學習的作文（通用29篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學習的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　學習的作文 1

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個很小的集體，跟尖子班的成績比起來，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學，這是我下一個目標。下面我來介紹一下我的學習經驗：

　　在英語的學習上，我認為上課注意聽講是最重要的，老師講的每一句話都要記在心里，課后老師留的每一個作業都要認真完成。每天早上只要我一起床，我就打開錄音機放英語磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時候邊吃邊聽。每天晚上復習當天的課文和聽寫單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯不了。

　　在語文的學習上，我認為同樣上課注意聽講很重要，語文需要閱讀大量書籍，媽媽從不規定我必須看什么樣的書，這樣我有很自由的`空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫，提高自己的知識水平。

　　在數學的學習上，我是一個大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰勝自己，上課認真聽講，課后多做習題，遇到難題決不放過，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數學成績。

　　在副科的學習上，上課不溜號把老師講的每一個知識點記住，課后只要稍微復習一下，就沒問題了。

　　以上是我的學習經驗，好成績不代表永遠，我要繼續努力，為中考而努力！

　　學習的作文 2

　　自從期中考試后，我一點兒都不覺得開心，因為其中考試三門功課我考得都不很理想，特別是語文，我居然考了89分，真是令意想不到。

　　經過了期中考試，讓我也知道了我的學習還有很多空缺，要把這些空缺填滿，使學到的知識不再流失。

　　我終于找到了學習的方法，這個方法，讓語文第六單元考了99分。這個神奇的`方法就是：每天堅持溫習、復習和預習，完成書面作業后，還要預習下一課，把不懂的句子劃下來，可以查書、查電腦、上課時細聽老師講解，還不懂的可再問等許多方法。不懂的地方一定要問明白、弄懂，不能不懂裝懂，這樣會更加害自己。

　　這個簡單的方法，能讓考99分，真是太棒了！另外呢，還要多看課外書籍，豐富自己的知識。

　　雖然，這次考了99分，但是我不能驕傲。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”要繼續向這個正確的學習方法加油！

　　學習的作文 3

　　“我在馬路邊，拾到一分錢，把它交給警察叔叔……”每當聽到這首歌的時候，我的眼前就會浮現起那小男孩可愛的笑臉。

　　那是暑假的一天，家里除了我，沒有其他人，百般無聊的我決定到外面去轉一轉。來到7小區的小路上，我漫無目的地走著。突然，一聲清脆的響聲傳入我的耳朵，那響聲不用猜，是錢硬幣在地上滾動的聲音，響聲迫使我停下腳步，我低頭看了看，可是什么也沒有啊，“咦，不是錢？難道是我的耳朵聽錯了？可能。”我自言自語道。我繼續朝前走著，剛走了兩步，又是一聲硬幣滾動的聲音傳入我的耳朵。真的`有錢，千真萬確。我的內心里一陣激動。“我發財了！”我想。

　　我蹲下身子，只見一枚一元的硬幣正踩在我的腳下。太好了，我正熱得難以忍受，我可以用這錢去買一塊冷飲，好好享受一下了。我拾起硬幣，高興地哼著歌朝小區門口的冷飲店走去。剛到門口，就聽見小男孩對小區的保安說：“請把這一元錢交給失主吧。”說完唱著“我在馬路邊，撿到一元錢，把它……”一蹦一跳地走了，原來這位小男孩也拾到了一元錢。

　　望著小男孩遠去的背影，只覺得渾身發熱，手心里也滲出了汗，小男孩越走越遠，但他在我眼里的形象卻越來越高。我也情不自禁地向保安走去……

　　學習的作文 4

　　今天是周日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發現支教有著特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼睛，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。

　　今天孩子們休息，因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯后我們便來到了村口，等待著11路公交車的到來。來到焦裕祿紀念館，我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的.好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。

　　這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮，支教其實本身就是一種奉獻，在剩下的支教時間里，我想我們應有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學習焦裕祿精神，用心教育關愛曹莊小學的學生們。

　　學習的作文 5

　　從小到大都在學習上偷懶，因為從來沒有付出過努力，也就一直對自己的學習能力有一個錯誤的估計，總覺得自己是聰明的，起碼比很多人都聰明。

　　但當自己需要認真學習時才發現，這就和幻想自己是個外星人一樣的無稽，會需要面對現實，你就是一個普通人，你不比別人聰明到哪里去，你需要花大量的'時間和精力去背去理解，你會被無法理解的內容塞滿腦海弄得頭昏腦脹。

　　人不謙遜是因人不自知，人不自知是因為無知。

　　告訴自己，你不是天才，你甚至不是人才，你只是個普通的朽木，朽木想要變成棟梁，就必須要付出比好木頭更多的精力和時間。

　　學習的作文 6

　　有的人說學習不能玩，不能做自己要做的事情，其實不是這樣的。我覺得只要用心去學習，那么學習就不會像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學、老師在同一屋檐下學習，一起遨游知識的海洋，我感到非常愉快。學習時，我們宛如饑餓的鯊魚在知識的海洋里四處尋找新的食物（新的`知識），又仿佛開礦工人，辛勤的用風鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”尋找出新的資源（新的知識）。

　　學習是希望，學習是快樂，學習是成功，學習是樂趣！學習能掌握知識，提高技能；學習能開闊視野；學習能…… 學習可以為國效力，建設祖國，讓祖國的每一個角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，馬路邊都種上綠色……每個人都欣欣然住進了溫暖的新房子，再也沒有討飯人了，再也沒有災區人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國建設成一個世界上數一數二的國家，不讓任何一個國家踐踏我們祖國神州大地的一草一木！ 學習不是為了榮華富貴。以前的人們為了考取功名，不怕路途遙遠，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學習觀是不可取的。

　　學習，給了我樂趣，是我的最愛！

　　學習的作文 7

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的'中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿一沓試卷微笑走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽老師念。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

　　學習的作文 8

　　每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的'崗位？”這是雷鋒生前說過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。

　　我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。

　　我不僅現在要當小雷鋒，我長大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……

　　我一定要當一個人人稱贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！

　　學習的作文 9

　　我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業之后，再練一個小時，經過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業，所以經常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的`成績。

　　在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業，然后復習所學的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。

　　勤奮的我!

　　學習的作文 10

　　記得小時候，媽媽抱著我，在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地，曾對我說：“看！那就是我們的母親祖國——中國。我們都是中國人！我們要熱愛自己的祖國。”

　　我上幼兒園的時候，幼兒園的老師常常對我們說：“我們的祖國就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅強，永不言敗！所以我們作為祖國的.炎黃子孫，也要像我們的祖國母親一樣堅強，永不言敗！”

　　上小學的時候，語文課上的第一篇課文，都是教育我們應該怎樣熱愛自己的祖國，怎樣好好學習。

　　說到好好學習，我就想起毛澤東主席說過的一句話：“好好學習，天天向上。”

　　“好好學習，天天向上”已經成為我學習的目標，所以我要好好學習。

　　我要向周恩來總理那樣，從小就有著為祖國做貢獻的遠大志向；向毛澤東主席那樣，有著熱愛祖國，熱愛學習，熱愛勞動的精神。作為炎黃子孫，應該像我們的祖先那也熱愛勞動。毛主席說過：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們辛勤勞動。”

　　我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動爭取回來的。

　　作為一個中國人，我們應該熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛學習。

　　學習的作文 11

　　我今天一天到晚都是在學習，都在這里寫作業，這已經是我努力學習最好的一次了！

　　我已經很久沒有這么寫作業了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業也不是很多，但是我的時間充沛，什么時間都可以寫作業！

　　我也不知道是為什么，忽然發現我的作業有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業的最好機會。

　　今天早上起床以后就開始寫作業，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發現昨天晚上不寫作業是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因為兩個小時后就是上課時間，這個時候也就是開始收作業的時候。

　　今天晚上我有一節選修課，我原本沒有打算在這個時候寫作業，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業也是一種耗費時間的`方法！

　　就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什么，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！

　　學習的作文 12

　　關于學習，從來都是活到老學到老，學無止境，學海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會。

　　之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進回來，掛在店里，然后有顧客來了試試，喜歡了講好價格，然后賣就是了。可是，當自己真正的開始賣衣服的時候，才發現，原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服，得學會搭配衣服，現在的顧客進了店里，不是簡單的賣一件衣服，而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

　　除了搭配，還有講價，跟顧客談價格，所有的所有，都有著很大的學問。

　　在服裝店待的久了，就會發現自己欠缺的`東西真的很多，而且需要學習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學習。關于搭配的事，關于講價跟顧客交流的事。

　　太多太多欠缺的東西需要學習。

　　真的是應了那句話，學海無涯！

　　學習的作文 13

　　我有什么生活技能？可能和大家說的不一樣，我的生活技能是學習。

　　學習只有1種，但卻不止有1種，學習的方法是：傾聽已經學習過的人的所傳授的知識，這就是只有1種的學習。不止一種的學習指學習不止上學叫做學習，可以說什么都算：踢足球，做飯等等都行，這也許就是我的生活技能了吧！

　　我的技能可能很難展示，可能說技能獨一無二，也可能說和你們一模一樣。當你早上睜開眼時，你的學習就從未停止，去學習吧！不止上課在學習，當你踏出戶外，愉快的享受時，學習的腳步也從未停止。去學習吧！專心把學習放在上課上，因為上課時的學習才是最有用的，也是讓我學會生活技能的時候。去學習吧！學習難免需要耐心，需要思考，去克服它，或許你會收獲更多的生活技能！

　　但學習也許真的很累，但，學習就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當你撿了無數個日夜后，你會發現你收集的瓶子，可以賣到2000元了！學習或許真的.很累，但當你發現你的學習已經十分厲害的時候，你會覺得一切都是值得的！

　　去享受學習把！或許學習的樂趣遠比你想象的要多！

　　學習的作文 14

　　電腦真神奇！

　　在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！

　　其實健康上網能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。

　　所以我們應該學習有關互聯網的.知識并使用它，利用電腦和互聯網來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網！

　　快樂學習！

　　學習的作文 15

　　學習要講究學習方法，我就發現了一套學習方法，它?我的學習帶來了很大的提升。

　　如果你是小學學者，就拿背英語來說，你不用一天背十幾二十個單詞，那樣的話不但要多浪費時間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個單詞或句子，即省時間又記得牢、記的穩，照這樣算：一年三百六十五個，六年就二千一百九十個。二千一百九十個字啊!，積少成多、一舉兩得，這會對你帶來多大的收獲啊!

　　如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數字統計并不總是有實用價值，但不妨看看下面這些數：一個中等水平的讀者讀一本一般性的書，每分鐘讀300個字，十五分鐘就能讀4500個字，每天讀十五分鐘，一周讀31400字，一個月就126000，一年的閱讀量可以達到1512000字，而書籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書，這個數目是客觀的。

　　大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的'二十本書，一生中的一千八百本書。

　　從而可知，學習并不只是死記硬背，要提升學習成績，還是要有一套好的學習方法。

　　學習的作文 16

　　漆黑的夜里，一片寂靜，只有遠處傳來幾聲渺遠的鳥鳴。在書房里，一盞明亮的臺燈照著書桌，一個人在桌前奮力地做著一道道難題——那個人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭，只有學習，學習，再學習。盡管我已經很疲倦，手也不聽使喚了，可我并沒有減慢寫字的速度，在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開，我的心情放松了不少，可依舊沉重。此時我才感到全身酸痛，抬頭一看，刺目的燈光讓我睜不開眼，我也只有閉上眼睛開始思考：

　　我并不滿足于現在，不肯向困難低頭。只有學習，才能讓我擺脫現在的困境；只有學習，我才能夠讓良心不受譴責；只有學習，我才能超越他人。一切都只有學習。

　　盡管我在學校里顯得嘻嘻哈哈，滿不在乎，可又有誰能真正明白我的`內心呢？每個人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強的自尊心，讓我變成這樣的吧！當學習時，我是有復合情緒的：討厭與喜愛并存。我喜愛趣題，可當作業變成負擔時，我就開始討厭作業了。

　　不能論怎樣學習時要繼續的。而之后的學習旅途，決定于我的態度。我睜開眼，眼前是一片光明。

　　學習的作文 17

　　我總是喜歡在完成一個任務之后，停頓很長時間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個壞毛病怎么都改不掉，這是有的時候也是這樣，可是到了關鍵時間，我想要改掉統統改掉了些壞毛病。

　　雖然很多時候很多事情都是不由自主的，需要做也是無能為力去改變這些現狀了，但是我們如果可以盡全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。

　　并且在這個過程中，你也能夠學到很多的東西。

　　而是有時候我也會經常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節非常的安排的，一點兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風為你們都在這里。一點都不隱藏自己的感覺，那種坦蕩，讓我舒服。

　　我是很多時候我還是不夠擅長語言表達的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了，自己也是難受的.。

　　所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學習的。

　　學習的作文 18

　　風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。

　　這已經是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節課，一下子就過去了。

　　我現在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。

　　現在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內容你就聽不懂了。老師講的內容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的`同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。

　　我現在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創網，好郁悶哦！~

　　上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰勝，能把學習搞好！

　　學習的作文 19

　　大家好，我叫安璟坤。今年十一歲了，我現在上六年級，再有一年我就要上初中了，要想考上一個理想的初中，只有好好學習。

　　怎樣學習成功呢？學習之路上，首先就是要立下遠大的志向，遠大的志向是自己學習的.動力只有擁有遠大的志向，你才會在學習這條唯一的成功之路上走下去；立下理想之后，能否實現，需要要付出一定的努力，去實現自己的夢想。如果你只有夢想而不去實現的話那你的一生就完了，但你也不能只努力學習，而不立下遠大的志向，那樣的話，就會像一個沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，那你也不可能成功，或者說不會順利實現夢想。

　　那我是怎樣學習的呢？我首先立下志向，長大要當一個大偵探，所以我要學好理科，當然文科也不能不學，所以什么都要學好，不能愛學什么就一直學，不愛學什么就從不學，我就是一個什么都認真學的人。我的學習不能落后，不進步就是退步，我一定要在學習上只爭朝夕，努力學好各門功課。

　　我一定要當學習的小主人，不能為了學習而學習，一定要為了夢想好好學習，天天向上！

　　學習的作文 20

　　老師又讓我們課代表檢查同學們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

　　第一位，高山流水派王同學莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的'享受來。

　　第二位，無敵卡殼派劉同學莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。

　　第三位，忘詞豪放派吳同學專利，背著背著，我發現怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。

　　第四位，無聲勝有聲派這位同學很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？

　　這樣的代表人物，你們班有嗎？

　　學習的作文 21

　　老師讓俺們向一位英雄學習，俺要向雷鋒學習，俺也要干好事，讓俺們學習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。

　　說實話，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學習雷鋒，做好人好事。

　　走在路邊尋找幫助目標，見到一位老奶奶剛從集市回來，手里拿滿了東西，看起來東西挺重的，而且老奶奶要過馬路，因為路上車輛很多，所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去，對老奶奶說：“俺來幫您吧！”雖然不好意思，但還是說出來了。老奶奶很高興說：“善！“俺趕忙過去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西，覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西，一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。

　　俺把老奶奶送到了她們小區門口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。

　　在回家的路上，俺還將地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的.一句話：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話說得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個人的道德修養。

　　俺們要學習雷鋒，做到日行一善。

　　學習的作文 22

　　語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。

　　有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。農村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。

　　其實，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴，讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的'作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設問、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會非常精彩。學習語文不但要有所收獲，而且同時還要經常反思學習語文的不足之處。

　　比如：讀書時，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運用上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運用到寫作當中。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

　　學習的作文 23

　　一片茂密的樹林生機盎然。大樹們汲取水源，獲得陽光，長得郁郁蔥蔥，一眼望不到邊際。他們給人以希望，因為他們散發著一股昂揚向上的精神和永不服輸的斗志。然而，在這片密不透光的樹冠下，生長著幾株特別矮小的樹木，他們由于獲取不到充足的陽光，已經變得奄奄一息了，失去了在自然界中競爭的資格。

　　由此我想到了我們的學習。假如你能力平平而又不思進取，那么你的光輝又從何談起？常此以往，那你的結局必定像那幾株矮小的樹木一樣，生存在別人的陰影之下，永世不得翻身。為何不抓住眼前的機會，拼命生長以獲取生存的陽光呢？

　　有人說過：“機會永遠是留給有準備的人的”。抓住偶爾透過的幾絲光線，努力的向上生長，為了生存而努力拼搏，為了陽光而全力奮斗。當你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹木，當你有了同等獲取陽光的機會，當你充分享受到陽光雨露的滋潤，你才會真正體會到機會的寶貴，陽光的`來之不易。到那時，你將會比別人更加珍惜你所獲得的陽光。

　　樹木的生長需要時間，我們的學習同樣需要過程。不要因為不易察覺的進步而喪失信心，抓住偶爾透過的幾絲光線，也許你就會獲得意想不到的成功。

　　努力吧！抓住機會，獲取陽光。

　　學習的作文 24

　　我的姐姐在家中排老四，學習卻是第一的，上小學的時候，姐姐就發誓說：“從今以后，我一定要認真學習，爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上初中時，晚上十點鐘放學，第二天一早五點就要到校，有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業，但她從不叫苦叫累。一個月過去了，老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字，姐姐看著這個“優”字，喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看著這個“優”字，更是喜上眉梢。

　　正是姐姐的這種認真、刻苦的學習精神，所以姐姐不論什么時候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。

　　有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會神、專心致志的'看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。

　　姐姐就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。

　　學習的作文 25

　　說起學習，當學生的誰不想倒苦水呀！不過，最鴝倒霉的還要數我了。尤其是剛剛開學時，我不愛完成作業。別說我了，就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不容易找個家教，我可慘了，就連放學那點兒自由時間都沒有了。整天被關在學習的監牢里被家教看著，玩命的寫作業。說起來我可真夠自作自受的。好好的，每天完成作業多好！既不用寫檢查，又不用挨板子。不過，我這回是真倒霉，比人家三毛還可憐呢！三毛雖說無家可歸，但他每天都很快樂。可我呢，每天似乎都在學習的'牢籠里關著，爸爸不是給我找卷子做，就是給我找作文寫。原來，他只要求我做一個合格公民，但從爸爸出院后，和我考了那二張95以上的卷子后，他競要求我在班里前十五名！對比一下我是個差生，爸爸讓我一下到十五名，相差實在太懸殊了！就算繞著地地球300圈都算太近！“爸爸，我知道您希望我學習好一些，我可以理解，但是，前十五名這個詞用在我身上，實在太難了！就連班中學習最差的孫鑫奇的家長都沒有這么嚴格要求自己的孩子。這是出于我對您---爸爸的意見，也是我內心的真實感受。

　　學習的作文 26

　　現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海里重播……

　　初一的我，懵懵懂懂，不知什么是初戀，不知什么是友誼，不知未來會怎樣，我想我的初中生活一定很精彩，我已經做好準備迎接我的`初中生活，但，殊不知命運已經來臨。

　　初一的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學習，考上一個好大學，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現實這么殘酷，可我不甘心，憑什么他們擁有如此好的命運，而我沒有……而現在的我不會這么糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會讓你在是我流淚了。

　　初一的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會成什么……而現在的我卻對著有了一絲的厭惡。

　　初二的我，獲得了友誼，可以說懂得了任何事情，知道了什么是初戀，什么是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。

　　初二的我，懂得了如何玩，懂得了什么是逆反心理，什么是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。

　　淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這么多錯誤。可是，無論犯下多少錯誤，都不會回去了，所以我現在要努力了。

　　學習的作文 27

　　它不是熱鬧非凡的游樂園，也不是一下課就能運動的操場，“它”是一個讓我能沖向終點的小天地。這里，我可以專心做每一件事：可以安心畫畫，可以用心寫作業，可以……這里就是我家的圖書角。

　　圖書角是我的“朋友圈”。在這里，我與白雪公主認識，一起幫助可憐孩子;與諸葛亮一起草船借箭;與孫悟空一起騰云駕霧，與唐僧一起上西天取經;與馬良一起用神筆給沙漠引來水源，與紀昌一起學射……我的好朋友越來越多，我了解到的事情也越來越多，我的內心世界也越來越豐富。

　　圖書角是我的“導游手冊”。在這里，我能看見廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗場景;也能感受到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景;還能跟著作者一起去環游世界80天。

　　圖書角是我的“百科全書”。在這里，我知道了火藥、指南針、造紙術、印刷術是中國的“四大發明”;明白了世界上的環境是有磁力的;記住了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　圖書角就像一位智者，沉默無語、慈愛包容，我的'笑聲與淚水、乖巧與頑皮，它一一細心珍藏。它不僅是見證我成長的“百寶箱”，更是我迷戀的樂園。歡迎你加入到我的樂園里來!

　　學習的作文 28

　　古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激游。

　　聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。

　　我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學古箏，我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣，彈出動聽的曲子。

　　真正來到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經過這個練習才能上臺表演。”媽媽的話讓我堅持了下來。

　　級別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學習中擠出一點點時間來練習。功夫不負有心人，終于我登上了夢想的舞臺，望著臺下的.觀眾，我有點兒緊張。這時我在人群中發現了我的媽媽。

　　當熟悉的伴奏帶響起的時候，我很融入了進去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。

　　當最后一個音落下時，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。

　　學習的作文 29

　　讀書對于某些人來說是煩瑣的的，可對于我來說書是精彩的，我是小鳥，在書的天空中快樂的飛翔，我是小魚，在書的海洋中自由的遨游。

　　我從小就喜歡看書，那時我不識字，只能看一些故事書，媽媽時常也給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了一顆愛讀書的種子，給我以后的學習起到了很大的幫助。之后，我變得喜歡讀書，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要讀一會書。

　　從這些事情中我明白了書是每個人必不可少的，但那一次，卻讓我真正的體驗到了讀書的樂趣。那一次我正在讀一本外國的名著，我越看越精彩，可突然讀到了一個地方怎么也無法讀懂，我生氣的把書扔到了地上，可我又想起了媽媽說的`一句話，書讀百遍，你才能讀懂它真正的含義，當年毛主席看紅樓夢看了十幾遍都沒讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是，我便繼續讀了起來，看著，讀著，仿佛剛才沒有發生過這不愉快的事情。

　　總之，高爾基說過：書是人類進步的臺階，書豐富了我的生活，豐富了我的世界，我相信，每個人都會因有書而精彩。書中自有黃金屋，讓我們在書的天空中快樂的飛翔，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。

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