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以我的為題的作文4篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文4篇【熱】

以我的為題的作文篇1

　　每一個(gè)人都有一個(gè)蘊(yùn)藏在自己心中的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師；有的人是當(dāng)一名為人民服務(wù)的醫(yī)生；也有的是當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師，但是我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

　　因?yàn)樾〉臅r(shí)候我天天在學(xué)校里度過，我覺得當(dāng)一名老師是多么的偉大。老師就像辛勤的園丁，非常用心的培育出每一朵堅(jiān)強(qiáng)不屈、有毅力的花朵。在學(xué)校的時(shí)候，我每一次從我們的班主任————郎老師的辦公室路過的時(shí)候，都能看到郎老師握著一直紅筆在哪里認(rèn)證的批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，是那么的慈祥、和藹可親。所以我從小的們想就是當(dāng)一名老師，我要把我腦海里所有的知識(shí)都交給我的'學(xué)生們；我會(huì)很用心的照顧著每一個(gè)學(xué)生，把它們當(dāng)做是自己的孩子一樣去對(duì)待。我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，雖然我的夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是為了理我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力，爭(zhēng)取離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，加油！想自己的夢(mèng)想出發(fā)！

以我的為題的作文篇2

　　我夢(mèng)想當(dāng)一只美麗的小鳥，身上披著五彩的羽毛，擁有一雙透明的翅膀，這樣當(dāng)我飛翔時(shí)，陽光可以透過翅膀照耀大地。我還夢(mèng)想自己擁有一副漂亮的歌喉，每當(dāng)我落在樹上為人類展示自己悅耳的歌聲時(shí)，人們總會(huì)贊不絕口。

　　我揮動(dòng)翅膀，飛上無邊無際的天空。看到天上一朵朵白云，仿佛一群羊兒在奔跑，我在白云的中間飛翔，就像跟羊兒在賽跑。我在天上飛呀飛，片片云兒圍繞在我周圍，讓我想起人間美味的棉花糖，又軟又甜。

　　當(dāng)我飛到花叢中，那一朵朵五顏六色的鮮花，正飄著陣陣清香。我在花海中飛來飛去，花兒向我招手，可愛的蝴蝶、勤勞的蜜蜂不斷向我問好，還有花朵里的小精靈，它們個(gè)個(gè)都鉆出來歡迎我。我太高興了，忍不住放聲歌唱，歌唱陽光、歌唱鮮花、歌唱生活。

　　當(dāng)我飛到柳樹下，它那又長(zhǎng)又細(xì)的柳枝猶如姑娘的.長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)。柳枝上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，看起來像條綠色的圍巾。我把它圈在脖子上，聞到了春天的味道。

　　我又飛到動(dòng)物園里，看見一頭頭兇猛的獅子、一只只美麗的孔雀、一條條可怕的眼鏡蛇，還有一只只可愛的兔子。我停落在它們身旁，給它們捎來家鄉(xiāng)的信息，偶爾我還會(huì)教朋友們演唱我自己寫的歌曲。

　　你們看，這就是我的夢(mèng)想，雖然它可能無法實(shí)現(xiàn)，但媽媽說過：一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，那就有了奮斗的目標(biāo)。不管將來我做什么，從現(xiàn)在開始都要好好學(xué)習(xí)，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以我的為題的作文篇3

　　理想，有時(shí)是激勵(lì)人前進(jìn)的，而有時(shí)理想就是一朵美麗剛綻放的鮮花。

　　在一篇篇報(bào)道墓藏找到的新聞中，我也隨著成長(zhǎng)，從當(dāng)初想當(dāng)老師的理想變成了想當(dāng)考古學(xué)家。父母的鼓勵(lì)下，我開始嘗試看一些歷史書了，在一部部書中，我了解到了，當(dāng)考古學(xué)家很不容易，有很多時(shí)候會(huì)面臨著一些讓人難以判斷問題的真假，我開始動(dòng)搖了，但是，一想到當(dāng)考古學(xué)家就能夠見到很多奇珍異寶，我一下子又有了信心。

　　在20xx年時(shí)，唐朝著名的上官婉兒的墓被挖掘出來時(shí)，我的眼睛一下子一亮，看了很多有關(guān)的新聞。但是，上官婉兒的墓是一點(diǎn)奇珍異寶也沒，連尸骨也被扔在了外面，我不禁迷惑了，堂堂的一個(gè)朝庭官員，還是一個(gè)妃子，這什么會(huì)這樣呢？我看了百家講壇，知道了答案，原來，當(dāng)時(shí)太平公主和當(dāng)時(shí)還沒繼位的李隆基，他們一伙人和韋皇后形成了兩股勢(shì)力，而上官婉兒幫韋皇后擬了一份假詔書，后來李隆基繼位了，上官婉兒當(dāng)時(shí)已死，就直接被隨便地埋在了上官婉兒生前為自己準(zhǔn)備的墓里。我的疑問解開了，但是，新的疑問不久后又產(chǎn)生了，這些疑問促使我要努力當(dāng)上考古學(xué)家，解開這些謎題。

　　當(dāng)考古學(xué)家首先要學(xué)好歷史，不然，你找到了墓藏卻不知道是哪個(gè)朝代的，也不知道是哪個(gè)人的，那豈不是很狼狽，還被人嘲笑。地理知識(shí)也很重要，不然，你去哪里挖掘。

　　在我的'理想沒實(shí)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)把握身邊的一分一秒去學(xué)習(xí)、了解�？脊艑W(xué)家是很辛苦的，但是，我相信我一定能克服自己的懶惰，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

以我的為題的作文篇4

　　遨游在我記憶的花園里，許多人給我留下的印象就像曇花，只開放了瞬間的光華;唯有王老師，卻像那挺拔的松樹，深深地扎根在我記憶的腦海。

　　一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)披散在她的肩頭，溫柔又不失嚴(yán)厲的眼神，時(shí)時(shí)上浮的嘴角，這些無不代表她是一位和藹、平易近人的`老師。

　　王老師的英語課幽默風(fēng)趣，妙語連珠。記得有一次上課，因?yàn)檎毕挛�，每位同學(xué)都有些心不在焉，無法集中精力聽講，班上死氣沉沉。王老師看到這個(gè)狀況，眉頭微微皺起，突然驚訝地說道：“啊，劉宇飛，你是不是又在想什么好吃的了?我都聽見你圓圓的肚子‘呼嚕呼�！辛恕！贝蠹衣牶�，一個(gè)個(gè)開懷大笑，我也捧著肚子笑得前俯后仰。哪知這火卻點(diǎn)到了我的身上，“李天成，你捧著肚子，難不成也夢(mèng)到雞腿，肚子餓了?”我嚇得雙手趕緊放在桌上，不敢再做摸肚子的動(dòng)作了。同學(xué)們看我這反應(yīng)，立馬又笑出了聲。就這樣，還哪有什么瞌睡蟲啊，個(gè)個(gè)精神抖擻聽課了。

　　當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候。班上有同學(xué)竊竊私語時(shí)，她會(huì)一個(gè)眼神甩過去，瞬間將他們定住;有同學(xué)開小差時(shí)，她一只粉筆正中額心，瞬間拉回思緒……

　　老師如同一處照射在冬日的陽光，令人在無助時(shí)感到溫暖;老師又如同一首委婉動(dòng)聽的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉，王老師，你永遠(yuǎn)是我記憶花園中最茂盛的那棵樹!

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