意義的作文10篇(經典)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文 篇1
“姐！”一聲尖利的叫喊將我從思緒中拉了回來，我猛然回頭，看見一個小小的聲影——大大的眼睛在長睫毛的襯托下顯得格外有光彩，一張櫻桃紅的小嘴輕嘟著，將他襯得格外可愛——他的語氣透著些許的不滿：“說好陪我下五子棋的，可是你到現在都不理我，哼！”聽著他略帶委屈的話語，我的愧疚感油然而生，的確是答應了他了，可是還有一大堆事情要干呢。怎么辦？思索中，我又瞥了一眼弟弟，他好像看出了什么似的，垂下眼瞼，拉下嘴角，整個人像一只泄了氣的皮球，毫無生機。我不忍心，站起身，拍了拍他的肩膀：“剛才走了一會神，對不起哈，走，我來陪你大戰三百回合！”
一聽我這樣說，弟弟的頭立刻抬了起來，眼睛亮亮的，欣喜地看著我。我沖他眨了眨眼睛“我可是不會讓你的哦！”“切，誰讓誰還不一定呢！”弟弟也揚起了下巴，不甘示弱地看著我。隨即兩人便默契地相視一笑，搬來棋子。
我迅速搶先一步，將棋子擺到棋盤上去。卻看到弟弟一臉不高興的.表情，心一軟，將棋子放了回去，對弟弟做出一副“請”的姿勢，看著他滿足高興的樣子，我感覺自己的心瞬間被融化了，被一股濃濃的暖意包圍著，好暖好幸福。
因為我比弟弟大七歲吧，下五子棋他終究是下不過我，看著我精心布置的棋局，只差幾步，就可以將弟弟逼得走投無路了。我正暗暗得意，一抬頭，看見弟弟正苦思冥想。他的手上拿著棋子，用食指和大拇指在棋子上來回摩挲著，好像這樣就可以想得更快一樣。他的好看的眉頭因為復雜的棋局而皺起，在光滑的額頭上留下幾道很難看的紋路，我感覺心像是被人狠狠地踹了一腳，莫名地發疼，不禁有些猶豫，真的要用這么殘忍的方式贏他嗎？
我陷入了深思，這樣會不會打擊他的自信心呢？他會不會恨我、怪我？會不會跟我不再像現在一樣好了呢？不會的。弟弟從來就不是一個記仇的人，不會太放在心上。但是雖然他表面上裝得無所謂，好像對輸贏不在乎的樣子。但是事實上，我了解他，他并不是那么無所謂、不在乎。在他的內心深處，對勝利還是有一定的期待的。所以，我應該去守護他，守護他的純真，守護他的美好。但是，人生的道路并不會一帆風順，也許這樣，會讓他更加深刻地理解競爭的殘酷呢？我似乎看到了兩個自己，它們正在為是否讓弟弟而爭論。但無論結果怎樣，我的出發點都是為了弟弟，只是帶給他的影響不太一樣。
最終。我還是推翻了原來的布局，讓弟弟獲得了勝利。在看到他興奮得意的笑容時，我發覺，我做的決定是對的，只要能讓他開心，不管做什么，我都心甘情愿。
也許，許多年后，弟弟會明白這些，但是無論未來怎樣，我都愿意去抱著這樣一顆初心，用盡自己的一切，來永遠守護他。
意義的作文 篇2
放寒假就意味著我將又要長大一歲了。不再是因寒假到來而單純欣喜的年紀了。以為我將面臨著中考，學生生涯一個很重要的轉折。我覺得這是我的又一成長見證。我在走在放學回家路上，這一條幾乎每天都走好幾遍的回家路，在這個尷尬的時刻來的似乎有些沉重。
慢慢地往家的方向走的我，感覺一下子長大了很多，或許是迫于壓力。或許認真的是一下子成長起來的。
如果這個寒假還像以前一樣，那么生活就太沒有意思了。正在這時，我看到遠處，有一顆正迎著冷風生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對著這顆梅花樹說：梅花樹呀!梅花樹呀!你為什么?要在這么寒冷的冬天綻放呢?
正在這時突然梅花樹說話了，它對我說：小朋友先不要著急，先聽我給你講過故事，你就會明白了。 在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹祖先，在爭艷比賽上的失敗，而導致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準備再也不綻放了。
但是在我們梅花一族中，有一個偉大的'梅花樹，它了解到了百花在冬天，都會凋落的缺點，并找到了解決其中的辦法，同時申請了冬季爭艷比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。 我疑問的說道：即使在這個寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢?梅花細心心的告訴我說：因為我們每天的，生活都過得很充實，很快樂。所以我們覺得每天都很有意義。
我反駁道：在這個寒冷的冬季里，你們從哪里獲得快樂?梅花細心的告訴我說：我們每天都看到，路人因為看到我們，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這里，便覺得這一年努力的吸收養料，努力的在冬天綻放的，功勞沒有白費。
我又一次的提問道：只是路人表面情緒，才使你們快樂嗎?梅花又一次細心的說到：是我們每天都過的，很快樂的因素并不只是，路人的表面情緒而是，我們善于從另一個角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。
說完它便消失了，這時我的同學也在遠處叫我，我轉過身望著我的同學，心想從另一個角度去面對，身邊很普通的事情，就能把他變成一個很愉快的事情，說完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個雪球向我的同學扔去。
我的同學見我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時候，我站在路上面對著，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對生活，才能使生活變得有意義。
確實如此，我們在日常生活中，只有快樂才能讓生活，變得充實，只有充實的生活才會有意義。
意義的作文 篇3
生活中有許多的藝術，比如：唱歌、畫畫、剪紙、書法……等等。你是否報過某種藝術班，其實之前我也有報過。那時我報的是漫畫班，我只是覺得畫畫很有意思，一開始我還是興味盎然的去學，可是后來覺得畫畫太無聊了，所以我就只學了幾個月的畫畫就放棄了。
那時我還在上畫畫班。還記得有一次，我記憶非常深刻。星期六的早晨我興致勃勃地踏著去興趣班的路上。到了班里，老師開始跟我們講了待會兒放學要畫的畫該怎么畫，可是上課時，我總是心不在焉的。只聽進去了幾句，老師把畫畫的東西發給了我們。這張圖里描述的是一個小女孩在唱歌時的樣子，他手里拿著一個話筒在深情的歌唱著，他的歌似乎是那樣的動聽！每個節奏都能好好的唱出來。
我馬上就要開始畫了，一開始我覺得這張畫非常的簡單，就隨便畫了幾筆，我就只用了十分鐘就把這幅畫完成了。我馬上交給了老師，但老師卻批評了我！我到現在還記得老師罵我時的'那句話：“你這是畫的什么畫啊，我看你根本沒好好畫，畫的一點都不生動！我上課是白講了，你重新給我畫一副過來。”老師擋著所有人的面說我，我當時受到了重重的打擊！立馬回到了座位上。認認真真的畫了起來，我這次畫完之后自己也覺得非常滿意，就充滿自信的交給了老師看。老師意味深長點了點頭，還夸獎了我我的畫！我當眾受到了表揚，開心的就像一個兩百斤的胖子！
自從那以后，我也有好好的畫畫，但我還是放棄了畫畫。
意義的作文 篇4
今天是星期日，也是我參加小記者的一次外出采訪學習機會。老師帶我們來到了新聞大廈。讓我們在這里進行采訪學習。這次的任務有兩個，一個是展示自己的才藝，另一個是賣報紙。你可能會問我，賣報紙可以賺錢，到時就有零花錢花了。告訴你，這錢可不是給自己花的，而是要捐給新疆的孩子們。聽老師講過，新疆地區的孩子們，因為經濟沒有發達。一些如《白雪公主》、《美人魚》、《小紅帽》等等的故事書都（看看）沒有看過。
時間到了，我們的表演開始了，首先是展示自己的才藝。在舞臺上，小記者有的跳舞，有的喝歌，有的背古詩......我的表演是唱歌，我唱的歌是《放紙瑤》。唱完整首歌，心情真是（哪個）說不出的高興。因為（之前）在臺上表演時，心老是不聽使，撲通撲通的直跳。通過這幾次的鍛練，我的這種緊張現象好多了。展示表演結束了，老師夸大家的表演真好和小主持人不分上下，雙方得了平局。
接著，第二個任務也開始了，老師給我們每人發了四份報紙，還說一份報紙賣一元。聽到哨聲要馬上集合中。我口里喊著，賣報紙，賣報紙，真想一下子把報紙都賣出去。爭當我起勁的賣著的時候，哨聲響起了，我們要集合了。只可惜只賣出兩份報。有的小記者都賣了10份、20份。
雖然我能為新疆的孩子們出的力太少了。但通過這次活動，我懂得了做什么事情，都要聰明才智，而且要膽量。爭取以后能為這些孩子們多出點力。這天，對于我來說，真是有意義的一天。
評語：小記者的文章從兩項出發，第一項是寫才藝表演，而且寫出了自己在比賽當中的'心情還有進步。第二項是賣報紙，也都點出了自己的一個賣的情況還有自己的心意。最難得的是小記者的總結很好。所以，這是一篇很好的文章。
意義的作文 篇5
上周六早上，媽媽帶著我和蔣飛宇到深圳羅湖圖書館做調查研究。我們各拿了五張問卷就自信滿滿的去調查了。
我和蔣飛宇一下樓，就看見大家都在靜靜的看書。我對蔣飛宇說“：你去對面調查，我就在這調查。”蔣飛宇應了一聲就到對面去了。我左走走，右走走就是不知向誰開口。我很膽怯，雖然心里急得上竄下跳，但就是不敢開口。時間過得飛快，一轉眼二十分鐘過去了。我一張調查問卷也沒完成。而蔣飛宇那邊卻一番風順，問一個填一個。終于，我把心一橫，心想“管他呢，反正就問一下，也沒什么大不了的。”接著，就對一位正在趕路的叔叔說“：我是百仕達小學的`學生，您能幫我填一份問卷嗎？”但是，那位叔叔卻把眉毛一皺，說“：對不起，我沒有時間，你去找別人吧。”我聽后，就難過的回到了大廳。
不一會兒，蔣飛宇也回到了大廳。他看到我神情沮喪的坐在椅子上，就開玩笑的說“：怎么啦？你家破產啦！”我笑了笑，說“那到還沒有，只是一張問卷也沒做完。”接著，我就把事情的來龍去脈跟他說了一邊。蔣飛宇聽后說“：你肯定是找錯了人，你看我。我每一次都找一些愛看書的人并且要比較閑的人。這樣，他們才有時間幫你填調查問卷。”聽完蔣飛宇的話我恍然大悟。“怪不得那位叔叔不幫我填問卷。原來是他沒時間。”接著我就按照蔣飛宇的話又調查了五個人，都是在圖書館坐著看書，和藹的人。果然他們都幫我填問卷。對我也很友好。這使我開心不已。而且我還發現一些中年的阿姨尤其熱心，這也讓我明白了一些調查的小技巧。
通過這次事件，我明白了“做事要講技巧，而不要蠻干”。
真是有意義的一天！
意義的作文 篇6
國慶節時，爸爸、媽媽、奶奶帶我和妹妹一起去爬山拜佛，我們排隊坐車，在排隊的地方人山人海，黑壓壓的一片，他們都是要去拜佛的。
去山頂的路是彎彎曲曲的山路，可真驚險啊！爸爸說：“這司機的技術真高啊，我可不敢開這樣的山路！”我說：“都把我弄暈了。”
到了半山腰我們就去拜佛了，奶奶說在山的最頂上有一個更老的廟，讓爸爸去拜，但是奶奶說要走一個小時。爸爸問我去不去？剛開始時，我猶豫不決，爸爸說：“游孟涵，陪我一起吧！”我說：“好！”我和爸爸就開始爬山之旅。在爬到一半的時候，我有點想放棄了，因為這山實在是太高了。爸爸說：“既然我們都爬到一半了，絕對不能半途而廢。”我想了想還是決定繼續，我和爸爸休息一會兒，喝了幾口水就開始向峰頂出發。在爸爸的鼓勵下，我終于堅持爬到了山頂。到達山頂，我在山的最高處看到霧像云朵一樣的飄來飄去，爸爸突然說了一句：“天蒼蒼，霧茫茫，風吹草低不見羊”，把我肚子都笑痛了。這時候突然爸爸的'電話響了，是媽媽打來的叫我們快點，已經很多人在排隊了，我和爸爸拜了佛就下山了。
這一天，我們拜了很多菩薩，有觀音、送子娘娘、財神爺等等，而且爸爸捐了錢，那里的和尚說“要捐了錢就能送東西”，所以我和妹妹都有一個護身符，這真是一個好玩又有意義的一天啊！同時我也明白了做一件事情必須要堅持下去。
意義的作文 篇7
*呵呵：最近心情煩亂的。得花些時間，把“男朋友”這個事想想清楚。大晚上的，想這種事，真是鬧心。
*呵呵：其實最后我發現，男朋友這事罷，就是靠山吃山靠水吃水的事。
*完美：愛情的完美之處，就在于在該相遇的時候相遇了，在該發生的時候發生了。雖然一個完美是可以被另一個完美替代的。
*初戀：正因為每個人都有致命的弱點，所以初戀才難以善終。
*男朋友：你過去的男朋友，代表的是你過去的使用價值，你現在的男朋友，代表的是你現在的`使用價值。也許可以這么說罷。可是為什么要選擇呢？
*愛：是選擇一個會談戀愛的人，還是選擇一個愛你的人？答：愛需要從愛中學習。你就是看愛情小說再多，都不足以彌補你沒有談過戀愛，這種對自我認識的缺失。
*愛上：你是會因為一個人的外表和才華而羨慕，甚至愛上他的。那是一種能令一個人閃出華彩的部分。與熱戀的感覺類似。不是嗎？
意義的作文 篇8
你會發現有一種奇妙的存在，即使是最黑夜的夜，他的存在也會讓你覺得黎明馬上出現，用它特有的溫柔喚醒你；即使最寒冷的夜，也會讓你覺得第二天陽光會出現，用它散發的光芒溫暖你。然而最奇特的是，也許照亮你前方的那個人，從來沒能真正地出現在你的生活里。而你卻愛了他好多年。
你會喜歡一個偶像，多半是他教會了你從前你不懂的道理，而他發光的那些屬性是你也想擁有的。你想要變溫暖所以你喜歡一個溫暖的人，你還相信夢想所以你聽溫暖的歌，你想倔強所以你喜歡倔強而努力的人。最好的支持，不是多狂熱，而是把喜歡的品質保留下來，讓別人知道，支持他們的人，是一群努力的人。
有那么一個人的存在，他讓你覺得自己應該要變得更好。因為你想要變成他那樣的人，你想要努力，變得溫柔，變得倔強。因為努力了，所以慢慢的，我們變成自己喜歡的樣子。愿我們都能找到這個人，盡管也許那個人一輩子都不可能知道你。
如果有人恰好在你最難過最美好最容易被辜負的年華里陪你走了那么一段。那無論將來的他們去哪里，變成什么樣子，只要他們還在那里，還在唱，你就沒有辦法把他們割舍下，也許割舍不下的，更多的是，我們自己的青春。后來我常想，說不定真的'我們聽著什么樣的歌長大，就會變成什么樣的人。
有些歌就是有那種力量，你就是知道。哪怕它在你的手機里藏了好幾年，哪怕它早就過了它的黃金期，哪怕越來越少的人聽起這首歌。你就是知道，當你一聽起這首歌的時候，你就會想到從前的自己，你就會獲得一種莫名的力量，它能夠讓你感受到自己的節奏，讓你以跟世界不同的方式獨自運轉著，你能聽到自己。
如果可以，去看一場想看的演唱會，去現場聽那個耳機里陪伴你的聲音。當你去現場時，你會發現眼前的，除了臺上的人還有曾經的你。因為你獨身一人時的每個心情：或開心或難過，還有一些無法表達的情緒，都被恰好地寫進歌里了。或許他永遠不知道你，但是你知道是那些歌陪伴你度過了那段難熬的日子。
喜歡一個遙遠的偶像，沒什么不好。在某個階段，他能給你向前的動力就很好。某天分道揚鑣了不再喜歡了，也不要落井下石。畢竟曾經陪伴過。每個人終究會明白，誰也不是誰的終點。你們更像互相陪伴的兩顆星星。你只要記得在你失落時，那些歌是怎么陪伴你的就好。把他們教會你的保留住，更好地生活下去。
嘿，你知道嗎，那時我喜歡一個樂團，身邊沒人喜歡他們，我想讓大家喜歡又覺得沒關系我感動就好。有次他們演唱會，我邊看邊難受覺得可能以后就看不到他們了。后來他們慢慢紅遍天，甚至有點過于紅了，開始有人黑他們。但我依舊為他們覺得開心，因為這世界上就是有那么一群人讓你發覺堅持是有意義的。一次演唱會只有幾個小時，但一個信念能支撐很多。有些人本毫無聯系，卻能因為一首歌聯系在一起：歌總會有尾聲，但帶來回憶會延續。愛你的人太多，我只是其中一個，但只要每次聽起那些歌，看到那些人時，還能想到當時那個自己，還能夠喚起新一點的勇氣和信念繼續走下去。這就夠了。
那時我常想，那些光芒萬丈的人出現在我們生命里然后消失有什么意義。后來我明白，喜歡一個光芒萬丈的人一點也不可怕，不管遙遠不遙遠。遇到能讓你付出的事物或者人，都是一種運氣。能遇到，就該珍惜。在等待的同時，把那些想留下的品質都留下，把自己變成一個值得等待的人，就不會辜負這段相遇。或許總有天你的偶像會遠離你的視野，不要太難過也不要覺得可惜。他們有他們的生活，有他們的冷暖自知，而你也有自己的生活。你只要記得，把他們帶給你的感動，帶給你的信念，帶給你的溫暖，連同你割舍不下的東西保留下來。每次失落時用這些鼓勵自己，然后繼續朝著自己的方向走下去。
意義的作文 篇9
生活，不僅讓我學會了獨立，還讓我學會了一種在端午節的習俗——包粽子。我本以為包粽子只是在端午節習俗的一種無聊的做法。陽光明媚的早晨，我高高興興地拎著一大袋的糯米回到學校；在陽光照射綠葉的映襯下，我會心的笑容顯得格外的出眾，即使內心有少許的不甘。
雖然老師安排下午的.第3、4節課讓我們學包粽子，但第3節課就是我最喜愛的體育課，所以我有一點兒不開心。
上課了，我拿著浸泡的糯米洗了幾遍，準備開始我們的包粽之旅。老師先示范如何折葉子的做法，然后打開包粽子的教學方法，我按照著教學方法的步驟一步一步地做。我津津有味的包起來，根據以前在老家包粽子的經驗，我熟練的抽起草繩，捧著粽子，穿過縫隙，打上了結；就這樣一個外形似豬鼻的粽子就誕生了。
我似乎對一種叫牛角粽的粽子感興趣，我饒有興趣的拿起一片粽葉卷了起來，接連幾次的失敗后，一大撮粽葉只剩下了僅有的幾片了。我感到十分沮喪，最后在同學小呂的熱心幫助下，我把這難搞的“惡魔”給征服了。剎那間，我的心頭涌上一種淡淡的成就感，讓我開心，讓我滿足！
下課的鈴聲響了，我似乎忘記了時間，忘記了老師，還沉醉在包粽的歡樂之中。我捧著一大碗的粽子滿載而歸，走在了大街上，我收上的粽子成了大家矚目的焦點，此刻我可以炫耀的說：“這是我一個人包的”。
通過這次活動，我終于明白包粽子是一種歡樂，也是一種幸福！更是傳統文化的傳承！
意義的作文 篇10
只有心靈美，才能做到真正的美。
小紅的爸爸是個魔法師，暑假里他給小紅帶回來兩個人偶，一個是泥塑人偶，另一個是木雕人偶。
“爸爸，你給我帶回來兩個人偶干嘛？”
“還不是暑假里怕你無聊？”
小紅聽后，對這兩個人偶愛不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當做垃圾扔了，它們被垃圾車運走了……
兩個人偶醒了，發現它們在長江邊躺著，它們互相驚奇地打量著對方。
“你怎么那么丑？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語氣說。
“我也想變得美一點兒。”
“就你？哼，走開，別弄臟了我。”
泥塑人偶很傷心，沮喪地走開了，邊走邊說：“不過，我們是魔法師創造的，所以我們可以變成任何一樣東西或滿足一個愿望。可是那樣的話，我們就再也變不回來了。”
“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過，刺得泥塑人偶睜不開眼。過了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開眼睛，哇！泥塑人偶簡直不敢相信自己的眼睛：只見木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對著江面說：“我是世界上最美麗的人偶！你這個土老帽，這么丑，別弄臟了我的身體了！”
泥塑人偶傷心地走開了，只留下了木雕人偶在江邊自我欣賞……
突然，泥塑人偶聽到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”
眼下正是七月，太陽十分毒辣，把土地都曬裂了，就連知了也被曬得“知了，知了”地大叫著。泥塑人偶循著聲音跑過去，發現是一株小苗。它二話不說，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索著：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對了，我不就是泥土做的嗎？
于是，它大聲喊道：“我要變成一方永不干涸的`泥土，滋潤這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動了。
偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見了弄丟的兩個人偶。木雕人偶穿著華麗的衣服，躺在江邊，一動不動，那泥塑人偶呢？它還戴著爸爸親手系的鈴鐺呢！
她轉過頭，頓時怔住了：在江岸上，有一株盛開的鮮花，那花開得很美，很美，下面的泥土上有一個鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終于知道了“美”這個字的意義……
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