心靈之窗作文14篇[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的心靈之窗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　心靈之窗作文 篇1

　　人生的往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系。

　　記得圣誕節前的一個中午，我在外面跑幾圈之后回到教室，心里總感覺有什么事情要問老師，沒錯，是聯歡會到底開不開的問題。因為我想到了往年聯歡會前的半個月，老師就會通知我們排練，這次卻還沒說聯歡會，我便想去問一問。

　　走進教室后，老師正坐在講臺前批改作業，我很自然地上前去問：“聯歡會到底開不開？”本以為老師會很耐心的告訴我開或者不開，沒想到她卻很急躁的說：“怎么這么沒分寸，你沒看現在學習這么緊張么？！”我驚呆了，難道聯歡會真的影響學習嗎，失望的回到座位。

　　我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不斷的問自己老師怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己確實挺沒分寸：首先我們要迎來的是全市統考，必須把學習放在第一位；而且，我的.月考成績較期中考試和第一次月考都有下降，老師是關心我的，她只想讓我用心學習；還有老師每天都要為我們批改作業到很晚，再管聯歡會這些事就不堪重負了。而我，卻在這種情況下想到了很不重要的聯歡會，真是與實際格格不入啊。淚，伴著自責流了下來。

　　正當我自責時，老師又叫我去一趟物理老師的辦公室（我是物理課代表），我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室，再看看她的眼神，并沒有討厭我的意思，倒像是覺得我對班級工作挺負責。

　　往后的日子里，老師并沒有因為我沒分寸而對我冷漠，就像剛熟悉我一樣，幫助我解決學習上的難題，在期末，我依然是優秀學生。

　　啊，往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。可是我要感謝那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系并不像我想象的那么易碎。

　　心靈之窗作文 篇2

　　面對一道流星，有的人會為它生命的短暫而感到惋惜，有的人卻欣賞那瞬間的美麗。

　　面對一彎溪水，有的人會為它道路的曲折而感到同情，有的人卻喜愛那流水的彎曲。

　　面對一片大海，有的人會為它蘊藏的危險而感到恐懼，有的人卻沉迷那深藍的浩瀚。

　　世間萬物無不彰顯著不同的光彩，需要的是我們用不同的目光去發現。

　　一尺殘陽，隨意灑下幾縷斜暉。

　　多愁善感的你會覺得，夕陽是一種“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄楚愁苦;是一句“夕陽無限好，只是近黃昏”的婉然興嘆;是一絲“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的纏綿悱惻。

　　樂天達觀的你會明白，夕陽是一片“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絢麗暢快;是一股“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊;是一份“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅"的安閑愜意。

　　一皚白雪，輕盈散落幾點晶瑩。

　　柔情似水的你會認為，雪花是一種“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寒涼孤冷;是一句“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵惋嘆;是一絲“簾外雪初飄，翠幌香凝火未消”的寂寥落寞。

　　豪放不羈的你感到，雪花是一片“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的浪漫欣喜;是一股“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的`豪邁氣概;是一份“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇趣驚嘆。

　　一牙新月，柔和露出幾分皎潔。

　　眉鎖清秋的你會相信，月牙是一種“無言獨上西樓，月如鉤”的纏蔓愁結;是一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悵惘吁嘆;是一絲“露從今夜白，月是故鄉明”的纏綿愁思。

　　豁達平和的你會銘記，月牙是一片“明月松間照，清泉石上流”的怡靜空靈;是一股“古人今人若流水，共看明月皆如此”的回腸蕩氣;是一份“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達不羈。

　　以萬物為琴，把目光化為弦，彈奏出不一樣的韻律。

　　以萬物為墨，把心境削成筆，揮灑出不一樣的意境。

　　以萬物為線，把情感釀成針，編織出不一樣的華裳。

　　心靈之窗作文 篇3

　　窗戶，老少皆知，是房屋、車等通風透光的裝位置。打開窗戶，我們可以呼吸到新鮮的空氣；打開窗戶，讓陽光射進屋內，給予我們光明、溫暖。

　　窗的類型很多：木窗、鐵窗、鋁合金、玻璃窗、塑鋼窗……數不勝數。無論是在家里，還是在車上，甚至在電腦上，你也能看到大小不一的窗戶。

　　坐在教室里，向后望去，總能透過那扇大大的窗戶，望到窗外高高的樓房和藍天的一角。靠近窗戶，郁郁蔥蔥的樹木盡收眼底，眼前豁然開朗：清新的空氣迎面撲來，寬闊筆直的大街上車水馬龍，人們走在街上有說有笑，好不快樂。

　　當然，在我們身邊除了有形的窗，還有無形的窗。比如：世界之窗、國家之窗、文化之窗……比比皆是。我不禁想到了每個人心中都有的一扇無形的窗——心靈之窗。

　　太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那扇通往幸福與快樂的`心靈之窗。

　　打開封塵以舊的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚。就像一星損落，卻暗淡不了整個星空。打開心窗，用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學會開窗，還要懂得開啟哪一扇窗。

　　我看到過這樣一個故事：一個小女孩透過一扇窗戶，見家丁在埋葬她心愛的小狗，十分傷心。她的外公走過來，把她帶到另一扇窗戶前，讓她欣賞美麗的玫瑰花，小女孩開心地笑了。外公對她說：“孩子，你開錯窗了。”讀到這里，我才明白，為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠，因為他們打開憂傷的窗戶卻要等待快樂的飛來。那為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢？

　　打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天充足的陽光，去體味秋天風清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然……

　　打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束地熠熠怒放。

　　打開心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友們都能打開心窗，做個快樂的人，不再有絲絲縷縷的憂傷。

　　心靈之窗作文 篇4

　　眼睛雖小，可以看到整個世界。”這是阿富汗對眼睛的理解；“默默的一瞥里常常蘊藏著千言萬語。”這是奧維德對眼睛的理解；“眼神里的語言世界任何地方的人都能理解。”這是愛獻生對眼睛的理解......而我對眼睛的理解是：“眼睛是心靈的窗戶，沒有了眼睛就相當于沒有了生命。

　　一天晚上，一位16歲的青少年和他的同學約定在足球場踢球，由于夜深了，同學們越踢越激動，導致足球踢得太猛，飛了起來，結果撞到了一位同學的'頭部，當場暈倒。這些同學驚慌失措，趕緊跑到附近的小賣部，打了120。到了醫院，分析出來的結果是視網膜脫落。頓時，他的父母號啕大哭，他的同學后悔不已，他自己傷心欲絕。這位同學，肯定多次幻想過考到哪些名牌大學，考到飛機專業去學習，可是現在，他再也不可能實現自己的美夢，因為現在他是一個盲人，從此以后他都是一位盲人，他將在黑暗的世界中度過一輩子，他再也不會像正常人那樣走路，看書，穿衣服......此時他將多么后悔那天夜晚去踢足球啊！

　　眼睛是心靈的窗戶，失去了眼睛就相當于失去了一切。所以，為了保護眼睛，我提出以下幾個建議：

　　1看書光線需充足

　　2反光要盡量避免

　　3閱讀時間忽長

　　4坐姿要端正

　　5睡眠不可太少，作息要與規律

　　6看書距離忽太近

　　7多做戶外運動

　　8營養攝取應均衡

　　9看書距離應適中

　　10定期做視力檢查

　　相信你做了以上幾點，就不用擔心近視了。

　　生命只有一次，不向桃花謝了，還能再長；不向柳樹枯了，還能再生；不向燕子飛了，還能再飛回來。生命不一樣，生命是一去不復返的，是短暫的，而眼睛是生命的一部分，沒有了眼睛就相當于失去了一切，所以，從現在做起，從每個人做起，珍愛自己的生命，同時也要尊重他人的生命，讓我們把有限的生命發揮出無限的價值吧！

　　心靈之窗作文 篇5

　　心靈之窗 初中班 趙博宇 在一個美麗的小鎮上，有一個富翁，它非常有錢，但尖酸刻薄。大家都不喜歡他。一年四季，小鎮上十分美麗，春天，桃花開了，一朵朵含苞待放的花朵在陽光下爭奇斗艷，夏天，動物來了，它們歡呼，雀躍，一起玩耍。

　　一天，一群淘氣的孩子們偷偷溜進富人的別墅，有的爬到樹上，有的爬到假山上，有的.和湖中小魚一起玩耍，他們的笑聲驚醒了富人，他起身來到門外，看到一群孩子，十分憤怒，大吼著，拿著掃帚趕孩子們，孩子們受到驚嚇，四處逃竄，不一會兒，花園里安靜了。他立刻叫仆人在四周砌了紅墻。 冬天過去了，春天的腳步悄悄地降臨了，小鎮上一片歡聲笑語，鳥語花香，唯獨富人家的別墅里還是大雪紛飛，他望著墻外，向手中哈了口氣，自言自語道：“春天怎么還不來啊，我喜歡溫暖的陽光。”然而，日子一天一天的過去了，別墅里沒有春天，而是越來越冷了。

　　又是一天，一個淘氣的小孩看著掛在富人家樹上的自己的風箏，小心翼翼地翻墻進去，他慢慢地爬上樹，馬上就要碰到風箏了，富人從房子里走了出來，看見這一幕，他大喊：“干什么呢。”小孩一時慌了手腳，從樹上跌了下來，驚奇地是，凡是小男孩碰到的東西，都變成了綠色，小樹又發出了新芽，在陽光下一點點成長，草地也綠油油的，閃閃發亮，富人驚呆了，他愣了一下，恍然大悟，隨即跑去抱住了男孩，躲在墻角的孩子們看到了這一切，都大膽的跑了出來，圍在富人身邊蹦啊，跳啊，花園里的春天終于來了。 從此，小鎮上更美麗了。

　　不可以讓我這個宣傳委員組長還不比得上知識偶爾來幫忙的她？爸爸付了錢，把我抱上了大白馬。”于是，紅螞蟻們派偵察兵去看，偵察兵用鼻子聞了聞。一群老太太們正悠閑地打著太極拳;”這聲音還能是誰發出的，小果凍唄。良師，教給我許多人生道理。綜合實踐活動——燒烤!

　　心靈之窗作文 篇6

　　心上，有一扇窗，被塵封已久的窗。窗上的鐵銹大塊大塊地掉落……——題記

　　一個深秋的夜晚，爸媽都加班，我只好獨自一人坐在回家的公交車上。車窗外 掛著一輪美麗的夕陽，在猩紅的晚霞的陪襯下熠熠生輝。她給天映上了金色的圖案，為大地披上了玫瑰色的睡衣。

　　車上失去了往日的搭訕聲，也沒有一個人在用手機與別人對話。突然耳邊有一個纖細的聲音跳入，循聲望去，原來是坐在后排的一個小妹妹。她正眨著兩只泛著清光的大眼睛，手指指著一個字問媽媽。坐在一旁的母親側過頭，看看女兒手指的地方，溫柔地說：“這個字念’愛’。”“愛？”小女孩模仿者母親的發音，眨了眨眼睛，不解地問：“那什么是‘愛’呢？”

　　天哪，還有人問這種問題，我心中暗暗地笑著。那位母親卻依然不厭其煩地說道：“媽媽喜歡你，這就是愛啊！老師喜歡你，這也是愛啊！”“哇，那么多啊！”女兒有些驚訝地張大了嘴。母親微笑地說：“媽媽喜歡你，就是一種深切的愛；老師喜歡你，就是一種關心的愛啊！愛，都能讓人感到快樂與溫暖。”女孩笑著躺入了媽媽的懷里，笑得那么天真，那么燦爛。夕陽的余輝照入車內，把母親映襯得那樣和藹，把女孩映襯得如此幸福。

　　這不就是那種母女間永不變更的`愛嗎？那樣溫暖、真摯的愛？

　　我錯了，思索著那句句不厭其煩地回答，思索著內心被自己屏蔽的母愛，然而它卻依然那么深切，那么真摯地涌了上來……

　　我與那對母女在同一站下了車。夕陽的余輝下，一雙小手牽著一雙大手向前跳著，蹦著，留給我的，是那母女之間永不變更的愛。

　　心靈不能沒有愛的滋潤，而我卻錯過了那么多美麗的瞬間……

　　打開心靈之窗，讓大地的陽光與雨露盡情揮灑吧！打開窗，讓心靈出來透透氣，讓心靈出來曬曬太陽，用它來畫出美的音符，奏出美的旋律，譜寫美的人生吧！

　　請打開心靈之窗，別讓滿是灰塵的窗禁錮了你的眼睛。讓陽光洋溢、讓雨露滋潤人生吧！

　　心上，有一扇窗，被打開了，用抹布拭去了表面的塵，在窗上涂了彩色的油漆，被陽光照得很亮很亮……

　　心靈之窗作文 篇7

　　忽然覺得，做一個好老師真的太不容易。雖然自己一直標榜是個愛孩子的人，但是遇到實際問題時，還是會出現誤差，還是存在自己的主觀認識。忽然間理解了那個墜樓的十歲男孩，他是在用多大的勇氣告訴人們，自己孤獨的心靈已經不堪重負。

　　曾有人說，世界上最遠的距離不是遠隔千山萬水，而是近在咫尺卻看不到對方的心。人的心靈是一種最神秘的事物，如果不是它的主人告知你，你就永遠也不知道它在想什么。而心靈的孤獨就成為人類最致命的殺手。我們作為教育者，不但要向孩子們傳授文化知識，更要培養他們樂觀的心態和堅強的意志。人生路上，會遇到很多意想不到的困難和問題，很多人不是被困難打倒的，而是被困難嚇倒的。可是具有樂觀心態和堅強意志的人，就會自信地迎難而上，勇敢地面對所有問題。這些意志品質的培養，就需要師生間心靈的溝通，需要大家相互的信任和理解，缺失了這樣的`前提，一切都是妄談。

　　該怎樣走進他們的心靈呢？這些孩子自尊心極強，就是一個不經意的眼神，也會引起他們的惶恐和不安。在他們心里，最安全、最保險的地方應該是家，應該是父母的懷抱。當這些保護傘不復存在時，無法想像那會多么可怕。成年人心靈的孤獨可以有很多排解的方法，這些孩子一旦陷入孤獨，就像掉進了黑暗的深淵，失去方向，失去信心，甚至失去活下去的勇氣……絕對不能允許這樣的事情發生在我的學生中。

　　我要打開他們的心靈之窗，走進他們的內心深處，做孩子們黑暗中的火把，幫他們走出孤獨，走進陽光。就算是用盡渾身解數，也要將火種播種到他們心底，用愛滋潤他們幼小的心靈。這回一定要針對不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天，從孩子的口中了解他家庭的情況，從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當作自己的孩子，關心他們的身體健康，關注他們的心理發展，靜靜等待每個孩子都勇于向我敞開心靈的那一天……

　　心靈之窗作文 篇8

　　問世間什么最美？有人說風景最美，有人說外表最美，有人說琥珀、鉆石、金子最美……但我認為這些都不是真正的美，最美的應該是人的心靈。

　　不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：有一位單身女子搬家后，發現隔壁住了一戶并不富有的人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上停電，那位女子忽然聽到有人敲門，原來是隔壁家的小孩子，她猜想肯定是來借蠟燭的。當她聽到小孩子說：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”就生氣地對孩子吼了一聲：“沒有！”正當她準備關門時，那窮小孩一邊從懷里拿出蠟燭，一邊說：“媽媽說您剛搬來肯定沒有蠟燭，讓我送兩根給你。”見此情景，她既感動又自責，一把將孩子緊緊地擁在懷里。

　　這就是美好心靈的表現，不知道大家有沒有注意，其實我們身邊也有許多這樣心靈高尚的人。

　　有一次，我在學校上社團，上到了很晚。天已經黑了，學校的大門也要關了，我迫不及待地沖出校門。走在幽靜灰暗的小路上，總感覺背后有人跟著我似的，心“撲通、撲通”跳的越來越快，我很害怕，于是小跑了起來。“噼！”一陣閃電嚇了我一跳，看看天，天陰得可怕，又過了幾秒，下起了小雨。“噼！”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著雨還小，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下。我無奈地想：爸爸媽媽都那么忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走了。雨中，我突然看到了一個人撐著一把傘向著我的方向走來，我很緊張，“千萬別是遇到壞人”，心里暗暗地想，那把傘越來越近了，我終于看清楚她的樣子了，是位阿姨。我眼巴巴的看著她，阿姨走到我面前和藹地對我說：“小朋友，這么晚了，你是因為下雨回不了家吧？”她親切地問我，然后用手拍拍我說：“這雨還要下很久呢，你家在哪兒？我送你回去吧！”聽著阿姨和藹可親的聲音讓我想起了媽媽，緊張的情緒逐漸緩和了下來，我不好意思，但還是點了下頭，給她指了我家的方向。她抖了抖傘，笑了笑，便帶著我往家的'方向走去。雨依然下著，但我的心里暖暖的。

　　外表美不重要，因為紅顏總會逝去，美好的品質，才是人生中永恒的伴侶！讓我們打開心靈之窗，共同呵護心靈中的美麗！

　　心靈之窗作文 篇9

　　人的心靈都是純潔的、善良的、美麗的，心靈之窗。在我們的內心之處都開有一扇小窗，小窗外有美好的未來，有的人沒有發現這條充滿前途的小窗，而在別處又“挖”了一條充滿黑暗使你走向犯罪的小窗。

　　有一位在英國讀書的美國人，每天乘坐地鐵去上課，可是那天車廂里人特多，幾乎座無虛席。當他走近車廂唯一的一個空位子時，旁邊的一位體態肥胖的中年婦女卻搶先把她懷中抱著的狗放在那個空位子上。

　　正當他走過來，女主人假裝誰著，任憑年輕人喊，這時年輕人一急之下將空座位上的小狗扔到車外，這時她才假裝醒來,然后大聲尖叫.

　　這位中年婦女的態度不好，車廂里只剩下一個空座位為什么不留給下一個乘客來使用呢?她的心靈如同她體態般臃腫，心胸狹小 完全不關心其他人。

　　心靈之美往往存在于那些快樂人的心中，窗內景物不如一觸即摸的景物。曾經有位老人說他是世界上最富有的人，他說的不是錢多，而是快樂。快樂也能滿足我們的內心。

　　窗外即代表著希望，心中充滿希望才會使你不斷上進，努力付出，達到我們所希望的結果，有的人卻寧愿選擇黑暗到處充滿犯罪的窗戶，而有的人卻打開美好之窗，將黑暗之窗緊鎖封閉，世界上有多少愿望犧牲自己而挽救別人，而又有多少人寧愿自己享福而拋棄責任。世界上有太多這樣的例子。在電視劇《小兵張嘎》中有多少人犧牲生命，但還有人替日本人當奸細，替日本鬼子來殺中國八路軍。他們的心靈是如此的骯臟，看了就會讓人反胃。

　　有句話說的好“只有人間充滿愛，我們的世界變的'更好。”每一個人都有愛心，那我們的世界豈不是更美好，我們的生活豈不 是更幸福。

　　心靈的窗戶是容不許半點灰塵，如果上面沾有半點灰塵，那將會越變越多，日積月累，就會使一個純潔的心變成一個骯臟的心。

　　我們每天都要檢查我們的心靈，只許有美好的想法，不許有壞的斑點，如果發現它及時“處理干凈”。使我們的心靈之窗永放光明 。

　　心靈之窗作文 篇10

　　我們之所以能看時間萬物，與人交流，友好相處，是因為我們有一雙眼睛。它可以讓我們去看任何我們想看或不想看的事情。——題記

　　眼見不一定為實

　　現在的社會，好人不少，可因為做好事被賴上的，卻也不少見。還記得那個下午，一個小伙主動對老人詢問：“老奶奶，你沒事吧，怎么摔倒了？”可路過的人卻說“是你老人家撞了吧！”“真是的，看這小伙子挺好的，怎么這樣了？”“我沒撞她。”年輕人的辯解越來越無力。難道這一定是真實的嗎？只是看到年輕人扶老太太了，就認為是他把老太太撞到的。試問，如果換成你，還會不會扶起老太太？如果說是路人中的任何一個人看到了，是他做的，那也就算了。沒有人看到，就說成事實，哪一天，你突然摔倒在路邊，誰敢扶呢！

　　眼見絕不是虛

　　如果，在某件事剛好發生的一瞬間，你剛巧路過或者你就在旁邊，這絕對是真實的，毫不作假。因為你剛剛看見了，是親身經歷的，怎么會有假。如果你看見某件事情發生了，而別人告訴你那是假的，我想，你也不會信吧！就拿上課的課堂紀律來說，老師在上課，看見某某同學在下面吃東西，第一次沒管他，只是看了他一眼，他居然拿到上邊來，老師問他在干嘛，他說沒干嘛，結果老師從他書包里拿出一堆吃的，這是事實啊！老師既然問你了，就表明他已經知道了。所以說眼睛看見的`，不會是假的。

　　不要輕易相信眼睛

　　有人說過，或許世上最具欺騙性的東西就是眼睛了。是或不是，只是說不要太輕易相信眼睛，不要過于相信眼睛。它看到的事件或真或假都需要有自己的一個判斷，不可不信，不可全信。有時候他也會有欺騙你的可能，你不能說看到的都是真的，那不可能；也不能說全是假的，除了你在做夢，否則那也是不可能的。如果你想去了解一個人，看他的眼睛，它會告訴你他是個什么樣的人。

　　眼睛是心靈之窗，它代表你的美好的內心的純潔，一個人，用眼睛去看世界，如果心靈是善良的，那他看到的，會是這個世界美好的一面，如果是丑陋的，那他看到的只是陰暗面。

　　不要只是用眼睛去看是與非，對與錯。更多的是自己的內心，眼見非與實，不要過分依賴眼睛。

　　心靈之窗作文 篇11

　　我們又相約在這個神秘的教室了，這次的主題我們也就不得而知了，“親子活動”，這次是邀請家長跟我們一起踏進這個曾經讓我們淚流滿面的地方。很可惜，這次媽媽身體有點不舒服，所以我就讓她別來了，又遠，又累，又是晚上。

　　暢想,假如自己有一艘船，這時候，海上遇到了風暴，海上只能帶六樣東西，現在必須扔下一樣，我第一個扔下的是我自己，因為你們需要吃的，只有有吃的你們才能撐到最后，隨著時間的推移，最后只能留下一個東西，我留下的是一個完整的家，爸爸、媽媽、姐姐只有你們全員到齊才是一個完整的家。感覺，記得父母的手是什么樣嗎？關注過父母的手么？那雙支起你整片天空的手見過么？熟悉么？當看著你的同學們拉對的時候，你的感受是什么?你的父母有何感受？媽，我可以很負責任的告訴你，您的手，我絕對不會拉錯您那雙充滿滄桑的手我怎敢忘記，您那雙充滿故事的手我怎敢拉錯。愛心，我們前兩天學的手語派上用場了，“感恩的心”感恩的'心，感謝有你，伴我一生，老媽，雖然您沒來，但是我還是很認真的做完了，你應該感受得到吧！所有的家長都在認真的看著自己的孩子，眼睛里時不時閃著淚光，此時，家長們在想些什么？我們在想些什么？絲帶，在表演手語之前，我們還有一個環節，給每位家長和同學各發兩根藍絲帶，這根藍絲帶包含了祝福，包含了愛，我呢？我該給誰系上藍絲帶，

　　當老師說：家長沒來的，班主任系。周sir幫我們系上了藍絲帶，此時的我已熱淚盈眶，本來打算忍住的，但，當周sir幫我系上藍絲帶那一刻，我忍不住了，眼淚從眼眶一顆顆的滑落出來。第二次潛能開發，本是親子活動，而我一個人度過這艱難的兩個小時，我并不是一個人我有我的班主任，我有我的英語老師，我還有我的同學們。感恩的心，感謝你們。

　　心靈之窗作文 篇12

　　初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。

　　兒時的我在書房一角發現了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什么也未品出。

　　再識你，是在一個秋意甚濃的午后。

　　你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝于你歷經滄桑卻仍不朽于世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸于你的夢。你有一個夢幻的名字——《紅樓夢》。

　　你帶我步入你的夢中，帶我歷游太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的'嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。

　　你又將我帶入一條園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子——林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的并不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。

　　你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明了你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我打開心靈之窗，讓我品嘗酸甜苦辣，盡閱世間百態，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現一片廣闊天地！

　　你是一個夢也是打開我心靈的鑰匙，愿風將你吹遠，愿云伴你遠行，讓你帶給更多的人純凈而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。

　　心靈之窗作文 篇13

　　明媚的陽光穿云而過，樹葉綠得透亮，微風中的泥土顯得熟悉而親切……望著眼前的美景，戴著眼鏡的我再一次流下了悔恨的淚水……

　　“小朋友，近視啦，你該戴眼鏡了！”病房里這句看似不起眼的話，卻猶如晴天霹靂般直擊我的心膛，心，頓時涼了半截。

　　回家路上，我悶悶不樂，病房里的那句話不斷地回響在我耳邊。媽媽見此，不但不安慰，還直戳我的痛點：“小屁孩，你還真是活該，老跟你說不要一直看電子產品，你就是不信……”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是在譏笑我。

　　吃晚飯時，坐在桌前，以往那美味的面條像是使用了“分身術”，一根面條變成了好多根面條，模糊不清，像是在挑釁我戴上眼鏡。我能有什么辦法呢？拿出眼鏡戴上了，嘿，一下子破解了面條的“分身術”，眼前的景象還真清晰了不少。不過，那厚重的眼鏡架在鼻梁上還真不適應，不美觀不說，感覺有一對玻璃禁錮了我的雙眼。我夾起可口的面條往嘴里塞，剛出鍋的`面條熱氣騰騰的，熱氣吹到了鏡片上，鏡片一下子像被霧籠罩了，什么也看不清了，可不一會，熱氣散了，眼前的景象又清晰起來，這不就相當于“短暫性失明”嗎？太難了，我用力脫下眼鏡，看著眼前那副厚厚的眼鏡，好似一個人面獸心的大魔王！幻想中，大魔王挑挑眉，帶著挑釁的語氣說道：“快到我懷里來吧！”傷害不大，侮辱性極高！我掙脫這個大魔王，跑到鏡子前，鏡中那雙清澈的雙眼可憐巴巴地向我乞求：“小主人，我不想被玻璃禁錮住，救救我吧！”眼睛啊，眼睛，我對不起你，讓你這個“心靈之窗”受到了傷害，我這個主人真不好！鏡子前是一陣接一陣的嘆息聲…

　　保護你的眼睛吧，因為它是你心靈的窗戶；保護你的眼睛吧，因為它是你最可愛的朋友；保護你的眼睛吧，不要讓玻璃禁錮了你的雙眼！

　　心靈之窗作文 篇14

　　搬人新居，我迫不及待地打開臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發現對面樓上正對著我房間的一個窗戶緊閉著，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾，心靈之窗作文。淡粉的色調，緊閉的窗戶，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾后會住著一個什么樣的人呢？一定是一個和我一樣大的女孩子。我猜測著，也期待著那扇窗的開啟。

　　日子一天天過去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒有拉開過，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺得，也許這窗子會一直關下去，永遠不會打開。就像，就像我們中的一部分人所關閉的心靈之窗。

　　不知從什么時候起，臉上依然帶著稚氣的我們開始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開始懂得了競爭，也懂得了虛偽。我們開始知道，對別人不能講真話，特別是不能講心里話，因為這樣，你就會被別人出賣或是被別人認為幼稚和單純；我們開始懂得，不能對你所討厭的人當面表現出厭惡，因為那樣你就不夠有“深度”和“修養”；我們開始懂得男女之間友情不多，愛情不少，因為只有這樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無忌的孩子了，而成了一個個懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關閉，同時還不忘拉上“窗簾”。

　　看看我們的長輩，現在的一些成人們，他們或許比我們活得更無奈，每天帶著一臉恭維的.笑在社會中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無人交流；住了幾個月的隔壁，竟連鄰居叫什么，長啥模樣都不清楚。

　　不知是社會改變了我們，還是我們影響著社會。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無的距離，存在著這樣一扇不愿開啟的窗。其實，窗戶是可以打開的，窗簾也是可以拉開的，正如我們能彼此交流一樣。社會是在競爭中發展的，但這并不意味著我們要在競爭中失去彼此之間的一份真情和關愛，而帶上一絲虛偽和陰險。

　　打開你的心靈之窗，讓陽光射人，也許你會驚喜地發現，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。

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