描寫(xiě)的作文5篇【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的作文 篇1
春日的午后，我窩在沙發(fā)上看書(shū)，任陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，窗外偶有燕子飛過(guò)，耳畔傳來(lái)幾聲呢喃。
低頭看到要離家出門(mén)的父親褲腿上“星星點(diǎn)點(diǎn)”，暗自發(fā)笑，正欲提醒，廚房傳來(lái)清脆的鍋勺碰擊聲。哦，是母親放下手中家務(wù)，走到門(mén)前，俯身、彎腰，專(zhuān)注地用手刷去父親不知哪兒玩時(shí)沾上的灰塵。母親的一縷黑發(fā)從臉龐滑落，垂在耳邊，嘴角微抿，揚(yáng)起一道溫柔的弧線(xiàn)。唇瓣一張一合，溫柔地斥責(zé)父親的不小心。母親小心翼翼，好像在完成一件神圣的大事。
父親的目光柔和得像一汪泉水，穿過(guò)明媚的陽(yáng)光，靜靜地灑在母親身上。窗外一對(duì)春燕比翼齊飛，啾啾地鳴叫著，時(shí)而高飛，時(shí)而低旋，可愛(ài)得如精靈般，翅膀撲閃閃地刷出美麗弧線(xiàn)。母親緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯(cuò)間，沒(méi)有聲響，沒(méi)有言語(yǔ)，只有真摯的關(guān)懷和由衷的謝意。那一刻，我似乎看到他們相濡以沫的韶華，四目相對(duì)，不經(jīng)意間刷出的溫情，如細(xì)水長(zhǎng)流，輕輕流入心田，不疾不徐。
母親起身之際，父親的身影微微顫了一下，像個(gè)大男孩般害羞地笑了起來(lái)，沉默而尷尬地站在門(mén)邊，眼神依舊傾注在母親不再年輕的容顏上。窗外的燕子銜著春泥再一次飛過(guò)，愉悅地啼叫著，共同筑造著新窩。不經(jīng)意間樹(shù)枝相互摩擦發(fā)出“刷”的一聲，竟也讓我感受到溫情。
母親粗糙的手與父親褲腿的灰塵，兩人之間四目相對(duì)，甚至春燕筑巢樹(shù)枝間的'摩擦，竟都在不經(jīng)意間刷出了溫情。穿過(guò)春日的暖陽(yáng)，流過(guò)父親的目光，淌過(guò)母親的手心，渡過(guò)斑駁的時(shí)光，觸人心弦。
那個(gè)午后，溫情就在不經(jīng)意間刷了出來(lái)。
描寫(xiě)的作文 篇2
這一周的語(yǔ)文課，聽(tīng)了不少感動(dòng)心靈的故事，而最令我震撼的，是那篇發(fā)出了“孝要趁早”呼告的文章。名字我不記得了，甚至內(nèi)容我也不記得了，只記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)完，心痛的快要死掉。其實(shí)這個(gè)，幾年前我早已悟到。曾經(jīng)刻骨銘心的一個(gè)深夜，噩夢(mèng)接二連三，甚而，我竟夢(mèng)到了身邊哪一個(gè)極親的親人突然長(zhǎng)逝，便是被驚醒了，仍是驚悚的不行，那一切是那樣的真實(shí)，我的眼淚在黑暗中長(zhǎng)流不止。恐慌的我抓不住一絲安慰，只有向天上我所信奉的.主禱告——請(qǐng)求讓我身邊的每一個(gè)親人都能健康平安，讓他們能陪伴我到最久……那時(shí)，我才驚覺(jué)，原來(lái)我對(duì)身邊的每一個(gè)親人都是那樣愛(ài)得深沉！
平日里，交往自然而平淡的親人，想到生死，依舊是茫茫。我們都不曾有過(guò)任何親密的愛(ài)的舉動(dòng)，可我們都深知，我們的生命是緊密相連的，是任何力量也無(wú)法割舍的，我不知道，如果他們突然離開(kāi)了我的生活，我又將會(huì)是怎樣？
再想到相處時(shí)那些莫有的棱角——為什么會(huì)有棱角？這些在強(qiáng)大的生死面前又是怎樣的渺小，算得了什么呢？從那以后，我便不是曾經(jīng)的我了，算是長(zhǎng)大了吧。雖然偶爾的矛盾仍在有，可“孝”，也真的在表現(xiàn)了。雖然不是什么感天動(dòng)地的大“孝”，也只是生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，我總在不經(jīng)意間照顧著他們——對(duì)，是我要照顧他們，我總是這樣的提醒自己。我的成熟，這幾年來(lái)，他們必是感受到了，只是沒(méi)有意識(shí)到我的心境，是經(jīng)歷了怎樣大的變化呀！
曾經(jīng)，一個(gè)從小長(zhǎng)大的好姐妹的奶奶突然離開(kāi)了，第二天，她便對(duì)我說(shuō)起了奶奶生前的往事，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我突然覺(jué)得恍如隔世——今天，昨天，是多么平凡的字眼，而就在這平凡的字眼之間，她的一個(gè)親人永遠(yuǎn)的離去了，這意味著什么？也許，昨天，前天，她還在和奶奶談笑風(fēng)生，而今以后，便是死別了，今生再也無(wú)法見(jiàn)到這一個(gè)人了！
我怕，我怕也會(huì)有一天我對(duì)親人們的那份來(lái)不及訴說(shuō)的愛(ài)稱(chēng)為永久的遺憾，所以，我愿用我今后生命中的每一分每一秒去補(bǔ)償過(guò)去那些年和未來(lái)可能出現(xiàn)的日子里的遺憾，愛(ài)能永恒，如果愛(ài)超越了生死，我又將有何懼怕？
主啊，讓世間的凡人們都能得到永恒吧！
描寫(xiě)的作文 篇3
今天，我跟著爸爸一起去看辦公樓對(duì)面的水戲。
早晨吃完飯，我和爸爸一起去看水戲。工人叔叔們把水戲打開(kāi)，我爸爸看了后連忙叫好，我看了心里非常興奮，便跑到水戲旁邊玩來(lái)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)水戲的高度太高了，而且噴出來(lái)的`水不均勻，但是，你噴出來(lái)的水形成了喇叭花的形狀，這是你的優(yōu)點(diǎn)。”工人叔叔答道：“好的，到時(shí)候我們調(diào)調(diào)。”
爸爸看著嘻戲的我，笑開(kāi)了臉。
描寫(xiě)的作文 篇4
他今年11歲，高高地個(gè)兒，圓圓地腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯地手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣地男孩。他就是――我們地班長(zhǎng)，綽號(hào)叫“洋蔥頭”地楊聰同學(xué)。
楊聰同學(xué)心系班級(jí)，默默無(wú)聞地為班級(jí)，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)地稱(chēng)職地班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了，他會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會(huì)擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會(huì)彎腰拾起，把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級(jí)里地事，事無(wú)巨細(xì)，他都會(huì)留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見(jiàn)地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了，連忙緊隨其后打掃起來(lái)，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面地窗。晚上，天陰沉沉地，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，隨著閃電劃過(guò)夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們地教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，趕緊把窗戶(hù)一一關(guān)好。
透過(guò)窗外地閃電，那人地臉龐也閃現(xiàn)出來(lái)，是他――楊聰。原來(lái)，他見(jiàn)天要下雨了，不放心班級(jí)地門(mén)窗是否關(guān)緊，冒雨來(lái)檢。關(guān)好了門(mén)窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處地雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無(wú)聲處默默為大家奉獻(xiàn)地好班長(zhǎng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲，大喊他地名字：“楊聰――！”我為能有他這樣地班長(zhǎng)而感到非常驕傲。
描寫(xiě)的作文 篇5
柳湖公園的山上有很多樹(shù)，如柳樹(shù)、樟樹(shù)、榕樹(shù)、桃樹(shù)，還有一些我叫不出名的樹(shù)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，桃花笑紅了臉。在泥土下藏了一個(gè)冬天的小草也發(fā)出了嫩芽。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，灑落在林間草地和小路上，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，顏色不一，美麗極了。
秋天，一些樹(shù)木的`葉子漸漸老去，顏色各不相同，如金黃、棕褐色、深綠色，葉子形態(tài)各異，有卵形、心形、扇形手掌形、針形，好看極了。
冬天，一部分樹(shù)木的葉子掉光了，風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，剩下的樹(shù)葉在枝頭搖搖擺擺，好像在跳舞。
柳湖公園一年四季景人，真像一個(gè)美麗的大花園。
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