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以幸福為題的作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的以幸福為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以幸福為題的作文1
今天是慶祝我們自己節(jié)日的幸福日子，金色的陽(yáng)光灑滿大地，同學(xué)們都穿著漂亮、嶄新的衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里到處是一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都企盼著下午的師生表演，一想到這里，我心里就美滋滋的。
很快就到了下午表演的`時(shí)間了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下不知不覺(jué)地到了俱樂(lè)部，一路上，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我們來(lái)到俱樂(lè)部前，觀看一幅幅圖畫(huà)和一張張板報(bào)，我們走進(jìn)俱樂(lè)部里，里面早已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，我們好不容易到自己的坐位上，觀看演出，首先是由二年級(jí)的 小妹妹跳的笆蕾舞，她們的舞輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得優(yōu)美、舒展。最有趣的要數(shù)打快板了，是由三、四年級(jí)的同學(xué)一起表演的 ，其中有一位是我們班的同學(xué)叫吳云鈞只見(jiàn)他們的右手拿著快板，很有節(jié)奏的打著，嘴里還說(shuō)著像順口溜一樣的詩(shī)歌，精彩的節(jié)目贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
表演結(jié)束了，雖然我這里只詳細(xì)說(shuō)了兩個(gè)節(jié)目餓，但是在我的腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子。
以幸福為題的作文2
在那一個(gè)幽靜的夜晚，明亮的月亮掛在窗外，有幾顆小星星還在閃爍著它的魅力，這是多美麗的景色呀！可惜，老天爺偏偏跟我做對(duì)，這么美麗的景色，卻不讓我開(kāi)心。
我剛剛跟爸爸生過(guò)氣，飯也沒(méi)吃，之間回到了房間里。但在房間里想了想，還是覺(jué)得我錯(cuò)了，但是，以我的脾氣是不可能去道歉的，在房間里呆了會(huì)兒，覺(jué)得餓了，就把房間里能吃的都吃了，可還是很餓。到了半夜，我聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，我悄悄的'出去了，打開(kāi)門，眼前的一幕瞬間就讓我感動(dòng)了，媽媽生著病，在廚房里小心翼翼的為我做飯，生怕弄出一點(diǎn)兒聲音。之后，我回到房間，悄悄的哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著飯進(jìn)來(lái)了，我滿臉淚珠地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”媽媽滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，快點(diǎn)兒吧飯吃了吧。”我吃完飯，媽媽把碗也刷了。
通過(guò)這件事，我感受到了母愛(ài)的偉大。以后要好好孝敬父母，不要和他們吵架。
以幸福為題的作文3
幸福如花，懂得欣賞它的人，才能感受到它茵蘊(yùn)著的芳香;幸福如火，懂得呵護(hù)它的人，才能感受到它帶來(lái)的溫暖，消融心靈的冰峭;幸福如水，滋潤(rùn)我們干涸的心田，讓我們不不再枯燥!
一天早上，我感覺(jué)很不舒服。一坐起來(lái),就想躺下,而且很冷。媽媽見(jiàn)狀，徑直走向我問(wèn)道：“孩子，怎么了?” “我頭疼。”媽媽摸摸我的頭腦，大聲叫道：“啊，好燙!”顧不上騎車，就立馬背著我奔向診所。誰(shuí)知道，天公不作美，竟下起了大雨。媽媽把我放在路邊，然后脫下外套披在我身上，冒著大雨背著我。一路上，不停的關(guān)心我。 “孩子，頭還疼嗎?”一會(huì)兒又問(wèn)：“孩子，還堅(jiān)持得住嗎?”伏在媽媽的背上，感覺(jué)到媽媽氣喘吁吁的在雨中奔跑的顛簸，一股淚已經(jīng)在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。“我不能哭，如果哭了的話，媽媽會(huì)更擔(dān)心我的，我要做的是一個(gè)乖巧的孩子。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。
終于到診所了。沒(méi)有人會(huì)想到，當(dāng)我們踏進(jìn)診所的門，天又收回了剛才好大的雨，變成了陽(yáng)光普照。
當(dāng)醫(yī)生診斷我沒(méi)有大礙的`時(shí)候，媽媽懸著的心才放了下來(lái)，露出了笑臉。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的雨水混合著汗水順著發(fā)絲一滴一滴的滑落下來(lái)。此刻，我感到幸福貫穿我那流淌的血脈，我的心中燃起了幸福的火源。
以幸福為題的作文4
初四了，認(rèn)為自我所有的完美時(shí)光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺(jué)也慢慢感覺(jué)不到了。
開(kāi)始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時(shí)，媽媽會(huì)為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總會(huì)在最終放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺(jué)，同時(shí)也感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，這難道不是幸福的味道嗎？
早上來(lái)到了學(xué)校，今日我值日，放下書(shū)包就下樓干值日了，卻忘了教師曾下的一條死命令人到，作業(yè)放到講桌上，來(lái)多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒(méi)寫，沒(méi)寫作業(yè)的后果可很嚴(yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來(lái)了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時(shí)講桌上已空無(wú)一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了教師的.手上，煞那間，心里著急啊，怎樣和教師說(shuō)啊，就在這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來(lái)就下去干值日了，書(shū)包都沒(méi)動(dòng)一下，我就給你交上了。”我頓時(shí)感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎？
周六，爸爸帶弟弟去超市購(gòu)物，我本以為弟弟只想著他自我，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來(lái)時(shí)，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，并且平常我愛(ài)吃的零食他都給我買回來(lái)了，爸爸回來(lái)和我說(shuō)；他和弟弟買東西時(shí)，我弟弟嚷嚷著說(shuō)姐姐愛(ài)吃這個(gè)，要買，姐姐愛(ài)吃那個(gè)，也要買，甚至他愛(ài)吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎？
找幸福的過(guò)程，我明白了幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
以幸福為題的作文5
幸福在每個(gè)人的心理都有一個(gè)獨(dú)特的定義。幸福是一個(gè)很虛擬的概念，以前我對(duì)幸福的定義是，幸福離我很遠(yuǎn)，遙不可及，而現(xiàn)在則發(fā)現(xiàn)，它無(wú)處不在。小時(shí)候，如果你問(wèn)我：“幸福是什么？”我也許會(huì)說(shuō)：“幸福是擁有好多吃的東西和玩具。”小學(xué)的時(shí)候，也許我會(huì)說(shuō)：“幸福是少一點(diǎn)的作業(yè)，少一點(diǎn)的考試。”而現(xiàn)在，我也許會(huì)說(shuō)：“能擁有現(xiàn)在所擁有的這一切就已經(jīng)很幸福了。”也許長(zhǎng)大之后，我又會(huì)有一些新的對(duì)幸福的'看法。人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過(guò)程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權(quán)勢(shì)，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的，也許是錢財(cái)，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。但是很多人往往是無(wú)奈的。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，人們?yōu)榱松妫袝r(shí)無(wú)法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過(guò)著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無(wú)他法。家長(zhǎng)常常說(shuō)：這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、險(xiǎn)惡，可見(jiàn)一斑。由此可見(jiàn)，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡(jiǎn)單的事。當(dāng)人們看見(jiàn)前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒(méi)了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過(guò)完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來(lái)，有的則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說(shuō)生不逢時(shí)；就是認(rèn)命，徹底向命運(yùn)低頭。然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎？這世界上幾十億人，豈會(huì)人人得志？人生是難免受挫的，無(wú)論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到受挫的原因，也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，但你更適合搞科研，那又何必強(qiáng)求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
以幸福為題的作文6
許許多多很簡(jiǎn)單的事，有時(shí)完全是因?yàn)槲覀冏砸眩阉獜?fù)雜了。
這些年來(lái)，我一直都自以為自己很忙。所以，許多重要的或不重要的事，都被自己以此為借口而擱置了。時(shí)光也在這自以為的忙碌里，年復(fù)一年的流淌而去，不知不覺(jué)間將近十年。現(xiàn)仔細(xì)想想，有些事根本不是自己沒(méi)時(shí)間去做，而是自己靜不下心、不愿去做。忙，也只能算是一個(gè)最好的借口。
就拿今天曬太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)最好的例子。由于天天所忙碌的店門朝東，這樣冬天來(lái)臨時(shí)，我們就能很容易、很愜意的去享受這冬日的暖陽(yáng)。一把椅子，一條凳子，頭靠在椅背上，雙腿一架。行了。但就是這么一件生活中極其平常的'小事，我卻是近十年來(lái)，第一次這么處心積慮的去做。其實(shí)，哪個(gè)冬天我又不能這樣呢？只是過(guò)往的自己，一味的把自己囚禁在那些莫名的煩惱和燥動(dòng)不安里，是那般的頑因、那般的倔強(qiáng)。
柔和的陽(yáng)光，灑在身上、臉上，暖融融的。象慈祥的母親，低頭愛(ài)撫著自己的孩子。此時(shí)，所有的煩惱拋卻九霄，世界好象也在這瞬間歸結(jié)于寂靜，一切是那么的靜謐那么的安詳！自己也在前所未有的陶醉里，有點(diǎn)昏昏欲睡。即便是小憩，也是那么的甜蜜和幸福無(wú)比！這時(shí)，你難道還不承認(rèn)？煩惱都是自找的、是自己用來(lái)折磨自己?jiǎn)幔?/p>
生活，有時(shí)候真的是極其簡(jiǎn)單！幸福也是一樣。
“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求……”就是這么一首陳舊的老歌，卻向我們流淌著一個(gè)淺顯而又深刻的道理。
讓我們的心設(shè)法去平靜。好好去體味生活、去享受生活。只要我們用心，就很容易發(fā)現(xiàn)：幸福，其實(shí)離我們并不么遙遠(yuǎn)，它一直就在我們身邊。它是極其的平常也是極其的簡(jiǎn)單，就如冬日里曬太陽(yáng)一樣。
簡(jiǎn)單的生活，大大的幸福。生活需要我們?nèi)ジ惺埽灰o我們的內(nèi)心筑起一道堅(jiān)固的墻，讓它成為我們走出內(nèi)心的屏障。
以幸福為題的作文7
幸福，是每個(gè)人都想追求的東西．而有些人卻不是用一顆平常．火熱的心去擁抱近在咫尺的幸福，而是暗自抱怨……
我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．
在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，激烈的比賽正進(jìn)行著．此時(shí)，我正在８０ ０米 比賽的起跑線上，我心里擔(dān)心我能熬得過(guò)4圈的煎熬嗎？＂砰＂熟悉的槍聲響起，我?guī)е活w擔(dān)心的心向前沖去。
“加油！加油！”一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點(diǎn)線了！幸好，我除腿腳無(wú)力，沒(méi)有其他的疼痛．我高興地接過(guò)水，走回休息處．一位同學(xué)過(guò)來(lái)扶我了．呀，我的`眼前怎么什么也看不見(jiàn)啊，腳也無(wú)力起來(lái)．我疲憊了，坐了下來(lái)，我身體實(shí)在難受極了．我手用力抓住同學(xué)的手，“抓吧！沒(méi)關(guān)系，希望能好點(diǎn)。”同學(xué)說(shuō)到．但我想忍住難受的手，在同學(xué)手上抓出紅道道來(lái)了．但是她卻絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)一絲不快．原來(lái)朋友是這么……我從心里感到幸福．原來(lái)這就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．這，一點(diǎn)一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在．
“我們扶你回去吧！”同學(xué)們異口同聲．她們扶我，慢慢能挪移了．我實(shí)在走不了了，雙腳無(wú)力，同學(xué)們似乎看出來(lái)了．“走不動(dòng)吧，用車載你。”說(shuō)著便把我扶上自行車．同學(xué)奮力地踩著車，想早點(diǎn)到家，減輕我的難受．我靠著背同學(xué)的背，臉上流出幸福的淚花．
要上樓門前的臺(tái)階了．她們二話沒(méi)說(shuō)，一左一右扶我上樓．她們都汗留浹背，汗水濕透了他們的衣服，兩張小臉透出對(duì)我的關(guān)心．她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒(méi)等等我說(shuō)聲＂謝謝＂，她們已悄悄的關(guān)上門，走了．那么辛苦把我送回家，一口水沒(méi)喝就走了．悄悄的走了……
這是多么幸福的事啊！在你需要關(guān)心，幫助的時(shí)候，得到朋友．同學(xué)的關(guān)心幫助，難道不幸福嗎？朋友使給了你到溫暖，你感受到了友愛(ài)的快樂(lè)，難道不幸福嗎？
讓我們?nèi)肀魈斓男腋０桑?/p>
以幸福為題的作文8
陽(yáng)光中漫步，呼吸每一口新鮮，享受著每一束燦爛。不得不承認(rèn)，在這個(gè)世界上，幸福就如此。
不必再抱怨，不必再羨慕。世界各個(gè)角落，有吃不飽的、有受于災(zāi)難之中的，比起我們，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，幸福就圍繞在我們身邊。只是我們看不見(jiàn)，摸不著，卻在用心感受。因?yàn)槲抑溃腋o(wú)形勝有形。
親情
“春天到了，容易感冒，小心注意身體。”媽媽對(duì)我說(shuō)道，然后肩膀上便會(huì)多了一件外套。“我餓了。”我訴苦著，然后桌面上便會(huì)多了一樣美食。媽媽對(duì)我關(guān)心是無(wú)微不至的。從學(xué)校回家的星期五，爸爸總要問(wèn)我在學(xué)校里的情況，有快樂(lè)的，一起高興；有憂愁的，一起解決。但當(dāng)我犯了錯(cuò)，爸爸媽媽一定不會(huì)“溫柔”，而是嚴(yán)中有愛(ài)。還記得，那年的秋天的尾端，正在踏入冬天。涼爽的風(fēng)看起來(lái)柔和卻那么傷人。我鬧脾氣，不肯再穿多一件外套。媽媽規(guī)勸我：“今晚天氣會(huì)轉(zhuǎn)冷，風(fēng)比較大，不穿的話容易感冒。”“我不想穿。”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)直戳媽媽的心。媽媽生氣了，也不理我。我賭氣地走回房間，“砰”一聲關(guān)上了門。夜幕漸漸降臨，我趴在桌子上看著書(shū)，風(fēng)涼颼颼地吹，我強(qiáng)忍著，直至朦朦朧朧趴在桌上睡著。模糊中，傳來(lái)開(kāi)門的聲音，不一會(huì)兒，又關(guān)了，但我卻感到一絲溫暖。醒來(lái)后，我猛地發(fā)現(xiàn)，肩膀上，搭著一件外套，還有余溫。桌子上，放著一杯熱牛奶。我后悔莫及，自己是多么的孩子氣，為了這些事和媽媽慪氣。但媽媽再生氣，還是關(guān)心著我。這難道不是愛(ài)嗎？爸爸媽媽對(duì)我的至微關(guān)懷，是親情中的`幸福。
友情
我與朋友小慧形影不離，像兩姐妹，無(wú)話不談。不管快樂(lè)與憂愁，小慧一定會(huì)陪著我，一起瘋，一起哭。學(xué)習(xí)上有難題，她一定會(huì)和我一起認(rèn)真討論；生活上有難題，她一定會(huì)和我一起解決。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵鵁⿶馈n愁。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰著我，說(shuō)：“別灰心，只是一次考不好而已，下一次努力就會(huì)成功的。”有這樣義結(jié)金蘭的朋友，是友情中的幸福。
師生情
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是那么偉大。我的啟蒙老師——楊老師，在我的腦海里仍記憶猶新。記得二年級(jí)時(shí)，我不小心摔了一跤，疼痛交加，嬌氣的我早已哭得梨花帶雨。但是，楊老師卻沒(méi)有扶起我，反而鼓勵(lì)著我，要我自己起來(lái)，要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。最后我憑著自己的毅力爬起來(lái)后，楊老師立馬將我送去醫(yī)務(wù)室，為我處理傷口。老師對(duì)我的好，要我成才的希望，是親切的關(guān)懷，是師生情中的幸福。
不必再竭力追求幸福，不必再抱怨幸福不夠。笑由心生，幸福由心生。看不見(jiàn)的幸福，更要倍加珍惜。
以幸福為題的作文9
嚴(yán)肅的爸爸、溫柔的媽媽、和貪玩的我、組成了一個(gè)幸福的家。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我的爸爸、我的爸爸可帥了，爸爸的發(fā)型很酷。我爸爸的臉龐下面有細(xì)長(zhǎng)的胡子，當(dāng)我用手去碰一碰的時(shí)候我感覺(jué)扎了一下有些痛。我的爸爸長(zhǎng)的可高了，而且他也是我們家里最高的人。我爸爸工作的地方是工地水電管理員。周末爸爸有空閑時(shí)最喜歡帶著我一起去水庫(kù)鉤魚(yú)了。我的爸爸像家里的一棵大樹(shù)因?yàn)槲业陌职质恰耙患抑髦薄?/p>
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我的媽媽、我的媽媽可溫柔了，媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，媽媽的眼睛水汪汪的真大，媽媽的鼻子小小的像一支水筆。她的個(gè)不子高也不矮剛剛好，媽媽工作的地方在耀達(dá)商場(chǎng)賣珠寶的，我媽媽平時(shí)在家里沒(méi)事做的時(shí)候，喜歡在電腦種菜游戲。我的媽媽像里的一棵小草，因?yàn)槲覌寢尯芮趧谟譄o(wú)微不至地照顧我們，從來(lái)不說(shuō)累。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己吧，我的發(fā)型可酷了，和我爸爸一樣。我的鼻子大大的，好像大象的鼻子。我的'嘴唇紅紅的真像一顆紅紅的櫻桃。我的個(gè)子不高，我是哲商小學(xué)二(5)班的小學(xué)生。我平時(shí)喜歡看課外書(shū)，周末玩一會(huì)兒電腦游戲名叫《摩爾莊園，快樂(lè)童年 》我的摩爾豆都有60萬(wàn)多顆了，而且我的摩爾都升極了。我像家里的小花因?yàn)槲疫@小，需要爸爸、媽媽、的精心照顧下才能茁壯成長(zhǎng)。
我在這個(gè)家里快樂(lè)的生活著，誰(shuí)叫我的爸爸、媽媽都在陪著我呢?
以幸福為題的作文10
從前， 在一座大樹(shù)林中， 每一棵大樹(shù)都很強(qiáng)壯。樹(shù)林中有一棵大樹(shù)王，它是樹(shù)林中最強(qiáng)壯。最高大的大樹(shù)。
它的旁邊，有一株小樹(shù)苗，它是樹(shù)林中最弱小的小樹(shù)。 小樹(shù)常常問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)王啊！你怎么那么高大， 我為什么就這么矮小呢？是不是我太笨了？ 唉！”大樹(shù)王都會(huì)親切地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“ 小樹(shù)呀！你是有能力長(zhǎng)成像我一樣的撐天大樹(shù)的。”小樹(shù)總是搖搖頭說(shuō)：“這怎么會(huì)呢？我可是大樹(shù)林中最弱小最不起眼的小樹(shù)呀！怎么可能成為大樹(shù)王，做參天大樹(shù)呢？”
終于，有一次，小樹(shù)聽(tīng)進(jìn)了大樹(shù)的告誡，大風(fēng)大雨時(shí)，他不要大樹(shù)們的防擋，自己努力地吸取雨露，努力向上伸展去。陽(yáng)光下吸收著營(yíng)養(yǎng)。幾年過(guò)去了，不知不覺(jué)的，小樹(shù)突然發(fā)現(xiàn)自己再也不是什么弱小的小樹(shù)苗了，它的根已向下伸的很長(zhǎng)，好粗。寬大的樹(shù)腰幾個(gè)人也圍不起，茂盛的.深色葉子數(shù)不勝數(shù)，低頭一看，許多大樹(shù)在自己的葉子下。自己已經(jīng)超過(guò)了大樹(shù)王，成為樹(shù)林最強(qiáng)大的大樹(shù)了。它欣喜地笑了。
其實(shí)，干一件事并不難，只要你有跨出那一步的勇氣和力量。
……
以幸福為題的作文11
一個(gè)人走進(jìn)鞋店，顯然是不習(xí)慣。這是他第一次自己買鞋，也是第一次為父母買鞋。店員二十出頭的樣子，雖然是個(gè)剛畢業(yè)的丫頭片子，做起事來(lái)卻十分干練。女孩帶著微笑走過(guò)來(lái)。
“你好，小朋友。想看點(diǎn)什么？”
他毫不遲疑地指了指角落里的那對(duì)情侶鞋：“我，我想要那個(gè)”
女孩順著手指的方向看過(guò)去：“哦？你兩雙都要？”
“恩。我想要36碼和40碼的。”
女孩低頭看了看他的腳，一臉疑惑，但馬上又反應(yīng)了過(guò)來(lái)，拿著鞋看了看尺碼，說(shuō)來(lái)也巧，竟和他說(shuō)出的一模一樣，確實(shí)不差毫厘。“你可真幸運(yùn)，這鞋已經(jīng)脫銷了，剩下這一對(duì)正好是36碼和40碼的，一共兩雙，就是一千塊錢。”
“什么？一千？不是五百么？”
“噢，一雙五百，兩雙一共是一千。”
這下他懵了，自己整整差了一半的錢。
“你看看這鞋，質(zhì)量真不錯(cuò)的，擺了這么久還這樣新。”女孩掰了掰那鞋面，鞋確實(shí)不錯(cuò)。
“我，我……”
女孩似乎有明白了什么，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，招招手說(shuō)：“你等一下啊，我去問(wèn)一下店長(zhǎng)，給你便宜點(diǎn)兒。”
便宜？再便宜也不會(huì)降一半價(jià)吧？“這下肯定不夠。”他心里沒(méi)底了。
店長(zhǎng)是個(gè)四十來(lái)歲的中年婦女，同樣干練，身上卻沒(méi)有一點(diǎn)兒生意人的俗氣。他邊低頭看看正在寫作業(yè)的女兒，邊和女孩在商量著。不一會(huì)兒，店長(zhǎng)走出來(lái)，問(wèn)他：“小朋友，你是給家人買的這鞋？”
“給我爸媽買的。”
“好，我們只收你一雙鞋的錢，來(lái)，我給你包好。”
我?guī)缀跻饋?lái)，意外地看看那女孩，半信半疑：“真的？?jī)呻p五百？”
“恩。難得你這小孩兒這么懂事。”
“謝，謝謝你們。”這下他可高興了，看來(lái)好人真有好運(yùn)的。他把鞋小心地看了又看，還特意挑了很精美的包裝紙把鞋分開(kāi)包起來(lái)，沒(méi)想到再次得到了免費(fèi)的優(yōu)遇。再次感謝了店主和女孩，他滿意地離開(kāi)了。
這天中午，電話打了一通又一通，飯菜熱了一遍又一遍。終于，門打開(kāi)了，母親回來(lái)了，父親也回來(lái)了。他把父母叫到一起，讓他們坐下。“爸媽，給你門看看我買的新鞋。”他神奇地從背后變出兩個(gè)精美的盒子。母親詫異：“不是一雙嗎，怎么兩個(gè)盒子？”父親感覺(jué)到什么，首先打開(kāi)盒子，里面是一雙精美的'皮質(zhì)男鞋，潤(rùn)滑的手感讓人怪舒服的。母親看見(jiàn)了，也打開(kāi)自己的盒子，同樣精美的一雙女鞋呈現(xiàn)在眼前。父母都驚呆了，大家你看我，我看你。下一秒，孩子被父母迎入懷中，一家人掉入幸福的漩渦。
時(shí)間在這里擱淺，鞋合不合腳已經(jīng)不重要。看著父母滿足的表情，她又哭了。但是這一次，他們笑著哭了。這一刻的擁抱，這一刻的牽手，這一刻的喜悅，這一刻的感動(dòng)，一切都已變得不言而喻。
以幸福為題的作文12
我，是一架鋼琴。星期一至星期五，我的幸福時(shí)光在小朋友們下了第二節(jié)課后。到了那時(shí)，會(huì)有很多小朋友利用我彈出美妙的歌曲。晚上我就必須一個(gè)人呆在小藝術(shù)廳里，我多么希望有人來(lái)陪我！最近，我的夢(mèng)想成真了！
五（6）班幾乎每天晚上都在這兒排練，有專門的演奏員在使用我。他們排練得很刻苦，每天都來(lái)，至少搞到九點(diǎn)。和他們相處久了，才知道根本沒(méi)有我想象的那么容易。那個(gè)演奏員叫符景浩，他并沒(méi)有休息時(shí)間，男生唱完了休息，他還要與指揮和家長(zhǎng)排練，一刻也不能休息。
除了孩子，家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)。那個(gè)領(lǐng)唱員，一定是專業(yè)的，調(diào)唱得非常準(zhǔn)，沒(méi)有瑕疵。指揮要來(lái)更是難上加難，我聽(tīng)說(shuō)，他在很遠(yuǎn)的地方上班，要來(lái)只能調(diào)課（他是老師），一不排練，那些欠的課，就要在一天內(nèi)補(bǔ)回來(lái)，這樣的壓力是很重的`。羅洋媽媽，整天為服裝的是操勞。為了我們演出能穿上好看的衣服，不僅違約，還特意給小孩們趕制了一套新的，要是我也有新衣服穿該多好啊!
這還只是物質(zhì)上的。為了唱準(zhǔn)調(diào)，他們還特意請(qǐng)了一個(gè)評(píng)委來(lái)指導(dǎo)我們，那天晚上是我最興奮的一次，一是應(yīng)為陪了我很久，二是應(yīng)為他們的技術(shù)得到了質(zhì)的飛越。
一開(kāi)始，我聽(tīng)他們唱歌聲音殘差不齊，有些還要看歌詞，而且都唱不準(zhǔn)調(diào)。到后來(lái)，我聽(tīng)到的都是很整齊的聲音，沒(méi)有雜音。雖然還達(dá)不到那個(gè)領(lǐng)唱，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好了。
他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力，遲早有一日，他們會(huì)沖出湖南省，走向全國(guó)！如果勝利不屬于這樣努力的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)？
以幸福為題的作文13
有一種感覺(jué)，叫做幸福。──題記
常常聽(tīng)到有人喟嘆：“我不幸福。”也不時(shí)看到日記本上記著“我的幸福都跑了”之類的話。花季的少男少女，心中載滿的為何是無(wú)限憂愁，屬于青春的`活力，在傷感中毫無(wú)蹤影。
青春的我們，多愁善感，愛(ài)吟誦“剪不斷，理還亂，是離愁”，愛(ài)朗誦“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，我們?yōu)樽约罕瘋f(shuō)自己找不到幸福的感覺(jué)。其實(shí)，只要我們抬起頭，就能嘗到幸福的味道。
寂寞時(shí)，一雙溫暖的手握住你冰冷的指尖，陪你靜靜坐著，是幸福;快樂(lè)時(shí)，一雙聆聽(tīng)的耳朵陪伴著你的笑容，是幸福;悲傷時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)漫進(jìn)你破碎的心靈，是幸福……生活中并不缺乏幸福，只要我們懷有一顆感恩的心就能嘗到幸福的味道。
幸福的味道是甜蜜而溫暖的。細(xì)細(xì)品嘗著生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去享受每一個(gè)微笑，去聆聽(tīng)每一句鼓勵(lì)，去觀察每一種生物，去欣賞每一段音樂(lè)，去閱讀每一篇文章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福無(wú)處不在。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是自由的幸福;“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是活力的幸福;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是自信的幸福。
仔細(xì)觀察吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊都是幸福，我們都會(huì)嘗到幸福的味道!
以幸福為題的作文14
瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽(yáng)光灑在發(fā)抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風(fēng)走過(guò)酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的幸福。
幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬(wàn)水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬(wàn)載，幸福的清香，縈繞四方。
幸福是花開(kāi)花落時(shí)勤勞蜜蜂的光臨；幸福是云卷云舒時(shí)溫暖陽(yáng)光的輕撫；幸福是潮起潮落時(shí)情侶的相擁；幸福是孩兒遠(yuǎn)行時(shí)“臨行密密縫，游子身上衣”的牽掛；幸福是夕陽(yáng)西下，母親在村口等候時(shí)那飄飄銀發(fā)；幸福是饑餓時(shí)熊媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶回來(lái)的.食物；幸福是烏鴉含淚遠(yuǎn)去的雙眸；幸福是梅花鹿舍身跳崖的壯舉…
品嘗幸福，讓我們領(lǐng)悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學(xué)會(huì)品嘗快樂(lè)幸福，更要學(xué)會(huì)品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。
幸福亦是遭受風(fēng)雨雷電無(wú)情的摧打后露出更嬌艷的花兒；幸福亦是狂風(fēng)咆哮后風(fēng)平浪靜的海面上拂來(lái)的習(xí)習(xí)海風(fēng)；幸福亦是老鷹無(wú)情地將小鷹推下懸崖后展肢翱翔的英姿；幸福亦是北極熊狠心的丟下小熊后捕捉到的第一條魚(yú)；幸福亦是女兒獨(dú)自外出滿載而歸的歡欣；幸福亦是學(xué)生苦苦探索終于找到答案的笑容； 幸福亦是咽下苦藥后恢復(fù)健康的咯咯笑聲……
幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；
幸福如一杯苦茶，愈品愈香。
有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠(yuǎn)清香背后幸福的蹤跡。幸福無(wú)形，無(wú)影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實(shí)，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧?kù)o的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開(kāi)心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風(fēng)雨中；幸福就在別人講演時(shí)你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛(ài)人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個(gè)角落里，輕易間就能拾起。
以幸福為題的作文15
幸福是件完美的事，是光明的，溫暖的，有著完美的屬性。
幸福或許是一段追逐夢(mèng)想的歡快的旋律。
歡樂(lè)在他稚嫩的指間律動(dòng)，燈光打在黑白分明的琴鍵上，讓人有一種心境舒暢的感覺(jué)。記得那一幕他在賣鋼琴的房間偷看時(shí)，被媽媽拖回家，嚎啕大哭的場(chǎng)景，我的心被狠狠地刺痛了，以前的我，因?yàn)閷W(xué)琴，又哭又鬧的.……而他，盡管雙目失明，十歲的臉上，只是歡樂(lè)……
金色的陽(yáng)光在他的身上舞蹈，我分明看見(jiàn)那眼里呼之欲出的光芒。他的媽媽把對(duì)兒子的愛(ài)傾注在這一份份的音譜里，支撐他們母子走下去的是期待、是堅(jiān)信、是感恩啊！家里貧窮不算什么，天大的殘疾也不算什么，眼下的逆境更不算什么，但若失去愛(ài)，失去得到幸福的權(quán)力，才真正悲哀了。
幸福或許是堅(jiān)持，一天提高一點(diǎn)的成功。
人們都看見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的成功，或許看不見(jiàn)背后的付出，成功是用汗水和淚水換來(lái)的，聽(tīng)到臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，觀眾聲聲的尖叫，一切付出都是值得的。
鄧亞萍說(shuō)“只要你今日比明天提高一點(diǎn)，你就是成功的”。步入高中的我，或許有太多不適應(yīng)，困難的數(shù)學(xué)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。不明白有多少次擰筆頭痛，煩躁想要放棄的時(shí)候，沉下心來(lái)，平靜之后，答案最終得出，此時(shí)心里的那種快感，是無(wú)論什么都換不來(lái)的，那種感覺(jué)也是幸福吧。
每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)感到幸福。
幸福或許是每一天站在高處想象與我們共舞。
“一二三四、二二三四……”節(jié)拍在高處響起，他微笑著起舞。
眺望遠(yuǎn)方晨光熹微，此時(shí)的她在想什么呢？看著她回憶起和教師一齊跳邁克爾·杰克遜的舞，我恍然大悟，原先，在她眼里，幸福是和教師同學(xué)一齊舞蹈，這是一段愛(ài)與夢(mèng)想串成的舞蹈，他們的臉上洋溢著濃濃的不舍，這是教師的愛(ài)付出而得到的。此時(shí)的我回憶起初中那段時(shí)光，自我的班級(jí)，自我的愛(ài)，我是那么想念他們，想和他們一齊打籃球，一齊參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一齊跳舞，一齊演話劇，一齊聊天……感傷總是有的，但因?yàn)槲沂菐е銈兊淖８Ｇ靶械模氲侥銈兾揖褪切腋５摹Ｔ谖铱磥?lái)幸福或許是海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)“，那是廣闊浩蕩，生機(jī)勃勃的夢(mèng)想之鄉(xiāng)，是我們的精神歸宿，那是能夠找到真正幸福的地方。
面朝大海，春暖花開(kāi)，或許是虛幻的，然而，卻是我心的向往，為了自我的心能夠跳動(dòng)，使自我的夢(mèng)想飛揚(yáng)，我勇敢的設(shè)想明天的模樣，不管未來(lái)會(huì)怎樣……
從我身后腳下，匯聚著幸福的影子，它們?nèi)诤系揭积R，顯現(xiàn)出幸福的形狀。
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