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詩的作文錦集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的詩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩的作文錦集15篇

詩的作文1

　　如果說：黛玉是兩彎似蹙非蹙柳葉眉，一雙似喜非喜含情目的美人，那我的這位語文老師則是閑靜時如嬌花照人，行動處如柔柳扶風(fēng)的才女了。段老師不愛包包與口紅，只對書情有獨鐘。

　　記得第一次相見時，是在班級走廊里。您一頭烏黑的長發(fā)在秋風(fēng)下飄揚散落，高挑身材，俊眼修眉，容貌如此靚麗的站在樓道里。更讓人注目的是您手里拿著一本魯迅的《狂人日記》。

　　您那全神貫注的精神氣全聚焦在書本上。仿佛世界靜止了，只剩下您一人在那里輕輕地翻著書頁，認(rèn)真地讀著，嘴角有時還微微上揚，眉頭一會緊皺一會又不著急的舒展開來，多么一幅秀麗安寧的畫面啊，不僅是美的感受還給人如春風(fēng)般的溫暖。

　　您對書癡迷，我們對手機和電腦上癮；您不批評我們，總是以適當(dāng)?shù)姆绞轿覀冏x書。

　　還記得初識的時候，您作自我介紹，曾說過：“我喜歡看書，因為書可以讓我心靜，書讓我對生活充滿向往。”您第一次給我們介紹的書是《老人與海》：“這是給我啟蒙的一本書，它是海明威的《老人與海》。‘人可以被毀滅，但不能被打敗。一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可是卻打不敗他’，老漁夫那堅不可摧的精神深深觸發(fā)了我，我理解了生活的種種艱辛與美好。你們現(xiàn)在是文化殿堂上的一株含苞待放的花朵，如果總是沉迷在吃喝玩樂中，祖國的未來怎么能放心交到你們手上。”

　　老師，您就像那天空的星斗，灑落的光輝指引著我們向前進(jìn)，溫暖著我們的心靈。我們雖然有了賞書的念頭，但缺少看書的合適時間。于是您會花費自己的晚自習(xí)的時間讓我們靜靜的品讀。

　　我們與老師，老師與我們，在知識的海洋里遨游，在書的世界里暢談。沒過多久，我們的閱讀水平有所提高。您曾組織一場“讀書心得大會”也就是“師生大戰(zhàn)”。對于這次挑戰(zhàn)，我們可是胸有成竹的挑戰(zhàn)您。活動開始了，段老師兩手空空走上講臺前說：“童年的一天一天溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉色絨子上灑著的陽光。

　　這是張愛玲的話，今天送給你們。好了，大家來說說最近一段時間讀的書吧。”有的同學(xué)說“我讀了這本《簡愛》，其中簡對信仰的堅守和對愛情的忠貞讓我堅定了人生目標(biāo)。”也有的同學(xué)說：“我讀了三遍海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我雖然體質(zhì)弱，但在我心中也一樣有對生活的樂觀。”黑板上列出的有《巴黎圣母院》、高爾基的《童年》，歐·亨利的《麥琪的'禮物》……同學(xué)們開始高興的說：“老師，段老師該您了。”

　　您一臉溫柔的笑容，像一朵充滿靈氣的白蓮走上講臺，您說：“我真的很開心，你們對閱讀都有了興趣。你們讀懂了雨果、列夫托爾斯泰，也讀懂了高爾基、莫言。讀書可以讓你們拓寬眼界，增長知識，也可以讓平日里的苦與累煙消云散。魯迅有‘橫眉冷眼千夫指，俯首甘為孺子牛’的魄力。我相信你們收獲的季節(jié)更輝煌，只要有一顆勇敢頑強的心，一花凋零，也荒蕪不了整個春天。”

　　“段老師，您是不是認(rèn)輸了，您讀了什么書。”

　　您又是溫婉一笑，似一杯淡雅清茶，小心翼翼拿起手中幾本書說：“我希望你們的《童年》歡樂美好，我祝愿《我的大學(xué)》可以讓你們展翅飛翔；我祈禱《在人間》的你們堅強勇敢。”

　　話音剛落，傳來的是一陣響亮的掌聲。我們就這樣在書的世界里相知相愛。我們的眼中是對前方的渴望，您的眼中是對我們的希望。我們在生活中遇到困苦時，您讓我們?nèi)テ繁模x魯迅，賞每一位感情細(xì)膩的作者筆尖流下的文字。

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。

　　您看書時的柔情和品書時的清雅在我們每個人心中久久縈繞，不能忘懷。離別總是帶著傷感，不經(jīng)意間，教學(xué)樓的某個窗口您那高高的身影依舊沉醉在書中。

　　我們不會忘記，是您把我們帶進(jìn)書的叢林，我們更不會忘記未來的憧憬和青春的夢。段老師，您若是晴天，我們便安好；您是我們心中永遠(yuǎn)的四月天。

詩的作文2

　　詩人真性情。有李白的豪放不羈，有杜甫的憂國憂民，有李商隱的多愁善感，有袁枚的生性風(fēng)流。雖不知詩人們的詞句是如何構(gòu)思，但若是細(xì)細(xì)讀來，只覺得字字句句都有猶如行云流水般動人心弦的魅力。

　　人言“他人詞，詞才也；少游詞，詞心也。” 這話說的應(yīng)該是秦觀了。的確，不管是寫景還是抒情，他的詞都包含著無限的柔情。若是沒有經(jīng)歷過刻骨銘心的愛情，又怎么會有“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的感悟；若是沒有與至愛相離的無奈，又怎會有“游蝶困，乳鶯啼，怨春春怎知，日長早被酒禁持，那堪更別離”的`幽怨。

　　身為三蘇之一的蘇軾，雖然遭遇了幾度被貶的不順，但是這仍然沒有改變他的性格。我雖不知道他的感情生涯如何，但是從他的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”來看，他必定也遭遇過感情上的挫折。還有與蘇軾并稱為“蘇辛”的辛棄疾，他的一生亦是坎坷，但這也改變不了他對愛情的向往，不然又怎會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的期盼。

　　品味詩香，不一定要把它一句一句的拆開看。梁啟超曾經(jīng)說過：“若要我把詩中好句的意思一句一句的翻譯出來，我一句也翻譯不出，我只是覺得它美。”對于詩詞，若是過分地硬要把它的字字句句的意思拆開來看，那豈不是少了詩詞當(dāng)初那份朦朧的美嗎？

　　品味詩香，或許僅僅只要多讀幾次，就自然能由衷地感受到詩人的那份在詩句中隱藏的或是悲傷或是喜悅的心情。有人說過：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”由此可見，詩詞不僅能提高品質(zhì)情操，也能贈與人靜嫻的氣質(zhì)，更能提高人的語言水平。

　　詩香雖比不上花香的芳馨，也不像藥香那般苦澀，但它卻猶如一杯新泡的茶，品得越久，香就越濃。就讓我們在和煦的春風(fēng)里，細(xì)細(xì)地品味那淺淡的詩香吧。

詩的作文3

　　我是一個熱愛文字的人，一直以來，我與詩歌有著不解之緣。記得那個年少時，我第一次讀到李白的《靜夜思》，那深沉的意境如同一面明鏡，映照出我的青春年華。從那一刻起，我與詩結(jié)下了不解之緣。

　　每次寫作文之前，我總會先拋棄紛繁世俗的思緒，獨自踏入詩意的境界。在那里，時間變得靜謐而悠長，空間被擴大成無垠的宇宙。我用字句塑造出靈動的形象，表達(dá)我內(nèi)心深處的`思想、情感和獨白。

　　通過詩的方式，我可以用最簡潔卻又最立體的方式表達(dá)自己的思想和情感。詩歌不需要冗長的篇幅，只需幾行，就能傳遞出一種力量，一種震撼人心的觸動。

　　而詩歌的力量不僅僅體現(xiàn)在表達(dá)情感上，它還能悄悄地傳遞信息。詩人用極富感染力的語言，表達(dá)對社會、對人性的思考和反思。詩歌是一種催人深思的藝術(shù)形式，引起人們對現(xiàn)實與理想的思考和對美的追求。

　　我的詩歌創(chuàng)作源于生活，但超越了現(xiàn)實。它將我內(nèi)心的情感與外在的世界融為一體，成為我與世界對話的紐帶。通過詩歌，我講述了一個真實的故事，直抵人們心底，觸動他們最柔軟的地方。詩歌，是我與這個世界溝通的橋梁。

　　詩歌帶給我無盡的快樂與滿足，它是我舒展靈魂的翅膀，也是我表達(dá)自由的通道。無論是創(chuàng)作還是閱讀，我都能從中得到心靈的愉悅和心靈的愈合。我與詩的故事，將繼續(xù)書寫下去。

詩的作文4

　　傍晚時分，太陽已經(jīng)西沉，天邊殘留的余暉即將慢慢消失。但天空并沒有因此清冷下來，一場空中詩歌大會，已悄悄揭開序幕……

　　首先登場的是抒情詩。只見一縷嫣紅的晚霞緩緩在天空中舒展開來，緊隨其后的是幾片金霞，它們歡笑著、嬉鬧著，聚成了一團。在它們身后，一大片淡粉色的晚霞幾乎遮蓋了整個天空，只有極少的間隙能隱約窺到一點灰藍(lán)。此時的晚霞就似詩人筆下的抒情詩，似有一絲濃郁的情懷細(xì)密綿長地在灰藍(lán)的“幕布”上靜靜流淌，隨之輕輕地在空中蕩出一圈看不見的漣漪。

　　隨后出場的是自由詩。數(shù)不清的紅霞布滿了天空，它們的形狀各不相同，顏色更是多種多樣：淺紅、妃紅、海棠紅、石榴紅……各種紅色狂野又柔和地交融，天空就像在燃燒一樣，霞光如火焰般張牙舞爪。這正如一首自由詩，無拘無束、自由自在，又帶著一種野性美，讓人驚艷。

　　最后上場的是散文詩。如果把晚霞比作詩，那么云朵就是散文，而天空中片片輕舞的云霞便是一首散文詩。瞧！一叢叢被稀釋的云漂浮在五彩的霞光上，隨著風(fēng)兒忽上忽下。有的躲藏在彩霞后，若隱若現(xiàn)；有的游蕩在彩霞外，難分難舍；有的在彩霞四周不停打旋，白色的.云便沾染了幾絲彩霞。散文詩優(yōu)美，且?guī)е鴰追稚⒙丝烫炜罩械脑葡颊沁@樣。云與霞的合作，恰到好處地展現(xiàn)了散文詩行云流水并帶一點神秘的效果。

　　不知不覺，天色已經(jīng)暗淡下來，云和霞都消失得無影無蹤，詩興大發(fā)過后的天空漸漸歸于寧靜……

詩的作文5

　　我東奔西走做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，唯一放心不下的還是自己的父母。

　　太陽剛露出半個紅腦袋，我便辭別了父母，依依不舍地踏上了被露水滋潤的青草，奔向戰(zhàn)場。當(dāng)月亮高高掛起星星閃爍的時候，我和戰(zhàn)友們在奔騰不息的黃河邊停下腳步，搭起帳篷，趁著夜色好好休息。我無法聽見父母叫喚的聲音，無法感受到父母深深的思念之情。“女兒啊，你在那吃的好嗎？住的安逸嗎？”只有那從不停歇黃河在那嘩嘩的吶喊，似乎是在埋怨戰(zhàn)爭的到來，使一位柔弱的女子男扮女裝奔赴戰(zhàn)場。

　　月亮在西邊的山峰上消失了，太陽還未露頭，天空便染上了赤朱丹紅，土地上清草感受到一陣風(fēng)吹過，晶瑩透剔的露水順著葉尖地落在土地上。我們早上未等月亮消失，騎著馬向沙場奔去，歷經(jīng)艱辛，來到燕山的山峰上，仰望著圓圓的明月，思念著親人，可是我無法聽見父母日日夜夜呼喚著我的名字，無法看見他們掛念我而茶飯不思，這時的他們也在望著那輪明月，他們那哭紅的眼睛，眼角仍然留著淚水。耳朵傳來了胡人戰(zhàn)馬悲壯的叫聲，聲嘶力竭的吶喊著，讓人直冒冷氣。

　　我遠(yuǎn)行萬里，過五關(guān)斬六將，奔向沙場，像飛一樣越過關(guān)山，寒冷的風(fēng)里傳來打更的聲音，月亮灑下的光亮伴隨著刺骨的.寒冷，擊打著我們的戰(zhàn)袍，但是我們并沒有去在意，經(jīng)過千百次的出生入死，有的將士戰(zhàn)死在沙場上，幸運我和一些將士得勝而歸。

　　回到了天子旁邊，天子坐在明堂上，不僅給我和其他將士們獎賞了許多財物，還給了我們高的官位，可汗問我想要什么，我不需要當(dāng)什么官，我一心想要騎著千里馬回到故鄉(xiāng)，看望自己的父母。

　　一路上陽光十分燦爛，樹更綠，草更青了，天空藍(lán)得使人心曠神怡，我無法平息自己興奮的心，趕馬迫不及待的想要見到父母的那一刻。

　　父母聽說我回來了，急忙擦去激動的淚水，奔向城外來迎接我。姐姐聽說我回來了，對著門整理凌亂的衣服。弟弟聽說我回來了，去磨刀，挑最肥的豬，最嫩的羊，燒一頓好飯菜來迎接我。

　　我打開多年未歸的房間，脫下歷經(jīng)歲月摧殘的戰(zhàn)袍，穿上舊時鮮艷的服裝，對著鏡子整理自己像云一般的秀發(fā)。把一朵小紅花插在頭上，變回了以前那美麗清秀的姑娘。等我整理完畢走出房間的門時，戰(zhàn)友們都傳來了驚訝“與你抗戰(zhàn)這么多年，不知道你竟然是一位美麗可愛的姑娘。”

詩的作文6

　　寬容是首應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的詩。老爺爺說：“意志堅如鐵，度量大似海。

　　寬容是當(dāng)有人一不小心撞到你，你的抿嘴一笑。寬容是當(dāng)有人言語冒犯你，你的釋然原諒。

　　寬容是一道彩虹，照耀著你也照耀著別人。寬容是一泓清泉，滋潤著你也滋潤著別人。寬容是一暖陽光，溫暖著你也溫暖著別人。

　　一個天寒地凍的早晨，我可憐兮兮的在站牌底下等著公交車。我在心里埋怨著：這可惡的公交車，怎么還不來，都快凍死我了。千等萬等，我的救星“公交車”終于來了。啊，太棒了，我急忙跑上車，找了個座位坐下來。

　　剛坐了一會，有一位年輕人上車時一不小心踩到一個女的腳。只見那女的臉立馬就紅了，眉骨緊鎖。然后說：“你有病，不會小心點。”只見那年輕人說：“你嚷嚷什么嚷嚷，不就踩了下腳嗎，大驚小怪。”只見那男的理直氣壯，毫不示弱，像是要打一架的樣子。

　　我以為那女的會發(fā)火，沒想到她居然說：“沒事，你快坐下吧。”我震驚了，原本應(yīng)該是男的.說對不起，為什么要那女的遷就她。

　　就在我百思不得其解的時候，我突然想起了兩個字：寬容。對，寬容是人世間最美好的事物，它可以化解怨氣，使人們擁有一個和諧的環(huán)境。

　　讓我們做一個寬容的，有度量的人吧！

詩的作文7

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！作為一名已經(jīng)踏出母校大門，開始嶄新的高中生活的學(xué)生，重回文華我倍感親切；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我無比榮幸！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。踏進(jìn)母校，一草一木都是那么熟悉，而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生；原本稚嫩懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷！所以，今天我的任務(wù)就是為準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的初三的師弟師妹們打打氣，加加油！

　　一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。我仍清晰地記得那時候的我?guī)еf分期待而又焦躁不安，帶著對明天來臨的懼怕和對光陰飛逝的感嘆。想必一年后的`今天、你們也帶有這樣的感覺吧。

　　已經(jīng)從那個萬惡的初三摸爬滾打走出來的我，看到臺下那一群疲憊的身影，有種惺惺相惜的感覺，你們真的辛苦了！上次我回文華的時候，碰巧是初三同學(xué)的體育模擬考試！猛烈的陽光，悶熱的空氣，還有讓人緊張塑膠跑道，都摧殘著每個初三學(xué)生的精神與肉體，我真的很心疼，但我又很開心！因為，暴風(fēng)雨即將過去，你們會變得更加堅強，當(dāng)聽到哨聲響起的那一刻你們會不顧一切沖向終點！當(dāng)聽到老師同學(xué)的加油吶喊聲，心中會充滿感動和力量！上個星期，你們的體育考已經(jīng)結(jié)束了，但升中考試卻開始了？無論結(jié)果如何，我們沒有退路了，那就一路向前吧！

　　在羅中，我們的主任總和我們說，高考，就是一場馬拉松，考的就是基礎(chǔ)、能力、身體、心理，我想中考也一樣！經(jīng)過了3年的磨練，我相信每位同學(xué)都有能力面對中考！所以現(xiàn)在要做的，就是查漏補缺，將基礎(chǔ)知識牢牢抓住！然后吃好睡好！！保持良好的身體狀況！身體就是革命的本錢啊！最最重要的，就是心理了，老實說，這個時候如果不緊張，不害怕是不可能的，我也是從初三走了過來，我知道那種付出了汗水與淚水，卻不知能收獲到什么時的迷茫！但，一定要對自己有信心！信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫！相信經(jīng)過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。文華中學(xué)走出的學(xué)生都是很棒的！

　　是雄鷹，就應(yīng)勇敢地搏擊長空！

　　是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風(fēng)浪！

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。舒展羽翼，方能搏擊長空！

　　滄海橫流，方顯英雄本色！你們就要肩負(fù)著學(xué)校、家庭厚望踏上通向美好前程的中考專列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前途將是一片陽光燦爛。進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，時代的強音已經(jīng)奏起，師弟師妹們，就看你們的了！

詩的作文8

　　由詩而發(fā)我愛古詩，因為它廖廖幾字，就可以抒發(fā)出復(fù)雜的，深刻的思想感情。從古至今，流傳下來不少古詩，其中我最喜歡的就是李清照的夏日絕句：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。講的是活著的當(dāng)作人中的豪杰，死了也應(yīng)是鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。李清照借用西楚霸項羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的歷史故事來諷刺南宋小朝廷的投降逃跑主義，表示了希望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土的思想感情。這首詩起調(diào)高昂，鮮明地提出了人生的價值取向，表達(dá)了詩人的愛國情感。

　　詩人鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然，如此的慷慨雄健、擲地有聲，全詩僅二十個字，卻表達(dá)出了詩人的心聲。通過這首愛國詩，我不禁想到我現(xiàn)在要怎樣愛國呢？和平年代談愛國主義，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實不是戰(zhàn)爭年代才要愛國，現(xiàn)在的我們應(yīng)用自己的行動，火一樣的熱情，好好學(xué)習(xí)，積累知識，長大以后投身到祖國的.建設(shè)中，把祖國變得更加繁榮昌盛，抵御一切外來的侵犯，這不正是我們的光榮使命嗎。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，愛花鳥魚蟲、愛江河湖泊、愛各族人民……愛我們偉大的中國！

詩的作文9

　　從簾布的縫隙中偷偷地跑進(jìn)屋內(nèi)，留下星星點點，我從睡夢中醒來――又是個好天氣！起身坐在窗前，泡杯香茗，讓灑滿我周身。我喜歡在這樣的天氣漫步，漫步詩林。

　　茶香縈繞在室內(nèi)，嗅一下，有種很愜意的氣息。打開書卷，一股墨香撲面而來，那是書的氣息。茶香與墨香交織纏繞，朦朧間李白向我徐徐走來：手持酒壺，衣衫隨意，口中念念：“莫使金樽空對月”，“世間行樂亦如此”，難怪平世人稱之為“詩仙”。世人眼里的李白是放蕩不羈的，在我看來，他是一種隨意的灑脫，誰說他無愁，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”。卻恰為其愁。只是他選擇了“借酒消愁”，只是“愁更愁”。人生在世還是灑脫一些得好。為了追名逐利，為了香車美女，多少人陷入無法自拔的深淵？多少人永遠(yuǎn)也無法打開心結(jié)，開開心心地過每一天？灑脫一些，人生之路就會有彩虹的陪伴。

　　我與李白擦肩而過，我繼續(xù)我的漫步。過灞橋，趟剡溪，我在一半掩的'窗扉前駐足。

　　那是怎樣的一個女子：一臉憔悴，那憂愁的眼令人頓生愛憐，雖然她已年過花甲。窗外滿地黃花堆積，忽而有陣?yán)滹L(fēng)吹過，不留情地將黃花卷零落，大雁成群在天宇間飛旋，好凄涼的畫面！再看她，早已清淚滿面。是她！是李清照！那個吟誦“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的女子；那個曾和丈夫有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”幸福生活的女子。如今竟這般孤寂戚愁。我感憐她悲苦的遭遇，休夫竟然也會惹來牢獄之災(zāi)，感恨當(dāng)時動蕩的社會和封建禮教。女子的命運難道就該如同貂嬋舞動的團扇、昭君出塞時的風(fēng)沙、楊玉環(huán)拋上樹的白綢、西子投湖濺起的水滴？不！沒有人可以決定一個人的命運，我更不會如易安那般，老來感嘆自己多么凄苦。因為我夠堅強，夠拼搏。我用知識充實自己，讓自己夠能力建設(shè)這個社會；我對上天說“不”，我死死扼住命運的咽喉。我有志我拼搏。我從李清照那兒學(xué)會了做個大氣的女子。

　　……

　　很快，天暗淡了下來，但我的漫步卻只起了頭。詩林無盡頭，我怎能行完？但至少我感受了李白的狂放灑脫、清照的戚愁、杜甫的憂郁、陸游的思園……

詩的作文10

　　聽媽媽說，我出生那天大雪紛飛。自此，我對雪花情有獨鐘。

　　每年的寒冬臘月都會迎來一場雪，但那一年的雪卻姍姍來遲。我盼望著，終于在那一夜，晶瑩剔透的雪花悠悠飄下。第一朵雪花剛落地就化成了水，之后千百萬億朵雪花相繼落地，在清晨形成了一副詩情畫意的雪景。

　　這天的我無比興奮，早早起床站在雪地里，俯下身子仔細(xì)看，雪花是半透明，八個花瓣，每朵雪花都不一樣。看著地上的白毯，感到一種震撼，這得多少朵雪花啊!

　　我在潔白的雪地上邁出了第一步，這感覺雖不及人類踏上月球那樣舉世矚目，但這足以讓我心情澎湃。

　　雪又持續(xù)下了一個上午，更多的雪花飄落到大地的各個角落。無意間我看到一棵樹被壓折了，雪有那么大的力量嗎?是的，雪花雖小，但數(shù)量卻無以計數(shù)，它們團結(jié)在一起，就有無窮的力量。雪花在我的心中又有了新的認(rèn)識。

　　路邊的房頂也成雪白的了，光禿禿的樹枝也似乎開滿白花，到處雪白。遠(yuǎn)處有孩子在堆雪人，歡聲笑語不絕于耳，雪給我們帶來了歡樂。

　　傍晚時候，天空交換了底片，黃昏中的`雪也泛著黃光，幾十分鐘后天空黑下來了。我拿出手機的照明燈走在回家的路上，燈光打在雪地上，經(jīng)過反射又回到我的眼中，這時，腳下仿佛都是明亮的小寶石。

　　雪，在我的心中，它是神圣和純潔的象征，它能將所到之處全變白。

　　雪天，半步成詩，每走一步都會有不一樣的感覺。詩情畫意的雪景，就像人們生活中的詩。

詩的作文11

　　請原諒我不能說一聲再會/而是在最深的角落里/試著將你藏起/藏到任何人任何歲月/也無法觸及的距離。

　　--席慕容

　　這便是席慕容的詩，潺潺淙淙涓涓，好像大自然中美妙動聽的歌聲讓人沉醉，又好像神來之筆，勾勒出一幅細(xì)膩精美的畫卷，點化了二十四橋明月，渲染著茉莉的.芬芳。

　　讀著她的詩，總是要細(xì)細(xì)品味才行，這樣才會被她似琵琶的詩句所感動，被她感傷而執(zhí)著的愛所感動，被她對祖國赤忱之愛而感動。讀著她的詩，仿佛我的心靈也接受了春風(fēng)細(xì)雨的洗滌，靈魂得到升華。她的詩仿佛一個色彩斑斕的夢。在這夢中，我仿佛聽見了一首吹響在家鄉(xiāng)的歌謠，想起了黑暗夜空里被我遺忘的一切，看到了小軒窗內(nèi)的默默相對，感受到了大漠長河的綿綿思念。

　　很喜歡《山百合》這首詩，一朵清新純潔的山百合開放在我們每個人心中，很普通，很安靜，但卻那么的不平凡，永遠(yuǎn)充滿了希望。總會給逆境中的我?guī)韱⒌虾凸奈琛?/p>

　　“如何讓我遇到你，在我最美的時刻，為此我在佛前求了五百年，求佛讓我們了結(jié)一段塵緣！

詩的作文12

　　冬天匆匆掠過，留下了美景如畫的春天。春天也隨著冬天的離去悄然到來……

　　不必說那，田野里爭奇斗艷的油菜花，也不必說，那從遙遠(yuǎn)的地方飛來的燕子，但是那路旁昂首挺立的小草就能讓人感受到春光無限的美好。

　　春光無限，詩人們也在游山玩水，在湖邊柳樹梳洗著她那秀發(fā)時，唐代詩人賀知章，忍不住吟詩一首：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”在使人沉睡的早晨，又讓孟浩然詩興大發(fā)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”望著草枯了，又繁榮的樣子，感嘆到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看著黃鸝，在柳樹上嬉戲，杜甫寫下絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”春天使人們詩興大發(fā)，這難道不能算春光無限的表現(xiàn)嗎？

　　桃花梨花，一簇一簇的綻放花蕊。孩子們脫掉厚重的外套，換上舒適的毛衣。春天的生機勃勃，如春風(fēng)刮來似的。可真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開啊！

　　樹枝上蹦出了片片綠葉，土地上開了朵朵鮮花，鮮花綠葉小草點綴了這春天，春天也因此而美麗。

　　春天不及夏日，那小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的'陣陣芬香。也不急，秋天那舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的濃濃思情。但他卻有自己獨有的生機勃勃，濃濃詩意。這才是春天啊！

詩的作文13

　　生活中，不乏鷂子式的聰明：抓住既得利益不放，以為遠(yuǎn)方都是渺茫的煙云。所以功利與短視的鷂子，永遠(yuǎn)成不了翱翔天宇的雄鷹。

　　遺憾的是，世界上多的是鷂子一樣的聰明人，一葉障目不見泰山，因為眼前的蠅頭小利，而忘記了對夢想的追求。

　　燕雀穿梭檐下，有小蟲在口，便自足、得意，它們永遠(yuǎn)體會不到長風(fēng)萬里任我行的自由與快樂。斑鳩僅僅飛翔于蓬蒿之間，它們永遠(yuǎn)也不了解鯤鵬扶搖而上九萬里的遼闊與高遠(yuǎn)。

　　莊子說，夏蟲不可語于冰。人與人的區(qū)別與隔膜，大概也是這樣吧。

　　在一個注重功利的社會里，到處都是“熙熙攘攘皆為利往”的繁忙景象，眼前的物質(zhì)誘惑，讓多少人拋棄了詩，放逐了夢，沒有了理想和遠(yuǎn)方。

　　生活的舞臺上，最活躍的都是財大氣粗的聰明人，他們?yōu)榈绞值能囎友笱笞缘茫瑸檠矍暗?房子絞盡腦汁，為兜里的票子機關(guān)算盡，為身邊的孩子殫精竭慮。聰明人當(dāng)世，那些特立獨行的追夢者便被笑為不可救藥的傻子；功利者喧囂，那些遺世獨立的尋詩者便被稱為迂腐不堪的瘋子。聰明人橫行，功利主義泛濫，那么我們的世界必然就是一個汲汲于金錢和權(quán)力的粗俗、平庸而了無生氣的世界。

　　黑格爾說：“一個民族有一些仰望星空的人，他們才有希望；一個民族只關(guān)心眼前的事，注定沒有未來。”

　　是的，生命的意義不僅僅是眼前的牛奶和面包，更需要詩與遠(yuǎn)方。請你不要再用功利的眼光看世界，不要再用單一的標(biāo)準(zhǔn)去思考，不要再提出淺薄而無知的問題：教育有什么意義？詩有什么用？理想能當(dāng)飯吃？

　　教育使你成人，使你成為一個思想健全的人；詩讓你看見星空，讓你看見黑夜里的星星和月亮；理想給你明天，給你一個精彩紛呈的未來。心中有詩，有遠(yuǎn)方，才能使你避免像蟲子一樣在地上爬。

　　美國作家梭羅就是一個深情的尋夢人，他放棄眼前都市的繁華和安逸的生活，獨居瓦爾登湖畔，在自己的小木屋旁開荒種地，春華秋實，追求精神生活，關(guān)注靈魂的成長。于此，一部杰出的作品應(yīng)時而生了。

　　無獨有偶，中國的李叔同本是一個世家公子，他才華橫溢，在戲曲、繪畫等方面都充分發(fā)展的時候，毅然出家放手世俗，追求更高的境界——靈魂生活。最后成為舉世聞名的一代宗師。

　　獨立蒼茫，我們也許沒有李白的詩情縱橫，沒有杜甫的博大心胸，沒有蘇軾的豪放與豁達(dá)，但是我們不能輕易放棄追求詩與遠(yuǎn)方的權(quán)利。心中有詩，你才會看見籬笆上盛開的玫瑰，才能看見尋常的庭院里那一只“會飛的魚”，才能在夜晚，于天籟之中聽見花開的聲音；心有遠(yuǎn)方，你才能看見天邊飛動的彩虹，看見躲藏在烏云背后的明媚陽光，你才有勇氣拒絕黑暗與愚昧，拒絕低俗和市儈，不屑于與某些人同流合污，陷于對蝸角虛名和蠅頭微利的追逐，才能擁有一張陽光般燦爛的笑容和山一樣堅定不移的信念。

　　生命的意義不應(yīng)該只是車水馬龍的利益追逐，不應(yīng)該只是熙熙攘攘的熱鬧與喧囂，還應(yīng)該追求純真與善良，追求精神的充實與豐盈，追求生命的尊嚴(yán)與高貴，“詩意地棲居在這片大地上”，給自己一個曾經(jīng)生存的證明。

　　遠(yuǎn)方，也不盡是虛無縹緲的海市蜃樓，只有舍得眼前小利，才有可能贏得明天輝煌的愿景。如果只知道抓住手中的果子不放，你很可能就成了印度叢林里那只陷身木籠的猴子，不僅失去了身體的自由，也將失去寶貴的生命。

　　鷂子式的聰明其實正是猴子一樣的愚蠢：因眼前的一時之利而放棄了對美好未來的憧憬。

　　在時光的洪流中，生命之舟載不動太多的物欲，經(jīng)不起太多誘惑的風(fēng)浪，要想使之抵達(dá)夢想的彼岸，就應(yīng)該有勇氣放棄眼前到手的果子，用一顆寧靜致遠(yuǎn)的心，追尋生命中的詩意和遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景。

詩的作文14

　　數(shù)量詞吹牛詩有句話說：“為何天空那樣黑，只因牛在天上飛，為何牛在天上飛？只因你在地上吹。”還有一句話說：“牛皮不是吹的，火車不是推的。”人們平時對吹牛是很反感的，但是今天沈老師讓我們“反其道而行之。”讓同學(xué)們都當(dāng)一次數(shù)量詞吹牛詩人。

　　沈老師要和我們合作一次，一起創(chuàng)作吹牛詩，要求寫十行，從一到十，除了“我和過”可以重復(fù)，剩下的'不可以重復(fù)，要有前半句和后半句，比如前半句的數(shù)量詞是一頭大象，后半句是“我扛過”，合起來的吹牛詩就是“一頭大象我扛過”，同學(xué)們一聽就都笑了，扛大象那還不被壓死嗎？

　　接下來，當(dāng)聽到李奇瑞作的詩句：“六噸牛奶我喝過的時候，”同學(xué)們都已經(jīng)笑得前仰后和了，你瞧，李俊雪，笑得嘴也合不攏，一個勁的用手拍桌子。沈老師評價說：“喝完肚子破了幾個洞？”還有人說：“你難道不覺得撐嗎？”我心想：真幽默啊！有同學(xué)又接了一句：“八只恐龍我騎過。”馬琳評價說：“你是侏羅紀(jì)人嗎？”有同學(xué)又說：“九萬鬼子我殺過。”小偉和喬丹一起評價說：“你是絕對的抗日英雄。”該接下一句了，突然，全班鴉雀無聲，沈老師及時補充了一句說：“十全十美就是我。”