(集合)實用的感受的作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　河邊的水草在水里的倒影是如此美麗，清晨的陽光是如此溫暖。我是一條魚，一條有理想的魚。”我要流入大海，”是一句早已形成習慣，每天必對自己說的話。

　　很早就聽龜老師說，在河的盡頭有一個龍門。只要跳過龍門，就到了大海，大海有各種各樣的新鮮東西，有美麗的水草，有暖暖的陽光，有洶涌的浪花，有多彩的貝殼。可是，龜老師又說：在龍門附近，危險無處不在，有無數的旋渦，有林立的暗噍，無數的魚兒都未能跳過龍門而死在了那里。老師勸我：“只有做好充分準備的人才能跳過龍門，否則，會葬身水底的。”我猶豫了徘徊了，我甚至懷疑老師的勸說是別有用心的，我不知自己是否該放棄那句早已形成習慣，每天必說的信念。

　　媽媽告訴我：“孩子，龍門其實根本就沒有什么危險，那里有繽紛的彩虹，有飄逸的白云，只要你奮力游到那里，你將感受到彩虹的美麗，你將獲得成功的喜悅。過了龍門，就到了大海，大海有你喜歡的一切。孩子，不要害怕，那里根本沒有危險，只要你有信心和勇氣，就一定能成功的！”聽完媽媽振奮人心的話語，我下定決心要游到盡頭，越過龍門游到大海里去，實現自己的信念。

　　第二天，我懷著對媽媽的信任，懷著對龜老師的懷疑開始了我的理想征程，向著大海的方向前進了，我忘記了饑餓，忘記了勞累，就這樣一直游下去，一路春風，根本沒有什么危險。然而，就在我得意之時，一陣眩暈襲來，我開始不停地旋轉，我怎么也游不動了。我想，這可能就是龜老師說的旋渦吧，我又想了想自己夢寐以求的大海，便奮力地向外一沖，沒有成功，反而被旋渦打入了浪谷，又一個旋渦把我送到浪尖，我順勢一跳，仍然沒有成功；我筋疲力盡，隨波逐流，但忽然不知從哪兒來的一股力量，將我推出了旋渦。我回頭一看，是龜老師，他怎么來了，龜老師微笑著說：“前面還有暗礁、險灘，你謹慎地向前游吧！”這以后，我果真遇到了龜老師所說的`暗礁、險灘。但經歷了那次旋渦的洗禮和考驗，我已經成熟多了。

　　最后，我鼓足勇氣，奮力一躍，當我越過龍門的瞬間，我看到了美麗的彩虹和變幻的彩露，我終于在彩虹和彩霞的相伴中跨過龍門，來到了大海。

　　大海里有新鮮的空氣、美麗的水草，有許多我追求的東西。回味自己跳躍龍門的經歷，再仔細鄰悟老師和母親的教導，使我真正明白了：老師提醒我重視前進道路上的艱難，母親鼓勵我擁有前進的勇氣，他們說的都是正確的，但最重要的還是那句早已形成習慣，每天必對自己說的話一直在激勵自己，使我最終來到了大海！

　　一個一直激勵自己的習慣，它將帶你走向最終的成功， 這就是我的親身感受。

感受的作文 篇2

　　煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園？開學嘍！ 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土。

　　舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的.大家庭。上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 篇3

　　天還蒙蒙亮的時候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場。

　　晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時間的學生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的老師未過多責怪我的錯誤，只是叮囑我下次準時到來。

　　跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽已經高高懸掛。

　　吃完早飯，便是一整天的`勞頓與奔波，我努力學習新知識，覺得時間好快。因為提前上過預科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識點，只是自己心里清楚，還要加大練習量才能鞏固知識。因此，我逼迫自己上課時候注意聽講，下課后還要把內容重新整理一遍，再做點同類型題，以此來鞏固知識點，效果還不錯，我會堅持下去的。這讓我感到了自己在學習，在充盈自己的內心與精神。

　　奮斗不止息，追夢無止境，我期待著三年后大學夢的實現。

感受的作文 篇4

　　耶！終于放暑假啦！我高興得手舞足蹈，變成了一只無拘無束的小鳥，擺脫了書本的煩惱，不用整天緊張的在學習中度過每一天，現在可以放松了，特別得輕松、愉快、舒暢！

　　放暑假的感覺真好！我可以干我自己喜歡干的事，終于可以美美的睡個懶覺，不用害怕媽媽的催促，躺在床上舒服極了！

　　放暑假的感覺真好！我可以在閑暇時一邊聽著優美的`音樂，一邊看著自己喜愛的書，在知識的海洋里遨游，想想真是愜意！

　　放暑假的感覺真好！為了盡情享受夏日的清涼，我可以享受著空調吹來的涼風，一邊津津有味地欣賞著動畫片，一邊連吃兩至三根冰淇淋，那滋味流淌進我心里涼涼的甜呀！

　　放暑假的感覺真好！我可以和爸爸媽媽一起去旅游了，去看一看大江南北。望著一望無際的大海，聽著海浪聲，踩著軟綿綿的沙子；登上高山，舉目四望，看看外面的世界多精彩呀！

　　放假的感覺真好啊！感覺就是——太爽了，太舒服了，太輕松了，太不可思議了，哈哈！！

感受的作文 篇5

　　哎，今天晚上7點到9點我們學校要開家長會，學生還不能去，倒霉的我，只好孤零零地呆在家里了。

　　快到7點了，媽媽去學校開會了，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張的不得了。你別看我已經是名五年級的學生了，可還是一個名副其實的膽小鬼哦！

　　我心想：不害怕，不害怕，這有什么可怕的嗎？燈都是開的，有什么要緊的！

　　但是不知怎么了，心里好象總是有只小兔子在蹦來蹦去。什么小偷撬門，強盜跑我家搶劫等可怕的`鏡頭一股腦全出現在我腦海里。我嚇得打了一個寒戰。

　　這時，我情不自禁地抬頭看了一眼時間，天啊，才7點30分。離家長會結束還有1個半小時！

　　為了打發時間和忘記膽小的痛苦，我只好在家踢起了毽子，可還沒到3分鐘，我就覺得無聊透頂，想：如果壞蛋聽到聲音怎么辦？會不會突然沖進來把我給綁住？我又轉念一想：怎么可能？壞蛋敢嗎？不過，為了保險起見，我不敢踢了。

　　于是，我躺在床上蒙頭大睡，也不知多長時間了，門鈴突然響了，我差點沒給嚇昏，心想：完了，壞蛋“光臨”我家來啦！

　　怎么辦，怎么辦？躲起來？不行，萬一他撬門進來呢……后來我又想：不對呀，壞蛋怎么按鈴呢？哎呀，大概是先試探下家里有沒有大人。完了，怎么辦？？門鈴聲還在繼續，而且越來越急促，我只好戰戰兢兢地走上前問：“誰——誰——誰啊？”“快開門，動作快點！

　　”是媽媽的聲音。我高興地急忙打開門，早知道是媽媽，剛才還想那么多亂七八糟的東西。

　　不過，獨自在家的感覺真不好受呀！

感受的作文 篇6

　　期中考試之前的時候，我每天都在心里想：這次期中考試會考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會打我、會罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺 總失眠，老是覺得自己考不好。

　　我每天晚上都要復習好幾課，把語文知識掌握好，每天中午寫一篇日志，把作文掌握好，媽媽說：“彤彤，你要把語文、數學、英語考到90分以上的話，媽媽就會獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的`用具，整套哦，包括小娃娃。”我聽了十分高興，也恢復了信心，我有信心，我一定能考好！

　　終于到期中考試的時候，我仔細審題，認真檢查，時間過得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發試卷，我一看，語文95分，數學94分，英語50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說：“你已經考得很好了，彤彤，咱們下次繼續努力，超過那些的高分的，加油！”聽了這番話，我受到了感動。

　　我決定以后要好好學習，天天向上，多讀多背，不再當“小馬虎”，考出更優異的成績，讓爸爸媽媽和老師都高興。

感受的作文 篇7

　　放學了，騎著自行車急急腳地踏著、踩著。在心中，永遠最舒適的地方就是自己的家了。媽媽永遠都是“惜電如金”，在烏暗的廚房里奔波，而一切的勞碌卻只是為了炒一道合我心意的菜……想到這，我不得不加快速度了。

　　忽然，一個轉角，，讓我重重的摔倒，多少次與這角落相遇，繼而摩擦，最後相背而道。在這角落也沾滿了我的味道，我跌撞過的痕跡……拍拍衣服後又繼續我的歸家旅程。

　　望著這片片熟悉熟悉的田園，心情也隨之興奮。黃昏時段的鄉村是個忙碌的時分，田里的農民加快澆菜，各家門前都可看見熟悉的身影……

　　但當我踩進最熟悉的方向是，床前的'收音機打破了一切的美好。我用盡所有力氣拍停它，甚至整個房子都聽到我的手發出疼痛的叫聲。

　　睡眼惺忪的我拖著鞋子知恩那個摸著墻壁走進了廚房，沒有一點飯香味，打開冰箱一看，卻塞滿了大小不一的罐頭。驗傷冰箱後我倒了杯水，坐在冷冰冰的沙發上。這一天，我又成為宅女了。手上拿著最喜歡看的肥皂劇光碟，卻沒有想放進播放器的慾望。走進書房，擺放著經典的愛情小說，但今天它們卻沒有一點吸引力。

　　還是選擇躺在床上。很舒服，卻再也睡不著，回不去那個熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的溫和，卻能把我眼睛射的刺痛。從窗外望出去，是一幢幢毫無美感的高樓，街上的人們，是各顧各的，在一張張朦朧的臉上，找不到某些熟悉的皺紋。

　　房間每個角落也鑲上那刻的快樂，但是那張真摯的笑容，早已淹沒在這個城市里了。

　　沒有了晨早阿姨的拍門聲，沒有了一個個該死的轉角，沒有了爸爸最愛惜的花園，再也不需要跑上跑下的開門，也不需要小心翼翼的踩自行車，亦不需要早晚定時澆花淋水了。可是為什麼活得比以前更匆匆了呢？

　　眼前的一起變得模糊了，看不見人臉，看不見廚房，看不見街上的一切了……

感受的作文 篇8

　　試卷發下來了，同學們有的開心、有的難過，我的試卷發下來了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來我以為我能達到目標95分的.，沒想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個“78”，好像要把它吃掉一樣。

　　這時，我聽到老師說了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現了老師嚴肅的神情，耳邊仿佛聽見了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現在的心情。

　　終于到辦公室，老師已經在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮。可是，我等了一會兒，也沒有聽見可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說：“你這次沒有達到目標哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會達到目標的！記住：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時，我心中的冰塊融化了，老師的愛化作一股暖流，涌上我的心頭。

　　老師的愛像一束陽光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽光。

感受的作文 篇9

　　只有細心的人，才會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。

　　周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的.嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來喂養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉圈。

　　直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎么吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什么都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧。”盡管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于我們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。

　　第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……

　　大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！

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