作文的評語（精選390句）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語是指作說明或講解用的話。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編精心整理的作文的評語，希望對大家有所幫助。
1、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
2、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
3、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
4、結尾以…點明中盡，含蓄雋永文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。
5、內容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。童話作文評語
6、無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
7、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。
8、為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
9、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
11、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
12、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
13、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
15、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
16、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
17、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
18、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。
19、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
20、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。
21、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。
22、文章線索明朗，主題突出，開頭結尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。
23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
24、對細節傳神的刻畫，恰到好處地揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。
25、文章選材新穎，所寫之事，鄉村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅舒暢。
26、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
27、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
28、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
29、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這就是的一大特色。
30、開頭出手不凡，吸引讀者
31、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
32、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
33、重點突出，詳略得當，內容具體。
34、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的就是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
35、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
36、本文就是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉，描寫媽媽在學校的對工作負責，實為欲揚先抑。結尾聯想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
37、老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，就是不騙不錯的文章。
38、細節描寫頗具匠心。極富功底。
39、習作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
40、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
41、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
42、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
43、語言活潑明快，富有情趣。
44、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
45、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
46、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
47、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
48、結尾以…點明中盡，含蓄雋永
49、這就是一篇寫人的文章，小作者運用生動形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構思奇妙，語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
50、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
51、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
52、這就是一篇寫人的文章，小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個調皮可愛的自己展現在讀者面前。文章語言自然質樸，結構獨特合理，就是一篇成功的習作。
53、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這就是的成功之處。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
55、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
56、文章想象合情合理，
57、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
58、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
59、文章邊敘事邊抒情。
60、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
61、這就是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別就是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心就是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛、對家人的愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一篇作文！
62、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
63、開頭簡明扼要。
64、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
65、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
66、這就是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。
67、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
68、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
69、文章將…寫得細致入微。
70、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
71、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
72、這就是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人就是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點，但卻流露出作者的真摯情感。
73、這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準確生動，就是篇值得一讀的佳作。
74、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
75、這篇寫人的文章用風趣幽默的語言，介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特，語調輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對人物的語言、動作、神態描寫準確到位。
76、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
77、這就是一篇寫爸爸的文章，開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激，引發讀者的共鳴。
78、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
79、文章語言生動豐富，可讀性強。
80、比喻貼切，用詞生動。
81、開頭打動人心，具有真情實感。
82、文章前后連貫，形成完整的形象。
83、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
84、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
85、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
86、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
87、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
88、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
89、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
90、全文通俗易懂，趣味性強。
91、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
92、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
93、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
94、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
95、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
96、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
97、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
98、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
99、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
100、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
101、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
102、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
103、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
104、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
105、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
106、作者"形散神聚"地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
107、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
108、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
109、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
110、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
111、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
112、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
113、結構嚴謹重點突出
114、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
115、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
116、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
117、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
118、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
119、文章在民間傳說基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩童話故事，讀來饒有趣味。
120、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
121、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
122、你很善于抓住事物特點進行具體描繪，展示…，文筆間滲透情感。
123、通過豐富人物語言和動作，襯托出人物思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
124、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
125、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出自已對…情感，令人感動。
126、借景抒情，托物詠志，很特色。
127、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人。
128、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休感覺。
129、文章按事情發展順序，記敘…事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
130、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
131、文章憑著豐富想象，憑著多彩語言，將…呈現讀者面前。
132、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進開心樂園，令人眉開眼笑。
133、文章簡潔明，語言平淡樸實。
134、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭運用更使文章錦上添花
135、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
136、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
137、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功之作。
138、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
139、作品構思是巧妙，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
140、詳略得當，虛實相生，是本文兩大特色，……內容更豐富、更生動。
141、本文很好體現…特點，深刻主題與新穎構思相得益彰。巧用伏筆是文章一大特點。文章第一段就為全篇故事發展做極好鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
142、通過仔細觀察，采用合適語言把…繪聲繪色地描述出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
143、文章結構簡潔合理，作者對原文理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
144、注意觀察具體事物，并展開合適想象，這是本文成功之處。
145、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
146、這是一篇很有新意…文章構思巧妙，語言樸實自然。
147、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
148、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起讀者興趣。
149、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事同時加入恰當心理描寫，充分表達…
150、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例對比。抨擊……，文章語言生動豐富，可讀性強。
151、全文可圈可點佳句不少，給文章增添些文學情趣
152、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方手法，使文章生動具體
153、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
154、文中描繪…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著童心，使文章也有生命力。
155、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
156、通過虛構故事來表達一種哲理。
157、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
158、這篇短文特點可概括為親切，溫馨，雋永。
159、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
160、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
161、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫…過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
162、把看到的聽到的聞到的感覺到的統統關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！
163、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
164、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
165、文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優美，文章生動傳神。
166、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。
167、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章！
168、對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得鑒戒。
169、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
170、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
171、充分運用消息聯合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。
172、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的！
173、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
174、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
175、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
176、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
177、文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
178、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
179、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
180、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
181、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
182、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。作文評語今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
183、頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。
184、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
185、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
186、抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。
187、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
188、文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義�？鞓分疇�，耀然紙上。選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。
189、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
190、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
191、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
192、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
193、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
194、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
195、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
196、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”
197、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。
198、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
199、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
200、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
202、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
203、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。
204、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
205、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
206、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
207、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
208、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
209、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
210、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
211、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
212、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
213、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
214、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
215、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
216、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
217、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
218、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
219、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
220、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
221、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
222、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
223、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
224、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
225、語言基本通順，偶有不暢。
226、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
227、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
228、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
229、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
230、開頭簡明扼要
231、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
232、文章將…寫得細致入微
233、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
234、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
235、全文的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
236、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
237、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
238、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
239、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
240、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
241、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
242、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
243、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
244、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
245、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
246、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
247、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
248、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
249、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
250、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
251、文章首尾呼應，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應開頭。若能細致段落層次明白就更好了。
252、四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。
253、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優美景致。
254、文中適本地運用比喻，擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
255、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
256、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻，擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
257、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區（講授樓，巨型花壇）——運動區（大操場），層次清楚，有選擇，有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
258、作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的顯如今人們眼前目今。
259、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對，對大天然的熱愛之情。
260、文章借助富厚的想象，運用擬人，比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢，優美，文章生動，傳神。
261、縱觀全篇，文章筆調清新，生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
262、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩，形狀，香味等方面的特點，而且用了比喻，擬人，排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
263、這篇文章語句質樸，生動，內容真實，風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
264、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發作者對童年生存的熱愛。
265、在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語言通徹，流暢。文中的比喻，擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性，意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少！
266、在你的筆下，景致是那么的優美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優美的。
267、作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。
268、文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現出了動態感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
269、你就像一個小畫家一樣，把你的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒！
270、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。
271、作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。
272、生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。，文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。
273、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。
274、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。，文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
275、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。，文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
276、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
277、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
278、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。
279、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
280、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
281、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
282、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
283、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
284、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
285、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
286、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
287、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
288、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
289、段落清晰，條理分明，文筆優美。
290、整體的結構，描寫都還不錯。
291、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。
292、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
293、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
294、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
295、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
296、重點突出，中心明確，立意鮮明。
297、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
298、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
299、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
300、中心不夠明確，立意不夠清晰。
301、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
302、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
303、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
304、情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
305、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
306、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
307、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
308、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
309、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。
310、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
311、你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看！
312、你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！
313、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！
314、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！
315、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
316、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！
317、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。
318、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
319、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
320、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎？
321、老師用心看過你的作文，發現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
322、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
323、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，；二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！
324、文章語言簡練、規范，開篇吸引人。
325、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
326、開頭點題，用詞很吸引人。
327、能較好的運用語言、動作、心理描寫，使事例具體、生動。
328、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
329、過渡自然，每一段交待得很清楚。
330、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動、
331、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
332、結尾含蓄，點明主題、
333、結尾簡煉，感人。
334、結尾呼應開頭，結構完整。
335、結尾呼應文題，點明中心、
336、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
337、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
338、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
339、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
340、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
341、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
342、事例敘述生動、具體，趣味性強。
343、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。
344、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
345、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
346、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
347、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
348、文章生動，具體，詳略得當。
349、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
350、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
351、文章將人物寫得細致入微。
352、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！
353、文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。
354、文章比較后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
355、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
356、文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
357、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
358、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(講授樓巨型花壇)——運動區(大操場)，層次清楚，有選擇有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
359、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對對大天然的熱愛之情。
360、縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
361、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
362、這篇文章語句質樸生動，內容真實風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
363、在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少！
364、生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。
365、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
366、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
367、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題、`
368、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處、
369、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢、
370、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮、
371、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致、這是文章成功的一大要素、
372、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味、
373、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進、
374、文章雖短，但敘述生動、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神、
375、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力、
376、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣
377、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
378、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
379、音樂是美的，而本文的語言同樣優美、詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
380、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
381、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
382、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
383、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融、
384、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在
385、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手、
386、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
387、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、
388、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡
389、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
390、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
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