安全的作文（精華9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌踩淖魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
在我們的身邊存在各種各樣的危險，有些危險是可以發現的，而有些危險卻是不容易發現的。它們在無形中給人類帶來了巨大的威脅�；馂木褪瞧渲幸淮箜��；穑泻玫囊幻�，也有壞的一面。擁有了火，就擁有了溫暖，擁有了明亮，擁有了激情�？墒菗碛辛嘶穑瑫r也擁有了擔心，不知哪一天它會將你吞噬�，F代社會，發生火災的機率愈來愈大了。從大方面說，商場的過度用電會引起火災，旅游外出，在樹林里隨手丟一個煙頭也會引起火災；從小方面說，家里的煤氣泄露會引起火災，甚至小小的一片蚊香也會引起火災，可見，火災就隱藏在我們的身邊。為了不讓火災一次又一次發生，就有了消防。正是因為有了消防，那些火災才得到了控制。
消防是一項光榮但又十分危險的工作，同時它也是偉大的，這完全是一項為人民服務的工作，在消防部隊，戰士們要經受魔鬼般的訓練，他們不畏酷暑，在無情的太陽下堅持訓練；他們不畏嚴寒，在厚厚的積雪上完成訓練，有許多人把自己的青春把自己的生命都獻給了消防事業。在消防中，涌現出了許許多多的英雄，他們都是平凡的，但又是偉大的。20xx年11月20日0時30分鄭州一儲存日用品和副食品的大型倉庫突發大火，鄭州市共出動近４０輛消防車緊急救援，１８０余名消防隊員參戰滅火。經過近７小時的緊張撲救，火魔終被制服。倉庫租戶損失慘重，幸無人員傷亡。不止僅僅這些，至今年1月3日為止，全國共發生了53660起火災，與去年同期相比，起數減少22484起，這說明了什么？說明了消防人員已經付出了很多，他們用自己的生命，不！是用他們的熱血，撲滅了一次又一次的.火災，他們用自己的熱血把火災的危險壓到最低在人們心里，他們是最偉大的英雄，若沒有他們一次次的撲滅大火，沒有他們一次次的舍生忘死，又哪有我們今天安居樂業的生活？
可是，若只想著：沒事，有了火災不還有消防戰士嗎？那你就錯了。消防安全是全社會的共同責任，需要我們人人來預防。如果，你扔一個煙頭，他扔一個煙頭，那有了消防，雖能滅火，但是滅一次又滅一次，那我們的地球家園就會毀壞。
在家庭生活中，發生火災的機會所占比例也不少，別看是在家里就以為不會引起火災，實際上，只要有一點小地方疏忽就會引起火災，在家里，大家一定要做到以下這幾點：
安全的作文 篇2
生活中，安全系著每一個人。如果安全都沒有保障，何去談別的事情。
近幾年來，安全事故頻發。安全！引發了人們深思。許多中小學生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以，我們要從小培養安全意識，過馬路時要一看二行三透過，遵守交通規則。學校也多次開展地震火災逃生演練，增強我們的安全意識，讓我們安全事故發生時中能夠持續鎮定，安全、有秩序的逃生。
雖然，學校與家長多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發生。如：我們班有一名男同學，在放學的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。好幾天沒來上學，落下了許多節課。幸好，他來上學后，同學們用心的為他補課，他才沒在學習上造成太多的困難。但給他們家的經濟上造成了必須的損失，他本人在精神也經受了不小的打擊。該事件告訴我們，在放學的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧。
再如：這是一個校園擁擠。四川通江縣的某學校的.學生在晚自習下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本就恐慌的學生們都毫無秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學生因為走得太快而摔倒了，后面的學生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學的身上�，F場一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生家長，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當身處人群密集的場所時，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。在遇到突發事件時，要鎮定，注意避險。
在這兩個案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學生感到無比惋惜與沉痛。他們是祖國的花朵，但是他們還沒有盛開就凋零了。罪魁禍首就是同學們對安全教育的缺乏和對安全的淡薄。所以，從此刻開始，從這一分這一秒開始，遵守交通規則，認識安全教育，做一個懂安全，做安全的小學生。
讓安全伴我行。
安全的作文 篇3
這天是星期六，我像往常一樣帶著毛筆字帖到培訓中心上課。
在三岔路口來往的車輛非常多，讓要過馬路的人提心吊膽。
我站在馬路旁，等車過去，可這里的汽車一輛接一輛。等了好久，好不容易等到車暫時沒有了，我走到中線，可車又來了。
我站在公路的中線上，進退兩難，無法動彈。這些車子一直把公路堵得水泄不通的時候，我開始不耐煩了，看到一點兒空隙，我準備沖過去。因為當時要上課，時間來不及了，所以我喪失理智準備沖過去。這時，一輛小汽車向我開來，如果不是身后的阿姨拉我一把，我想現在自己已經躺在醫院里了。
那位阿姨把我拉回到安全位置時，對我說：“別那么著急，你看剛才好危險�！薄笆堑�'。”我說。過了一會兒，路上沒有汽車通行了，那位阿姨輕輕拍了我一下，意思是讓我過馬路了。我明白了，到了馬路對面，我對那位阿姨說了聲：“謝謝你！”她回答道：“沒什么�！比缓笏娃D身走了。我非常感激那位阿姨。
其實，生活中有很多這樣的人和事，在我們身邊不經意地流露著人與人之間的關愛。
廣東汕頭潮陽區福倉小學六
安全的作文 篇4
其實我是個極度缺乏安全感的孩子。我害怕黑夜，害怕一個人，害怕孤單，我害怕一切令人害怕的事物。都說我是一個開朗自信樂觀的女孩，說我大膽活潑。
可他們不知道我心里想的是什么，不知道我到底是個什么樣的人。我喜歡高高瘦瘦很陽光很單純的男孩子。但是我可能會找一個高高大大的男孩子共渡一生。
我說我很花心見一個喜歡一個，但好友說那只是好感而已其實你一個也不喜歡。對！我從來都沒有喜歡的人。
因為沒有安全感所以我不敢依靠。我說我可能一輩子都會這個樣子好友罵我可能是同性戀。呵呵我確定自己不是哈！我想找一個能給我安全感的男孩子。
不管你有沒有房，有沒有車，長得怎么樣。只要我認定就可以！我是個極度缺乏安全感的孩子，只要能給我安全感，我會幸福的！
可能人在不同的反應下就會說出不同的話，也可能隨著年齡的增長會看清一些東西。說個實話吧，我真的很煩現在的狀態。
有時候和同學聊到一個點的`時候就一發不可收拾，嘰里呱啦的沒完沒了，就好像她是我的一根救命稻草一樣，壓抑了好久的東西總是會在那一瞬間被釋放，也慶幸有人和我一樣，經歷著我們都不想經歷的東西。
安全的作文 篇5
一節美術課上，老師教我們畫安全標識，還教給我們如何分辨安全標識。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。
安全標識分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍色類和綠色類。
紅色類是禁止類，是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標志，然后，再畫一個紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館里，禁止大聲說話的標識是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（仿佛在大聲說話），再畫上紅色的圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類，警告人們可能發生的危險。警告標識的幾個圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的，比如說，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的`標志，再在外圍畫上黑色正三角形。
藍色類是指令類，用來告訴人們必須做出某種行為或動作的標識，它的畫法是以藍色為背景，白色為主要內容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的，在藍色背景上畫上已扣好的鎖扣，用來提醒人們要注意。
綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個綠色框內寫上出口并標上箭頭，用來提示人們安全出口怎么走。
聽了老師的講解后，我們各自畫了安全標識，我畫了一個禁止高空滴水的標識，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然后畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。
這節課我收獲很大，我更進一步的認識了安全標識，你了解嗎？
安全的作文 篇6
生命是寶貴的，人的一生就一次生命，我們應該珍惜生命。注意交通安全也是其中的一部分。
交通安全是很很重要的。幾乎每一天，都會發生一起交通事故，小的'是輕傷，大的是多人傷亡。經統計表明，自20xx年起，平均每年有10萬人死于交通事故，也就是平均6分鐘就有一人死亡，現在中國每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故。
這讓我回想起以前有些人過馬路時沒有注意要走斑馬線而被車撞。有些人在馬路上玩耍，被車撞了。有些人亂闖紅燈，和其他一些人相撞，還有些人在馬路上不注意車子來往，亂跑而被車撞……遵守交通規則不僅給自己帶來了文明，還給他人帶來了方便。
所以，我們一定要遵守交通規則。例如：通過沒有信號燈的人行橫道，要注意車輛，先看左再看右，不能猛跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不能在車輛接近時過去；還不能跨越交通隔離欄，否則容易被經過的車輛撞到……
綠燈意識、斑馬線意識、右行意識、路權意識、友善駕駛意識……，每一種意識，都代表著一種美德；人讓人、人讓車、車讓人、車讓車……，每一種禮讓，都讓出一種安全和文明，我們一定要做出這種美德。
我們要保護生命，拒絕違章，珍惜自己的生命，讓家園更安全、更美麗，讓我們一起說：“交通安全伴我行”。
安全的作文 篇7
"過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。"一句最起碼的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧！隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，所以我們處處都要做一名遵紀守法的安全公民。如果你不遵守規則的話，交通事故就猶如一顆定時炸彈，隨時準備爆炸，炸開的話，你不但不會輕易躲過去，還會失去寶貴的生命。因此，我們要牢固樹立"安全第一，預防為主"的思想，提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊"安全"這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實到實際工作中并且要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取其它人的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規貫制，杜絕任何誤操作事故的發生。我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大......小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
安全事故，深究其原因，還是因為"安全整頓"沒有深深地觸及到每個人的靈魂，"安全第一，預防為主"的方針沒有真正落到實處，部分員工還存在不健康的`安全思想，認為出現安全事故是運氣不好，安全意識相當淡薄�？�！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分......生命是珍貴的，遵守交通規則就是珍愛生命。��！又是一場悲�。∪诵械郎�，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！朋友們，"安全防范，人人有責"這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，作為小學生，我們更要從小養成遵守交通規則的良好習慣。比如上學和放學的時候要戴上黃色帽子，引起司機的注意。在交通路口要聽警察叔叔的指揮，遵守交通信號：紅燈停，綠燈行。要走人行橫道，不亂穿馬路；過馬路時要左右看一看是否有車輛通行，不要跑，要快步通過......大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓"安全"這個永恒的主題深深烙印在我們每一個人的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
安全的作文 篇8
最近，心里總是空落落的，害怕天亮，害怕明天，總是突然感覺自己好像要失去一切，感到無助，失落，不安，抽離地不知所措，甚至感覺到走投無路，心里總有一個聲音在不停地哭，不停地喊，誰能來幫幫我，誰能來救救我？我清楚的認識到，這是一種缺乏安全感的表現。
可能是錄取的學校實在差得不如人意，也可能是長期待在家里沒有出門去擁抱外面的陽光與人群，或許是因為總是在放任自己情緒失控，也或許是我性格里深藏著的一種悲觀在作祟，只是這種蒼白的無力感，讓人心酸�。�！但好在，天無絕人之路，讀書的愛好，讓我性格中還幸存著比較理性的一面。一陣失落之后，總算恢復到了一種冷靜的狀態。我清楚的意識到，是時候該調整自己最近的日程安排了，不能讓這種幾乎頹廢的不安與失措再痛苦地折磨自己了！勇敢的人能直面現實的兇殘與慘痛！人生真是充滿著變數，必然可測的變數，偶然不可測的變數，變數讓人充滿著焦慮，內心惶恐不安！我清晰地知道人無法擁有絕對的安全感，畢竟很多事情我們無法掌控�？梢宰龅�，只是在有限的能力內去獲得有限可控性。對于那些可預測的必然性，無顧慮地去準備，然后從容地應對它！這就像是老師布置明天報單詞聽寫。因為這是布置的學習任務，因為教書是老師無法推卸的工作，因為有很多這樣簡單而又合理的邏輯，讓人清楚的認識到，明天的單詞聽寫是一種必然，逃不掉的！如果今天不認真記單詞，明天的罰抄，責罵，也必定是一種必然了！但是學過歷史的人都知道，一項重大歷史事件的發生，存在著它的必然性與偶然性！像是矛盾激化到了一定的程度，必然會引發不可避免的戰爭！而戰爭，在某個時間的突然興起，也由于很多不確定的機緣巧合。這就好像單詞聽寫是一種必然，而偶然的，是不清楚老師會報哪些單詞。影響選擇所報單詞的因素，例如老師當時的心理活動，對學生的要求程度，心情狀態等。如果老師家里發生了緊急狀況，英語課臨時被調換成了數學，則影響明天的因素，則變成了老師的'家庭狀況。偶然的情況太多，沒有規則，也沒有規律。
只是冷靜的一面告訴我，其實我不用發抖，也不用害怕！讓人害怕的從來都不是野獸，而是一種未知！想要安心下來，想要獲得安全感，可能唯一的方法，就是強大自身了！強大自身的實力，以應對更多可測的，或者不可測突發的狀況！我雖然無法改變就讀的學校，但我可以熟悉開學要學習的課程。又憑心而問，是不是最近放任自流的態度，讓我反復沉溺在慘痛的悲觀之中。與其整日宅在家里，不如早起晨練，會會朋友，增強身心承受能力，開闊心境！從今天開始做一個有安排，有目標的人吧！充足地準備接下來的人生，狠狠的抓住生命中的可控性，做一個自帶安全感的女孩！
安全的作文 篇9
隨著社會的進步科技的騰飛，交通運輸工具日益發達，人們出行方式越來越多。然而，這一現象背后卻隱藏著一個暗黑殺手_交通安全。交通事故，已成為人類第一殺手。
也許，你會說：“交通安全我知道，不就是看紅綠燈，注意來往車輛嗎？”其實，這樣的說法有點片面，有時就是因為一個細微的疏忽，導致車毀人亡，留下終生的遺憾和悲痛。所以，我們對交通安全絕不能掉以輕心。
據報道，20xx年，中國共發生道路交通事故23。8萬起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財產損失9。1億元，公安部交管局的統計事故還顯示，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為導致的死亡人數正逐步成上升趨勢，這一串串觸目驚心的.數字足以令人震驚，而青少年更是交通事故中的主要受害人。你看：
一輛公交車側翻在了路上，一名中年婦女躺在人行橫道線上動彈不得，更令人觸目驚心的是：一名孩童被壓在了車下。據目擊者敘述事發的經過：這輛公交車由昆瑞路向西站方向直行，開到該路口時，綠燈開始倒計時，可能司機想要搶行開過去，就加快了速度。當時，一個老太太正在闖紅燈過人行橫道，由于車道旁是對向的公交站臺，司機視線被擋，剎車不及撞上了老太太。撞人后司機忙向右打方向避免繼續碾壓到老人，不想車輛發生側翻，將站在人行橫道線上的中年母子壓在了車下，地面留下了大攤血跡和一只鞋子……
生命如此脆弱，僅僅是那一秒的搶行，就釀造了人間悲劇，給無數家庭帶來如此慘烈的惡果。然后，這血一樣的教訓還是會在我們身邊發生，就像_
XX中學女學生李某走到豐樂路與迎賓大道的交叉處過人行橫道時，見四處無車輛經過未等綠燈亮就搶行過人行道，誰知突然一輛中型客車快速轉彎通過十字交叉路口，見到有人，客車緊急轉方向盤，但車尾仍把李某撞飛。經過幾十個小時的搶救，李某仍不治身亡。
車禍猛于虎啊……你聽，逝者父母悲痛欲絕的哭喊聲撕心裂肺，讓人黯然神傷，扼腕嘆息。
無數條死在車輪下的鮮活生命，已經看不到黎明的到來；無數個破碎家庭飽含痛苦流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上的最后的痕跡。難道這發生的一切還不夠我們痛心疾首引以為鑒嗎？要知道，時間誠可貴，生命價更高！
叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，你們的家人還在等你回家，請慢一點，再慢一點，幸福會多一點，再多一點……
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