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以什么為話題的作文

面對為題作文

時間:2023-01-09 17:43:45 以什么為話題的作文 我要投稿

面對為題作文

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的面對為題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

面對為題作文

面對為題作文1

  學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號。一不留神寫了錯字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯字的痕跡越來越淡,最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個錯誤的自己,并且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學習中有錯就改。

  學習是一個不斷探索發現的過程,我凝神思索著一道數學題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學習中或多或少總會犯錯誤,只有總結過去走過的路,不忘記犯過的錯誤,及時改正,才能掌握知識。

  人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足,等到發現到達的是一個暗天無日的地方,想再走回去,卻已發白體褻,生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人。”

面對為題作文2

  記得在這學期的一個夜晚,我跟媽媽說謊了,接著又反思了一晚上,那一晚一直沒有睡好。

  在這一天晚上,媽媽讓我寫兩篇語文黃岡小狀元和兩篇數學黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數學的,因為數學的簡單一些。過了大約10分鐘,我把數學給做完了。我抬頭一看表,居然都10點了。我心想“居然都10點了,那我就不做了吧!苯又揖痛舸舻脑谖业淖簧献隽艘粫䞍海腿フ覌寢尳徊盍!皨,我做完了。”我低著頭向媽媽匯報著。我感覺我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說完,我覺得已經很安全了,但安靜的心情并沒有持續多久,因為媽媽好像知道了似的,一直用懷疑的眼神去望著我。果然,他說:“你怎么做的這么快呀,是不是語文沒有做?”聽她說完話,我的心里好似裝進了一塊巨大的石頭,沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過去了,只好告訴了媽媽事實的真相。說完之后,那股悔意和內疚的情緒,依舊在心頭盤旋。我又自責的對媽媽講:“如果我之前不怕辛苦,做完了卷子,就不用挨說了!眿寢屄牭搅宋疫@話,也說道:“沒事,知錯就改也是可以的。再說,古人說道“吃一塹,長一智”嗎”聽了媽媽的話,我就又從新抬起頭來,拿起筆,把剩下的兩頁給做完了。

  從那以后,我就在沒有說過謊。

  經過了這一次事后,我得到了一個嚴重的教訓——人不要說謊,說謊會讓你感到內疚,還會讓別人感到你欺騙了他。

面對為題作文3

  面對,是一種勇氣,而在一次演講比賽中,我學會了它。

  星期五的下午,我們班進行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開始后,第一位選手藍穎敏上場了,她非常認真,動聽的語言配上優美的動作,真是講得太好了!

  接著到林曉茵,她上去了,很快就到我上場了,我的心砰砰直跳,仿佛要跳出來似的。她要講完了,我很是緊張。

  到我了,我走上講臺,拿起說話的小麥克風,招呼過后,我便講了起來。開始,我講得比較流暢,可是到了后來,稿子的內容忘記了,又加上緊張的心情,而且臺下那么多的同學。在臺上,我不知所措,但當我看見老湯湯的那種鼓勵的眼神,我努力想,最后講完了。下臺后,我好擔心,不知不覺中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說,沒有關系的?伤绞沁@樣說。我掉的眼淚就越多。最后,我拿了三等獎。

  下課后,老湯湯告訴我,這一次沒有關系,有了第一次才有第二次,有了第一次的失敗,才會有更好的第二次。要學會面對一切的失敗。

  對呀,要面對一切的失敗,曾有一句話:失敗乃成功之母。愛迪生為研究電燈失敗了1000多次,仍然堅持著。那我就更需要面對這么小小的失敗了,我相信,總有一次,我會成功!

面對為題作文4

  人人都會犯錯誤,天才偉人也會犯錯誤,錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤,改正錯誤把它徹底根除,錯誤可能是在一次錯誤開始。

  數學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長,沒有別人批我的作業,老師說明天他去開會讓別的老師上課,我想到了這兒時,就在數學本上胡亂寫了幾個數字……

  過了幾天老師開會回來了,說道昨天的作業拿出來讓我檢查,你們是否做對,是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復習查家庭作業了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業,翻開時老師已經知道了我蒙騙過關的事了,他并沒有嚴厲地批評我,而是用親切的眼神對我說:“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊!

  下課后,老師語重心長的對我說:“我們應該要做誠實的孩子,不能欺騙老師和家長,尤其是自己,騙了自己,將來會對你有害!蔽一丶曳此剂撕芫煤芫茫K于明白了要知錯就改,以后不能犯同樣的錯誤。

  每當我做作業時,都會想起這件事,提醒自己要知錯就改,不要錯誤對待錯誤。

面對為題作文5

  有時,凋零也是美的。

  走在草坪旁,我嗅到了花朵的芬芳,但也不是所有花都盛開的---我走到一叢花兒旁邊,俯下身子,仔細地看著那一朵花,顏色明顯比其他花暗淡了許多,也沒有旁邊的花嬌艷。腦袋耷拉了下來,顯得很沒有精神。我不禁為它感到擔憂:它的生命會到此為止嗎?望著旁邊開得正旺的花,也隱隱有些對它的惋惜。

  第二天,好奇心驅使著我去看看昨天的那朵花。雖然我認定它已經枯萎了,但我仍抱著一絲希望向那片草坪走去。越來越近,我的腳步卻越來越沉重。走到那株小花面前,我低下頭,卻大為震驚---它面對凋零,并沒有像我所預料得一樣,它枯萎了。它的腦袋似乎微微抬起,在向我說:我不會輕易放棄自己的生命,我要堅強。它在一天天變回自己,一天天讓自己變美,或許,凋零是美的。正是凋零,在激勵它越來越強。

  人生難道不是這樣嗎?我們不正是那朵正面臨凋零的小花嗎?只有像它一樣,不放棄不氣餒,繼續堅持,才有重生的希望。如果你連掙扎一下的想法都沒有,那么等待你的注定是失敗。連小小的花兒都有如此強大的信念,我們為何不能呢?為什么小小的花兒可以在生命的邊緣獲得重生?有些人遇到一些小小的問題就會放棄呢?因為那花兒懂得---“堅強”與“堅持”。

  一次次的失敗是你走向成功的一臺臺的階梯。讓我們把那凋零化為你前進的動力。因為,凋零也有美的時候!

面對為題作文6

  在人生的道路上,誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊,但不能錯誤的面對錯誤。

  去年暑假的一天,我一個人在家感到非常無聊,一會翻翻日記,一會看看作文,一會瞅瞅爸爸的養的小鳥。突然,腦海里冒出一個古怪的念頭:看電視!可媽媽再三地囑咐我:“千萬不能看電視,對眼睛不好!蔽艺郎蕚浯蛳@個的念頭的時候,有個聲音說:“看唄,媽媽不在家,反正也發現不了!庇钟幸粋聲音在說:“算了,還是別看了,要是被媽媽發現了那可不慘了!”可是我實在抵擋不了超級精彩節目的誘惑,急忙打開電視機,津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。

  正當我看的入神的時候,樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關上電視機,迅速的把控制器和電視機布蓋歸位放好,裝作若無其事地看起書。媽媽回來后,我寸步不離地跟在后面,“知女莫如母”,媽媽發現了我做賊心虛的樣子,問道:“有什么事嗎?”我說“沒事!眿寢屢坏┌l現我偷看電視,后果可想而而知,還不如自己勇敢的承認。我說:“媽媽,今天我看電視了!睕]想到媽媽并沒有大發雷霆,而是心平氣和地地說:“孩子,一個人犯了錯不可怕,可怕的是知錯不改,下次還犯。今天主動承認錯誤,證明你是誠實的.孩子!蔽倚α,說:“媽媽,請放心沒有下次了”。

  犯了錯誤不要緊,只要改了,還是好孩子。

面對為題作文7

  當我面對高山時,我會贊嘆它的雄偉;當我面對湖泊時,我會欣賞它的水平如鏡;當我面對一棵在懸崖上頑強生長的大樹時,我會稱頌它的堅強不屈和堅韌不拔。當我面對……

  面對大海

  當我面對大海時,我會贊美它的浩瀚無邊,讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍碧藍的,在很遠很遠的天邊,和天融為一體;太陽光照下來,把沙灘和海水照得暖暖的,猶如媽媽的懷抱。要是把伸進海水里,會感到非常舒服。

  當我面對大海時,我會穿上泳裝,撲到海里,痛痛快快地游上幾次蛙泳,再趁機在水里舒舒服服地泡會兒澡。啊,大海,你是多么美麗!你那拍打沙灘與巖石的濤聲,你那略帶咸味的海風,都令我浮想聯翩。

  面對小溪

  我老家門口有一條小溪,它清澈見底,蜿蜒流淌,宛如一條長長的天藍色圍巾;溪邊的紅花綠草倒映在水中,便成了圍巾上五彩的花紋。

  當我面對小溪時,我會歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來,唱著歡樂的歌,一路向下奔騰,從不停歇,讓人立刻就充滿了活力。

  當我面對小溪時,我總喜歡俯下身子,把清澈的小溪當鏡子,照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來,對著溪流喊幾聲;或是折下一株小草,當成小船放在水里,任它隨著水流往下漂,希望它能漂到很遠的地方,帶著我的夢想。

  當我面對大海時,我會贊美大海的浩瀚無邊,我要像它那樣心胸寬廣;當我面對小溪時,我會歌頌小溪的清澈見底,我要像它那樣活力四射。

面對為題作文8

  人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!痹谌说囊簧,誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤,有的人承認了,有的人卻一錯再錯,造成不堪設想的后果。

  我也犯過錯誤,面對錯誤,我是這樣做的:那是上一年級的時候,我向媽媽要了五元錢去買鋼筆,到了文具店,我看到一支淡粉色的鋼筆,再加上上面精美的花紋,看起來很淡雅我一下子被它迷住了,于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元,我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上,心想:這一元錢,我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的;氐郊遥矣悬c緊張,對媽媽說;‘這支鋼筆5元,可能質量比較好吧;。

  寫作業的時候,我總是不安寧,總是不投入,經常寫錯字,字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭,就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的,就連新鋼筆也和我做對。

  我終于忍不住了,向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒有責怪我。說:“一元錢并不重要,重要的是你要主動承認錯誤,”雖然媽媽沒有批評我,但是我心里還是不好受。

  媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里,告訴我做錯了事并不可怕,可怕的是一錯再錯。

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