我的班長優秀作文(精選15篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的班長優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班長優秀作文1

　　中學了，和自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風云人物”了。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬xx。他人很好，而且也一點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個很好的.見證，是這樣的……

　　那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說話的，玩的，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當”的一聲響。全班都停下來了，后來又有人十分十分小聲的說些什么。這時，班長清了清嗓子。說道：“現在，我們又要做大家最喜歡的游戲了。”班里馬上有一陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩重，他太棒了。

　　班長和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。

　　我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了，讓他摔個底朝天，全班同學都哄堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我了。現在想想還很內疚。

　　我的同桌是班長，真好！

我的班長優秀作文2

　　我有一個好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業從來不欠交。”你們知道我的伙伴是誰嗎？他就是蔡宗曉！

　　他留著一頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問他：“你在說什么？”“啊！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，因為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的`錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動。“謝謝你。”我的好朋友！

我的班長優秀作文3

　　如果我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

　　如果我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

　　如果我是班長，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。

　　如果我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

　　如果我是班長，我會想出許多的知識競賽題目，讓同學在學習里感受歡樂，在游戲中積累知識。

　　如果我是班長，我會在班級中開辦小小的圖書角，讓同學們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。

　　如果我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類的，在鍛煉身體的同時，豐富大家的課外生活。

　　如果我是班長，我會在黑板上寫下“每周一詩”，讓大家成為飽讀詩書的'“小淑女”、“小紳士”。

　　如果我是班長，我會采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。

　　如果我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。

　　希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

我的班長優秀作文4

　　轉眼間，我已經是一個初一的學生了，原來那美麗的班級不在了，但我又迎來了一個嶄新的班級。開始了新的學習生活。

　　早上，走進教室，看見我們勤快的值日生，在一絲不茍的打掃我們的教室，為班級的清潔做出貢獻。早讀考試了，胖胖的英語課代表走上了講臺，說起了那流利的英文，那聲音才叫一個渾厚。他每天都帶我們讀英語，而且他還很樂于助人，有些時候我們有不會的英語問題都可以去請教他。他的缺點就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書包里掏出了零食。哎！

　　我們班里還有一個說話大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人說話，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的說話，我看他以后是不想說話了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多，造就了他的.幽默，開朗的性格和他在一起玩總是很快樂，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是盡量少惹他。

　　還有我們的班長金驄，平時看著笑嘻嘻的，但他卻是一個很負責的人，他打籃球打得挺好，在球場上的他，個子雖然不怎么高，但他很靈活，三五下就進了一個球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛。他的數學還很好，他還是以前的年級第一呢！

　　我們班里的一個新生，何皖龍，他有點胖，很可愛，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對他了解的還不多，但我相信他是一個值得信賴的好朋友，我一定在以后的學習生活中多多了解他的。

　　我們班里有：可愛的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一群可愛的同學，他們每一個人都有他們自己獨特的一面。

　　我愛我的新集體！

我的班長優秀作文5

　　新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．

　　今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。

　　這一天，我經歷了過四關的考驗。

　　第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。

　　第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了

　　第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衛生打掃工作。我平時做衛生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的.水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來

　　第四是檢查衛生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……

　　走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

我的班長優秀作文6

　　他，一張圓臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，大眼睛下高挺著鼻梁顯現出了他的傲氣，再加上那一副顯示著“高級知識分子”特有的特征的眼鏡，簡直就是一個活生生的帥小伙。他就是我們的班長——劉哲皓。你不要以為我只是因為他的成績出眾才佩服他，我要告訴你是他那種忠于職守的精神深深的感動了我。

　　剛升上初中，一切的事物都顯得那么的新奇。在進入這個班級之后，班長就引起了我的.注意：瞧，那與喧鬧格格不入的專注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點，讓他引起了我的好奇。班長上任后，對每一件事都格外上心。有一次，我們組的胡嘉樺同學忘了交英語作業，班長專門找他過來。只見他板著一張臉，說：“胡嘉樺，你怎么不交作業呢？”胡嘉樺聽了，一拍腦袋，說：“那個，我沒寫。我不會寫……”只聽見他的聲音越來越小，頭也不由自主地低了下去。班長聽了后，用手抬了下眼鏡，說了一句：“不會寫，我教你。”便手把手地教胡嘉樺寫了起來。不一會兒，胡嘉樺的作業就已經“出爐”了。而班長卻只是默默地把作業本收了起來，交給了老師。

　　每天的朝讀課我們都要進行聽寫。這天，我們像往常一樣正準備聽寫時，我突然想到了什么，對班長說：“班長，你報我們聽寫那你怎么寫啊？”班長輕松地說：“我會找時間聽寫的。再說，我是班長，班長的職責就是一切為了同學們。”我聽了之后，心中對他的敬佩感又不由得提高了幾分。

　　老師如園丁，辛勤培育著我們，而班長就是那園丁手里水壺中的水，同樣給我們帶來了清涼與滋養。啊，班長，你是那般的樸素無華而又樂于奉獻，為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。

我的班長優秀作文7

　　我們班有一個好班長，一個很稱職的好班長，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使好班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。

　　記得有一次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。好班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的'地方發呆，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”好班長立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給好班長。好班長說：“沒關系，你也不要再推辭了，我是你的好班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。

　　第二天，好班長沒來學校，老師說好班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！好班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！

　　這就是我們的好班長，一位誰認識都會敬佩的好好班長！

我的班長優秀作文8

　　從前，我只是想當一個微不足道的衛生委員，可一次突如其來的機會，不但讓我沒當上衛生委員，卻讓我當上了班長。

　　一次語文課上，老師問我們：“誰想試試當班長。”說完，大家便沉思著，我卻想都不想就把我的手舉了起來，看了四周沒有人舉手，心里還是有點不好意思，老師看了看，沒有人，說：“沒人想當班長，那我走了。”我皺著眉頭，心里想：到嘴的肉，就這樣飛了。

　　回到家，我好想被牢籠困住似的`，心想：當還是不當，當的話，責任就多起來了，有啪扛不過，但我不想做一棵矮小、瘦弱的桃花心木呀！不當的說，只能看著到嘴邊的肉飛了。“當，不當……”我的嘴不停地咬著著幾個字不放。心里又默默地想：不，我不能不當，我一定要給我小學生活添光彩。不能當縮頭烏龜。

　　膽小的力量實在太強大了，我與膽小抗爭，第二天，來到教室后，心想：不能讓機會白白跑掉。到了第二節下課，當我慢慢地踏出一步。老師已經走到了門口，腳下像粘上了膠水似的，心想：怎么了，怎么走了，膽小這個龐大的阻礙石，讓我再一次失去了當班長的機會。最后一節下課，當我上樓進老師正好下來，心想：一定要說，要不然我就當不上班長。我牢牢的抓住機會，后來我鼓起了勇氣去面對了，而且成功當上了班長。

　　膽小是成功道路上最大的阻礙，你想成功必須先打敗膽小，但要成功，也少不了每一次的珍惜機會。

我的班長優秀作文9

　　時間過得真快!如白駒過隙，我從新生升到了初二。今年，我最崇拜的人是班長。班長有1米和79的高度,單薄的身軀總是讓人覺得一陣大風能把他吹走,班長人品尤其好,第一個考試在每一個不知道他怎么樣,。他喜歡打籃球，而且打得很好。

　　記得那時候，當我們第一次選出班長時，班主任讓我們逐一介紹自己。介紹之后，老師讓他當我們的`班長。當時我很奇怪。他只是說他喜歡讀書和打籃球。老師選擇了他。現在，我明白了，班主任真是火眼金睛。班長似乎有一種天生的管理能力。當我們第一次來到這個班，彼此不熟悉的時候，他也能夠有秩序地組織我們，參與集體活動。記得我們第一次參加籃球比賽的時候，我們知道第二場比賽的每個班都要畫黑板報。結果，問題出現了，每個人都不愿意畫畫，所以班長告訴我們，畫黑板報有很多機會。讓我們以小組為單位，輪流畫黑板。聽了這番話，每個人的心情都變得平和多了。最后，第一組人畫了黑板報。

　　“對人民來說，領袖將是偉大的。”班長是個非常努力的人。每次他去上課，班上總有一些學生不寫作業。此時，監視器將發揮作用。他會把這個調皮的同學的名字寫在班主任的本子上，班主任會把每個被寫到名字的學生交一到兩元班費。有時我們在課堂上犯錯，但他也會原諒我們。原因很簡單，因為他是班長。這是我們的班長，一個負責任的班長。

我的班長優秀作文10

　　唉！真急死人，我又起床晚了。草草地洗漱了幾下，狼吞虎咽地干掉了早餐，挎上書包匆匆忙忙上學去。

　　快到校門口了，成群結隊的學生絡繹不絕地走進校門，他們脖子上的紅領巾隨著晨風飄舞，于是我也習慣性地摸了摸脖子上的紅領巾。呀呀呀，我怎么沒戴紅領巾呢？唉！真氣人。回去拿？來不及了。可沒有紅領巾也不行。都怪昨晚那該死的ＱＱ堂游戲，害得我十二點后才睡覺。

　　我多么盼望班長這個時候出現在我眼前。因為班主任老師規定班長每天都要帶五條以上紅領巾，預備給那些忘記戴紅領巾的同學補上，避免被值周生扣分，影響班級評比。

　　我等了一會兒，還是不見班長的蹤影，連班上的其他同學也沒有出現一個。我在校門口徘徊又徘徊，急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣進校門吧，又怕晨檢的值周生扣分，還怕老師的嚴厲批評和處罰。我睜大眼睛在陸陸續續走進校門的同學中搜尋我的'同班同學，謝天謝地，我的好朋友楊妍來了，我跑步迎上去，著急地對她說：“你趕快進校門，到教室里叫班長給我送一條紅領巾下來。”好朋友答應了，急匆匆走進校門，向值周老師敬了禮，撒腿就往教室跑去，活像個短跑運動員。

　　不一會兒，班長下來了，可她手里沒拿紅領巾，我的心都急到嗓子眼了。她卻不慌不忙地來到我身旁，拍拍我的肩膀，故作嚴肅地問：“怎么搞的，忘記戴紅領巾？”我焦急地問：“你怎么不拿紅領巾來呀？”她把雙手一攤，說：“用完了，該你倒霉。”“唉呀！怎么辦呢？”我急得快哭了，她卻裝出一副若無其事的樣子。我看見她右手伸進褲袋，拉出一根紅領巾，遞給我，說：“給，快戴上吧！”噢，我的心一下子就落地了。

　　我和班長一起走進校門，這時，輕快美妙的早讀鈴聲響起來了，我的心情也輕松起來。

我的班長優秀作文11

　　今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什么意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級。“不當不知道，一當嚇一跳”啊！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節是科學課，老師還沒走過來，班里就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”。“哎……”看到這情景，我長長嘆了一口氣。

　　這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班里又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對王馳說。“那我也沒辦法，誰叫他們那么吵呢！”王馳也無可奈何。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向孫老師的辦公室，尋求她的幫助。

　　做了一天的`值日班長，我終于懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動。同學們，你們能做到嗎？

我的班長優秀作文12

　　班級是一個大集體，這個大集體需要一個領頭人——班長。今天我就來夸夸我們的好班長黃。

　　記得有一次數學課，上課鈴聲響了，而老師有事還沒來，班里頓時炸開了鍋。我正在擔心：“這可怎么辦呀？老師來了就會批評同學，我們這些沒說話的可也要被牽連進去了。”這時，只見班長黃佳琪鎮定地走上講臺開始管理搗亂的同學。不一會，同學們基本上都安靜下來了。可是，班里還有幾個“刺兒頭”在大聲說話，黃說：“不要再說話了！”“刺兒頭”們說：“我們幾個在說話，關你這個班長什么事？”黃說：“怎么不關我的事？做班長的要盡職盡責！”

　　“刺兒頭”們聲音更大：“說你肥你還喘上了！一個破班長，請我當我還不想當呢。擺什么臭架子！”黃看到講道理不行，就迅速地拿起粉筆扣了“刺兒頭”們所在的'小組很多分數。這樣一來，組里的其他人都開始對“刺兒頭”們表示強烈的不滿。“刺兒頭”們只好討饒：“求求你了，我的好班長，把扣的分擦了吧。我們以后乖乖聽你的話。”一場風波就此結束了。

　　星期二下午是全校大掃除的時間，放學后，老師要求值日小組留下來打掃衛生。可老師剛一出教室，值日組的同學都嫌大掃除又臟又累，紛紛逃走了。黃看到這種現象后，主動拿起了清掃工具，認真的打掃起衛生來。雖然累得滿頭大汗，可她卻毫無怨言。第二天早上，老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們，還夸黃是一個愛勞動的同學。

　　黃是我最敬佩的好班長，她的身影永遠刻在我心中。

我的班長優秀作文13

　　今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。

　　我喜歡書中的班長蔡一心，因為她學習認真，責任心強。有一次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的.什么任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學習到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！

　　讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。

　　就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們并不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優點，他們善于貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們一起互相學習，共同成長！

　　讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學校里發生的那些趣事，為這個因為炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了一絲清涼和生機！

我的班長優秀作文14

　　親愛的班長，我想對你說：不要以自己為中心。

　　就拿那天中午的事來說吧——

　　先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾趕了下去。

　　接著，做值日的吳高任摔了一跤。本來他就已經惹得全班大笑了，當事件平靜以后，你出去又朝他大罵幾句，全班于是又被惹得大笑起來。

　　再次安靜后，丁彥中說話你記了他，他反駁你是他不對，可你也不該去回他。你們一直吵，他讓你把他的名字擦了，而你寫了擦，擦了寫，擦了寫，寫了擦……最后還很無聊地寫什么DYZ、NO.7，還拿濕抹布寫。

　　然后是李家駿把衣服套在頭上。因為他坐在最后一排，本來沒幾個人知道，你應該不要去理他。結果你大喊一聲：“李家駿你給我把衣服拿下來。”全班看向那個方向，又一次嘩然。

　　難得的安靜沒有幾分鐘，午休快結束了，你又突然喊了一句：“誰要吃糖？”可想而知……

　　還有，你應該做到人人平等。

　　比如：丁彥中說一句話你記他的名，而毛玉燕怎么說話你都不管，這算什么？午休管理不是你想記誰就記，不想記就不記。

　　當午休結束鈴打響時，我在心里說了一句：終于熬到頭了。這個中午我寫的作業一塌糊涂，回家一檢查都是錯的！

　　親愛的班長，我想對你說：不要以為你是親愛的`班長，是曹蕾心中的女強人，就為所欲為，想給誰扣分就給誰扣分。就現在這樣的你，這樣的親愛的班長，這樣的管班方式，我不服！

我的班長優秀作文15

　　我們班有一個聰明的女孩，她在自己的努力下當選上了副班長，我們稱她為“王班長”。她本以為副班長可以十分輕松，可沒想到遇到了一個不負責的班長，這就讓她每天忙得像陀螺一樣轉個不停?。

　　早晨她剛踏進教室，就有人叫她：“王班長，快上去帶讀了。”她無奈地搖搖頭，沒辦法，誰叫她是副班長呢。帶讀期間，她總會遇到一些“攔路虎”，讓她無法專心讀書。有時別人向他打小報告：“王班長，xxx逃走了。”有時，老師叫她去辦公室，一去就是十幾分鐘；有時，班里總有幾個搗蛋鬼，她不得不下去“管管”他們。

　　下課后，我們的.老師硬是把下課時間變成了“自習課”，還叮囑她管好紀律。這段時間里，她不知道敲斷了幾根棍子，喊破了多少次嗓子，才勉強讓同學們安靜下來，可偏偏這時候老師又她叫去辦公室，她便會在座位上大吼道：“我不干了，我太難了！”

　　話雖如此，可她仍會努力協助老師管理班上的一切，因為她是一個有責任心的人。

　　我們很多人都會想，每天忙個不停的人，成績應該不會很好吧。這就誤會她了，她雖然每天都要處理班內班外的事，但她的成績是直線上升的?。

　　剛開學，她的成績在班級二十名以后，在學習上還不是很用功。但自從她當上副班長之后，最后離校的是她，學習到最晚的也是她。放學回家后，她便開始背書，她背書的方式與我們迥然不同，她不局限于老師規定的三十分鐘，而是到達了一個忘我的境界。這種方式，讓她直接跳到了班級前五。

　　認識她后，我真正認識到了自己身上的不足，也讓我知道了有責任心的重要。

【我的班長優秀作文】相關文章：

我的班長作文【優秀】02-14

我的班長優秀作文02-04

我的班長作文優秀（15篇）01-10

我的同桌是班長優秀作文（精選15篇）02-04

班長，我想對你說優秀作文12-25

我的班長作文09-26

作文我是班長08-08

我的班長作文10-21

我的班長作文06-21

我的班長作文12-14