描寫的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文 篇1

　　今天早上，我和媽媽一起來到田野里，去感受田野的氣息。哇，真爽啊!走進田野就像走進金色的世界，瞧，秋姑娘來到田野里，玉米可高興了，他特意換了一身金色的衣服，咧開嘴笑了，露出滿口白牙呢;大豆也許是太興奮了，有的竟笑破了肚皮;稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接那久別的“故友”——秋姑娘;高粱向來都是很害羞的，很怕生人，這不，見了秋姑娘，還不好意思呢，臉都漲得紅紅的，就連路邊的野花也換上了秋裝。這時，迎面吹來一陣秋風，使人覺得氣爽神怡。再往前走幾步，一簇簇菊花盛開在我面前。它們爭艷斗麗，有白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。我偶爾一抬頭，啊!天空多么高，多么藍!一片片薄紗似的`白云在慢慢的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。

　　哇，秋天的田野真美啊!

描寫的作文 篇2

　　九月，是菊花盛開的日子；九月，是充滿希望的日子；九月，是辛勤勞動得到回報的日子。

　　在這令人歡喜的日子里，我們迎來了一個隆重的節日——教師節。這是學生們對辛勤教育他們的老師做出回報、進行感恩的日子。一位可愛的小姑娘也懷這一顆感恩的心送給了老師一份“意外之喜”。

　　這個小女孩家中并不富裕，每天家里的收入只夠三餐溫飽，一年到頭，連一件新衣也不能買。班主任知道她家的.情況，對她便格外關注。在兒童節和新年時，老師還會送給她一件新衣或一雙新鞋，連每學期的學費都是老師代繳的，所以小女孩對老師充滿感激。

　　清晨的空氣總是很清新，小女孩背上老師送給她的書包，來到開滿菊花的山坡上，認真挑選著盛開的野菊花，并小心翼翼地將它們采摘下來。

　　在第一縷陽光灑向大地時，小女孩把花插進了老師的筆筒，燦爛的笑容如陽光般溫暖了周圍的世界。

　　清晨的上課鈴顯得格外悅耳。班主任離開教室，徑直走向辦公室，當他看到這一束野菊花時，他感到詫異，這不正是贊揚了自己堅強、不怕苦不怕累、兢兢業業的精神嗎？他笑了，笑得那么開心，像一個小孩，也許同學們從來都沒有看到他那么燦爛的笑容。

　　落日的余暉灑向教室，同學們正在進行作文課。小女孩提起筆，欣喜地寫下了送花的事，老師在全班做了范讀，此時，老師和小女孩也相對而笑……

　　正因為這束野菊花，老師在以后的工作中更加努力，小女孩也在每個教師界贈予老師一句最真誠的祝福。

　　那束金色的野菊花也一直被老師永遠珍藏著，或許那束菊花已經凋零了，已經不再盛開了，已經失去了它原本擁有的美麗色彩，但在老師心中，這是一束永遠盛開的花；一束永遠美麗的花；一束永遠閃著金色光芒的花。

描寫的作文 篇3

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空彈奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。

　　夏天的雨，細如線，粗如麻。當下著細細的雨絲的時候，大家出去走時都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意；下暴雨的時候，黃豆般的雨點迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠的抽打著窗戶，時不時發出“啪，啪”的輕響，小樹們喝得太飽，一個個撐著說：“我……我喝的……太飽了！“花兒們垂下了頭，一副無精打采的樣子，小鳥的翅膀被打濕了，只能停在電線桿上喳喳地唱歌。

　　夏天的雨后更加別具風格：小筍們從土里探出頭來，環視著新的.世界，被清洗過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪”洗澡“，濕潤的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在太陽的照耀下顯得更別具一格。

　　這就是夏天的雨，清爽。舒適，給人一種快活感。

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