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記住這一天作文大全（15篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的記住這一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記住這一天作文1
回憶往事，思緒萬千，有些記憶在腦海中已朦朦朧朧，有些記憶卻記憶猶新，似乎是昨天才發生的一樣，記憶真是一個讓人捉摸不透，一個很奇妙的東西。
記得第一次出去旅游的時候，心情非常激動，這次和爸爸一起去云臺山玩，爸爸說我一定會登上山頂的，我說，我也會登上山頂的，爸爸笑瞇瞇地對我說，是嗎？我不屑的說，到時看著吧。
云臺山海拔1000多米，我也是第一次爬這么高的山，心里還是不確定自己能否爬到山頂。只見爸爸說開始爬嘍，我才回過神，爬了起來。
果然不是那么好爬！當我爬了大概半個小時后我發出這樣的聲音，我已經非常累了，但是山頂還是一眼望不見的，我對爸爸說，休息一會吧，爸爸說，不行，要一鼓作氣，于是我又爬了起來，只不過步伐慢了許多。
又過了半小時還是見不到山頂，我已經累的.精疲力盡了，于是對爸爸說，實在不行了，我不爬了，爸爸對我說，一開始你不是說自己能爬到山頂嗎，現在怎么不行了？爬山這種體力活，一定要有耐力，最重要的就是堅持。
是啊，只要堅持就一定能成功，于是，我又重新站了起來，一步一步的爬了起來，功夫不負有心人，10來分鐘后，我終于爬到了山頂，從山頂往下望去，風景是如此的好，我大聲地喊了幾聲，把自己的累全都發泄了出去，這感覺，實在是很好。
我發現，中途爬山的人很多，但是到山頂的人卻不多，看來他們以為沒有能力，而是缺少耐心，沒有堅持！
這次通過爬山讓我明白了一個道理，堅持就是勝利，只要你堅持，就沒有做不到的事情。
這真是令人難忘的一天。
記住這一天作文2
世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而有活力，每個人心中都有著一份美好的回憶，被深深地定格在心底最深處……
的確，每一天的太陽都照常會東升西落，似乎沒有什么不同，然而每個人的一生都富有許多精彩的瞬間，或因失敗而沮喪的淚水，或有因成功而歡喜的笑容……在我的生命里。那一天，是我再記得清晰不過的一天了。這一天，在我心中像是冬天里一束溫暖的陽光，照亮我所有的美好，使我由自卑走向自信，由膽怯變得勇敢……對！這一切源于我的一位老師，正是他給了我這一天。
上課了，老師一本正經的走進了教室，手里不是拿著課本卻是幾張打印出來的紙，是什么呢？會是什么呢？這個問題在我的心里翻來覆去，老師說：“下面我來念一篇范文，是咱們班一位同學寫的，我心里一下子變得無所謂起來，這一切從來都與我無關……
老師念到了題目——《自信》，我心里“咯噔一下，不由自主的低下了頭，七上八下的在心里不停的默念著：“會是我的嗎？老師別念，大家會笑話的……”雖然我心里這樣想，但也阻止不了老師繼續把那篇文章——我的范文——-當作范文讀給同學們聽。
教室里鴉雀無聲，同學們認真的聽著，老師深情的讀著，而我心里還是七下八下的。
文章終于讀完了，我聽了自己的文章，我驚呆啦，我也感動得都快哭出來了，我不的不相信這競然是我寫出來的。
我作為一名讀者，聽完了我自己寫的文章，悟出了一個人生哲理：在這個競爭潮流沖擊下的當今社會，不努力的'結果會是很殘酷的，要想成功首先的戰勝自我。要懂得：自信是打敗自卑的良藥，是邁向成功的第一步，是通向理想彼岸的成功之路。
切記：相信自己一定能行。我會永遠記住我邁向成功之路的第一步，謝謝老師，是您的每一個贊，每一個鼓勵，每一個關懷，每一個不離不棄的付出讓我走向了自信，充滿了力量！
記住這一天作文3
每一天，我們都平凡地度過，在忙碌中尋找快樂，從而衍生出許多積極的感想。那些過去的過不去的都將過去，但是有些日子，我將永遠銘記。
小長假后的第一天，我頭望向窗外灰蒙蒙的天空，陰涼的天氣伴隨著久違的毛毛細雨，剛才還的藍天，怎么一下子變成這樣，下一節課在技術樓，可這路該怎么走？我望著籃球場上坑坑洼洼的水塘，心情低落至極點。
然卻也無奈，只得硬著頭皮走在雨中，不知何時，手中拿著的書早已遮過額頭，擋去微弱的小雨。正當煩燥時，忽然從籃球場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。周圍的`同學都驚呼，下雨了，怎么還在這露天打籃球，不怕感冒么。自然，這些疑問只能是疑問，淹沒在那些笑聲中。
不由自主地，慢下了腳步，對這些在雨天打籃球的同學多了一份好奇。一邊緩緩地走，一邊仔細地看著他們精湛的球技，傳球、扣球，動作一氣呵成，再與同伴來一個擊掌。在他們眼中，似乎沒有學習的煩惱，也不在乎這低沉的天氣，只有那一個籃球才能引起他們的興趣。在雨中玩耍的他們，臉上永遠帶著燦爛的微笑，在那天真眸子的襯托下，只看得見豁達與樂觀。
他們，是那樣平凡，卻也如辰星般閃耀，在他們身上，我似乎看到了自己曾經的影子，那樣不畏任何而追求自己為所想要的勇氣，那樣付出所有只求不會后悔的信念，可現在呢，在現實的壓迫下，打開后備的降落傘，漸漸地，曾經的理想最終變為夢想，遙遠地令人絕望。
但是每個人總會這自己的坎坷，在經歷過那些挫折后，總會讓曾經的自己變得觸手可及。我似乎又燃起了希望，帶著滿腔的勇氣和信念，飛向曾經的理想。
我想，我會永遠銘記，在一個陰沉的雨天，一群豁達的人們給我帶來的強大的希望，讓我充滿勇氣，繼續前進。
感謝這一天。
記住這一天作文4
每個人，都有過一件值得自己銘記在心的事，我也不例外。
三月，是一個值得尊敬的雷鋒月，就在這一段日子里，“小雷鋒”頻頻不斷地出現在我們身邊，而三月12日這一天，是我難忘的一天。
三月12日的清晨，我七點左右就起了床，開始還垂頭喪氣，毫無精神的我走到客廳，剛想坐下，媽媽就說：“今天是植樹節，和你一起到山上種樹，好嗎？”剛才還毫無精神的我聽見這話，立刻像涼水澆花似的立刻精神起來，興致勃勃地跟爸爸媽媽去種樹了。
過了大約一個小時，我們就來到山上，本來以為是我們最早來到的，但爬上山頂才知道，山上早已人山人海了！我們趕緊‘‘掃描’’看看有那個地方是空著的�！鞍。铱匆娏�，那兒有塊空地”我大聲喊著。但面對著遲鈍的爸爸媽媽，空地早已成了別人的“領地”了，我只好又一次的“掃描”了，后來，我又看見了一塊空地就趕緊告訴媽媽，媽媽這次可沒那么“笨”了，而是飛快的跑了過去，差一點就和對面的阿姨相撞了呢！
找到空地后，我們開始行動了，只見爸爸那有力的大手拿起鏟子，正在挖洞呢，一個、兩個、三個四個五個，爸爸已經連挖了5個大洞，他好像有用不完的力氣似的'一點兒也不累，而媽媽就拿著樹苗，我就蹲下扶著樹苗，爸爸就把剛挖出的土壤培在坑里，育著小樹苗，就這樣一棵兩棵三棵四棵五棵，全都種好了！我們看著一棵棵種好的小樹苗，想到了不久的將來，這里滿山是參天大樹，心里美滋滋的！這時候，我們才感覺到天氣越來越熱，小樹苗的葉子也熱得垂頭喪氣地彎著腰，就連旁邊張大媽帶來的狗也吐出了舌頭，而我，更像蒸籠里的包子，就連平時最耐熱的爸爸也坐不住了。后來，我們還是堅持到黃昏，看完日落才回家。
這一天，既鍛煉了我的意志，又讓我懂得了樹對人類是多么重要，我們用的紙張也是用樹造成的，清新的空氣也是樹給的。這一天，還讓我當了一回“小雷鋒”您說有意義嗎？我會永遠記住這一天。
記住這一天作文5
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全——題記 長亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起涌上心頭，帶來懷念，帶來回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動，是在眷戀？是在不舍？不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢？坐在教室里，同學們還是那么開心。確實，純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別？
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧�！蔽磥淼眉捌纷x這其中的感傷，一切就被畢業留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經畫上了句號。
一切的記憶，都只將成為過去.徘徊于校園，不知道路的終點在哪里。我繼續走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。
風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越。“游絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風采?。……
時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終于體會到遠在天涯的`滋味。再回首，我仔細打量著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。
抬頭，白云已經分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校；別了我的同學；別了，我失去的年華。
那一天，也許沒有人會紀念。但是，對于我們六（1）班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記著那畢業時刻……
記住這一天作文6
“鈴——鈴——”刺耳的電鈴聲將我從睡夢中吵醒，惺忪中，我依稀看到了媽媽匆忙的身影和焦慮的神色。出什么事了？一陣睡意襲來，我又睡去……
當我再次醒來時卻發現偌大的家里只剩下我和奶奶二人，忽然我有一種不祥的預感。
“爺爺暈倒了，你的爸爸媽媽已經送他到醫院去了！”奶奶用沙啞的聲音對我說，映入我眼簾的是她布滿血絲的眼睛和疲憊的目光！
我愣住了，平時那個健談、硬朗的爺爺竟然會去了醫院！
這一天早上沒有爺爺從我去上學，沒有人為我接過書包，遞來熱乎乎的早飯。我一個人走在路上，心里默默的思忖著：爺爺出什么事了，會不會有危險？去了哪個醫院？哪里的醫生護士有沒有好好照顧爺爺？
無數的問號浮現在我的腦海中，爺爺會不會就這樣離開我——天哪，我在想什么呢？他那么疼我，大冬天，他還會頂著寒風在校門口等我；酷暑中，他還會在烈日下接我；挨媽媽的罵時，他會第一個沖出來反駁；取得好成績時，他會輕輕地撫摸著我的頭……太多太多了，數也數不清的事情縈繞著我……我不敢在想下去。
這一天上課，我一直在走神，望著窗外會不由自主地想起爺爺……
終于熬過了一天，我飛也一般地沖出教室奔向了校門口，校門口空蕩蕩的，只有幾個稀稀落落的人影，沒有爺爺熟悉的身影，一如我的心像是丟掉了什么。
來到家門口，拿出鑰匙，輕輕地轉動，門“咔——”的`一聲開了，沒有了親昵的呼喚家里還是空蕩蕩的，只有四周冷冰的墻壁與我為伍。飯桌上，沒有了香噴噴的飯菜，只剩下了身旁擦得分外光亮的紅木桌子，獨自在那里站著。我從冰箱里拿出了飯菜，稍稍加熱后便吃起來，明明都是爺爺做的為什么今天吃起來卻沒有昨日的美味，還是因為身邊本該屬于他的位置已經不復存在，連那時他為我夾菜的幸福表情也一同消失了……
淚水終于承受不住，決堤而下，我拼命地往嘴里扒飯，咸咸的，酸酸的……
這一天，我的世界像是被太陽遺忘的角落…
記住這一天作文7
秋葉蕭蕭下，如一只只蝴蝶悄然飄落人間，訴說來時沿途的風景。
漫步公園的羊腸小道，被金燦燦的落葉所遮掩，已分辨不清那小徑的模樣，正如我看不清自己心中的模樣，還是那個妄想與天齊高的傻孩子嗎？
到現在，才發現一切不過如此，我的心依舊易碎的如同玻璃，僅一次測試的失敗，就碎了那一道口，想漫步林間，自愈傷口。
突然，仿佛也倦了，找了一處長椅，輕拂落葉為自己騰出一小片地方來坐，嘆了一口長氣，低聲喃喃：“我就只能這樣了嗎？真的，就只能這樣了嗎？一切努力付之流水，這一刻啊，便是最失敗的……”
“花有再開時，葉有再生時，而你也會有再次可以證明自己的時候�！彬嚾换厥祝犨@熟悉的聲音來源，才發現是他。
“爺爺？你怎么來了？”我疑惑不解地問，看著已年過半百卻依舊成天樂呵呵的'爺爺，心中油然而生了些許惆悵。
“一路跟你后面，還一直沒有發現，那句話，你可聽懂？要知道雖然人生沒有再來時，但卻有許多證明自己的機會，只有你會不會去好好把握。”爺爺是知識分子，說出這些話自然不怪，卻是激起我心中千層浪，萬層波，最后依舊歸為漣漪，訴言道阻且長，不如來日方長，把握當下。
凝望著爺爺瘦削的臉龐，慈祥而溫暖，那一剎，我終于看清心中自己那久違的模樣，原來還是不曾忘記啊。
我一下跑進森林，一遍一遍大聲說著那句話“花有再開時，葉有再生時，我一定可以再次證明自己……”
頓時，一串熱淚流了下來，順著臉龐到下巴，再滴到落葉，啪嗒一聲，訴不盡的悠揚，卻嘴角一笑，淡然這淚水，之前的失敗就隨它去，這一刻，一切歸于開始，待花開，葉生，我也會再次證明自己！
“好啊，好啊……”身后爺爺長嘆口氣，卻不斷稱贊，聲音硬朗了許多。
我回首，傍著淚痕，嫣然一笑……
等一場花開，等一次葉生，等一個明天的我來，記住再實現這一天。
記住這一天作文8
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長禮。十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。我期盼著這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的準備，回到了教室。誰知媽媽爸爸們就悄悄地來到了教室�！鞍�！”一聲喊叫，全體同學一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發現我的媽媽沒來，急得我滿頭大汗。老師進了門說：“每個人拿一張成長卡送給你們的爸爸媽媽。”我東張西望，還是沒看見媽媽。我嘆了口氣，心想：今天如果媽媽不來的話，那誰來看我的表演呢？
時間一分一秒地走過了，突然一個身影從窗戶外閃過，原來是媽媽。我飛快地跑過去把老師給的成長禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然后，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長樓。
到了那里，一陣音樂響了起來。“哇，好美呀！”原來屏幕上播放著我們一到三年級的照片，看到這些我心里非常感動。四個主持人上場了。他們精神抖擻地站在那，熟練地說起了臺詞。很快就輪到了我們三年級二班朗誦了。我心里緊張得不能再緊張了。上臺準備了，因為我是女獨，所以我心里比別人緊張得多了。音樂響了，我就說起了臺詞�？煺f完了，我想：原來沒有想的那么緊張。朗誦結束了，我們一個個排好了隊，下了場。
下面就是兩個人的相聲，表演的是我和我的`同學，我們整整練了四天，熟練地把臺詞背了下來了。我們的相聲很搞笑，讓觀眾們笑了個翻。還有一個節目，就是鐘一鳴和他的媽媽表演。他們的節目很感動，讓下面的觀眾哭得都喘不過氣來了。
最后，我們去操場拍了個集體照，然后我們就一個個收拾好書包，快快樂樂地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文9
2008年5月12日下午14時28分，我國汶川發生了里氏8.0及大地震。僅僅80秒，無數的民房毀于一旦。但就是在這種危急時刻，地震中的一幕幕給了所有中國人自豪和感動。
這天下午，在某個幼兒園中，80多個孩子正在午休，5名老師正在悄聲討論下午將要教孩子們的一個新的游戲，此時，她們的臉上滿是明媚和喜悅。然而，地震突然而至，欲將所有的美麗撕碎。5名老師，80個孩子。將孩子們疏散到安全地帶成了老師們必需完成的任務。但老師們齊喊了一聲“救孩子”后，就沖向酣睡著的孩子。其中一名叫翟萬容的教師也毫不遲疑部向一個孩子。接下來的一切便無人得知了。地震過后，只有30個孩子和2名老師生還。當救援人員在廢墟中發現她時，她撲在地上，后背上還壓著一塊水泥板，懷里卻緊抱著一個小孩。小孩生還了，她卻沒有了呼吸。
就在地震的當天，一個年老的乞丐，在捐出了5元錢之后，又于次日到同一個募扣點捐出了一張百元大鈔。工作人員萬分詫異，問他怎么分兩次捐款。他說，我手里的錢都是詩來的，又破又散，我只好去銀行把它們換成了整錢再捐。
在綿竹的救災現場，余震頻頻襲來，學校的鋮樓搖搖欲墜，一邊是孩子們漸弱的哭聲，一邊是撤離危樓的.命令。淚流滿面的鐵骨男兒轟然跪倒：“求求你們！求求你們再讓我求出一個孩子吧！”
在北京的某個獻血點，獻血的人排成了長龍。當一個排在隊尾的男子聽說下半夜都輪不到自己獻時，當場和工作人員激動地“爭吵”起來。
誰也未曾料到，萬眾期待的2008年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難。但是事實證明中國是打不敗壓不垮的，因為我們有13億英雄人民。在這個讓我們一次次淚濕的初夏，我們切切實實的觸摸到了這個漢字——捐。在這場災難中，愛的力量足以讓100個汶川雄起。
記住這一天作文10
我還記得那天，輪船“轟隆隆”地駛離了港口，駛離了我曾經生根發芽的地方，駛向了大�！�
而我卻把心留在了這里，留在了我的家鄉�！}記我永遠記得這一天。那天，我和奶奶登上了輪船，輪船將從這個碼頭駛向另一個碼頭。
我也將隨著這艘船，正式告別這座小島，告別這片在東海上青翠碧黃的土地，告別生我養我九年的故鄉。以后，等我再回來時，我將是客。爺爺在碼頭上沖著我招手，對我說著再見。
年幼的堂弟被爺爺抱在懷里——我還記得與他折紙飛機玩，我們沖上樓頂，將折好的飛機一只只地投向空中，看著它們在空中飛翔，飛翔，即便只是幾秒的時光。上船的人們一個跟著一個，背著大包的行李，外出打工。而我與他們不同，我不是一個游子，卻告別了故鄉，駛向另一個口岸。
海上，隱約傳來輪船的轟鳴。海邊的碼頭邊，黃色的海水拍打著黃色的沙泥，停泊的船上漁民在收著網簍。遠處，連綿不絕的山上，青翠的樹在茁壯成長，灰色的'巖石露在外面。忽然間，青山離我越來越遠，岸上的爺爺與堂弟離我越來越遠。我站在船舷邊，我將“鄉愁”刻在我的心間。
下午到了上海。我看到的是寬闊的大馬路，一輛輛汽車井然有序地行駛著。但上海，給我的印象卻不太好。雖然有林立的高樓，但我卻看不見我從小看慣了的山，我還記得上山挖野菜的快樂。上海那并不太清新的空氣里，彌漫著汽油的味道。如今，我來到上海已有七年之久，會想著那天，特別是每次過年回去時總會想起，鄉愁又不覺縈繞在我的心間。
無論我以后去到哪里，在我的心中永遠都會出現這一天的場景，那青山，那海水，送別的人們，還有輪船啟航的那一剎那……我的心只有一顆，我將心、將鄉愁留在了那片東海之濱的土地上……
此情所系，一生不忘……
記住這一天作文11
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結束后的第二天，本應該放假在家，但老師卻說第二天還要考試。聽到這句話，同學們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻]辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來，背起書包，和往日一樣騎著車去學校，來到教室發現同學還沒來，但老師卻站在講臺上等學生來校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景，心里很別扭，便從衛生角里拿了一個掃帚，掃起地來。老師看見了，微微的笑了。
陸陸續續的同學們都來了。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒看見了一樣。同學都來齊了，可老師卻還沒有一點要考試的樣子，同學們議論開了。這時有膽大的'同學站起來問老師。老師對同學們說：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結束，除了部分同學以外，其他均為滿分�！甭牭竭@句話，同學們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來安靜的教師一下子炸開了鍋，同學們你一句我一句的互相猜測著。
就在這時來時發話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學么有沒有團結一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內容，結果令我很滿意。如果有部分同學不滿意自己的成績放學后可以留下來補分。好今天的課程到此結束，大家回家吧�！甭牭竭@里，我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
記住這一天作文12
早晨，拉開窗簾，讓迫不及待的陽光進來，照亮整個房間。今天，是一個特殊的日子，是一個故事的尾聲，又是另一個故事的開始……
我來到學校，一年級小朋友還是與往日一樣在教室外玩耍，今天，只有今天，我開始關注，每走上一層。我就望望以前的教室，里面傳出早讀的聲音，卻不是我們的聲音。我來到了我的教室，所有人穿上了那綠色的服裝，上面寫著：那一年，我們一起畢業，20xx畢業季。我們今天要去拍畢業照。
畢業照，代表六年生活的結束，但我們還是把最開心的面孔找了出來，掛在臉上。
在教室時，我們從短到高，最高的人拿著“我們畢業了！”這幾個牌子，幾個人期待的還是那風車，那是拍照的道具，我們笑道：“你們的童心也太泛濫了吧！”
我們走出教室，來到美雅劇場前，每個人拿著自己花了兩節美術課完成的.名字牌，坐在階梯上。老師發給我們顏色的紙，讓我們折紙飛機，我們可謂各顯神通，我們每個人的紙飛機基本都不同，我是最原始的。我們奔跑起來，紙飛機在我們手中，五彩的紙飛機載著我們的童年，向天空飛去，操場上留下我們歡聲笑語。
終于，博士服發到了我們每個人的手中，所有人的眼中，閃過一絲悲傷，但很快又露出笑臉。我們與老師坐在一起�！�3、2、1�！痹诘褂嫊r中，“我們畢業啦！”博士帽一起被扔在空中，每個人都十分開心在鏡頭上，而我卻偷偷流下淚水。
我們六月而來，也六月而去……那一天，那一年，舍不得和童年告別。讓我們盡情懷念吧！這個肆無忌憚的夏天，我們歸去來，在心底永不告別。
記住這一天作文13
品嘗著香甜的奶油蛋糕，收到五彩包裝的精美禮物、許多真摯美好的祝福……是的，此刻，你的生日，一切都是那么美好、愜意，而這一切似乎早就理所當然。不錯，這一天，是一個新生命的誕生日，崇高而圣潔。那天，是你第一次看到這個世界；那天，有你在這個世界中發出的第一聲吶喊……值得懷念，值得感慨，值得慶祝。
然而，當你在為你的生日狂歡慶祝的時候，你又可曾記起，那天，她，你的母親嘗到了作為母親的疼痛。這一天，她承受著分娩的疼痛，為了新生命能夠降臨的疼痛……那是怎樣的一種煎熬？這一天，是你生命初生的開端，是她美麗生命的續寫，一切都是那么的神圣。
自從得知新生命的來臨，母親就懷揣著幸福，因為你將是她生命的延續，她的希望，她的驕傲。一切的準備和懷孕時的不適，都只為迎接你的來臨，迎接家庭里的一位新成員，那種喜悅、焦急、幸福、不安……年輕的母親都嘗試著、體驗著。你降臨的這一天，是她一生中最難熬最痛苦最幸福的時刻。
當父母、家人為你慶祝生日的時候，母親從不曾提及她在這一天所遭受的痛苦，一切的喜悅只在于你的誕生、降臨；當你懂事之后，甚至不再喜歡和家人一起慶祝生日的時候，母親似乎也早已不再憶起多年前的'那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成長，你的快樂，你的笑容。
現在，幾年、十幾年之后的你，慶祝了幾次、十幾次生日的你，可曾有對母親說過一句感謝？感謝這一天，她給予了你生命；又可曾在這一天，給母親一些感動？就像你為母親賜予你生命而感動一樣。
要知道，母親的少有提及，并不是我們該忘卻的理由。牢牢記住這一天吧，不單單是我們的出生日，更是母親的“受難日”。記得，母親在我們剛降臨到這個世界時，就為我們承受了痛苦、煎熬。記得在這一天，慶祝自己誕生的同時，對母親說一句“感謝”，給母親一個擁抱！
記住這一天作文14
每逢春殘花落時，總會有人悲嘆到：又到了花兒終點的季節。我并不那樣認為，因為我知道那并不是花兒的終點而是起點，花兒落了是因為結出了果實，待到果實豐碩時，又會飄落各地，萌發出新的枝芽。
六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒有權利抓住童年的最后一絲光芒：“叮咚”，正當我發呆時，一個門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。
哦，原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說：“爸爸，今天是六一節領我出去玩吧，求你了就一回。”
爸爸一向都是通情達理的應該回答應的。
沒想爸爸卻說：“過六一節，呵是不是大了點呀！”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時不知如何是好，知覺得童年已一去不復返了。唉。
心情低落的我獨自走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。
我獨自走在街上，一種淡黃色的`花兒大部分已經凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復返了。我隨手折下一個枝芽，拿在手中隨意擺弄，無意間竟發現，花兒凋落的地方竟長出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實，我震撼了也為我自己剛剛因為丟失了童年感到傷感而慚愧，面對著顆果實我有什么理由感到傷感呢。
是呀，花兒謝了，還有種子；童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢！我明白了花兒謝了，不是中點，而是另一個起點。
我抬頭仰望天穹，發現天好藍，云好美，風好柔，他們似乎都在為我的花季而祝賀呢，心里的愁緒頓時也隨著風遠去了。
的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的個性。記住這一天，它是我童年的終點，同時也是我花季的起點。
記住這一天作文15
仲夏的清晨格外舒適，清風徐來，一陣涼意從指間襲來，一縷陽光探出，溫暖而靜謐，這一天似乎很長，記得很清晰，又似乎很短，不過一剎那便逝去了。
早自習的教室格外安靜，無了往日般的喧鬧，環顧四周，大家都沉默而一言不發，空氣也隨之凝固，沉重的壓力和緊張的氣氛猶如韁繩，捆在脖子上喘不過氣來，許是因為即將分別的痛苦，許是因為畢業考奮斗的疲憊。
不久，上課鈴響了。明明再熟悉不過，可在今日都繡上了即將分別的`哀愁以及懷念。沒有人再像往常般嬉皮笑臉，教室里靜得只聽到電風扇刮動的響聲，每個人都安安靜靜地捧著課本，翻來覆去，錯生一種即上戰場的莊嚴之感，曾經的一切仿佛又重演了一遍，一種苦澀在心底醞釀，五味雜陳，突然發覺，自己好像并不討厭課堂了，用手推推身邊的好友：“嘿，你今天怎么這么‘勤奮’？”她沖我回以同樣的語氣：“你不也一樣嗎！”似乎是一種自嘲，不約而同地笑起來。
時間悄然而逝，轉眼已是下午。蟬趴在樹枝上，不停地鳴叫，本該令人煩燥，可在這時卻好像是在提醒我們六年小學生涯即將逝去。我們四五成群地來到校門口，拍攝畢業照片，第一次拍攝，新奇中摻雜著不舍，強忍著淚水擠出一個微笑，將微笑定格在相片上，卻把離別之痛隱埋于心，漫步在石子路上，拉拉好友的衣角：“你說，畢業照拍出來會好看嗎？”她笑笑：“會的，每個人都會的。”是啊，最美好的年華，最靜好的歲月，最珍貴的回憶。
不知不覺，放學鈴又響起。同學們都沒了往常的熱情，僵坐在座位上，隱約聽見有稀疏的啜泣聲，嗚咽聲。悲傷的情緒在教室里擴散，在幾個女同學的淚水煽動下，六年的時光似乎又在眼前浮現，美好、熱血、不舍、留戀多種情緒涌上心頭，想哭卻又哭不出來……
校園的石子路依舊長的沒有盡頭，小樹林還是枝繁葉茂，人間驕陽剛好，風過林梢，彼時我們正當年少。這一天，我將銘記于心！
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