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心靈之窗作文【精】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心靈之窗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈之窗作文【精】

心靈之窗作文1

　　今天，我們班上了一次實踐課，這節課講的是“確定活動主題”剛開始，就放了一段喜慶的音樂，“正月里都是年”老師說，為了活躍氣氛，老師給我們發紅包，但必須經過努力才能得到。

　　老師讓我們計算全班近視人數的比例，算完之后，竟然超過了一半，然后老師又讓我們算全校和金水區中小學按我們班比例算，數字大的驚人，讓我們了解到預防近視的重要。老師說以六人為小組討論，關于近視的`主題，然后貼到黑板上，但因為時間關系，每一組只介紹了一下。

　　下午第二節課，老師讓我們接著早上第一節課讓我們討論選出代表告訴大家自己組選出的主題。

　　最后“保護心靈之窗”。這次討論的不是主題，而是提醒我們要時刻保護眼睛，要防止近視，不要與眼鏡做朋友！

心靈之窗作文2

　　今天上午，我們上了一節特殊的課，這堂課是學習怎樣保護眼睛的。

　　老師讓我們算了算我們班近視的占全班的百分之幾，然后又算了算全校的和整個金水區的近視的人占多少。然后老師說：“俗話說不過正月都是年，只要回答問題就有紅包送。”同學們都爭先恐后的回答問題，本來我也舉手了，可是被我的同桌李昊昱搶到了回答權。不過，老師讓我們六人為一小組給這次的活動起一個名字，我起了一個“保護‘心靈之窗’”的名字，我們那個組的同學都選了我起的名字，我們把我們起的名字寫好之后，貼在黑板上，老師說：“排一個代表起來說說這個名字的含義。”我們排的`是李嘉歆，因為她口才比較好，所以派她去。因為李嘉歆說得好，所以她獲得了一個紅包，紅包里面裝的不是錢，而是一個紙條，上面寫的是與任何一個老師散步一次。

　　最后，因為時間不夠，所以評選最好的名字只能課下進行了。

　　我很喜歡這堂課，因為這節課是在玩中學，所以我喜歡這節課，我還希望老師能多舉行幾次這樣的課！

心靈之窗作文3

　　沒有眼睛，這個世界會怎么樣呢？沒有眼睛，太陽、月亮已經沒有了它們的價值，星星也失去了它閃光的魅力；沒有眼睛，世界將一片黑暗；沒有眼睛，再也看不見紅花綠草、清澈見底的小溪、湛藍深遠的天空、高高大的'山巒……

　　眼睛還是心靈之窗，善惡美丑從這扇“窗戶”中透露出來。善良的人，你會發現他的眼睛如小溪般清澈，如一顆寶石般圣潔；惡毒的人，你會看到他的眼睛黯淡、骯臟，像灰塵一樣令人乏味。同時眼睛還能幫你辨認人的品學。愛看書的孩子目光總是炯炯有神，身上也有不凡的氣質；愛撒謊的孩子，目光就像小偷一樣躲躲閃閃、飄然不定。同學們，世界上有許多東西為眼睛發明，如眼鏡，防近視書薄，可這些都不能將你的眼睛變得健康又有氣質。就健康吧，眼鏡只能暫時將物體變清晰。防近視書薄只能在你看書時預防近視。但你的生活不能只看書，就算科技再怎么發達、先進，做出來的東西也有美中不足。所以愛眼鏡只能靠自己。同學們平常應該多做做眼保健操，注意用眼衛生。另外，我教大家一個妙點子，先把受挫熱，再把熱熱的手敷在眼睛上，持之以恒，有助與眼睛健康哦！

　　愛眼吧！它給我們光明，給我們美麗的世界！

心靈之窗作文4

　　眼睛，我們的心靈之窗。如今，我那最寶貴的視力在一點一點地下降，慢慢地走到了懸崖邊緣，稍不留神就會帶上“死亡之鏡”——眼鏡！媽媽心中焦急的烈火正在快速生長著，直到有一天，我被拽進了醫院。

　　面對著身穿白大褂的醫生，面對著恐怖的視力檢測表，我心中不免打起了冷戰。只見醫生把我按下，檢查起了視力。4.8,4.6！結果太不令人滿意了，我被請去了特檢室，一路上心中好忐忑啊！

　　進了特檢室，各種各樣的儀器映入眼簾。首先，我作了個電腦驗光，清晰地知道了我的兩只眼睛各有幾度，一個100度，一個75度。結果真讓我覺得不可思議，甚至讓我再也沒有勇氣去做下一個檢測。可是要發生的事還是避免不了，我被“扣壓”去做第二個測試。這是一個眼壓檢測，在這過程中，我難受極了。儀器總會噴出一股風，真讓我受不了。下一個是眼睛Ｂ超，一種油油的東西涂在我的'眼睛上，三個字：不好受。

　　唉，根據特檢結果，我被判“兩天不準看電視和電腦，兩天后復檢。”悲哀啊！因為眼睛，我過上了痛苦的生活，我決定，一定要把眼睛保養好，讓我的心靈之窗重放光明。

心靈之窗作文5

　　經過十幾分鐘的檢查、調試，一次一次地換鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠處望望。后來，孫醫生終于決定給我配眼鏡了（原來計劃要等到初中再戴），我的心里樂開了花，可是孫醫生說：“要是戴了眼鏡，就拿不下來了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度。”醫生還說，要是成了近視眼，高考時一些高科技的`專業都不錄取的，比如科學家、考古學家，當兵……都不會要你的，不管你的學習怎么樣，成績多么的好，只要你一近視，統統不要。聽了孫醫生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無影無蹤了。

　　臨走時，孫醫生給了我一張紙條，上面列了一些關于預防近視眼的要點。我在心里暗下決心，一定要認真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來，要把眼鏡上那個堅硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！

心靈之窗作文6

　　“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過；走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌。”這首優美傷感的歌曲從我心頭掠過。從這首歌里我知道了一個感人的故事：一個大學畢業的女孩為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入沼澤再也沒有回來……這時，我的'眼前浮現出這樣的畫面：片片蘆葦隨風搖擺，好似在為女孩深深致敬；那只獲救的丹頂鶴迎著夕陽在聲聲哀鳴。受傷的丹頂鶴啊，你可曾打開女孩的心靈之窗？

　　可是前不久，我看到了一個真實的記錄片，著實讓我震驚了：在遼闊的可可西里大草原上，一些不法分子為了獲取不義之財，狠心地把槍口對準了那些草原上真正的主人——可愛的藏羚羊。隨著一聲聲野蠻而又恐懼的槍響，一只只無辜的藏羚羊倒在了血泊之中。倒下的藏羚羊啊，你可曾打開那些不法分子的心靈之窗？

　　“你從哪里來？我的朋友，你好像一只蝴蝶飛進我的窗口……”我多么期望丹頂鶴、藏羚羊，還有更多更多的動物，能夠打開人類的心靈之窗，永遠駐足在人類的窗口。

心靈之窗作文7

　　針對班級同學視力下降，眼睛的保健狀況不容樂觀現象，三（2）班班委以“愛護眼睛，保護心靈之窗”為主題，本月25日召開了中隊班委會，專題討論從哪些方面做起，促進班級同學養成良好的用眼衛生習慣。班委會上，各位小干部踴躍發言，提出了很多對策。有的提出，利用黑板報、班會課，在班級普及科學用眼常識，強化同學們對眼睛保健知識的`重視；有的說在班級各小組開展眼保健操的檢查評比，力求同學按準穴位，保證質量；有的指出，同學之間互相提醒讀寫姿勢，互相督促養成良好的用眼衛生習慣；有的說，可以利用課間時間到室外活動或遠眺。大家各抒己見，提出了很多好的建議。會上，大家對提出的對策達成了共識，并制定出班級用眼衛生管理制度，由班級衛生員負責，定期向班委會匯報執行情況。

　　這次會議，激發了班委會成員強烈的護眼意識，紛紛表示今后一方面要注意保護自己的心靈之窗，，另一方面要以身作則，帶動全班同學，從細小行為開始，促進班級同學共同養成良好的用眼衛生習慣。

心靈之窗作文8

　　今天，我隨著晚報小記者團來到明可視力中心，學習怎樣保護眼睛。“同學們好，我姓羅，叫我羅老師就行了。”伴著悠揚而甜美的聲音，迎接我們的是一個親切、美麗的.大姐姐——她就是羅老師。

　　活動開始了，羅老師問我們：“你們知道怎么保護眼睛嗎？”我們七嘴八舌地嚷起來：“少上網！”“少看電視！”“少吃油炸、膨化、麥當勞、肯德基等食物！”什么？吃的東西也跟保護眼睛有關？我一頭霧水。老師說：“你們說的太對了。”這下，我又長見識了。

　　羅老師帶我們參觀了明可視力中心。首先，我們參觀了驗光室。老師先讓一個同學體驗了一下，哇噻，好神奇呀！她的眼睛變得好大！我也體驗了一下，往儀器里一看，咦，怎么有條大馬路，盡頭還有一個大大的氣球？驗完光了，老師夸獎我說：“你的眼睛非常明亮，要繼續好好保護！”

　　然后，我們又上了二樓。樓上有很多像機關槍一樣的儀器和幾臺有燈的電腦。老師告訴我們，像機關槍一樣的儀器叫訓練儀，有燈的電腦叫擴展儀。這兩種儀器都是鍛煉眼部外肌群的，我先后體驗了這兩種儀器，感覺好神奇！

　　參觀體驗結束時，和藹可親的羅老師再一次告訴我們，一定要保護好我們的心靈之窗——眼睛。

心靈之窗作文9

　　人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的`肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衛生，不要使近視加深。

　　同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：

　　一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。

　　二、用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。

　　三、看電視用眼要衛生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲勞，造成近視。

　　其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。

　　如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態，再加上少年兒童做作業時間長，不注意用眼衛生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。

心靈之窗作文10

　　最近入秋了，可是秋天的正午還是悶的要命，空氣好似凝住了，辣辣的太陽下，小鎮就像熱騰騰的蒸籠。

　　去往補習班的路終究是艱難的，我站在太陽下暴露的公交站旁，望著遠處的汽車，我心里樂開了花。

　　我一個健步，踏上了公交車，搶了個座，好舒服，車里的空調吹著我的'額頭，一個稚嫩又甜美的聲音傳來：“媽媽，可以將窗戶打開嗎？”我暗暗調侃道：“車里開著空調，開什么窗戶。”顯然那位母親也是這么想的，并沒有同意。

　　紅綠燈漸漸地將車攔住了，一位拾破爛的老人漸漸靠近公交車，他參差不齊的胡渣上是一張黝黑的臉，他的手臂上青筋暴露，臉上皺紋滿面，好像一顆老樹。

　　女孩奮力的打開車窗，向車外遞出一瓶晶瑩剔透的礦泉水，我愣住了，我絕沒想到區區一個五歲小孩竟然不是為了玩才打開車窗的，我沒有想到她竟會那樣高的覺悟，那一刻我感到十分慚愧，老人給了他一個“甜美”的笑容后拄著拐杖走了。

　　小女孩打開的窗戶，同善良的心靈之窗般，我們應讓這種精神永恒傳承。

心靈之窗作文11

　　我有一個心靈之窗，在那里，我可以釋放我的情緒，放飛自己。它，就是我的書。

　　我家的書種類很多，有科普書、兒童文學作品、漫畫……這些書，是我的精神食糧，也是我的.心靈之窗，還是我緩解小情緒的“神器”，我有時候會在房間看，因為這樣不會被父母發現；我也會在客廳看，邊聽著新聞，邊看著書，能讓我汲取更多知識。

　　書不僅僅是心靈的小窗，還非常有用。在上學期期末測試中，出現了附加題，而附加題正是課外書的內容。我家的《小屁孩日記》中，主人公的舉動也常常使我心里開心，讓我不禁會心一笑，我很喜歡《小屁孩日記》。

　　有一次，我與同學在課室玩棋，我一直處于劣勢，最后，他們再次讓我交出道具，我輸了。我有點不開心，放學回來以后，我飛快地跑到房間里，拿出我喜愛的那本書，在房間里悄悄看。當我看到了主人公的怪異舉動時，我心里不開心的情緒便不知不覺地散去了。看來，書還真的有打開“心靈之窗”、緩解情緒的作用。

　　我很喜歡看課外書，你喜歡嗎？你愿意將有用的書作為你的心靈之窗，緩解心情的“神器”嗎？

心靈之窗作文12

　　如果可能，我想化作您的微笑；笑靨綻放的剎那，我能穿過您的每一條神經，直通到那顆真實而溫暖的赤子之心一顆凝聚著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”之精神的愛國之心；一顆沉淀著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”之品質的責任之心；一顆飽含著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之情懷的大愛大義之心……

　　是的，我想化作您的微笑，以皺紋勾勒的動人線條，感受一國總理用歲月編織的藝術品所傳達的深沉與美好。

　　我想化作您的微笑，像一團烈火燃燒在茫茫雪野，讓寒冷中的人們感到溫暖；似一首雄歌回蕩在蜀川大地，讓悲傷中的人們看到希望。有人說，在華夏大地上，哪里有災難，哪里就有您的微笑鼓舞著人民同災難斗爭。或許稱您為英雄并不合適，但我知道，您的`偉大絲毫不比英雄吉爾伽美什遜色。您沒有高大的身軀，沒有強大的外在力量，但您有獨一無二的微笑。我想化作這微笑，觸摸它傳達的種種同情與安慰，信任與鼓勵……每一份感情都是真實的流露，承載著無盡的精神力量。

心靈之窗作文13

　　“小小玻璃片，串在架子上，掛在耳朵上。”猜猜看，這是什么？對了，是眼鏡。人們常說：“眼睛是心靈的窗戶，而我這雙觀察世界的心靈窗戶如今不如往日那般明亮。我帶上了眼鏡。這一切的罪魁禍首是電腦、電視和書。

　　于是，我不得走進眼鏡店，這里的眼鏡琳瑯滿目。顏色各異。一位叔叔帶我去驗光，我的眼前出現一座座山峰。一會兒模糊，一會兒清楚，害得我腦子里橫七豎八，亂成一團。我心中叫苦連天：這怎么回事？一會而，叔叔說好了。我不由的'感嘆：科技真發達。幸好是假近視，只要上課時帶就好了。接著，我選了一副紅色的眼鏡架。戴上眼鏡，感覺世界被一個架子給架住了似的。我看上去就像一位學者，變老了許多。我決定痛改前非，糾正自己的壞習慣。讓自己不跟眼鏡打交道，把自己那”心靈窗戶“擦得一干二凈，不讓它有任何細小的斑點，讓心靈的窗戶重新綻放出它的光彩。