實用的小學四年級作文通用【7篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　在豐富多彩的生活經歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。

　　今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看著課外書。

　　砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發，但雙手摟著我的.肩膀更緊了。

　　有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。

　　互相幫助的感覺真好。

小學四年級作文 篇2

　　“八一”建軍節那天，我們雛鷹假日小隊的隊員們在老師的帶領下，帶著自己做的小禮物去慰問南空的解放軍叔叔。

　　到了軍營，我們看見許多解放軍叔叔，我們對叔叔們說“節日快樂”。接待我們的一位解放軍叔叔把我們引進了會議室，我們坐好后，便一一的介紹了自己。有位同學在介紹自己時一緊張，沒有介紹自己只說了祝福的話就坐下來了。

　　盧老師說“你不介紹自己的姓名、班級和年級嗎？”我便偷偷的`笑了起來。過了二、三十分鐘，我們結束了座談，出來和叔叔們合影，我們望著鏡頭笑了起來……

　　通過這次慰問，我的感觸很深，今天的太陽很火熱，溫度很高，我們穿著短袖都嫌熱，而解放軍叔叔們卻依然穿著長袖長褲，雖然他們也都流汗了，卻沒有一個人喊苦喊累，叫苦叫熱的，我很佩服他們這種精神，我要向解放軍叔叔學習！以后在學習的過程中，碰到困難我也要向解放軍叔叔那樣，不叫苦不叫累，努力學習攻克難關，做個德智體全面發展的好學生。

小學四年級作文 篇3

　　有誰去過錢王祠，有誰知道錢王與杭州有什么聯系?現在讓我們彩虹假日小分隊的小小導游們來為大家介紹一下吧!

　　錢王祠座落在杭州風景優美的西子湖畔柳浪聞鶯附近，始建于北宋熙寧(公元1077年)，這座紅墻黑瓦的建筑是錢王祠西湖南線的重點工程，是后人為了紀念吳越國王功績而建造的。

　　錢王呢，是五代十國吳越國王錢鏐，杭州臨安人。他為杭州修筑錢塘石堤，疏浚西湖，開鑿灌溉渠道，發展農商，保境安民。錢王在位40年，治理杭州功績卓越。

　　說到這里，大家對錢王有一點點了解了吧!這可是我們小小導游經過認真學習過的哦，在網上查詢資料，早早地到錢王祠做實地演習。細心的徐子騫媽媽給我們每人準備了一份不同內容的材料，要求熟記，為上崗前做充分的準備。瞧!有輕輕地讀，有默默地記，還有家長們也在仔細地看，因為家長可要點評的哦!上崗開始，小小導游們有的一緊張忘了詞，但還是認真的.讀完，有的生硬，還是努力地詳細解說，有的自如，很熟練并有禮貌地向游客講解，在旁的游客和家長為我們想起了熱烈的掌聲，豎起了大拇指。

　　經過這次活動，讓大家知道了錢王祠。讓我們更深一層的了解杭州 ，也讓我們彩虹假日小隊做了一次小小導游文化傳傳的真實體驗。

小學四年級作文 篇4

　　今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

　　老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

　　快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的.情景，但最后還是以平局結束了比賽。

　　回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣才有可能勝利。

　　一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

小學四年級作文 篇5

　　鄰居家的李紫瑤飼了一只甜美的小白兔。小白兔寬著一張圓圓的臉，一雙火紅的眼睛，像紅寶石一樣的閃亮，它還寬著一對筆直的耳朵，晚上睡的時候，總是把兩只耳朵橫得直直的'，一有動靜它馬上醒來時，它的嘴巴是三瓣嘴，小白兔還長著毛絨絨的身體，冬天，如果你抱著它不會深感非常的溫暖，它的四肢是前肢較短后肢寬。

　　小白兔很討厭不吃白菜和胡蘿卜，不吃的時候總是收到沙沙的聲音。

　　一天，李紫瑤的媽媽買下一個相當大的塑料箱子，然后把小白兔放入塑料箱。接著把一個裝有著胡蘿卜的長盒子放入箱子里給小白兔進食。小白兔張著它那三瓣嘴津津有味地不吃著香噴噴的胡蘿卜。吃完了，小白兔想要去找個地方上廁所。小白兔想要：“這塑料箱子里沒有廁所，不如我在敲胡蘿卜的盒子里上廁所吧。”于是，小白兔在盒子里上了廁所。過了很久，李紫瑤的媽媽氣味一股臭味，說道：“認同是小白兔在盒子里上廁所了。”李紫瑤的媽媽脖子探進箱子里一看，果然是小白兔這個搗蛋鬼在胡蘿卜盒子里上了廁所。

　　你們討厭這淘氣、甜美的小兔子嗎？

小學四年級作文 篇6

　　吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的，吹起來很響。

　　吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響，別提多帶勁兒了！

　　可是，南瓜村里的居民們，一聽到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽死了，討厭！”

　　一聽到喇叭聲，有的說耳朵震聾了，有的說鼻子流血了，還有的說，喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說是吹喇叭龍害的。

　　最后，南瓜村里的所有人都對吹喇叭龍說：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”

　　吹喇叭龍想了想，說：“那我還是要吹喇叭。”

　　就這樣，吹喇叭龍獨自一人到深山里去住了。

　　深山里，一個人都沒有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺得他自己就是那個喇叭，他還覺得，喇叭能說出他心里很多說不出來的話。

　　吹喇叭龍吹出來的.聲音，變得越來越美。

　　這優美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發現，原來，喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀！

　　南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來，想把吹喇叭龍請回去，讓他在南瓜村里吹。

　　可是，吹喇叭龍搖搖頭，說：“我不回去。”

　　為什么呢？

　　吹喇叭龍說：“因為南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”

　　大家只好回去了。他們一路上都在想：原來，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現在，怎么是他嫌我們吵呢？

小學四年級作文 篇7

　　在這繁華的城市，人們似機械一般，更缺少的就是自由。張開雙臂，飛過高大的樓房；沖破科技的大氣層；向大自然進攻；飛向天空；飛向草原；飛向大海；飛向雨林——如果我會飛就好了。

　　如果我會飛，我要飛向天空。在蔚藍的天空中飛翔；在朵朵白云間飛舞；向美麗的小鳥問好；和飛舞的蝴蝶交友。享受清新的空氣；感受溫和的`微風。親近天空中的一切美好。

　　如果我會飛，我要飛向草原。在鮮嫩的小草旁睡覺；在簇簇花叢中享受；與憨厚的老牛聊天；和可愛的綿羊做游戲。嗅聞青草的清涼，親吻花朵的芳香。感受草原上的一切清新。

　　如果我會飛，我要飛向大海。在金黃的沙灘上玩耍，在陣陣浪花中嬉戲，與五彩的貝殼談心；和調皮的海蟹說笑。參加堆沙的樂趣，共享沖浪的刺激，聆聽大海的一切奇妙。

　　如果我會飛，我要飛向雨林。在清澈的小溪捉魚；在棵棵大樹間捕蝶；用碧綠的樹葉做衣；用世大的藤條做帽。品嘗果實的脆爽，吮吸雨露的清甜。灑浴雨林的一切激情。

　　自由，我愛自由，飛翔在自由之間。

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