感受的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
每次出門看到別的小朋友，站在商店前，吵著跟媽媽說要買東西的時候，我就想起小時后的樣子，小時后總是喜歡大哭大鬧來要求爸、媽幫我買東西，讓媽媽傷心，也讓爸爸煩惱。現在想想覺得真的很不應該，覺得現在的自己這么好，之前怎么可能吵鬧呢？
聽長輩說我小時后最會的就是“大哭大鬧”，小時后出去玩看到商店就想買東西，看到想買的東西就站在商店前不背離開，剛開始他們不知道我要做什么，就一直說 趕快走，久了他們知道我站在商店前就是要買東西，他們就把我抱走，我不背，就用我的絕招，大哭大鬧，這樣比較有機會買東西，不過有時還是會失靈啦！
現在的'我已經四年級了，許多行為都改變了，也長高，變肥了，之前的大哭大鬧絕招，已經沒有了，也絕對不會再用了，現在我長大了，許多事媽都讓我自己決定，例如：決定自己要穿什么，決定自己吃飯要多少，現在的我已經不會再給媽媽壓力了。我，長大了。
感受的作文 篇2
昨天，我和爸爸準備來一場釣魚比賽，弟弟擔任我們的評委。
只見弟弟一臉嚴肅地發布了比賽規則：“比賽的時間是三十分鐘，規定時間內誰釣到的魚最多、最大、最肥，誰就獲勝。”話音剛落，我和爸爸便快速地穿好魚餌，然后將魚線拋入河中，靜靜地等待魚兒上鉤。
或許是爸爸的釣位有很多魚吧，比賽剛開始的十來分鐘里，爸爸陸續釣上來四條鯽魚。我心想：爸爸都釣上來這么多魚了，而我一條也沒有釣到，還是乖乖地認輸算了……就當我要認輸時，浮標突然上下劇烈地晃動，我一陣狂喜，好像有大魚上鉤了！我使勁一提，魚線卻紋絲不動，好沉哪！爸爸見狀，立刻放下了自己的魚竿，幫我把魚給拉出了水面。“天哪，你居然釣上了一條大約三斤重的大青魚，不簡單啊！”爸爸看著在草地上不住蹦跳的`魚，連聲贊嘆。
比賽的時間很快就到了。弟弟先瞅瞅爸爸釣上來五條小鯽魚，說：“老爸，我們不能只求數量不求質量啊，看看你釣的小魚，連貓都喂不飽呢！”最后弟弟一本正經地宣布：“哥哥釣的魚又大又肥，哥哥獲勝！”話音未落，我便高興得手舞足蹈，再看看垂頭喪氣的老爸，我拍拍他的肩膀說：“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上，老爸，服輸吧！”
哈哈，這次釣魚比賽我贏了！在夕陽的余暉下，我扛著釣竿，提著大青魚，走在回家的路上，心里美滋滋的：想著晚上的魚宴上，我將神采飛揚地給媽媽講述今天比賽的經過……
感受的作文 篇3
有人說青春是火紅色，它象征著我們奔放的熱情，也有人說青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要說，青春是透明的畫紙，任我們填寫。
我是絢麗的“火紅色”，燃燒著的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點，來發揮特長，把握住充滿幸福的回報。
她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發出鮮艷的`氣息。她的想法充滿著哲理，她的目光充滿著探尋新知的渴求。
她是“金黃色”，給人們帶來安全和溫馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有著小小的酒窩。她總會對你笑，很陽光，很溫暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容后，全都煙消云散了。她的笑容就像一杯溫白開，“雖平凡卻必須”。
她是“翠綠色”，象征著生命，孕育著可遇而不可求的希望，代表著未來。不信你看，考試場上那極度想考高分的眼神，運動場上矯健的騰躍……
她是“青綠色”是外柔內剛的性格，是陰陽兩間的分界點，她有著“假小子”的一面，可在不為人知的背后，卻是溫柔與善良。
她是“天藍色”，表面是如此孤獨，而內心卻是那樣寬廣。天藍象征著天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。
她是高貴優雅的紫色，學過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉在一起，凸顯出一些神秘感。
然而對我來說，青春就像一個清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發，青春任我“上色”。
誰說彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！
感受的作文 篇4
在這個星期五，我們來到了崇明路小學參加“金號銀鼓”
那次是我參加的規模最大的比賽。
我們走進崇明路小學，只見里面的操場十分大，兩旁坐著虹口區部分小學的鼓號隊。這次比賽雖然強手如林，但是我們的隊員一點也不緊張。經過抽簽決定我們是第一個出場。我們拿著鼓，號與配器來到了后場。指揮的一聲口令：“全體準備！”我們的心十分緊張。“砰——砰——砰——”隨著三聲大鼓，我們整個隊伍開始向前移動。在路途中，我突然漏敲了一個音，心理十分緊張，生怕影響整個隊伍的分數。此時此刻，我想起了陳老師的話：“不要慌，敲錯了不要緊。”我鎮定下來。我們不一會兒就完成了所有的曲子。我們下了場。同學們與評委門給我門以熱烈的掌聲。第二天成績公布了，我們進入了決賽，我的心里有說不出的'喜悅。
這次初賽的成功，是我們用汗水換來的。我相信，我們一定能在決賽中脫穎而出，取得優異的成績。
感受的作文 篇5
書是全人類的營養品。書是暴風雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書籍是人類進步的階梯……
小時候，我從書中認識了會變魔法的哈利波特；威力無比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂的大雄；情意深重的多啦A夢……他們同我一起成長。
二年級時，媽媽給我買了《十萬個為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了海葵不是植物而是動物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來在淡水中飄不起來；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我帶進了知識的海洋。
漸漸長大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認識了三拳打死鎮關西的魯提轄； 拿著兩個大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的.諸葛亮；橫槊賦詩的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關羽……
博覽群書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書豐富了我的知識；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠以書為伴。
感受的作文 篇6
長城，是中華民族的象征，它全長一萬二千多里，是世界上最偉大的建筑之一。從小我就聽別人說：“不到長城非好漢”。現在，我終于有幸登上這凝結著萬千中國人智慧的奇跡------長城。
8月3日那天，我和朋友們一起登長城，沒約有40個左右。經過漫長的巴士旅途，終于來到了八達嶺長城。到了長城一望，第一感覺不是長城好雄偉，而是感嘆現在地球人真多。更感嘆的是外國人好多。放在以前，怕是會以為外敵入侵。以前，我們修長城就是為了不讓外國人進來，現在就是為了讓世界的人都進來。真的是“世道必進，后勝于今”。 歷史，真的是讓人思考······。
登上長城，我們選擇了東邊。望著眼前重重疊疊的山巒，和相互映襯的樹木，盤延而上，像一頭灰色的巨龍臥在山上，給人一種心曠神怡的感覺。當我爬上第一層階梯，心中有一種莫名的`激動。朋友們也是摩拳擦掌，準備干一番大事業。開始了！開始爬了！
我爬了幾層，往上一望，不禁產生一個疑問：“我行嗎？”算了，管他的。相信自己，成功屬于你。這時我想起來一篇課文《走一步，再走一步》。我就把每一步都當成一個目標來做。就這樣，一步，又一步。一步，又一步~~~~~~很快便看到了游人止步的牌子，終于到長城之顛了。望著這一級級的臺階，心中有種無法言語的喜悅。我真的體會到了“不到長城非好漢”的情懷。
突然間想起了一句歌詞“風雨中，這點痛算什么”。對啊，這點痛又算得了什么呢？長城之巔好比是夢想。而那一步一步的階梯，就是通往夢想的困難。只有一步步的通過艱難險阻，才能到達夢想的目的地。
我想，生活中很多事都跟爬長城一樣。今后無論是在學習、工作或生活中，我們都應該發揚長城精神，達到最終的目的地！
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