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以面對為話題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以面對為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以面對為話題的作文1
獨自航行在浩瀚的大海上，你是否在為遭遇狂風而痛苦？踟躕于昏暗的孤燈下，你是否在為人生的不快而痛苦？
挫折是無法逃避的，無論我們有多么強悍的勇氣，但長久的逃避，只能使我們進攻的鋒芒越來越脆弱。因此，面對挫折，我們必須坦然以待。
李子柒是一個古典美食博主，也是我們四川女孩，她會烹制各種美味佳肴，就連央視新聞都忍不住要點評夸獎，可是她遇到的挫折卻是非常之多：幼年時父母離異，父親早逝，6歲時就被繼母拽著頭發往水溝里按。長大后在城市中漂泊，露宿過公園的椅子，曾連續吃了兩個月的饅頭……
“我不乞求痛苦困難有所止境，只希望有一顆征服它的心。”泰戈爾的`這句話，正印證了李子柒的經歷。我們生活、學習、成長中所碰到的挫折，是畏懼它、厭惡它，還是用雙手擁抱它？這就是一塊考驗我們的試金石。李子柒用自己的歷練告訴我們，沒有挫折，堅韌的品格難以形成；缺少挫折，頑強的意志難以練就。正如俗話所說，不見滄海橫流，怎顯英雄本色！
從小吃盡苦頭，她卻依然能不忘初心，通過自己的努力，從泥土中破繭而出，讓生活開出理想的花。現在，李子柒在全球擁有超過幾千萬的粉絲，注意，是全球哦。隨便翻翻視頻列表，幾乎每個視頻都是爆款。播放量低則三四百萬，高則三四千萬。
挫折是無法逃避的，堅強的人面對挫折總是輕描淡寫，因為他不怕面對自己的失敗；脆弱的人面對挫折總是談“海”色變，因為他太怕直面大海的厄運。
李子柒用自己的經歷告訴我們，你無法改變大海的洶涌澎湃，卻可以憑借堅韌的毅力和勇氣去順應它。經歷過挫折與痛苦，才能積累一生中不可或缺的經驗財富。
與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；斗吃苦、斗長智、斗成才，也同樣其樂無窮。不經風雨，怎見彩虹？生活中不能沒有磨難，所以路上少不了挫折。但是，不要放棄，讓破碎的心印上自己重疊的生命印跡，徹底交出人生中懦弱的部分，讓精神的天平向勇敢和無畏傾斜。正如羅曼·羅蘭說：“真正的英雄，是那些看清了生活的真相，卻依然熱愛生活的人。”
人的生命，似海浪奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。像李子柒那樣，不管暴風雨多么猛烈，不管挫折和考驗多么殘酷，都要一如既往向著心中的夢想堅定前進。
以面對為話題的作文2
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應試，公布應試結果時卻沒有他的名字，他差點輕生。不久喜訊傳來，因記錄失誤，他已被錄取。可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司經理說：“像他這樣經不起考驗的人，我們要了有何用？”
乍聽這句話，覺得這個經理沒人情味，可是仔細想想，并非無道理。人生之路，荊棘叢生，無論什么人都不可能一帆風順，只有以微笑面對生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當益壯，寧移自首之心，窮且益堅，不墜青云之志，可謂“時運不濟，命運多多”，坦然面對生活的敲打，他卻能面對達人知命，笑看人生。如果沒有開朗豁達的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古詩句？
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！他在長安市上酒家眠，笑對敲打，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說難》《孤憤》《詩》三百篇，這些都是圣賢發奮之所作為，他們無一不是笑對生活的敲打。由此看來，面對生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對它。困難和挫折避不開，敲打躲不了，面對他們，我們不哭，應該微笑，因為笑比哭好！
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的.希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對艱辛之旅的初三生活時，我們為何不多一些微笑呢？
同學們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。微笑面對，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時代對于我們中學生的使命！
以面對為話題的作文3
鳥有了翅膀就不再有雙手了，牛有了銳角就不再有鋒利的牙齒了，可見造物者賦予每一樣生物的功能是不齊全的，總會讓它在某一方面有所擅長，卻有讓它們在某一方面有缺陷，不至于把完美集中到誰的身上。
但是，缺陷不僅僅是缺陷，它也可以成為一種優勢。鳥沒有雙手，但它擁有翅膀，它的翅膀在自然界的演變過程中越來越發達。牛雖然沒有鋒利的牙齒，但它們啃食的草是它們所有能量的來源。它們在自然界的阻力作用下，很好地利用自己的缺陷促進自身的發展。
桂花凝聚了天地的'清香卻招來了蠹蟲，珍珠蘊含了璀璨的晶光卻殘害了蚌胎。由此可見，優點能帶來掌聲，但是它也會帶來不好的方面。缺陷雖然是壞的，但它同樣可以給人帶來好的方面。
很多時候，我們聽到了很多例子是某人因為家境貧寒，努力讀書，最后考上某某名校。家庭背景差是一種缺陷，是對人發展有所阻礙，但是，那些勇敢的人，在缺陷中奮勇向前，他們用不利的環境創造動力，用不好的條件錘煉心志。殘障人士面對缺陷，遺憾并不氣餒，而是將這些當做人生的考驗。舞蹈“千手觀音”的美好呈現，正是邰麗華等聾啞演員成長的最好標志，她們利用缺陷磨練自己，讓自己更勇敢、更堅強。
也許你感嘆大海的廣闊，但大海是由一滴滴水珠所組成，它很渺小，但當它匯集它的渺小時，才有了浩瀚無垠的大海。因為水珠明白自己有渺小的缺陷，所以才懂得要獲得人類稱贊需要把自己的渺小匯集成溪流、湖泊、江河、海洋。
缺陷是世界的本質，世界上的每個動物，每個人都是有缺陷的，但自然也有優點。有了嘉禾就必然有莠稗，有了鳳凰就少不了鴟鸮，這是宇宙間的勢，這是宇宙的理，無法避免。
我們身處于這個缺陷世界中，無法避免，但我們可以用樂觀的精神去面對。我們擁有缺陷，我們可以利用缺陷。當貝多芬坐在鋼琴前彈奏《命運交響曲》時，誰會想到他是一位失聰的人；當你沉浸在“千手觀音”的舞姿美時，你又何曾想到這是一群生活在無聲世界的神奇女子帶來的奇跡？這些有缺陷的人逆勢而上，與命運的缺陷相爭，做到了常人無法做到的事。
因此，不用畏懼缺陷，即使我們有缺陷，但是我們可以逆勢相爭，用缺陷推動自己向前。
以面對為話題的作文4
漆黑的夜，除了點點星光，普照大地的是那一縷月光，黑夜在微風中蕩出陣陣漣漪，倒映出和諧的月牙。
小時，當我面對月光的時候。
我總喜歡在月光中奔跑，因為總覺得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那時，自豪感從心底涌出。我是月之寵兒，她愿意和我一起奔跑!
所以，在遇到種種惱事時總會在她的懷抱下哭泣，然后月亮和微風相抱而笑，我的臉頰拂過串串慰語，心里就平靜了。那時，當我面對月光的時候，總會傻傻的笑著，就像孩子對母親那樣。
現在，當我面對月光的時候。
這時，我會想象，在一個凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探進去，而窗前躺著一位瀟灑且雙眼惆悵的詩人，他是蘇軾，他在思念親人，我喜歡他的“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，那樣靜謐的景象也不得不讓我有著他一樣的心情“但愿人長久，千里共嬋娟!”
隨著年齡的增長，想得會很多，或睹物思情，或借月思親，往此種種，在這么一剎那，眼底遮不住的是那一絲憂傷，一絲眷念，一絲不舍。
我想，當現在面對月光的時候，掩蓋不住的是走向成熟而惆悵之情。
以后，當我面對月光的時候。
在往后的風風雨雨中，路途艱難，那一顆心會筋疲力盡，會勞累心煩，也許再也沒有時間、沒有經歷去欣賞月亮，那童年的傻笑，如今的惆悵早已被成熟的穩重所沖刷，取而代之的是盲目的，想功名利祿的追求。那么，以后，當我面對月光的時候，可不可以帶著一份灑脫的身心，一顆自由無拘束的心去面對它?以后的以后，不要因為社會而改變天下朦朧的`月光，不要因為飽經風霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未來，當我面對月光的時候，不再遺憾，至少還有時間，去面對那永久不變的月光。
一生的經歷不同，坎坷不同，但是天上總是同一個月亮，所以，當你迷惘的時候，看看天上不知是圓還是缺的月光;當你找不到方向，左右為難時，不妨看看月光中你的影子，平靜的心會做出抉擇。
也請你記住，你的腦海中星星點點的亮，昏黑的夜，籠罩的是依然是你面對的月光。
以面對為話題的作文5
我們不僅僅不就應害怕挫折，反而就應感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進。挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態冷暖炎涼，才能有更多一層對生活的領悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個人變得堅強，變得無故。
挫折能夠鍛煉我們克服困難的種種潛力，森林中的大樹，不一樣暴風驟雨搏擊過千百回，樹干就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，其人格，本領就不會走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫忙我們成長，鍛煉我們。挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他到達成功，有本領，有骨氣的人，能將“失望”變成“動力”像蚌殼那樣，將煩惱的`沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向導。
挫折也是一所人生的好學校，挫折是一所每個人都務必經歷的學校，在這所學校里，將學會怎樣做人，你將學會獨立思考，怎樣選取，這一切都決定你一生的命運。心理學家認為：對挫折的體驗，能培養人從容應付風險的潛力，一旦發現自我能在風險中挺過來，對失敗的恐懼就更少了。不經歷風雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當你戰勝失敗時，你會對成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。哲學家科林斯說：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成功才能像純金一樣發出光來。挫折并不可怕，可怕的是，經歷了挫折卻不明白總結挫折的教訓，暫時的挫折不就應是消沉的原因，而就應是繼續奮斗的起點。逃避挫折是解決不了問題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于應對他，理解他，并從挫折中吸取人生的經驗和營養，從而使自我在不斷經歷和克服挫折的過程中逐漸成長，壯大，直至走向成功。
我忠心期望你能夠正視挫折，藐視挫折，勇敢的應對挫折，最終走向成功。為了自我的快樂，為了成功后的快樂，努力吧。
以面對為話題的作文6
花之所以能夠昂首挺胸的應對風雨，正是因為勇氣給了它力量。——題記
我的身體無節湊地坐在椅子上時不時的擺動著，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動那樣快。天邊的云只見猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無影無蹤。但是過了不久，便開始浮了出來。
到了將要升旗時，我站在國旗旁，不由得全身的血沸騰起來。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動得越快，綁得越緊，使我喘但是起來，同時也使我呼吸困難。當盛夏的烈日照在我的身上，越來越強勁的陽光，燃燒著我的'身體，消磨著我的意志，吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無意之中，聽到兩句對話。
“你覺得熱嗎？我覺得很熱，一個人自言自語道。”
“我不覺得熱，我覺得蠻涼快，另一個人簡單地答道。”
其中一個人的簡單與我此時的情緒成為了正反兩面。我的腦海已經亂成一團，心卻在百亂之中浮出沉思。
“邱祥海，不能動，千萬不能動，必須要挺住啊！但是，就算挺住了，等一下我該怎樣應對我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水，這但是我有史以來第一次站在全校面前。但是，難道我放下嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰勝膽怯的勇氣都沒有嗎？不，我有，我必須有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？
就這樣想著想著，最終我仿佛抱著必死的心態上戰場一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，應對千軍萬馬。我怎會為懼？于是，我勇敢地抬起了頭，望著飄揚的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來……
之后，我鎮定自若的望著大家……
人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠都是我戰勝困難。就算我失敗了，我也會多謝困難，因為在我的眼里，它不是我的絆腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們務必走，雖然這條路怎樣走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們以前輝煌過，體現過我們的價值。
在人生的路途中，勇氣是開路先鋒，我們應用勇氣去應對它，絕不是膽怯的逃避它，繞過它走別道。——-后記
以面對為話題的作文7
歲月悠長，我夢猶在；風雨無常，信念永堅。在人生斑駁的記憶里，這中間必然經歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時，你是否會坦然應對，抑或是逃避懊惱呢？
其實，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過程。
挫折是通往成功道路的奠基石。學會理解挫折，理解現實，才會激發斗志，勇往直前。就像林肯總統一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因為他無私無畏，勇于應對，所以獲得成功，成就個人夢想。的確，只有勇于理解挫折的磨練，不斷積累人生經驗，才會收獲人生的第一桶金。
挫折是人生的潤滑劑。當人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風暴雨；當破繭成蝶的幼蝶折翼時……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”但在失去的同時，我們收獲了應對挫折的信心和勇氣，使自我不斷提升和完善。
挫折是人生的一首詩，是直面人生度過艱難后的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王；岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經挫折和遺憾。屈原詠嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發著一種詩意的.美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。
挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放下，看到的只是身邊的小片風景；但惟有堅持下來“會當凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風景。當人生遭遇挫折時，只有堅持才是我們走向成功的捷徑。
挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒；假如我們把它看作是一件結實的布料，那么我們就會步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因為我們始終堅信逆境成就人才。
學會應對挫折，在我們遭遇挫折時，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會給我們帶來堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富。
以面對為話題的作文8
“我找不到前進的方向。”甩下這么一句話，我精疲力竭地跌在椅子上，筆從指間滑落，與地面瓷磚相撞，發出清脆的聲響。
步入初三，學業繁重不可避免，浮沉在練習與試卷的怒潮狂風中。我不曾見識過這樣的陣仗，只隱隱覺得生活的色彩變得黯淡，單調沉悶如夜。
抬眼望向正奮筆疾書的母親，只見她目光冷峻，面無喜怒，只專心手頭的工作。我頓感無趣，伸手從書架上抽出一本喜愛的科幻名作，聊以一舒心中郁結。
驀地，一張潔白的紙遞到我眼前，遮住了書頁。我一驚，繼而定睛細看，不禁愣住了。瑩潤的白紙在燈的照耀下泛出微光，其上一行娟秀楷字，內容熟悉又陌生。
“我們的目標是星辰大海。”
是科幻作家阿西莫夫的名言。但是，原句中“人類的征途”被改為了“我們的目標”！
我猛地抬頭，望向母親，她也正在凝視著我。面對面之間，那雙明亮銳利的眸子掩在鏡片之后，冷漠之感蕩然無存。她的眼瞳中仿佛蓄滿了能量，微微一抬頭，鏡片上倏地閃過綠色和橙色的光。
母親的上半身微微傾過來，目光中的沉穩與堅定輕輕撥動了我的心弦。她伸出手握住我僵硬著的左腕，一時間像是陽光攜著干燥與溫暖射入心田。
“你說，你找不到前進的方向。”母親的聲音十分平靜，“那么現在，你看見了嗎？”
方向？
那一瞬間，我想起理想的高中一排排莊嚴的教學樓排列得整齊有序，朝陽升起，晨暉灑在每一個學子的身上。這是我的方向，但還不止。
闔眼，眼前浮現出心儀的大學，那座令人心馳神往的學術殿堂；又想起那些只在午夜夢回之際才與我相會的研究院、精密的儀器與廣闊宇宙中的星月和黑洞。原來，我的方向依然存在，只是夜路漫漫，像一條沒有端點的直線……
睜眼，便望見母親和煦的笑顏。如同接受了陽光的.洗禮，冰冷的身軀漸漸回暖。沒心沒肺的傻笑、口無遮攔的打趣、屢敗屢戰的闖勁才是我的本相，怎么能消磨在無謂的慨嘆與失落的抱怨中？
即便官場黑暗，屈原依然發出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感嘆；即便仕途不順，年邁的辛棄疾依然發出“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的聲音，渴望回到戰場，為國殺敵。
俯身，撿起地上的筆，抬眼，心中一片明朗。那張有母親娟秀筆跡的紙條，被我輕輕夾在了筆記本里。
每當我被各種數學符號折磨得頭暈眼花的時候，每當我沉浸于柔軟床鋪貪圖安逸的時候，每當我將汗珠重重砸向深紅跑道疲憊難行的時候，那張紙條和母親的面容總會面對面浮現于我的眼前。
以面對為話題的作文9
早戀這一個話題早已被許多老師、家長說了個爛透。他們總以早戀影響學習和其他原因為理由加以制止、干預和處分。 我覺得這樣是不好的。
對于早戀的做法應該分期討論： 近年來，在青春期以前，特別是在小學階段的早戀現象，在無形中蔓延。但在這個時期幾乎沒有人懂得什么是愛情，只是聽說了戀愛這一種和異性交往的方式，并用這種方式和異性交往。感覺有一點趕時髦和炫耀的成分。他們以為自己在談戀愛，而自己卻沒有。這時說出的一句：“我喜歡你。”并沒有多大的意義。 我想這樣的戀愛不是身心發展的必然結果，而是社會環境所致，是他們在學習和模仿。在這青梅竹馬、兩小無猜的時期扼殺小孩子純真的友誼是不對的。而給他們說戀愛的.危害也為時過早，反而會讓他們對戀愛有更高的好奇心。小學生早戀現象的蔓延，錯的是大人而不是孩子。應該要從我做起讓下一代對戀愛有正確的認識，也希望大家一起努力，讓電視、電影、報刊、書籍與歌曲等中的早戀成分減少。
進入青春期之后，隨著少男少女的逐漸成熟，呈現出的友誼需要高漲，這是與身心發展吻合的。由于男女同學在一起都覺得十分愉快，他們之間的隔閡早已不攻自破。渴望與異性交往，這是一個普遍現象。許多男女同學就在這一份沖動、渴望與迷茫中走到了一起。這一時期男女同學交往具有廣泛性。交友對象沒有固定，在思想上還是覺得異性朋友越多越好，所以今天交一個，明天又交一個，甚至有時與幾個異性朋友同時交往的現象并不鮮見。這樣一種行為是出于對異性的好奇和對成人的模仿，缺乏真正的愛情。所以，關系極不穩定。說好就好，說散就散的，沒有什么留戀之情。在初次遇到這些問題時，由于缺乏經驗，往往不能自控，可能陷入難以自拔的癡迷境地，這樣早戀就可能發生。
不難發現一個現象，學生成績大幅下降往往是在早戀被發現后才發生的。有時這種成績下降并不是早戀的結果，而是老師、家長干預、制止和處分的結果。采用這種方式處理早戀，如果處理不當可能會造成嚴重的后果，許多學生因此產生逆反心理，從而和家長老師發生矛盾。小則讓學生的心理受到壓抑而影響學習，大則會出現逃學、輟學、離家出走、自殺殉情等本來可以不發生的事。這比中學生談情說愛相比危害更大。
所以應該采用正確的方法來調節早戀，應順應青春期的心理，采取預防教育、感情的遷移和升華等措施，把早戀轉換為友誼，把這一青春沖動轉化為學習的動力。
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