(推薦)友情的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年已過(guò)，我從天真幼稚孩童，變?yōu)榱藙倓傘露�的少年，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時(shí)那些老友，友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍(lán)！ （回憶式+抒情開(kāi)頭，帶入題目，引出下文。）

　　還記得八年前，剛剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時(shí)淚水卻不禁落下，打濕了那潔白的衣裳! 現(xiàn)在的我有時(shí)回想起當(dāng)時(shí)那令人齒寒（用詞不準(zhǔn)，建議改為：忍俊不禁）的惡作劇，有時(shí)會(huì)想到那個(gè)在體育課上充滿(mǎn)回憶的操場(chǎng)，有時(shí)會(huì)回想起那一張張生動(dòng)的面孔怦然心動(dòng)。 （抒情過(guò)渡，文筆唯美，值得借鑒！）

　　還記得小學(xué)時(shí)，每當(dāng)在春天里上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)集資買(mǎi)很多小食品，然后比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時(shí)候我喜歡耍賴(lài)，所以每次都會(huì)勝出。看著勝利的果實(shí)，心里非常得意。可是在最后一輪比賽中，總是被我們的體育委員贏掉。唉！隨著我的一聲長(zhǎng)嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個(gè)小伙伴每每這時(shí)，總是要共同坐下來(lái)，相互埋怨，可是體委卻走來(lái)和我們共同分享他得到的`勝利果實(shí)。（事情的開(kāi)始。）

　　吃著吃著我們相互看著，哈哈大笑，笑聲中藏著孩童們無(wú)限的幼稚與快樂(lè)。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看著那美麗和熾熱的太陽(yáng)（不現(xiàn)實(shí)，建議改為：充滿(mǎn)夢(mèng)幻的天空），不知不覺(jué)就一起唱起了童謠：“ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……” （事情的結(jié)束。本文如果再有些做游戲時(shí)，細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)和其他細(xì)節(jié)描寫(xiě)技巧的綜合運(yùn)用，內(nèi)容就更充實(shí)了，望你補(bǔ)上！）

　　可如今，我們?cè)缫迅鞅紪|西，我仍然懷念之前的每一場(chǎng)比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當(dāng)然，還有懷念那些陪伴我走過(guò)了六年的故友。（抒情，升華主題。）

　　那時(shí)，友情的天空一片蔚藍(lán)！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

友情的作文 篇2

　　我和我的同學(xué)周覃睿是很好的朋友，我們之間也發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事和傷心的事。讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事吧！

　　陰天

　　有一次，我買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的筆記本，正準(zhǔn)備拿去給周覃睿看看時(shí)，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到我的筆記本，我垂頭喪氣地來(lái)到周覃睿的座位旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的`座位上有一個(gè)和我一樣的筆記本，讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。

　　暴風(fēng)雨

　　我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要偷我的筆記本？”他一無(wú)所知地回答道：“我沒(méi)有偷你的筆記本呀，這是我媽媽昨天給我買(mǎi)的呀！”我說(shuō)：“不可能有這么巧的事，這個(gè)筆記本就是我的。”他也發(fā)怒道：“就你買(mǎi)得起筆記本，我買(mǎi)不起嗎？”說(shuō)完，他就把筆記本往我身上一扔，說(shuō)：“不就是一個(gè)筆記本么，我給你，但是從此以后，我們絕交！”雖然筆記本找回來(lái)了，但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　雨過(guò)天晴

　　放學(xué)后，我回到家里，媽媽說(shuō)：“寶貝，你不是說(shuō)了要把筆記本帶到學(xué)校嗎，怎么還在家里呢？”頓時(shí)，我恍然大悟，我想了想是我誤會(huì)了周覃睿，我痛苦萬(wàn)分，隨后，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來(lái)，然后我寫(xiě)了一張表示歉意的紙條放了進(jìn)去，就等明天還給周覃睿了。

　　晴空萬(wàn)里

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，把禮盒放到了他的面前，他拆開(kāi)讀了一遍后，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，他一把拉住了我的手說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”我說(shuō)：“是。”我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)！

友情的作文 篇3

　　晚上，文發(fā)短信問(wèn)我一個(gè)無(wú)厘頭的問(wèn)題：友情有刻度嗎？可以衡量嗎？

　　想回復(fù)，卻不知如何回答，偶然瞥見(jiàn)桌上以前的日記本，思緒一下回到了那個(gè)時(shí)間------

　　那年我10歲，四年級(jí)。和小H的關(guān)系非常非常的好，好到有人認(rèn)為我們是姐妹。那天，有個(gè)親戚從外地回來(lái)，帶給我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，這些小小的淡紫色的花，慢慢地纏繞在一起，像在講述一個(gè)很動(dòng)人很漫長(zhǎng)的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開(kāi)始，向左是負(fù)數(shù)，向右是正數(shù)，很特別。很仔細(xì)地把它收藏好，還反復(fù)檢查了一遍又一遍。

　　10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的吧，我當(dāng)時(shí)也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學(xué)校，自然引得一陣圍觀，當(dāng)天有好幾個(gè)人借了這把尺子，至于是誰(shuí)，我也記不清了，但有小H。

　　但是放學(xué)以后，我那個(gè)最最寶貝的.尺子不見(jiàn)了，這可比天塌下來(lái)還嚴(yán)重。在詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人都沒(méi)有結(jié)果以后，似乎連哭都忘記了，只有焦急和絕望。回到家以后，回想起今天發(fā)生的所有事情，我懷疑的目光指向了一個(gè)人―――小H。小H似乎特別地喜歡它，甚至是愛(ài)不釋手，而且課間操的時(shí)候只有她留在了教室里。那么，一定是她了。10歲的孩子不僅愛(ài)炫耀，而且愛(ài)自以為是。我憑著我這番看似完美的推理去找了小H。

　　我的尺子是不是你拿的？，啊？我沒(méi)有啊！

　　就是你，除了你，別人都不可能。，我真的沒(méi)有。

　　你拿去看看不就行了嗎？該還給我了。，我

　　見(jiàn)她說(shuō)不出話來(lái)，我則更加肯定了我的推測(cè)。于是，抓起小H的尺子一掰兩斷，，氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：從今以后，我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠(yuǎn)是0！

　　第二天，我在座位上看見(jiàn)了一把一模一樣的尺子，看來(lái)是小H還給我的，我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來(lái)越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有錯(cuò)在先。

　　事情本來(lái)就此結(jié)束，但有些事情的結(jié)局卻和你想象的不同。

　　放學(xué)回家，隔壁的小妹妹敲開(kāi)了我家的大門(mén)。她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)姐姐，昨天向你借的尺子忘記還你了，對(duì)不起哦。

　　那么，那把尺子這幾天所有的事情都在我腦子里回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飛起來(lái)一樣

　　而這樣的尺子現(xiàn)在我和小H一人有一把，當(dāng)然還有那半截?cái)嗟舻某咦印?/p>

　　思緒回到現(xiàn)在，我想我知道該怎么給文回復(fù)了。我飛快地在手機(jī)屏幕上打出一行字：

　　或許有吧，就像你家門(mén)前的廣告牌上寫(xiě)的：滿(mǎn)意100。確認(rèn)，發(fā)送

友情的作文 篇4

　　友情，每天隨時(shí)隨刻的伴隨著我，讓我感到開(kāi)心，愉悅。

　　寬容別人

　　陽(yáng)光從窗外射入，照到了走廊里，明晃晃的，走廊上，全是值日生在打掃衛(wèi)生，大家的頭上都粘著幾顆晶瑩的汗珠。

　　“嘩—”一聲響，我感到身上一陣冰冷，一個(gè)水桶應(yīng)聲倒地，那個(gè)同學(xué)在一旁不停的道歉。我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，天那么熱，一會(huì)兒就干了，也不會(huì)有什么事。”

　　友情就是寬容，可以化干戈為玉帛。

　　關(guān)心別人

　　操場(chǎng)在炎炎烈日的照射下，每個(gè)人都汗流浹背，操場(chǎng)如同個(gè)大水桶，我們都在賣(mài)力地跑，好似會(huì)運(yùn)動(dòng)的水珠。

　　“啊!總算跑完了!”同學(xué)們都感慨到。每個(gè)人都拿起自己的水杯，大口大口地喝著水。唯有她躲在一個(gè)角落里，沒(méi)有喝水。我看了一眼手中的杯子，果斷地走了過(guò)去，把水杯遞給了她。

　　友情就是關(guān)心，可以讓人感到溫暖。

　　幫助別人

　　明麗的陽(yáng)光，投射到操場(chǎng)上，照到屋里，照映到學(xué)校的.每個(gè)角落。一位同學(xué)拿著一張答題卡，走來(lái)走去。

　　同學(xué)們下課時(shí)，如同餓虎撲食般地沖出了教室，只有一個(gè)同學(xué)留在教室，愁眉不展地坐在那里思考著題。我走過(guò)去：“我給你講吧。”

　　友情就是幫助，可以讓人感到快樂(lè)。

　　友情，是真摯的，只要寬容、關(guān)心、幫助別人，就會(huì)得到雙倍的回報(bào)與感謝。

友情的作文 篇5

　　友情是什么呢，友情是寒冬的一杯暖茶，溫暖你的心；友情是快樂(lè)的音符，愉悅你的心情；友情是無(wú)刺的玫瑰，在你我指尖留香。

　　霧霾的空氣加上冷空氣，我感冒了，睡過(guò)了頭，于是第一次起晚了，匆忙中只穿了襯衫和校服外套就奔向了學(xué)校。寒風(fēng)中感受不到寒冷，只有焦急的心，跑進(jìn)教室，已是滿(mǎn)頭大汗。好友欣關(guān)切地問(wèn)我怎么會(huì)晚？匆匆告訴她感冒了起晚了，趕緊拿起筆聽(tīng)寫(xiě)。

　　教室里有空調(diào)，穿的少的'我并沒(méi)感覺(jué)到冷。室外是寒冷的，課間操，我凍的瑟瑟發(fā)抖。好友欣要借我外套穿，我是不肯穿別人外套的，再說(shuō)我穿了，欣就不會(huì)冷嗎？所以堅(jiān)決拒絕欣的外套。

　　在寒風(fēng)中，我不停地蹦跳著，以增加點(diǎn)熱量。突然欣緊緊地抱住我說(shuō)：“好冷啊，好冷，一起蹦！”呵呵，就那樣，她抱住我在操場(chǎng)上蹦跳，以她的羽絨服來(lái)溫暖我的后背。

　　課間操結(jié)束之后，她攬著我的肩膀快步向教室走去，一邊碎碎念：“快走，快走，別把你凍僵了。”

　　呵呵，我的好友，你總是快樂(lè)地眉梢挑起，嘴角翹起。你總是什么都與我分享，你的酸甜苦辣總是第一個(gè)告訴我，你總是想要知道我的小秘密，你總是大喊著我的名字，從門(mén)后跳出來(lái)，然后拉著我的手，咯咯地笑。

　　呵呵，我的好友，快樂(lè)的精靈，你總是能帶給我歡樂(lè)，你總是能讓我的心情云開(kāi)霧散。

　　時(shí)光飛逝，我們的友情永遠(yuǎn)不變，在時(shí)間的見(jiàn)證下，我們手拉著手一起成長(zhǎng)。

友情的作文 篇6

　　現(xiàn)在外面下著毛毛雨，空氣中夾雜著雨水和泥土的味道，聞起來(lái)很舒服。不知道為什么，突然想給以前的鄰居，女朋友，同學(xué)劉南音寫(xiě)幾句話。

　　我記得前幾天在朋友圈見(jiàn)過(guò)你和你的新同學(xué)。畫(huà)面充滿(mǎn)了微笑和幸福，畫(huà)面中的你比上次我們一起合影時(shí)更加燦爛。我猶豫著評(píng)論一種像祝福的話，最后還是退出了界面。現(xiàn)在劉南音在新學(xué)校適應(yīng)的很好，我在現(xiàn)在的學(xué)校也適應(yīng)的很好。我和新同學(xué)新朋友相處的很好，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在“異地友誼”的一個(gè)很好的狀態(tài)。其實(shí)你大概不知道。我有點(diǎn)嫉妒你。我鼓起勇氣寫(xiě)下這一行。畢竟這是一個(gè)除了我自己沒(méi)有第二個(gè)人知道的秘密。沒(méi)辦法。互相學(xué)習(xí)的時(shí)候就一起玩。我和你關(guān)系這么好，但是別人總是拿我和你比。讓我難過(guò)的是，總是聽(tīng)到我不如你。

　　也許正因?yàn)槿绱耍�我才�?huì)敏感，才會(huì)深深的隱藏這一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒。希望你永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)你最好的朋友生下了這樣的情緒。我很高興我能和像你一樣好的`人成為我最好的朋友。你幫我解決困難，陪我度過(guò)悲傷的時(shí)刻，我們可以一起分享快樂(lè)。但我也很難過(guò)，因?yàn)槲覀儾荒芾^續(xù)做同學(xué)，即使現(xiàn)在我們?cè)趦蓚�(gè)城市，一南一北。

　　我知道我們兩個(gè)因?yàn)榧彝ピ�因不得不有“異地友誼”。但我會(huì)用你的回憶繼續(xù)友誼，追尋我最想要的世界。我最好的女朋友，你一定要一直開(kāi)心。

友情的作文 篇7

　　有人問(wèn)，友情是什么？我說(shuō)，友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)給你帶來(lái)縷縷溫馨；友情是一壇陳放的老酒，時(shí)間越長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻；友情，是人生最珍貴的感情之一，朋友就是友情的代言人。

　　我對(duì)“友情”這兩個(gè)字有很深的體驗(yàn)。我想我是幸運(yùn)的，我有很多朋友，她們總會(huì)在我傷心的時(shí)候，分擔(dān)我的憂愁，安慰我；在我高興的時(shí)候，與我一起分享喜悅。

　　還記得在小學(xué)的時(shí)候，一次月考后，我沒(méi)有考好……我的好朋友就來(lái)安慰我。她告訴我：“只是人生中的其中一個(gè)考試，以后還會(huì)有很多，不要因?yàn)檫@一次的失敗而影響以后的學(xué)習(xí)，只要以后更加努力些，你一定能考好，我相信你。”這些話，深深地打動(dòng)了我。后來(lái)，她在學(xué)

　　習(xí)上常常幫助我，使我在期中考試獲得了非常滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　還有一次，也是在小學(xué)，那是在一個(gè)夏天的下午，天色看起來(lái)有些暗，陰沉沉的，感覺(jué)快下雨了，我心里很不安，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。在下第二節(jié)課的時(shí)候，雨真的`下起來(lái)了。沒(méi)有雨傘，我該怎么回家呢？我正愁著的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友問(wèn)我：“是不是沒(méi)有帶傘，我?guī)Я耍�不如我們一起回去吧。”我知道，她家離我家很遠(yuǎn)的，我不想麻煩她，所以我拒絕了她的幫助。她好像知道我的顧慮，她有說(shuō)：“今天我去我媽媽店里，她的店離你家很近的。”她這樣說(shuō)，我就答應(yīng)了她。放學(xué)和她一起回去，在路上，她總把傘往我這邊傾，我到家后，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有淋濕，她卻變成了“落湯雞”。我非常感謝她。這就是友情，為朋友犧牲自己。

　　朋友，使整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)。友情，是一把傘上的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符，是永不落山的太陽(yáng)，是……

　　我們要真心地去感受友情，珍惜友情，讓友情之花處處盛開(kāi)。

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