創建市級文明單位匯報材料

　　在現實的學習、工作中，很多時候都離不開匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的創建市級文明單位匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　創建市級文明單位匯報材料 篇1

　　沒有良好的家庭教育，就沒有良好的學校教育。重視教育中的家庭教育，正在成為全球成熟教育理念的一個突出共識。我市各級教育行政部門和中小學重視教育中的家庭教育，認真開辦家長學校，出現了新局面。為使這一利國、利民、利教的好事辦好，工作真正落到實處，特提出全市中小學、幼兒園和教師做到“四個成為”，這既是對教師的人文關懷，也是對學校的人文關懷，目的是教師成功，子女成才，學校發展。

　　一、中小學教師要成為合格的家長

　　多數教師已為人父、為人母，即使沒孩子的教師，也要和學生的家長交往、提要求。同理心是心理學中的一個概念，指的是人們常說的設身處地，將心比心的做法。教師只有先成為一個合格的家長，才能做合格的人民教師。合格的家長最起碼要做到以下四點：一是能夠讓孩子做一個誠信善學的人；二是能夠讓孩子做一個積極主動的人；三是要鼓勵孩子，讓他能得到自信，無論做什么都做得最好、最棒，每一個人都可以做最好的自己；四是能夠成為孩子的朋友，能夠和他打成一片，讓他愿意對父母說他心里話。教師切記：合格的父母是孩子的天堂，有作為的孩子是母親的希望。

　　二、中小學教師要成為家長學校的合格教師

　　因為人只能由人來建樹，心靈只能由心靈來感召，所以，教師是永恒的職業。沒有高素質的家教師資隊伍就培訓不出高素質的學員家長，教不好會耽誤兩代人。稱職的中小學校長與教師應該是合格的家長學校教師。中小學教師要成為家長學校的合格教師，必須做到：深刻了解現代社會的基本特征；了解人的需要層次和具有人生設計能力；具有先進的教育理念、懂得教育規律和因材施教的能力；具有創新和實踐能力；具有人文情懷，懂得尊重、感恩、寬容，人品好（敬業愛生：愛心、責任心、進取心），對家長有真情，對工作有激情，對家庭教育有境界，有智慧，有毅力。家長學校的教師應該是人師，既要傳授知識，啟迪智慧，更能給人以靈魂、素質。

　　三、中小學教師的家庭要成為學習型的家庭

　　在高度競爭和終身學習的社會中，人與人的競爭實際上是能力的競爭，說到底是學習力的競爭。人的一切不幸都源于不愛學習。美國心理學家赫伯特·格喬伊曾說：“未來的文盲已不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”蘇霍姆林斯基說：“每天不斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。”當讀書成為生活，才具備當教師的資格。讀書對教師最重要的作用有三點：它能改變教師的人格，使教師更具有認識真、善、美的能力；它能增強一名教師感應這個世界的能力；它能教給一名教師獨立思考世界的方法和觀察世界的視角。在現代社會的競爭環境下，讀書是教師職業增值并進而成為一個品牌的有效途徑。讀書、寫書、勸讀書應該是一名教師的'三大使命。中小學教師在家庭里要充分利用閑暇時間，多讀書，讀好書，有系統、有選擇地讀書。好學是傳染的，一人好學，可以染起許多人好學。就地位說，好學的家長最重要。家長的讀書學習帶動子女的學習，書刊是孩子最好的教師，一個愛上讀書的孩子，一定會終生受益。學習型家庭，使學習成為整個家庭生活的主導，使家庭的全部成員共同學習，共同成長。這樣的家庭怎么能不興盛，怎能不美好。

　　四、中小學要成為學習型的學校

　　校長對學校的領導，就是教育思想的領導。如何實現這種領導？建立學習型的學校是有效途徑，校長自己讀書和組織教師讀書是最好的辦法。讀書，可以豐富一個人的內涵；讀書，可以凈化一個人的心靈；讀書，可以提升一個人的生命價值；讀書，也同樣可以提升校長的教育理想和信念。在全校教師中提倡一種讀書風氣，圍繞教師素質的提升，開拓一個相對廣闊的讀書視野，提供既有經典性，又有現實情懷的，具有可讀性的《現代教師讀本》，以幫助有志讀書，時間卻有限的老師盡快進入讀書狀態，將讀書與做人結合起來，達到精神的滋潤和升華。一個好學的校長熏染一群教師好學，一個好學的教師，熏染一群學生好學。這樣，校長、教師、學生持久而自覺的讀書習慣和氛圍無形將轉化成學校的一筆寶貴財富。書籍讓師生牽手，走進共同的精神家園，讀書讓師生成長，為學校發展提供不竭的動力。書籍讓師生日有所得，時有所進。

　　學校要開展學習型家庭評選活動，在教師中評選讀書學士、讀書碩士、讀書博士，以激勵學校讀書學習氛圍的建立。

　　以上四項工作做好了，教師和家庭就能得到實惠，也對學校發展提升品位有利。要改變別人，首先要改變自己。這正是重視教育中的家庭教育，辦好家長學校的奠基工程。

　　辦學校，思想是魂，名師是根；一靠文化，二靠教師。

　　在所有的管理方式中，“文化型管理”無疑是最具感召力、最聚凝聚力、最具影響力、最人文關懷、影響最深遠的一種。學校文化的核心是共同價值觀，學校團隊成員只有是符合學校實際、認同學校文化、適合學校環境、愿意跟著學校成長的人，才是學校眼中和心中真正的“志同道合”者。而“志同道合”者，則應認同學校共有的九種價值觀念：事業觀：“把本職工作當作一種事業來追求，而不能當作一種職業來應付”；集體觀：“學校是每一位教職員工的命運共同體”；教育觀：“讓每一位學生都成人成才”；人才觀：“具有全面素質和綜合職業能力”；質量觀：“質量高切一切，質量說明一切”；責任觀：“責任體現人品，責任重于泰山”；績效觀：“績效面前講上崗，績效面前講職稱，績效面前講待遇，績效面前講榮譽”；服務觀：“一切工作立足于為學生服務，為社會進步服務”；學習觀：“終身學習，終身全面發展”。文化型管理能使學校達到：振奮人心、與時俱進、自強不息、超越自我。

　　創建市級文明單位匯報材料 篇2

尊敬的各位領導：

　　中共登封市委宣傳部于xx年被命名為河南省文明單位，幾年來，在省、市文明辦的指導幫助下，我們始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，深入貫徹落實科學發展觀，以推進登封經濟發展新跨越為中心，以提高黨員干部素質為根本，全面推進省級精神文明單位創建工作，努力爭創一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的服務、一流的形象，“三個文明”建設取得了豐碩的成果。現將宣傳部近年來文明單位創建工作和活動開展情況匯報如下：

　　一、堅持“五個到位”，落實創建責任

　　我們始終將文明創建工作作為宣傳發展戰略的重要內容和組成部分，把抓好精神文明建設作為抓班子、帶隊伍、樹形象的大事來抓，堅持做到“五個到位”：一是認識到位。部領導班子深刻認識到：宣傳部作為黨委的重要組成部門，必須在精神文明建設中當先行、做表率。二是責任到位。部班子明確提出，創建文明單位工作實施“一把手”工程，并將創建省級文明單位目標任務納入年度目標責任制。成立了以常委副部長王彩紅為組長、班子成員為副組長、各科室負責人為成員的創建工作領導小組，實行“一崗雙責”，建立了“一把手”親自抓、分管領導具體抓、各科室主動抓的組織領導體系。三是措施到位。每年年初都制訂了年度創建工作計劃，提出了創建工作與業務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，細化了各種創建指標。四是宣傳到位。為推動創建工作有序開展，我們在機關內部深入開展了“為文明創建獻計策”大討論，今年還開展了文明創建知識測試活動，既廣泛地宣傳灌輸了文明創建知識,又充分調動了全員參與的`創建熱情，從而群策群力共同營造了良好的文明創建氛圍。五是考核到位。將文明創建列入年度目標考核，圍繞創建目標，將任務分解落實到各科室，年終組織考評，獎優罰劣。

　　二、堅持“以人為本”，提高隊伍素質

　　近年來，我們聯系實際，先后開展了保持共產黨員先進性教育活動、解放思想大討論活動和深入學習實踐科學發展觀活動，通過這些活動的開展，強化理想信念教育，用科學理論武裝干部的頭腦，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高機關干部的綜合素質。

　　一是切實強化班子建設。以爭創“四好”班子為目標，建設強有力、開拓奮進的領導集體。以學習創新為先導、以民主團結為基礎、以勤政務實為根本、以清正廉潔為準則，班子成員之間形成了大事講原則，小事講風格，相互信任不生疑，恪守職責不越位，堅持民主不專權，淡泊名利不爭功，開展批評不護短的良好氛圍，黨組政治生活活躍，民主氣氛濃厚，班子成員自覺爭做學習的模范、團結的表率、廉潔的典范、務實的楷模。在維護班子團結上，“一把手”善于集中正確意見，充分發揮民主，調動和激發班子成員的積極性、創造性，班子其他成員堅持“補臺不拆臺、到位不越位、幫忙不添亂”的原則，自覺擺正位置，自覺維護班子的團結和領導集體的權威，班子成員經常溝通思想，工作中互相尊重、互相支持，思想上合心，工作上合力、行動上合拍。

　　二是切實強化素質建設。近年來，我們始終堅持以科學的理論武裝人、以高尚的精神塑造人、以新的知識體系充實人,不斷打造一支思想過硬、業務熟練、紀律嚴明、作風頑強的宣傳干部隊伍。通過狠抓能力培訓工程，使黨員干部養成了好學上進的良好風氣。在學習的內容和形式上緊扣宣傳工作實際，明確要求班子成員和干部要開展好“上好一堂課、做好一場演講報告、寫好一篇文章、參加一項培訓、組織好一場競賽、推廣好一種語言（普通話）”“六個一”的能力工程提升活動，練好計算機操作、口頭表達、文字表達、調查研究和分析問題5個基本功。采用請進來走出去的辦法，收到較好效果。通過這些措施，宣傳部隊伍建設向縱深發展,能力培訓建設如火如荼,學習型組織逐步形成,干部學習觀念極大轉變,學習激情空前高漲,全系統學習形式活躍,學習載體豐富,學習內容擴大,學習空間延伸,隊伍呈現出一派新氣象

　　三是切實強化作風建設。根據市委、市政府的統一部署，認真抓好各項制度的落實，不斷提高辦事效率，使機關干部真正做到肯干、會干、能干。如抓好《行政許可法》、《國家公務員法》等行政法規和組織干部進行新三級電腦操作學習培訓等，使機關干部人人會使用計算機辦公，為提高辦文辦事效率打下了堅實的基礎。

　　四是實施公民道德教育。我們認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以公民道德建設為主旋律，開展“三德”教育。根據市委的布置，選派8名科級后備干部到我市唐莊鄉掛職鍛煉，為基層群眾排憂解難，將矛盾化解在基層，幫助廣大農民朋友學習先進科學技術，走向富裕之路，其中，閻松濤同志拿出1000元資助貧困家庭大學生上學，得到群眾好評。

　　三、創新活動載體，深化創建工作

　　在創建活動中，我們創新活動載體，使創建工作不斷推陳出新。一是積極搞好與行政村結對共建。加強與唐莊磨溝村共建工作，去年資助該村立式空調一臺，打印機一臺，圖書近千冊。二是增強大局意識、責任意識，圓滿完成了市委、市政府部署的政治任務，積極開展無償獻血、捐款、捐獻衣被、植樹造林等社會公益活動。其中，去年5月—7月向汶川地震災區捐款2萬5千多元，向商丘受災群眾捐款1萬余元。三是積極開展軍民共建和“雙擁”活動，認真落實各項“雙擁”政策，主動開展形式多樣的國防教育活動，每年建軍節，都到部隊進行慰問，真正做到了“同呼吸、共命運、心連心”。

　　四、幾點體會和下步措施

　　回顧文明創建歷程，我們深深地體會到：一是文明創建是一項系統工程，貴在堅持，常抓不懈才能落到實處。二是要取得創建實效，提升創建層級，必須抓好文明創建工作與宣傳工作的緊密結合，堅決杜絕“兩張皮”的現象，使文明創建成果體現在宣傳事業發展上。三是抓好文明創建工作，離不開黨委政府的大力支持，離不開各級文明創建主管部門的關心幫助，尤其離不開省、市文明辦的親臨指導。

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