寫同學的作文【精選3篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學的作文 篇1
二月六日晚上，李滋打給我一個電話，說明天是她的生日，邀請我去參加。接到電話之后，我非常高興，那天晚上我還做了個好夢。從第二天早上一起床，我就一直想著盼著，連寫作業也在念想著，以至于作業都無法完成。終于盼到了下午兩點鐘，我來到李滋家，看見李滋姐姐已經到了，她們正一起在做梅花瓣，梅花瓣是用紅蠟和白蠟點燃融成油之后，用手指蘸一點，干之后做成梅花瓣樣子。
這次生日是在野外過的，我們來到了荔枝公園，一到荔枝公園，大家就沖下車，跑到游樂場，游樂場玩的是充氣墊，我們都好長時間沒玩過了。一進門，最先看見的是一個肯德基的娃娃“奇奇”，可以一下子撲上去。因為是充氣的，所以會彈起來，而你就骨碌骨碌的`從奇奇上掉下來。大門左邊有個潛水艇，潛水艇前面有個米老鼠，兩邊分別立著直角三角形，后面還有個們，門的后面有個滑梯，從那兒爬上去，上面是個小城堡，再往前是個大紅色的粗粗的，身體像棵大樹的樹干一樣，圓圓的。橋中間有個橋洞，橋有兩米多長，橋下沒有柱子頂著，所以一走上去感覺軟軟的，如果走的話，很容易掉下去；如果爬的話，百分之九十不會掉下去。再往前走是個臺子，上面有個大大的米老鼠頭，嘴巴是個大洞，可以從米老鼠的嘴里鉆下去，下面正好有只天鵝，從上面跳下來，正好落在天鵝背上，又從天鵝背上一下子就彈到了地上。再走轉個彎，又來到了另一座橋，那座橋時黃藍相間的，長度大約一米左右，橋的兩邊有個欄桿，可以躺在那兒乘涼。我和李滋、吳蓉一起跳著輕盈的舞步。我們都渴的口干舌燥了，我們就邊走邊說，回到車子那兒，喝足了水后，我發現我的衣服沒拿，我和吳蓉又跑回去找，結果走錯路了，白跑了一次，后來李滋幫我指好了路，這回終于找到了。當我們走回去，走到一半時，聽到了呼喊聲，是李滋的聲音，我們終于看到了，看到了李滋在向我們撲來，我們抱在一起。
我們到車子旁后，大家都開始做菜了，我聞著香香的羊肉，大吃了一頓，還吃了點兒米粉，真好吃！吃飽了，我們去叢林里拾了一大堆柴火，先用紙巾點燃火爐，再把柴放進去，當火燒得很高了，我們圍著火爐為李滋唱了一首生日歌。我們還放了煙花，使手拿著放的，當煙花出來時，手會感到有巨大的振動。
最后，我們看著熊熊燃燒的火焰，依依不舍得離開了。這是難忘的一天，也是寒假中最快樂的一天。
寫同學的作文 篇2
如果你問我們班同學誰的頭發最長，那這個桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發不僅長，她的長頭發的故事還真不少呢！
頭發長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說，她走在街上，忽然看見街的盡頭有許多人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問了一問周圍看熱鬧的人，原來呀，有個年輕人走路不看路，掉進井里去了，因為井很深，好多人都拿他沒辦法。小嵐靈機一動，把她的長頭發放到了井里，一邊放一邊說：“哎，里面的人，快抓住我的頭發，我拉你上來！”就這樣，年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知，年輕人原來是市長的兒子，羅嵐就因為救了他而被評為了市優秀公民呢（就是因為這件事讓我暈了半個多鐘頭）！
��？什么？你說有弊之處啊！哎喲，這說起來還比有益之處多呢！有一次，學校要到省上去演出，因為沒提前通知小嵐，害得她演出當天梳頭發都梳了12小時了，還差一半沒梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發劑，她回到家以后，急匆匆地跑到洗手間洗頭發（因為明天要上學，而她回家時就已經凌晨二點了）。可是呀，她的頭發實在太長太長太長……（以下N個太長省略，以免編者叔叔浪費紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也常常因為樓上這個“大客戶”而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來到洗手間后，洗頭發就用了差不多6個半小時零5秒的時間，導致小嵐還沒將頭發洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發又來到寫字臺寫作業，可小嵐的頭發上還有許多洗發液。那些洗發液因為時間關系，被滲入到頭發中，使頭發又多了一種不知名的維生素。當小嵐寫完作業，她的頭發也差不多干了，一看時間，呀，都已經七點五十九分五十九秒了，小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發編制出來的`“現代版飛毯”，一溜煙兒來到了學校。同學們坐在教室里，看著拖著長頭發的小嵐來到學校。就在這時，滲入頭發中的洗發液開始發揮作用了，里面蘊涵的維生素使得頭發越來越長，越來越長……長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因為這樣，那天學校里一個學生都沒有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發到各個星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰叫她頭發這么長呢？
什么？你問她現在怎么樣��？她呀，早就把她的頭發剪啦，而那些頭發呢，已經賣給了聯合國秘書長安南，安南說要用這些頭發來造一段路，就是地球通往月球，火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐，還免費送她了到各個星球旅游的聯程機票。剩下的一些頭發，就留在了安南家里，留著做啥呢？哈哈，想不到吧，安南秘書長要用小嵐的頭發為自個兒家里織地毯，再剩下的呢，就用來給各個國家的領導做衣服。這樣說來，小嵐還應該感到榮幸呢！
寫同學的作文 篇3
俺現在讀初中了，在接受新的教學方式的同時，也見識了一個獨特之至的新同學：“小頑童”――陳宇，又稱“小小陳”。
他現在雖然算是初中生了，可完完全全是“娃娃的臉，六月的天――說變就變”，是個經典的“野蠻男孩”。請看上課時的他：隨時拿個小木棍東敲敲，西敲敲，也不知搞啥名堂？在即將被老師的目光掃射到的那一刻，他的小棒棒一溜煙地躲進了衣袖中；在老師口若懸河，目光游離他處時，他的那個小玩意便出來“瀟灑走一回”了，上竄下跳，不亦樂乎？俺們下面的同學不敢正眼瞧他，一旦發現，可是“罪過”大極也！一下課，他便急速入侵講臺，開始擺弄也即折磨多媒體，前邊的同學頻繁地被他投影到屏幕上暴光，俺們同學相處不久，得講團結友愛保持個良好的形象不興動武，個個唾沫星子飛向他，小小陳嬉皮笑臉地趴在講臺上眼睛一眨不眨地瞅著俺們“放電”，俺們只有落荒而逃的份了。多媒體可比俺們硬氣地多，終于不甘其辱罷工了整整一個上午。老師們看俺的這個新同學簡直是眼中齊燒怒火，撩下一句句狠話揚長而去。中午時分，俺的.陳宇同學也急了，痛打“機子”一頓。令俺郁悶的是，這可憐的多媒體居然又工作了。
更夸張的還是下面的故事情節：有一回上課，“小小陳”雙手捏在一起，眼睛從手縫中往里看。結果不幸被老師的一眼瞄中，一聲喝令其“坦白從寬”，速速將手中之玩物上交。沒料到，“小頑童”不為所動，頑抗僵持著。于是乎，老師帶著俺們的好奇心扳開了小小陳的堅固的小拳頭。讓俺們大跌眼鏡的是――小小陳的手里竟是一個掛衣服的扣子！老師的怒火蹭地一下就上來了，只見她抓著小陳的手，想把扣子挖出來。但是小陳膽大包天，就是“抗旨不遵”，俺們的小小陳就和俺們嚴厲的老師在課堂上來了個現場“拔河”，真讓俺們心驚肉跳，捏了一大把冷汗！空氣也凝固了，俺們大氣哪敢出。比賽的結果倒是讓俺長長地舒了一口氣，小小陳力不從心，被老師“繳獲武器”。突然令俺們嚇了一跳，只聽他猛地來了個嚎啕大哭！真是令俺等口瞪目呆，不知幾何？
好不容易熬到下課，俺想去勸導勸導這小子，呵，沒想到他的哭聲戛然而止，立馬悠哉悠哉地看起了漫畫書，根本就是啥事都沒發生過的嘛？
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