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（經典）雨后彩虹作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雨后彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（經典）雨后彩虹作文

　　雨后彩虹作文篇1

　　“在陽光和雨水之后，請相信彩虹......”蛤蜊經歷了海水和沙粒侵蝕的痛苦，變成了一顆美麗的珍珠。瀑布經歷了從懸崖上跌落的痛苦，成為了生活中的銀河。蛹經歷了破繭的痛苦，變成了一只美麗的蝴蝶。

　　古人說:“未來的一天將會帶來巨大的責任，人們將會首當其沖。他們會拉傷心臟、肌肉和骨骼，餓死皮膚，耗盡身體，做任何他們想做的事情。因此，他們將會有耐心，并會受益于他們所不能。”經歷痛苦，你就會成功。就像第一只八哥在忍受割破舌頭的痛苦后學會說話一樣，第二只八哥注定無法學會說話，因為他無法忍受這種痛苦。如果我們想享受成功的'喜悅，我們必須首先學會享受痛苦。雖然痛苦很痛苦，但有些人會像第二只八哥一樣說:我受不了。”但這也讓他們離成功越來越遠。

　　喬布斯在2011年因病去世，但他的精神和輝煌的一生離開了這個世界。他從大學退學，在車庫里開了一家公司，由于管理不善，他被迫離開了自己的公司。喬布斯忍受著輟學的無助、創業的艱難和事業的失敗。他忍受了痛苦，最后他忍受了蘋果，成為了上帝的第三個蘋果的主人。面對痛苦，他選擇了耐心而不是逃避。只有克制痛苦，他才能成功。他怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？疼痛并不可怕，但你害怕疼痛。

　　俗話說:“苦是苦之后的甜。”這四個字也出現在我初中時周記的評語里。是的。先苦后甜是個好選擇嗎？痛苦過后的甜蜜應該會讓你感覺更甜蜜。有時候，我們應該感謝痛苦，它讓我們更真切地被生活的繁榮和溫暖所感動。是痛苦讓成功離我們更近。

　　司馬遷在《史記》中寫道:王文被捕并表演了《周易》，而仲尼寫了《春秋》。左丘是個盲人，沒有普通話。屈原被流放了。他用刀寫了《離騷》。...”他們都忍受著痛苦，等待著彩虹。雨后陽光總是明媚的，烏云上有一片晴朗。珍惜所有的感動，在心中留下希望。

　　我們怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？風雨之后總會有彩虹，痛苦之后總會有成功。讓我們相信暴風雨過后一定會有彩虹。

　　雨后彩虹作文篇2

　　雨一直下，時而淅淅瀝瀝，時而一瀉如瀑，幾天幾夜，在這江南小鎮，只是煙雨朦朧，不曾見過一絲陽光。這倒也好，幾天的雨下下來，空氣是清爽了不少。放晴了，總少不了想去外面走走。伸一伸懶腰，活動活動筋骨，就這樣，帶和一個小包，肆無忌憚的走，走著，看著，和小草問好，和大樹說早，看到了略帶彩色的光在天邊出現，我抬頭看，啊！是彩虹！在這發展迅速的地方，見到彩虹，實屬不易啊。坐在小橋邊，享受著大自然的美妙，突然想起了自己。

　　猶然記得兩年前的初秋，我剛踏入這片校園，懷著新奇，開始了初中生活，一個不經意間的舉手，讓我莫名其妙成了班長，但我清楚，以兩百多名考進這所學校的我，又如何擔起大任。各種期待的眼神，讓我不得不承擔。一個學期過去了，成績并沒有太多的好轉，事卻鬧了不少，老師的一次又一次的.談話，就如一盆盆冰水潑向我，我開始反省，開始尋找自己，于是乎，上課不再開小差，下課也不再吵鬧，一個個補習班，一套套試卷，幾乎占據了我所有的課余時間，新奇開始變成熟悉。皇天不負有心人，一次次的考試，一次次的進步，最后竟從兩百多名進步至十多名。許多人卻開始懷疑起我的成績，說我作弊，失落之余卻暗下決心證明自己，懷疑變成了深信，變成了贊賞，卻少有人知道十二點睡覺四點起床早上還要強打精神學習的滋味。

　　但生活就是這樣，當第一次的震驚逐漸變成了習慣，也就沒有人會再度提起，成績也只不過代表過去。啊，我深吸一口氣，雨后的空氣，混有泥土的氣息，有自然的味道。“快點，快點，要遲到了”耳邊響起了急促的叫喚，今天是什么日子？6月7日，哦，是高考的日子，嗯，又是一年高考的日子，12年的努力，只為了這兩天的測試，人生路上的轉折點，新生活的起點，拿6張試卷，和未來賭一個明天……雖未經歷過，卻天天聽著。被叫喚的是一個女學生，她不緊不慢的理好了自己的東西，面帶著微笑，微笑中透過自信，這種微笑很熟悉，好像在哪兒看到過，當她走過時，我輕聲說了句：加油哦。

　　抬頭，彩虹還在，已經很久沒有見過維持如此之久的彩虹了，好像它也在為高考的學哥學姐們加油。彩虹很美，但只有雨后才會出現，我們會成功，但只有經歷過無限努力。我笑著，走進了屬于我的考場。

　　雨后彩虹作文篇3

　　晚飯后，悶熱的空氣越發使人感到窒息。灼熱似乎是要顯示出他不可抗拒的強大力量，于是用一幅帷幕把大地嚴嚴實實地罩了起來。空氣中彌漫著一種莫名的煩躁。那幅巨大的帷幕在沉悶的空氣中變深，變灰，變得更加密不透風。這是雨的前奏。

　　終于，響起了雨的協奏曲，雨點卷著泥土的芳香的氣息，沖進了灰色的帷幕，要把它扯個粉碎。

　　但是，雨匆匆來了，又匆匆走了，只留給自己我們長久的沉思。

　　我對暴雨有特殊的偏愛。它來得快，去得也快，并不像三月的雨那樣纏綿，羞澀，情深意長，它剛毅，豪放，甚至帶著幾分野性。它大方地施舍它的恩惠給人間，剎那間沖刷了幾分污垢，卷走了消沉、冷漠，留給我們的是熱情和奮斗的勇氣。他以自己的坦誠、開朗、天真和幼稚，捧出了一個美好的世界。人們的心靈在雨中得到進化。

　　雨過天晴，天空架起一座七色的拱橋，他在空中劃出一道長長的弧線。這拱橋有個很好聽的名字，叫做彩虹。年輕的爸爸媽媽，年老的'爺爺奶奶，活潑爛漫的孩子和咿呀學語的嬰兒都走出屋門，共同分享彩虹帶來的歡樂。

　　彩虹要算是世間最美好的東西啦，或許人們看了彩虹才會懂得“美”的真正內涵。它幾乎包羅了世界一切色彩：有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色有樹葉的綠色，有萌動的小草的青色，有海洋的藍色，有牽牛花的紫色。它并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道它是美好和夢想的象征。

　　彩虹跨過了屋頂，跨過了柳葉，跨過了葡萄卷須，跨過了滴水的草間，跨過注滿雨水的蓓蕾，也跨過我們的心靈。它跨過了整個世界，卻又出現在我們的眼睛里，它無限大而又無限小。它雖然凝滯不動，但人們從中感到一種無時不在的生命力。

　　彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心里，成為一個永遠不會凝固，不會萎縮的夢。

　　在廣闊的天穹下，夕陽的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里，屋檐在滴水，蟈蟈在鳴叫，綠葉在向空中伸展。

　　雨后彩虹作文篇4

　　從小，他就像一個小皇帝，受到父親的寵愛。他張著嘴，伸開衣服，過著奢侈的生活。他的父親是房地產大亨。這個家庭有很多錢，所以他有普通人的缺點。當然，也有比普通公子哥兒更高的待遇。到目前為止，他在成長過程中幾乎沒有遇到任何困難。

　　記住，當他12歲的時候，他工作的阿姨不小心把他最喜歡的狗喂死了。他知道后，臉上青筋暴起。姑姑求他不要解雇她，但他說，“沒問題，只要你吃了狗食，我就放你走。”姑姑羞愧地咽下了它。但是他對自己的微笑很滿意。小小年紀，心就這么殘忍，不去考慮任何人的感受，只會玩弄人。

　　可惜好日子不會持續太久，就像電視劇中的狗血情節一樣，我父親因為生意上的遭遇而破產。他的父親一夜之間失去了頭發，離開了他，因為他無法忍受這種打擊。“這真的是一個轉折點。我沒想到我會走到這一步。”他諷刺地說。

　　從那時起，他不再是高高在上的富家子弟，而是一無所有的窮小子。他每天都在酒吧里徘徊，給自己灌酒，而且離承認這個事實不遠了。就這樣，我過著喝酒來減輕悲傷的生活。事實上，從頂峰跌落到深淵的感覺是非常不舒服的。

　　日子一天天過去，當每個人都認為他已經完了的時候，他又發芽了。他接受了父親的爛攤子，謙恭地請求父親的好朋友再次購買股票。你知道，這不是發生在他最困難的時期。后來，一些股東最終成為股東。隨著資金的周轉和他聰明的頭腦，成功是輕而易舉的。

　　今天，他在經歷風雨后，洗去了青春，成為了一個成功的人。

　　開始的時候，到底是什么讓他一夜之間摔倒了？

　　最初，他在整理父親的遺物。他找到了一本日記。它記錄了他父親去世前的`事跡。它還包括我父親白手起家創辦公司時遇到的困難。日記中有一句話是這樣寫的:“我不知道明天會發生什么，也不知道前面會有多少困難。我知道我的夢想還在路上。只要有一天不能實現，我就不會停止，直到我死去。”目前，他父親的頭發又變白了，認為他父親已經為公司付出了所有的努力，他不能毀掉它，所以他成功了，沒有讓他父親的努力付諸東流。

　　他也明白沒有挫折的生活是不完整的。

　　雨后彩虹作文篇5

　　人一生，有太多磕磕絆絆。有時，難免會摔倒，可是，面對摔倒，每個人有不同的看法，自然有不同的選擇方式：有的站起身來，抬頭面對更好的明天;有的只是站了起來，卻向生活低下了頭，失去了人生最寶貴的東西。而我，是屬于后一種。不過，僥幸的是，在一件事過后，我屬于了前一種。

　　唉，為什么這么衰?每次都錯在同一處地方。面對著一張試卷，我呆在沙發上茫然了。試卷邊邊赫然映著兩個鮮紅的數字：86。“這……這分數怎么拿給媽媽看?怎么想媽媽交代啊?”我一邊自言自語，一邊朝正在煮飯的'媽媽望去。望著媽媽操勞的身影，我的淚水不由得在眼眶里打轉。煩死了。“最近比較煩，比較煩……”忽然間，望見了放在桌子上的悠悠球，我順手玩了起來。忽然，手沒抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿!這個容易，我重新把它滑了下去，再收了起來。剎那，我猛然想到了什，突然在人生的某個位置抬起了頭。突然，我想到了語文課上考78分的琳媛得知分數時的表情，她并不像我那樣低下頭，反之還跟周圍同學有說有笑。那時我還很納悶，考這么少分為什么人還這么輕松?她不關心成績?不，不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒，那么你就不準備起來了嗎?那樣子真傻，要想成為一塊有用的鋼鐵，就必須受過無數次的磨。也許，有時候受點挫折也未必不是件好事。那樣會更使我感覺遇到困難并不怕，勇敢的去挑戰他，輸了也沒關系，所謂困難，就是很可能會失敗。不經歷風雨，又怎么能見到彩虹。站起來，勇敢地挺胸抬頭，勇敢的面對困難，才能做到真正的強者。

　　嗯?我怎么突然感覺全身充滿了力量，嗯，就讓我勇敢的告訴媽媽吧!明白了道理，又怎么會怕一兩句罵的話呢?就這樣，我把成績原原本本地告訴了媽媽。別次，我總會為自己找許多借口。這次，我默不作聲地挨著媽媽的打罵，再疼，我也沒喊出來。但是，我卻默默拽緊了拳頭，我的心里，深深種下了一棵樹苗，永遠拔不起來，永遠，永遠……

　　彩虹總在雨后，許許多多的絆腳石，只不過是一場戲的配角，而我們，才是主角。至于怎么把戲演好，就看我們自己。雨后見彩虹，也只有在風雨中前進，才是真正的強者…

　　雨后彩虹作文篇6

　　不經歷風雨，怎么能見彩虹。沒有人能不勞而獲，不付出，不經歷坎坷就能到達成功的彼岸。就像我曾經經歷過的那一季風雨，讓我離那個成功的彼岸又進了一步。

　　“磅礴”，我給同桌念完聽寫已經禁不住要念叨幾句，一個詞語不念上五遍，他是不罷休的。一改，天啊，他寫的那手字啊！簡直跟鬼畫符似的，真是看不懂，也許我需要亮起我的“第三只眼”來看了，我仔細看啊看，終于看完了，一算，哇塞——五分，完了我一定會被老師批死的，老師叫我們一對一輔導差生，這下沒指望了。天啊，我該怎么辦啊，領了這么一個笨蛋，哎，他都是笨到什么程度，從100到5分，全世界可能屬他最牛了。“你給我把錯的一個寫五遍，然后再聽寫一遍，沒做完的話，我讓你把語文書給吃下去。”我邊用犀利的目光瞪著他一邊對他吼到。他好像也被我的狠話給嚇住了，連忙低頭去寫。但，這句話的功效卻好像只有那么一會兒。不知日子什么時候才能熬到頭，他要是學不好，拖班級后腿，我非被老師叫過去“喝茶”不可，你看，這不，又來了……

　　明天要單元考，我嚇得一哆嗦，心想：不行，一定不能讓他拖班級后腿。一下課，剛想撒腿就跑去玩的他被我給拉住了。聽寫、背誦、默讀、默寫、看書，一項都不能少。可他哪做得住啊，這里動一下，那里動一下，這里摸一下，那里摸一下，要么就停下來發一會兒呆，看會漫畫書。我真的`看不下去了“你在動試試，笨得跟豬一樣，一問三不知，你還在玩，看你明天可以考幾分，你要是再動一下，你就把書抄一遍。”他連看都沒看我說了一聲“切”。“你不信嗎，我要是跟老師說你應該知道老師會怎么懲罰你吧。”我不懷好意地斜視著他。他看得發直，哈哈，看你還敢動！結果第二天考了個語基考了個65分，老師夸他有進步，當然少不了我啦，老師的表揚使我心花怒放，讓我離成功更近一步。所謂不經歷風雨怎能見彩虹呀，看，我已經看見那風雨后的彩虹了。

　　成功需要付出、努力而得來的，在那一季風雨中，我看見了雨后的彩虹，五彩繽紛。所有的坎坷都化為彩虹折射出的光束，照耀著大地，同時也照耀著成功的彼岸。

　　雨后彩虹作文篇7

　　記得3月的一天，老天爺剛剛小哭了一場，天陰冷冷的，地面也濕漉漉的。下午放學后我一蹦一跳的背著書包往家的方向走去，想著晚餐媽媽會給我做什么好吃的呢？牛排還是打鹵面……想到這里，嘴里開始流口水了。

　　當我快走到文勞路和豐慶路路口時，突然聽到“哎喲”的一聲。我的神經立刻緊張了起來。原來離我10米的左前方是一個洗車行，由于剛下過雨，而且洗車行的泡泡水流到了路上。路顯的更加濕滑。一個穿著紅色棉襖的奶奶摔到在一個小水坑邊，手里的東西都被甩了一地。奶奶看上去非常的痛苦，她手撐著地嘗試著想站起來，可是試了幾次都沒能成功……看到此情景，我緊跑幾步想扶起這個奶奶，可是跑了幾步腦子里突然想一件事，媽媽那天給我講的一個網上很有爭議的事情——-老人摔倒我們扶還是不扶？扶吧，擔心老人說是我不小心撞到的，不然干嘛要幫忙啊；不扶吧，又覺得這么冷的天老奶奶坐在水坑里挺可憐的！唉，怎么辦呢？腦子里兩個小人開始激烈的'爭吵，一個說“扶”，另一個說“不能扶”……再看洗車行的幾個擦車工也是袖手旁觀，指指點點，卻沒有一個人主動去幫忙；街邊一輛輛的電動車、自行車急速駛過，好像什么事情都沒有發生？

　　我還在猶豫著是否過去扶？這時，對面馬路走過來一個姐姐，穿著漂亮的寶藍色大衣和黑色的皮靴，很是時髦。看上去非常的年輕。只見她快步走到老奶奶的身邊，沒有絲毫的猶豫，蹲下去雙手托著奶奶的胳臂，慢慢的先讓奶奶站起來，然后又攙扶著走了幾步，問奶奶感覺怎么樣，行不行，要不要去旁邊的社區醫院檢查看摔傷了沒有等等。由于這個奶奶年齡不是很老，身體看著也不錯，走了幾步后，步伐就輕盈起來。漂亮的大姐姐又幫忙把菜啊，袋子什么的拾起來遞給了奶奶。奶奶非常感激的說：“謝謝你，妮，你真是好心人！我沒事，可以自己回家的，放心吧。”這個美女姐姐目送著身上還沾著水的奶奶漸漸走遠了才轉身走向馬路的另一面。

　　看到這一幕，我感覺自己的臉開始發燒，在助人為樂方面我還是不夠勇敢。今后我也要像那個好心的大姐姐一樣勇敢的幫助他人，堅信這個社會還是好心人多，做一個外表美、心靈更美的女孩！當時我突然發現天空似乎出現一抹彩虹，真美！我的心里頓時充滿了喜悅。

　　雨后彩虹作文篇8

　　親人見面不是應該感到快樂和幸福的嗎?尤其是只有暑假、寒假和過年才見一次面的親人。可是，為什么我和表妹見面時的場景，確是鴉雀無聲，所以的親情好像已經蒸發了，隨著風飄去了遠方，飄去了沙漠，在那里隱姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起，沒有人知道那些美好的回憶是不是已經找不回來了。

　　記得那次，我剛回到家里，就看見了幾個熟悉的身影，表弟和表妹來到了我的家里，這不是一件值得高興的事情嗎?我卻在一旁低著頭，默默地看著我的手指，一言不發的沉默著。趁表妹扭轉頭的時候，我悄悄地把表弟拉到一旁，我拉著他問了很多問題，他都如實回答，其實我并不是有意要和表弟談話，我只是在避開表妹的視線，我根本不敢和她對視，和表妹在一起，我感到莫名其妙的壓力，心里好像有一塊大石頭在壓著，呼吸似乎越來越不舒服了，好像我和她之間隔了十萬八千里。現在的我好像在離她所在的地球越來越遠。

　　造成這一切的是什么，我在心里一遍又一遍的問自己。終于一個答案脫穎而出，就是—成績。一個回憶的片段清晰地浮現在我的眼前，在幽靜的.月光下，一張床上，有兩個女孩在交談著心事，我問表妹：“你的作文寫得這么好，你在班里面是語文課代表嗎?”她迷惑的看著我，對我說：“課代表?我在班里面是班長!”我驚呆著望著她，我突然間恍惚了，我在小學期間六年了，不要說班長了，連課代表也沒有當過，當時我的眼淚在不知不覺中流了下來。

　　而現在，我覺得升上了六年級以后，我覺得我自己有些力不從心了，我的成績沒有上升，還下降了，有一次測驗還考了78分，那一刻，我恍惚了!是啊，我唱歌沒有班上女同學的天籟之音那么好聽;每一次，別人知道測驗結果都是喜開眉笑，而我的成績一直在下降;別人畫畫是妙筆生花，而我的連自己看了都覺得慘不忍睹;

　　可能是因為友情在我最困難的時候拉了我一把，我漸漸開始從頭再來，相信自已會遇見雨后彩虹，我在一段很努力，終于在一次數學測驗中考到了夢寐以求的滿分，在語文測驗中也是全班第一，我又變回以前那個開朗女孩了。

　　每個人都有屬于自己的雨后彩虹，我看見了，所以我的生命變得豐富多彩，更加美妙……

　　雨后彩虹作文篇9

　　世間最美麗的風景莫過于風雨后的彩虹，經過風雪的磨練、敲打、洗滌煥發出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說：為了這一刻，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數困難，它此刻的美麗是付出代價后的回報。

　　只有歷經艱難，才會得到美麗的回報。

　　天才是需要99%的淚水加上1%的'靈感。愛迪生小時候從賣報為生，經過無數次的失敗、挫折，他發明了電燈，將人生帶入了電氣時代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。

　　音樂巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對于一個熱愛音樂的人來說這無疑像是上帝對他開了一個玩笑。音樂的執著戰勝了惡魔。他得音樂得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當世界為你關上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會為你開上一扇窗。

　　魯迅先生曾說過史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為后世研究古代文獻提供了一個重要的證據。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報任安書》中表達了他的理想追求、執著。完成了歷史巨作《史記》，以真實還原給后世為宗旨。《史記》自古以來就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來的人格，才有氣吞萬里如虎的氣概。

　　為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創辦了中國著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當作嘲諷的對手。但他用筆書寫著他的不平凡，大家都說他的小說開頭往往是炫麗多彩但結束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動人內心的那一根弦。

　　只要在我們經歷了風雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經風霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。

　　雨后彩虹作文篇10

　　人們都渴望晴天，喜愛晴天，可是沒有雨天，哪能有彩虹？

　　我校春季運動會如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。

　　上午八點十五分，初一至初三的同學們搬著凳子呈方陣陸續走到操場外圍，觀看比賽。

　　這次運動會我報了800米長跑、跳高和4×100接力。

　　運動會依次進行著，到了跳高這個項目，最后篩選的.就剩下了三個人。一個是我，一個是我同桌，還有一個是初一三班的。我是第三名，我同桌是第一名。

　　緊接著就到了女子800米，此刻我的內心既激動又高興。我站在跑道上，心想：我都練了半個月了，這次第一肯定是我的了！槍聲打響了，我以百米沖刺的速度跑到了第一的位置。這時，我心里又想：我都是第一名了，看有誰還能超過我！可誰知，我前六百米都是沖的，就剩最后二百米的時候，我已經累得不要不要的了，就在我離終點大約二十米的時候，初一三班的那個女生一下子超過了我，我和她就只差一步，就因為那一步，我成了第二名，也因為那一步，讓我們班少了一個第一名。

　　休息片刻，接著就是4×100接力，我是第一棒，當最后棒的人跑向終點時，我心里既高興又難過，高興是因為女子接力賽我們班是全校第一，難過的是因為我的長跑是第二名。

　　接力跑完之后我哭了，800米我本可以得第一，但是我沒有，如果重新來一次，我前六百米絕對不會再跑這么快了，這時，我前桌和我同桌她們都安慰我說：“第二名已經不錯了，跑過800米的都知道是什么滋味，小寧，我們相信你，下次一定可以！”聽到這些溫暖的話語，我心里很感動，也很幸福。“走！咱們拔河去！”她們笑了，我也笑了。

　　這次，雨后的彩虹，出現的不是很完美，但我收獲了來自伙伴們的友誼，雖然這次長跑比賽沒有得到第一，但我覺得這次運動會對我來說：值！

　　雨后彩虹作文篇11

　　《簡·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結晶，也是傳播文壇百年的經典。

　　讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發祥點。

　　起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經得到的美妙愛情。

　　應簡閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風暴雨后壯麗的彩虹終于呈現了！

　　在《簡·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點，實、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強、敏感、執著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點前，簡絕不退縮，她在領有戀情的共時也保衛了本人的'尊嚴：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣布時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強的小樹，狂風雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。

　　當然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉變的。

　　簡禁受了暴風雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡那樣堅強不屈的盡力后，也會看見自人心中的彩虹！

　　雨后彩虹作文篇12

　　暑假里，我讀了許多好書，但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。

　　因為主人公小雷米的經歷實在是太曲折了，他是一個棄兒，被法國一家生活并不富裕的農戶收養。善良天真的雷米在慈母的呵護下過著貧窮而寧靜的生活。然而好景不長，貪財兇惡的養父回來后把他賣給了流浪藝人，于是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍，靠著賣藝雜耍謀生，歷盡艱險，受盡苦難，最后終于找到了生母，故事以大團圓結束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的：不經歷風雨怎能見彩虹。

　　讀了《苦兒流浪記》，我的心久久不能平靜――雷米太不容易了，他的經歷把他鍛煉得堅強與勇敢。你瞧，小雷米他不因小小的挫折而放棄目標、理想，勇往直前，使自己一生受益，也使我感慨。你看生活中的我多少不該，準備迎國慶詩歌朗誦的時候，常常“好吃懶做”，早上賴在床上不起來，中午盯著電視不放開，晚上喊著好累呼呼睡……

　　讀了《苦兒流浪記》，我靜心和雷米作個對比：雷米是個孤兒，街頭小藝人，生活流離失所，饑寒交迫，沒人關心。我們呢？在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”，生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應該慶幸，慶幸自己的衣食無憂，慶幸自己健康幸福，慶幸有全心全意愛著我們的家人！

　　讀了《苦兒流浪記》，我在想：我該怎樣長大？我想擁有他的勇敢與執著。是的，一個人做什么事都要有毅力，可要做到真難啊！我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃，但卻總是“三天打魚，兩天曬網”。如今在我耳畔響起“要堅持，要堅持！”雷米的聲音，我一改常態，抵擋住了電視節目的'呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑；現在我的詩歌朗誦也準備充分，能倒背如流了呢！記得一次數學考試，我只考了89分，心里別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你越怕困難，困難就會變成沉重的包袱，永遠壓著你；但如果你戰勝了它，困難則會被你踩在腳下。”于是我將失敗當成了一次摔跤，跌倒了再爬起來。終于，成績趕了上來。雷米，怎么樣，我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執著。

　　小伙伴們，讓我們一起努力去領略那風雨后的美麗彩虹吧！

　　雨后彩虹作文篇13

　　“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭.......”伴著音樂，在這一切和諧的境遇里，這大家都知道的《陽光總在風雨后》也正是《霧都孤兒》主人公奧立弗一生的寫照。

　　奧立弗是一個被濟貧院收養的孤兒，9歲時被送到棺材鋪里當學徒。棺材鋪的老板、老板娘以級棺材的伙計、都欺負他。一次，奧立弗因伙計侮辱他的母親而大打出手，結果被老板誤解反遭毒打。奧立弗只身逃往倫敦。路上不小心進了賊窩，還被當做小偷抓進了警局。幸虧一位書店老板證明了奧立弗的無幸，而被偷的富翁布朗婁說生愛憐，收養了奧立弗。可賤窩頭子費根和同伙賽克斯并未善罷甘休，趁奧立弗外出買書之際將其綁架。逼迫去搶劫，且在搶劫中被冷槍擊中。幸好，他遇到了露絲小姐和梅里夫人，她們以極大的愛心收留并救活他。

　　看了奧立弗的遭遇，再想想自已。在祖國的懷抱里，在溫暖的'親情中比起奧立弗可幸福多了。11歲的我，如今依然能清楚的記得那件充滿幸福的事。那時，我才5歲，在一個烈曰當空的中午和伙伴們跳花壇。可是，我由于失誤撞到的一個花壇的角上，當時我嚇暈了，當我被急促的腳步聲驚醒過來，我的眼前模糊了，是什么東西粘住了我的眼睛，是老師......！我的啟蒙老師，她抱著我狂跑，到了醫院我就被送進手術室。當我再次醒來時，我看到了我爸、我媽、和我一生難忘的老師，我的淚水禁不住流了出來，我當時忘記了痛。后來醫院要求住院，在住院的幾天。每天都有親戚朋友來看我，給我買好吃的.好玩的.還不時地哄我開心。真的很幸福哦！

　　走過風雨總會有彩虹！“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”挺過風雨，彩虹就在面前。你還記得5.12四川大地震嗎？在失去親人.失去朋友.失去家園.在種種困難面前，我們的幸存者就像那傲然怒放的墨梅.風風雨雨都接受，重建他們心中的美好家園。越是災難越能體現出我們中華民族特有的精神——堅強！

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右。”請大家在困難前微笑面對，記大家堅信，如磐的風雨后總能見到美麗的彩虹！

　　雨后彩虹作文篇14

　　六月的天，說變就變。剛才還陽光普照，一轉眼的功夫，調皮的雨滴從天上跑下來。它們是和天空鬧別扭了，還是要和沒落下的太陽做對呢？這叫什么天呀，半邊下雨，半邊有太陽，還出現了彩虹美景。此時，劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”的詩句冒了出來，這不就是眼前的美景嗎？原來天氣也可以影響到人的心情和友情的，不信??

　　時光倒流，一年以前的那個夏日。

　　好朋友和我“絕交”了！原因就是放學后我沒有等她。如果非要強調什么理由，就是天氣的原因。因為那天黑色的烏云壓著半邊天，眼看一場暴雨就要來臨，家里還有曬在場院的麥子沒收，我不能等她了。

　　事后，她責怪我，我的解釋被她當成了謊言，說我全然不顧她的感受，我不重視這份友誼，就讓雨水將這份友誼沖走，云云。沖走了，就不會再回來了。

　　我傷心，痛苦，失落。為什么，為什么她不能體會我的感受？我對天發誓，我是很珍惜這份友情的。可是，她會相信嗎？我不知道該做什么？真是叫天天不應，叫地地不靈！就是渾身是嘴，我也表白不清了。

　　幸好，第二天就是星期六，使我有機會反思自己，考慮是否還有彌補的機會。

　　這個星期天，是孤獨的，憂傷的，煩惱的，漫長的讓人難以忍受的……

　　愁苦中，我艱難地熬過了這兩天，硬著頭皮還得去面對冷酷的面孔。我誠惶誠恐，決定用寫信的方式檢討自己，誠懇地向她道歉，求她諒解……

　　人心都是肉長的`，她終于又和我和好了。

　　雨又落了，伴隨著陽光，彩虹又現了，許下了虔誠的心愿……

　　她告訴我：“你看那彩虹，多么像我們的友情之線，一頭牽著你，一頭牽著我，當它消失的那一瞬間，我們的心便融在了一起。就是這彩虹雨，牽近了你我的距離。”

　　我們都笑了，在這美麗的“彩虹雨”下，手牽著手，向陽光走去，消失在那片殘陽之中……

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