù)員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識(shí)，我哪聽得下這些，心里只盼著飛機(jī)快塊起飛。

　　一會(huì)兒，飛機(jī)啟動(dòng)了，它從慢到快的速度奔跑著，"哧。"飛機(jī)起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著時(shí)間長了，飛機(jī)越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進(jìn)我好吃的嘴巴里，兩小時(shí)后，停了，我的心終于著地了，這次走出校園太刺激，太高興了！

　　這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無比的高興。

　　走出校園作文 7

　　風(fēng)刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。

　　都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時(shí)就是一舉兩得了。

　　傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。

　　夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對(duì)世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

　　葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留。而是命運(yùn)的安排，自然的選擇，該來的會(huì)來，該走的'會(huì)走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時(shí)間長河中慢慢等待，那命運(yùn)之門的開啟！

　　水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。

　　校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時(shí)間全放在了學(xué)習(xí)上，校外的事只能從書中知道。其實(shí)，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？

　　夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……

　　走出校園作文 8

　　說起校園愛情，你們一聽到“愛情”這兩個(gè)字，是不是特別敏感？在這里我想問一下大家什么是愛情呢？你們也許可能會(huì)說：“愛情不就是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起嗎？”但我想問永遠(yuǎn)是多久？曾經(jīng)他也許說過他會(huì)愛你一輩子。但一輩子有多少呢？

　　校園里走出的愛情經(jīng)得起社會(huì)的風(fēng)雨嗎？真愛經(jīng)得起考驗(yàn)，不過現(xiàn)在有很多的大學(xué)生只是為了一時(shí)的刺激，為了玩玩而已，打發(fā)在學(xué)校無味的生活。愛情很難，不過還是有經(jīng)得起風(fēng)雨的愛情的.。有很多的大學(xué)生畢業(yè)說分手很正常的。

　　但你肯定想過畢業(yè)之后和他結(jié)婚生子，買房買車，一起創(chuàng)業(yè)這些。當(dāng)你有想過嗎？沒有物質(zhì)的愛情你們?cè)趺纯赡荛L久，就算你想和他白手起家，創(chuàng)造財(cái)富�？墒菦]物質(zhì)的愛情是很脆弱的，可能你們剛談戀愛的時(shí)候，從來不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)的問題，大多數(shù)都是來自家里的錢。學(xué)生時(shí)代的愛情很容易被滿足，或者只需要一句甜言蜜語，又或者被一個(gè)小小的禮物就可以開心一整天。但你有想過嗎？這個(gè)世界和這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)人不是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生時(shí)代的愛情是很幼稚的，有可能就是他眉眼彎彎，陽光燦爛，就可以讓你滿臉通紅。

　　長大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)女孩子需要買口紅，包包粉底，新款衣服，可是首先是你得有錢。結(jié)婚之后就會(huì)有很多現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的因素?fù)诫s進(jìn)來。也有很多時(shí)候女生都在抱怨，為什么畢業(yè)后，你們的感情就不一樣了，結(jié)婚后會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槌车锰旆�地覆。而男生�?huì)想為什么她沒有以前那么溫柔可愛，善解人意，怎么跟以前差別這么大。你知道嗎？現(xiàn)在社會(huì)上的愛情，已經(jīng)被添了很多的添加劑，生活的物質(zhì)已經(jīng)成了一個(gè)很嚴(yán)重的生活問題，所以大學(xué)畢業(yè)后的情侶很多都是分開了的。

　　所以，校園愛情的懵懂。是社會(huì)愛情的過程，我希望每個(gè)人都有一個(gè)長久的愛情。

　　走出校園作文 9

　　那是一個(gè)星期天，陽光是那么明媚，鳥兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個(gè)朋友，在校門口集合，一起騎車去了。

　　那天，我們離開了熟悉的校園，離開了整天說三道四的家長，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

　　一路上，我們有說有笑，不像在校園，老師嚴(yán)肅，課間也讓人那么緊張。我們無所不談，無論是游戲作業(yè)，還是車子的性能，感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無？好像大家不在乎去向何方，只想永無止境地騎行，可是現(xiàn)實(shí)卻不那么如意。

　　天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風(fēng)卷起，有時(shí)還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著，這一切都組成了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的'前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對(duì)這突如起來的大風(fēng)不知所措。“怎么辦好呢？”我緊忙問同伴。話音剛落，頓時(shí)，天空下起了雨�！耙�不咱們回去吧！”同伴的聲音在風(fēng)雨中顫動(dòng)，可是路已過半，目的地近在眼前�！熬瓦@樣回去嗎？”不知何時(shí)，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續(xù)前行，“讓我們體驗(yàn)澆雨的感覺吧！”我說。一切又恢復(fù)到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠(yuǎn)，雨打在頭上，我們毫無畏懼，終于到達(dá)了目的地——大夫山。

　　當(dāng)我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問，“我和同學(xué)走出校園，去體驗(yàn)自然的樂趣，你們不懂的拉�！蔽椅⑿χ�說。

　　走出校園作文 10

　　心心念念的國慶節(jié)就到來了，今年又剛好是國慶和中秋撞了滿懷，湊夠了八天的假期，但是心心念念想著去玩耍的時(shí)候去沒有出去，但是去做了一件更有意義的一件事情，我參加了博物館的支援活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我影響深刻，比出去玩更加的有意義。

　　今年的國慶節(jié)原本是打算是我們一家人一起泰山玩耍的，但是快到國慶節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽卻因?yàn)楣ぷ鞯氖虑�，被公司臨時(shí)安排去加班，這一次沒有按照安排去執(zhí)行全家都覺得很遺憾，最難受的是我因?yàn)檫@次計(jì)劃的泡湯導(dǎo)致我一個(gè)人在家。吃完晚飯之后我就就躺在床上玩手機(jī)，和同學(xué)有的沒的聊著微信，這時(shí)微信突然彈出了關(guān)于志愿者的一個(gè)公眾號(hào)，我點(diǎn)進(jìn)去一看原來是學(xué)校原來要求關(guān)注和注冊(cè)的，我看到給我的推送是招募國慶志愿者，我心想為什么不去志愿者呢，自己去玩太孤單，參加志愿者還可以順便參加志愿活動(dòng)，合理而不為呢！說干就干，我按照流程報(bào)了名，在期待之中睡著了。

　　早晨的陽光喚醒了我，溫和的`太陽顯得是那般自然和溫馨，吃好早餐，坐上公車，到達(dá)博物館的時(shí)候剛好是規(guī)定時(shí)間，走到前臺(tái)的去說明自己的一個(gè)志愿者，然后工作人員安排了工作和說明注意事項(xiàng)，我就走到了工作崗位。看著人來人往的走過，善意的提醒著那些調(diào)皮的孩子，或許聽著大人們給孩子講述著那些文物背后的故事，滋滋有味，不經(jīng)意之間就結(jié)束了志愿活動(dòng)的時(shí)間。

　　我還了身上的志愿服，走出博物館，下午有些許微風(fēng)吹過我的臉龐，回味起今天的志愿活動(dòng)實(shí)在感觸良多，他勝過了旅游這些事情。隨后我踏上了回家的公車，耳機(jī)里面的歌聲也是很自然。

　　走出校園作文 11

　　很多時(shí)候，當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候，總是不覺得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會(huì)讓我們變得更加的自由，比如說學(xué)校。在讀書的時(shí)候，我們總是會(huì)覺得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)走出了校園，其實(shí)生活并沒有我們想象的那么美，反而會(huì)變得更加的苦澀。

　　如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的時(shí)光，讓然覺得歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的`一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

　　人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜，當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候，他們總是會(huì)覺得不夠珍惜，覺得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)初所謂的牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們很多時(shí)候后悔的事情都是無法改變的，比如說我們不到年少的時(shí)光，我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對(duì)的困難會(huì)變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地，一步一步的往前走才能知道。

　　走出校園作文 12

　　以前在讀書的時(shí)候非常希望自己能早點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)樵趯W(xué)校里面非常的不自由，非常的不快樂，我們每天都要被老師約束和管教。想要做一點(diǎn)自己的事情都做不了，所以非常的討厭學(xué)校的老師和我們班的班主任。但是當(dāng)我們真的畢業(yè)以后，去回想起來，發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間其實(shí)是很快樂的，尤其是剛畢業(yè)要走出校園的時(shí)候。在那一刻，我終于意識(shí)到要跟老師說再見，要跟同學(xué)分別了，那一刻眼淚止不住的往下流，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我還是很喜歡學(xué)校的。

　　在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛�從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅，見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹腵功勞。當(dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓�望。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。

　　如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我回想起我當(dāng)時(shí)的那段時(shí)間，真的是感覺非常的愉快，雖然在當(dāng)時(shí)的時(shí)候感覺度日如年，但是回想起來自己那段時(shí)間真的無憂無慮。每當(dāng)自己作業(yè)做不完的時(shí)候，總有同學(xué)會(huì)幫我們?nèi)ネ瓿梢恍┳鳂I(yè)的書寫，在我考試成績不好的時(shí)候，老師總會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)吱吱不倦的教導(dǎo)我們。正是因?yàn)橛辛怂麄兊母冻龊团囵B(yǎng)，我才有了今天的成就和學(xué)識(shí)。

　　走出校園作文 13

　　校園里的一切都是那么美好，當(dāng)春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。

　　那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭(zhēng)的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。

　　小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時(shí)候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復(fù)元?dú)忾L起來，但是如果遭遇的是一場(chǎng)大火，可能很久以后都沒法恢復(fù)，也可能從此以后不復(fù)存在，這就叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹難生”。

　　這時(shí)側(cè)耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時(shí)被湖水浸過，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的`茶香，泡了幾度，愈加清明。

　　遠(yuǎn)看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠(yuǎn)及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。

　　待塵埃落定許久，湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個(gè)人默默望著天邊的云彩，湖對(duì)岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。

　　星辰已出，夜幕降臨，是時(shí)候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。

　　走出校園作文 14

　　七月的遠(yuǎn)行來到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著世間萬物的基元，吹去了黑色季節(jié)留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛 ；思。 心就像一片樹葉，漂浮在發(fā)熱的長江中，穿過鐵橋、穿過山壘，卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細(xì)、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無目的地滿天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個(gè)腳印。在前行、無屈地前行，不愿低頭。但總在有意無意中回首往事，卻低下了心。

　　帶著朦朧的心，離開了校園，離開了家里，獨(dú)自去體會(huì)在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經(jīng)有著一種依賴的習(xí)慣，一種經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的習(xí)性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛，我要拋開枷鎖，我不要做生活的奴隸。

　　我獨(dú)自走上了遠(yuǎn)去的道路。一切都是那么的'新鮮，那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢(mèng)中才能遇見的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對(duì)我的排斥。

　　我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們�？酀�的味道終于在我的舌覺中察覺出，原來，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。

　　心在放飛，人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨(dú)自去添憐�？捱^，笑過，最終都會(huì)長大，也要試著張開翅膀飛上藍(lán)藍(lán)的天空。

　　走出校園作文 15

　　再見了，老師！和同學(xué)們也揮著手，說著再見，今日的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口，似乎全部的事，都在我的腦海里出現(xiàn)，出現(xiàn)……

　　記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的.餓手往學(xué)校走。在路上，碰見很多送孩子的家長，他們一望見我就說：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書包嗎？”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動(dòng)的。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。上四年級(jí)時(shí)，我一個(gè)小女孩喜愛上了足球，每天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿！老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。

　　上五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好摯友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。上六年級(jí)，媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說，要始終在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。再見了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。再見了，同學(xué)，咱們北京相聚。再見了，漂亮的108，愿你恒久輝煌！

　　走出校園作文 16

　　我站在凜冽的寒風(fēng)中，打著顫望著漸漸多起來的車輛。今天，我要去做義工。之前看過表姐她們?nèi)�，但自己親身去做還是頭一次。

　　很快，我便和同學(xué)們來到了敬老院。剛一踏入大門，我們就拐進(jìn)了一條小徑�？粗鴿M地落葉，我便嘀咕道：“這也太多了吧，什么時(shí)候能掃完�。俊钡�見到幾位同學(xué)們都拿起了大掃把，我也開始著手清理花壇上的葉片。

　　過了一會(huì)兒，葉子便被我們清去了大半，我的額前竟?jié)B出了汗珠。組長把那些掃把安置二樓的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我看見水池邊的臺(tái)子上，似乎又什么動(dòng)物在躺著。

　　我率先疾步走了上去，接著我看到了不忍心看到的情景——是一條狗，眼睛張著，目光中似乎含著一份對(duì)這世界的不舍之情。

　　我久久地看著它，不知怎么，我的惻隱之心忽然被激發(fā)起來，眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。眼前的一切都變得模糊，我含著淚，咬著嘴唇，跟同學(xué)們上了樓。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)回去！……”我奔向池邊，還是失望了——那條狗已經(jīng)不見了，或許是被人帶走了。我的心不知怎么，空落落的。

　　帶著難以言喻的一份哀愁，我趿拉著步子坐上了公車。心里還一直想著那條可憐的狗，在又一次的眼淚模糊里，我看到了它慘死的全過程。

　　“……唉！真叫人可憐！”媽媽聽了我的訴說，眉間也多了一份憐惜，更多的是悲痛。也許是家里養(yǎng)著一條小狗的關(guān)系，我的目光不由自主地投向了它。我覺得，它的毛色與那條狗一模一樣。這次，我在淚眼里，看到了活蹦亂跳的它。

　　你在天國還好嗎？

　　走出校園作文 17

　　十一月結(jié)束，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。即使是這樣的天氣，我還是很有興趣出去走一走。

　　為了放松一下心情，我決定去街上散會(huì)兒步。在這個(gè)入冬的季節(jié)，人們顯得比較悠閑，老老少少都出來透氣，厚實(shí)的棉襖下，是一顆顆萌動(dòng)的心。

　　枯萎的柳枝垂落下來，花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調(diào)皮地摘下枯敗的柳枝，有的孩子拿來玩兒，有的只是一時(shí)興起覺得新鮮，這樣場(chǎng)景讓人感覺很輕松。

　　正當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候，腳下突然一滑，隨著“哎呀”一聲叫喊，我整個(gè)人摔倒了地上。我的`臉一下子漲的通紅，立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的是一小快兒香蕉皮。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀�，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶。

　　仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮。這下，我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時(shí)候，一個(gè)小女孩走了過去。女孩長得很清秀，看得出來她是個(gè)愛干凈的孩子。

　　女孩又扭頭跑回家里找來一個(gè)塑料袋，套在手上，女孩慢慢撿起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻，女孩的媽媽出來了，“這么臟，以后不許去檢！”女孩的媽媽不太高興，很不滿地對(duì)女孩吼了一句，女孩乖乖回了家里。

　　這一幕，讓我的心中五味雜陳。孩子們的心靈本就純潔，正所謂，“人之初，性本善”。但是，在這種情況下，即使是再純潔的人也無能為力了。大人們不更應(yīng)該給孩子做好榜樣嗎？

　　深秋，風(fēng)是很猛烈的，吹在人臉上，像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節(jié)染上了一絲瑕疵。

　　走出校園作文 18

　　今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙�出行，去我老家，一個(gè)來回大約60公里。我騎著我愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙�天就沒法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會(huì)我擔(dān)心的事情終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。

　　我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的'風(fēng)擦過了我的臉龐。后我還是堅(jiān)持下來，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個(gè)東西。后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。

　　經(jīng)過風(fēng)塵仆仆，終到達(dá)我爺爺家。后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

　　走出校園作文 19

　　今天，陽光明媚，萬里無云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

　　早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

　　很快，我們就到達(dá)了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標(biāo)志之一，也是世界著名的景點(diǎn)之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。

　　我們先觀賞了氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。

　　由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當(dāng)于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的`，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。

　　啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!

　　走出校園作文 20

　　尋一抔泥土，書寫記憶；尋一處清流，洗滌心靈；尋一縷暖陽，溫暖你我！——題記

　　時(shí)間拂過臉頰，小學(xué)六年的時(shí)光也一瞬而過。記憶深處最難忘卻的是六年級(jí)的“酒仙湖”之旅……

　　坐上大巴，開啟了期待已久的小學(xué)最后一段旅程。春，夏之交，樹葉透出了輕薄的嫩綠，綠化帶上開著幾朵小小的、粉嫩嫩的花骨朵兒，真是完美的點(diǎn)綴。就這樣，我們沐浴著暖陽，迎著清風(fēng)，唱著快樂的歌，向目的地行進(jìn)。

　　下了車，一股清新的空氣撲鼻而來。我們整齊的排成了兩隊(duì)，在導(dǎo)游小姐姐的帶領(lǐng)下，去了一個(gè)又一個(gè)美麗的景點(diǎn)。導(dǎo)游小姐姐熱情開朗，一邊帶路，還時(shí)不時(shí)地指著路邊的植物讓我們猜它們的名稱。我們猜不出來的時(shí)候，她便會(huì)耐心地給我們作詳細(xì)的講解，一路上撒滿了我們的.歡聲笑語。

　　走著，走著，來到了一個(gè)類似古代建筑的博物館外。它雖然不大，但也別有一番風(fēng)味。外墻不但掉色還發(fā)霉了，但走進(jìn)去卻別有洞天——光滑發(fā)亮的地板，貼滿畫卷的墻面，各種各樣的古代文物，以及當(dāng)時(shí)上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的復(fù)原場(chǎng)景……

　　參觀完博物館，我們走到了一個(gè)坡前——坡上飛著成千上萬的小蟲子，我們誰都不想走，但在導(dǎo)游小姐姐的勸說下，我們邁開了腳步。同學(xué)們?yōu)榱硕惚茱w蟲，都各顯神通。有的拿出準(zhǔn)備好的書本，不停地扇呀扇；有的則是快速奔跑，希望快點(diǎn)走出“蟲子地域”；有的則在倒著走路……

　　芬香的泥土，溫暖的陽光，清澈的流水，還有記憶中你們燦爛的笑容，走出校園，記憶斑駁，快樂依舊！

　　走出校園作文 21

　　走出校園，外面的風(fēng)景很誘人，所以我想出去看一看。

　　我們走出校園，立馬“解體”，我獨(dú)自走在大路上，警惕兩旁來往的車輛，哪怕有一個(gè)車輛撞上我，我一邊提防車輛，一邊尋找父母，父母就跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到他們，我決定，要去十字路口找一找，那里人多，說不定就能找到爸爸的身影。

　　我走著走著，就看見小販把車推到校門口；我走著走著，就聽見油炸肉的“滋滋”聲；我走著走著，就聞到香飄十里的烤腸味。

　　忽然一輛黑車極速奔馳過來，我向右一跳，說到空白處，也就是沒車的.地方，于是嘆氣道：“現(xiàn)在的"人，怎么這么不想秩序呀！剛才真是嚇?biāo)牢伊�！”我想了想剛才的�?chǎng)面，也真是后悔，怎么走在馬路上面呢，應(yīng)該走到馬路兩邊了呀！

　　我沒有在多想，繼續(xù)尋找父母，到了十字路口，那里的人足足有上百人，我擠過一個(gè)縫隙又一個(gè)縫隙，終于在十字路口北面，找到了爸爸，爸爸說：“你怎么這么晚才過來呀，我那時(shí)候不跟你說我在這等著你嗎？”我恍然大悟，對(duì)爸爸說：“原來是我的記憶混亂了�！薄皠偛庞幸惠v黑車，極速奔過來，真的嚇?biāo)牢伊恕蔽艺f，爸爸說：“現(xiàn)在呀，都是不講秩序。”我說：“對(duì)呀對(duì)呀�！�

　　外面的世界雖然很好，但也有很多值得我們注意的地方，就比如說遵守交通秩序。

　　走出校園作文 22

　　國慶小長假，我和媽媽決定去安慶市宿松縣看望爸爸。這是我們倆第一次開車去那么遠(yuǎn)的地方，心里都有點(diǎn)緊張，最后我們鼓起勇氣，冒著雨踏上了旅途。

　　經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的高速行使，我們終于見到了爸爸。第二天，因?yàn)榘职稚�病，所以我和媽媽一起前往明堂山風(fēng)景區(qū)。由于時(shí)間原因，我們先坐纜車到主峰。坐在纜車上，望著窗外白茫茫的世界，我感覺自己像一只會(huì)飛的精靈。下纜車后，我們辛苦地爬呀爬，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗，最終爬到了玻璃棧道口。我們快速套好鞋套，走上了玻璃棧道。站在透明的玻璃棧道上，我低頭往下看，陡峭的山崖一覽無余，我有點(diǎn)害怕�？粗�游客們都大搖大擺地走過，我的心才緩緩平靜下來，也往前走了幾步。后來，我躺在玻璃棧道上，擺出各種pose，讓媽媽給我拍照。我真佩服自己有這么大的膽量與勇氣。

　　看完風(fēng)景，因?yàn)樽�纜車的游客太多，于是我和媽媽決定步行下山。由于剛下過雨，路很滑，一不小心我滑了一跤，但我毫不在意地爬了起來。沒多久，我們就到了山腳下。望著空中來來往往的纜車，我的`心里有種說不出的喜悅，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

　　這次的勇氣之旅讓我明白：世上無難事，只要肯攀登！小伙伴們，讓我們邁出勇敢的步伐，去觀欣賞風(fēng)景如畫的美景吧！

　　走出校園作文 23

　　金秋十月，秋高氣爽，平日上學(xué)沒有時(shí)間出門散步，趁著國慶放假的時(shí)間，我決定出門走走。

　　陽光斜照在小樹的分支上，露出一點(diǎn)陽光，溫暖極了。鳥兒也沒閑著，也在嘰嘰喳喳的鬧著，河流“嘩嘩”流淌聲，好似一只優(yōu)美的歌曲，走在林蔭小道上，我覺得非常的舒適。

　　我哼著小曲兒，突然聽到“哎呀”一聲大叫。循著聲音往前一瞧，原來是一位小女孩被地上的香蕉皮給滑倒了。只見她緩緩站起來，拍拍身上的灰塵后將地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。隨后，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了路邊的商店內(nèi)，她要干嘛？我滿臉好奇。沒過一會(huì)兒，她出來了，手上戴著手套，還拿著一個(gè)垃圾袋，這是要清掃嗎？沒錯(cuò)，她向前走著，我一眼望去，前面有香蕉皮、零食袋、煙頭等，女孩將他們一一拾起，隨后露出得意的笑容，不知怎么的，我也跟著女孩一起在笑，心里吃了蜜一樣甜。

　　清掃完畢后，女孩嘴里念叨著：“這樣就不會(huì)有人跌倒了�！闭�當(dāng)我為女孩感到驕傲?xí)r，一位阿姨走了過來，對(duì)女孩說：“妮妮，你不在店里寫作業(yè)，在這干什么呀？”“媽媽，我剛把路面垃圾清掃干凈，因?yàn)槲也幌胱尯竺孀哌@條路的人跌倒�！薄拔壹夷菽菡姘簦　甭犕昱�孩的.解釋，媽媽夸贊道！

　　“小涵，你在哪里？”正看得出神時(shí)，手機(jī)響了，一看是住同一小區(qū)的班長。“B街�！薄敖裉焐鐓^(qū)有志愿者活動(dòng)，你來嗎？”“好嘞！馬上，等我！”一路飛奔，趕到社區(qū)，穿上志愿者服裝，加入到服務(wù)行列……

　　走出校園，看到這些精彩的場(chǎng)景，我更加堅(jiān)信：只要人人都有使命和擔(dān)當(dāng)，我們的生活會(huì)更加陽光燦爛！

　　走出校園作文 24

　　學(xué)校對(duì)于我們學(xué)生來說是非常重要的一個(gè)場(chǎng)所。因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我們會(huì)接受知識(shí)的熏陶，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，我們會(huì)為自己的以后定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？墒菍�(duì)于我們的成長來說，我們不應(yīng)該將自己的時(shí)間全部投入在校園生活里面。我們也應(yīng)該走出校園，去觀察校園之外的世界，去感受校園之外的美景。也許在學(xué)校的課文里面，我們看到那那些事情會(huì)給我們帶來感動(dòng)，但是這種感動(dòng)是不長久的，只是短暫的，只有當(dāng)我們親身經(jīng)歷過之后才會(huì)長久，才會(huì)讓我們刻骨銘心。

　　我還記得那是暑假的時(shí)候，我和我的媽媽去上海游玩，路過一個(gè)天橋。天橋的上面人來人往，在天橋的下面車輛穿梭。這是一個(gè)極具發(fā)達(dá)的城市，剛來到這個(gè)城市的第一天，我就能夠充分的感受到現(xiàn)代化的氣息，以及每個(gè)人都奔波不停，努力向上的精神。在天橋的一邊的地上，有一位六十余歲的老人。這位老人雖然年老，但是他的`身著非常的簡(jiǎn)潔干凈。他就搬著一把小椅子坐在地上，忘情的拉著自己的二胡。

　　人流的嘈雜聲，車流的轟鳴聲，都仿佛無法阻擋他對(duì)自己音樂的熱愛。他沉浸在自己的音樂世界里面，一開始的時(shí)候，我還以為他是一個(gè)行為藝術(shù)家，或者是他十分喜歡熱愛音樂�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來在他的面前還有著一個(gè)鐵盒，鐵盒里面零零散散有著紙幣或者是錢幣�？吹竭@一幕，我頓時(shí)驚呆了，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)里面，乞丐都是非常邋遢，非常糟糕的一些人。我在他的身上看到了對(duì)生活的向往，對(duì)生活的不屈。即使生活困難，也依然傲然挺拔。雖然我沒有在學(xué)校，但是我卻在這里生動(dòng)的上了一堂課。

　　走出校園作文 25

　　課堂上老師常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝钡侥翘欤�我走出校園，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。

　　一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續(xù)前行。

　　這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。

　　突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的`灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說：“這是我應(yīng)該做的�！本o接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。

　　夕陽西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。

　　原來，給予是快樂之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。

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