五年級的作文范例[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我又聽到了那熟悉的腳步聲，“嚓、嚓”，這腳步聲是那么輕盈，那么柔和，生怕打擾了誰的美夢，我知道是媽媽來給我蓋被子了。媽媽輕輕推門而入，我連忙緊閉雙眼，隱隱約約聽見媽媽說：“哎，又開始蹬被子了，小心著涼呀！”我感覺一股暖流莫名地涌上心頭，此時此刻，我真希望窗外的那輪明月也能伴隨媽媽去好好睡一覺。

　　早上，我又聽到了那熟悉的腳步聲，聽見媽媽用那溫和的聲音叫我起床，當我起床穿衣時，媽媽的一個行為、一個動作更加令我感動，我看見媽媽把被子鋪在床上，并說：“把被子曬一曬，這樣晚上睡覺時就不那么涼了。”

　　第二天早晨醒來時，我發現棉被又被踢到了“九霄云外”，身上光溜溜的。吃早飯時，我隨便和爸爸媽媽說起了這事，爸爸卻“沒心沒肺”地說：“都這么大的孩子了，該學會自己照顧自己了。”媽媽也附和著爸爸一同說道，但同時我又從媽媽的眼神里看到了一絲疼愛和歉意，仿佛在責怪自己昨晚睡得太沉，怎么沒中途起來看看蹬被子了沒。我心里默默地說了一句：“媽媽，我愛你！”但因早上起床趕時間緊張，沒來得及當媽媽的面說出來，便急匆匆趕去上學了。

　　晚上，我躺在床上，回想起早晨的情景，媽媽的眼神再一次浮現在我的腦海。我在想，孩子的每一個小動作，媽媽肯定都會無時無刻注意著，然后記在心中，而我卻從來沒有留意過媽媽的'需要，為媽媽做些什么。

　　此后，每到深冬的午夜，我都會聽到那熟悉而又柔和的腳步聲，每聽見一步，我都會感覺到一股股暖流涌上心頭，那藏在被角里的愛讓我度過了一個個溫暖的寒冬。

　　媽媽不怎么向我直接表達她有多么愛我，但被她掖過的被角卻滿滿都是她對我的愛。

五年級的作文 篇2

　　自從小木偶獲得人類的所有表情后，有一天，他來到了菜園子里。

　　菜園里有好多菜，五顏六色的，好看極了！小木偶不知道這些東西是什么，于是，他就東拽一個，西扯一個，把菜園里弄得亂七八糟的。

　　小木偶把辣椒當成了尖角糖，一個勁地往嘴里塞，沒過一會兒，他的臉通紅，鼻子直冒煙，他趕緊停下來，喝了一口水，才慢慢恢復了原樣。這時，又看到了紅紅的西紅柿，他說：“咦！這不是我平時玩的小紅皮球嗎？”小木偶就開始摘西紅柿，摘一個，拍一個，爆一個，最后，小木偶就變成了紅臉的“蜘蛛俠”了。

　　小木偶不知道這是怎么了，就放聲大哭。哭聲引來了藍鼻子小女巫，小女巫飛著說：“你怎么了，哭得這么厲害？”小木偶抽泣著回答：“我，我不知道這些是什么，把這里搞得這么亂，也把自己弄得這么臟。”善良的.小女巫，決定幫助小木偶。

　　小女巫把地上的蔬菜收集起來，耐心地教小木偶認識菜，又教會他洗菜，切菜和炒菜。小木偶第一次享受到了美食的快樂，心里非常感謝小女巫。

　　從此以后，他每天為老木匠做著可口的飯菜，不僅擁有了表情，還擁有了真本領。

五年級的作文 篇3

　　五一勞動節，我們去公園游玩。只見園內綠樹成蔭，空氣新鮮。樹上小鳥嘰嘰喳喳的唱歌；水中游船自由自在的游蕩；涼亭中，人們載歌載舞，歡聲笑語。

　　我和媽媽穿過小道，走過樹蔭，遠遠望去一座嶄新的賽車道。“嘟嘟”的`聲音打破了公園的平靜。我一下子就想到了一個東西——卡丁車。

　　我們繞過賽道，終于看到了一個小的，宛如商店的俱樂部。只見那里邊人山人海。我望出窗外，看見了一個個疾馳在賽道上的卡丁車。

　　當我戴上頭盔，心里卻七上八下，又想開又害怕，十分緊張。一滴滴汗水從頭下流下來。排到我們了，叔叔告訴我，首先系好安全帶，左腳剎車，右腳油門，方向盤 要用力扳。“三、二、一，開始！”“車子怎么不動呢？”嗨！急的我竟把剎車當油門了！我想起了叔叔的話，右腳踩油門，擰動方向盤。右腳一踩卡丁車，飛速的 向前沖了。到彎道了，我使勁擰住方向盤，生怕撞上障礙物而翻車。我剎了車，慢慢地拐，終于拐過去了！我頓時輕松了許多。進入直道了，我踩下油門，心想：這 回應該能輕松的開了吧！但是，一輛卡丁車從我身邊疾馳而來，我愣住了，這么快！好險啊！還是要小心！又到了一個彎道了， 我還是那樣慢慢地拐。突然，我聽到了一個人的聲音：“不會翻車！使勁開！加油！”頓時，我精神抖擻，放開膽子，直接加速繞過了這個彎道，我成功了！后來的 兩圈，我毫不猶豫的加速、拐彎，越來越熟練了！最后一刻，我猛踩油門沖向終點，得到了名次。

　　下了卡丁車，我好像還在那剛剛難以忘懷的一幕里。雖然說十分驚險、刺激。但我十分開心！這可是我第一次嘗試開車成功的喜悅啊。

五年級的作文 篇4

　　我有個“四眼”的姐姐，她的臉上長著少許的麻雀斑，所以她很怕大家說她美中不足的麻雀斑，一提到姐姐的麻雀斑，姐姐就恨不得把麻雀斑撕下來。

　　我的姐姐有個“沙發土豆”的稱號，那都是她特別喜歡看電視，看書，玩電腦而得來的，（但是看電視比看書的時間多）就因為這個原因，我的姐姐才變成“四眼”。

　　我有一個喜歡打籃球的姐姐。她幾乎每天都要去打籃球，一打起來就忘了時間。雖然我的'姐姐打籃球不好，讓她投五個球，最多投中三個球，但她還是不放棄。每天吃完晚飯，休息十分鐘，就對我和楊林：“走我們去打球。”我們沒辦法只陪她去。我覺得我這個姐姐堅持不懈的精神很讓我感動。

　　我喜歡這個愛打籃球的“四眼”姐姐，我慶幸我有一個這樣的“四眼”姐姐。

五年級的作文 篇5

　　從一年級到現在，我已經歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的時間里扣除。同學們一看到她看著墻上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接著上課。

　　我的第二個班主任是白老師，她剪著齊耳短發，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條縫。白老師很愛干凈，比如在《勞動與技術》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴厲，但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團體操時，有一位同學被道具劃出了一個口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。

　　兩個班主任雖然教育我們的.風格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關懷著我們，陪伴著我們在陽光下成長。

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