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老師小助手作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的老師小助手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師小助手作文1
敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家好：
我叫陳華明，來自四年級二班。今天我演講的題目是“心系班級――做好老師得力的小助手�！�
做一名班干部－老師得力的小助手，一直是我的夢想，是我的追求。任職期間，我竭盡全力做好每一件事。
自習課上，我組織同學們認真完成作業；
下課了，有我帶領同學們游戲時的身影；
同學鬧矛盾時，我又春風化雨讓他們和好如初，看著他們握手言和我也深感欣慰；
在學習上，哪個同學遇到了難解的問題，我就會主動走上前給他講解，一遍又一遍，不厭其煩；
在生活上，哪位同學病了，我就會組織同學去慰問他。上學期末，臨近考試，張淼卻因病住院。當我和同學們去看望他時，他的眼淚圍著眼圈轉，我知道他擔心落掉課程影響考試成績，就笑著對他說：“別著急，我來幫你補習功課�！睆拇撕螅颐刻旆艑W就先去醫院給他補習功課，風雨無阻。功夫不負有心人，終于張淼在期末考試時取得了優異的成績。當他拿回獎狀時激動萬分的.說：“這里也有你的一半成績，謝謝你！”這時，我心里比自己拿了獎狀都高興。回想給他補課的路上因下雨路滑摔的那個大跟頭，值得！
打鐵還須自身硬。我知道，要做一名稱職的班干部，就要從現在做起，從身邊做起，嚴格要求自己，心中裝著班級，裝著同學，做好老師得力小助手！
我的演講完畢。謝謝大家！
老師小助手作文2
每當看到我們的班主任盧老師認真地給我們講習題，不停地改作業，課間和午間還要耐心地教導我們養成正確的行為習慣，真的很辛苦。那時我就很想幫老師分擔一些。這學期，我真的成為了老師的小幫手，當上了副班長，別提有多高興了。
但是高興之余，我又有點擔心，第一次當班干部，我有能力做好老師的助手嗎？后來盧老師悄悄地提醒我，作為班干部要讓同學們信服你,可以從三個方面入手：一是學習好；二是守紀律；三是要看你的管理方法。我都一一記在心里。
這星期一輪到我值日，下午盧老師外出聽課去了，臨走前交給我和班長一個任務，那就是管理好班級，提醒同學們文明活動，維持好眼保健操的紀律，值日結束要檢查好教室和包干場地。半天下來，我還真累��！但是看到同學們平平安安地背著書包出校門，沒有人違反紀律，班級沒有扣紀律分，我很高興，因為我出色地完成了盧老師交給我的任務。當我最后一個走出教室的.時候，我不忘再次檢查了一遍電燈和窗戶，才放心地把門關上。
經過幾次獨立的鍛煉，我漸漸體會到了老師的辛苦，也慢慢明白了班干部除了要以身作則，還要注意管理的方法，這樣才能真正成為老師的好助手。
老師小助手作文3
今天我很高興和大家一起參加競選班干部活動。我認為班干部需要愛學習、守紀律、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因為我學習努力，興趣愛好廣；我能團結同學、樂于助人；我性格誠實正直，能和大家融洽相處。
我競選班干部的理由有：第一，遵守小學生守則，遵守校規校紀，遵守社會公德。第二：熱愛集體，關心他人，能真正為班級做事。第三：我辦事認真負責，能為大家服務好。
如果我競選成功，我一定不會辜負大家對我的期望，積極為班級出謀劃策，我將努力做好老師的'得力小助手，全心全意地為同學們服務好，為我們班創造良好的學習環境貢獻自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
同學們，請你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機會！我堅信：有大家和我的共同努力，我們三（3）班的明天一定會更加美好！謝謝大家！
老師小助手作文4
我們這一生中，有20幾年的時間會在學校中度過，在這個期間內，我們會遇到各種各樣的老師。我們作為學生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負擔，讓他們休息一會兒。而我，就是這樣一個小助手。
每天早晨，我早早地來到學校里，帶領大家讀書，幫老師管理早讀秩序。下課，我快速地把作業收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動幫助那些成績較差的同學，讓他們默寫、背書、抄寫，幫助他們提高成績。讓老師少費一些心思。上課了，我專心聽講，讓老師少生氣。老師有時候讓我幫他提電腦，拿東西或搬作業，改試卷，我都會非常樂意，引以為豪。因為，幫助老師是我們學生應該做的。我們不應該拒絕或推讓。我們一定要做老師的'小助手，努力學習，考上好大學，找到工作回報老師的一片苦心，報答他們的教育之恩。
我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂和生命的真諦，讓整個世界充滿希望和快樂，讓我們的世界更美好。
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