(優選)四年級作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我有一個非常漂亮的小兔子臺燈，那是媽媽送我的生日禮物。
“小兔子”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上一對灰色的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的`動靜。臉上嵌著兩顆黑黑的眼睛就像兩顆黑色珍珠一樣閃閃發光。那圓溜溜的大眼睛還真有神采呢！一張小嘴微微噘著很呆萌的樣子，它的肚子圓溜溜的，它的雙手放在肚子上，雙腿分開。保持全身的平衡。“小兔子”的的身體是用塑料做的，全身灰色。
這個小臺燈是可以充電的。在它肚子上還有一個開關。打開它，臺燈就像一個會發光的小精靈。小臺燈顯得十分華麗，燈光照在作業本上很明亮。特別是冬天，顯得十分溫暖。
有一天晚上我正在寫作業，，突然停電了。我打開了小臺燈的開關，房間里的每個角落都被照亮了。它好像在說：“小主人，不要怕。有我就有光明。”
這盞臺燈靜靜地陪伴我已經好幾年了。每當我看書寫字累了、困了的時候，我一抬頭看見它閃爍著的光芒，就頓時增添了精神和力量......小臺燈陪伴著我學習，給我帶來光明，我非常喜歡我的小臺燈。
四年級作文 篇2
有人說：老師是蠟燭燃燒自己，照亮了別人；有人說：老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說：老師是太陽，每個早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個學生幸福的臉龐！而您，我親愛的'老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經教我五年了，剛開學您就對大家說：現在我們就是一家人了，這個班級就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團結友愛為我們的大家庭爭光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對你有什么不滿、提出什么意見或建議，您就立刻改正，給我們做一個好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
四年級作文 篇3
年 月 日，那是一個全國人民都不會忘記的日子。這一天，發生了震驚世界的四川汶川大地震。
年 月 日，大自然又向我們顯示“神威”——青海省玉樹縣在早晨 點 9分又發生了一場 · 級的大地震。
聽爺爺說，那里的老百姓住的房子大多數是用泥土蓋的。地震發生的時候，正是學生上學的時間，許多學生在教室里早自習。頃刻間，那里的學校平房全部倒塌，樓房倒塌一半。許多學生被壓在里面。
據說到 日 時，玉樹地震已造成一百多名師生遇難，地震發生后，大部分學生已無家可歸，夜晚他們只能睡在操場上。爺爺說，夜晚的青海氣溫在零度以下。當我躺在暖和的被窩里的時候，心想，在那樣寒冷的`天氣里，那些和我同齡的孩子，他們沒有棉被，沒有糧食，沒有水源。他們該有多么冷啊！說不定他們中間有些人還失去了最疼愛他們的爸爸媽媽！
今天放學回家，剛進家門，聽見居委會的廣播在號召大家捐款。我趕忙拿出我的小錢包，里面有２０元錢。（那是我準備積攢起來買米米卡的錢。）拿起錢，我用飛快的腳步跑向居委會的捐款箱。雖然這小小的二十元錢對整個地震來說簡直是杯水車薪，但是，那是我的一片美好的心意。因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讓我們手牽手，共度難關，重建美好家園。
四年級作文 篇4
學習了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們的愿望相反的結果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經過討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長的綠綠的.，圓圓的，像個碧玉盤，上表面深綠色。
我們觀察了老師后，發現水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會干干凈凈，這正是防水葉面的特點。
根據這一點，我產生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
四年級作文 篇5
爸爸媽媽，你們真是因為工作繁忙而不來接我嗎？這我可不知道。可是當我看見別人放學時，父母都來接自己的孩子時，我總是一陣心酸。
記得有一次，外面下著綿綿細雨。誰知過了10多分鐘竟下起了傾盤大雨。本來等候在樓下操場的家長，都跑上樓來在教室門口等待著接自己的孩子。我發現家長們手里還拿著雨披和雨傘。這時候，我真希望你們其中的一位能奇跡般地出現在教室門口，可是沒有。當放學鈴聲響起來的時候，同學們個個像一只只重獲自由的`小鳥一樣奔出教室門，尋找著自己的家長。而我卻自己一個人孤零零地打著傘回家。
在回家的路上，我正巧碰上同班同學，他身邊有父母照顧著。還沒等我開口，那位同學驚奇地問：“你自己一人回家嗎？”“是啊，怎么了？”我毫無表情地答道。同學卻興奮地接著說：“我真羨慕你！”聽后，我覺得很奇怪，問：“我有什么好羨慕的，我還羨慕你有家長來接呢！”同學繼續和我抱怨道：“你知道家長為什么會來接我嗎？因為他們這也不放心，那也不放心，而且總是在我的耳朵旁邊嘮叨這，嘮叨那，真是煩死了！”我聽完之后，若有所思地回家了。
回到家里，我才想明白：原來，你們這樣做是足夠相信我，是鍛煉我的獨立性，不讓我總是依賴你們呀！我真要在這里謝謝我的爸爸媽媽！
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