(必備)難忘的小學作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學作文 篇1
今天從寫字班回家時，正準備從院子里的車群中轉彎。忽然，一團灰色的身出現在我面前，——是只野貓。我驚呆了！它那么像我最近讀的《貓武士》上面的火星。我連忙跑回家放書包，家里卻沒人。我想：正好我可以再去看看那只野貓。
我又來到野貓面前，可是我們倆誰也不敢靠近誰。后來，我主動摸了它一下，它竟然臥在了我的腳上。這下，我們倆彼此親近了。我就這樣一直摸它……
一會兒，弟弟回來了，我對他說：”弟弟，你過來，看看這只野貓，千萬別跑喲！“弟弟走了過來，但他仍不敢靠近。我就讓弟弟回家拿些面包，弟弟同意了。可他回來時卻兩手空空。原來是媽媽不同意，警告我們別碰貓。在弟弟的督促下，我只好決定離開這只野貓回家了。我剛站起來，意想不到的事情發生了：貓竟然狠狠地抓了我一下，然后就立刻跑到了車底。我想：可能我起來的太猛了，它以為我要傷害它吧！此時，一陣疼痛把我喚醒，我趕忙回家了。
中午，姑姑帶我到防疫站打了兩針防疫針。醫生還交代我一個月之內不得吃冷飲、辣椒之類的`刺激食物。這可都是我愛吃的食物喲！
小朋友們，聽了這個恐怖的事情，你們有什么感受呢？你們可不要學我這么傻呀！因為被貓抓的感覺可是很不好的喲！最難受的是打針，很疼喲！
難忘的小學作文 篇2
一個下雪的周末，我正躲在被子里睡懶覺，窗外突如其來的一陣清脆的叫聲，就像鬧鐘似的把我驚醒了。我極不情愿地翻了個身，想繼續睡覺。可窗外不僅沒有安靜下來，反而更熱鬧了。仿佛有一大群鳥在嘰嘰喳喳地交談。漸漸地，叫聲被另一種，好象是指尖敲擊桌子的聲音給代替了。聲音很小，我全然可以再次酣睡下去的，可好奇心卻像一盆冷水一樣，使我變得十分清醒。我慢慢坐起來，跪在低矮的窗下，一下子拉開了窗簾……
小麻雀低著腦袋在陽臺上啄食，能在下雪時找到這么多好吃的小米，真是不容易。它們的小嘴不停地上下動著，還不時興奮地叫兩聲，突然，這群小家伙一下子同時飛了起來，有如一小片烏云，騰空而起，這便是我難忘的一幕。
我自己都記不清什么時候在窗外撒下了這把小米。但我記得，從那天后，我每天都不忘在窗下均勻撒下一些長了蟲子的小米，來幫助這些弱小且無助的小生命。
從那以后，我每天都在鳥兒送給我的“鬧鐘”中醒來，從那以后，我每天都悄悄拉開一點兒窗簾，偷偷地觀察著小麻雀灰灰的小腦袋，一上一下啄食的樣子。從那以后，我的生活中多了一分愛心，多了一份快樂，多了一份仔細。
如果世間能多一點愛，那世界將會變得更美好……
會有更多讓我難忘的一幕。
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數學的陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。
有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。
就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的.臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
我永遠也忘不了上個星期發生的事
那天，數學課鈴響了，老師拿著作業走進教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地說：“但愿我的作業沒錯，但愿沒錯...........”這是為什么呢？最近一個階段，班里好多學生的作業老出錯，老師再三提醒學生要認真，可不少同學把老師的話當成了耳旁風。老師生氣了，使出自己的殺手锏——小棍打手。
可是事情還是發生了，老師點著名字：“小明，小剛，小...。”真不敢相信自己的耳朵，我低著頭，上牙咬著下嘴唇，挪動這灌了鉛的雙腳走到老師的講桌前站好，“看你的作業！”聽到這聲音，我渾身開始顫抖，我戰戰兢兢的接過作業。只見老師的小棍舉的高高的，我不敢看，我閉上了眼睛。“啪啪”兩下，小棍打在了作業本上。我知道老師愛我們，不舍得打我們的小手。這是，眼淚沒經我的允許就流了下來。看著那道做錯的題，望著那個紅紅的錯號，眼淚又流下來了，流在臉上熱乎乎的，流進嘴里咸咸的.........
我回到了座位上，仔細的看了作業本上的那到錯題。哎!又是因為粗心。再想想昨天晚上，只想著寫完作業看《魔幻手機》，能不出錯嗎？難怪老師生氣。
通過那天的事，我又一次體會到了老師的良苦用心。今后一定要做到：學就學個踏實，玩就玩個痛快。和粗心二字說“拜拜”。
難忘的小學作文 篇3
午后閑暇之時，路過附近的一所小學。正是放學時刻，一列列上車的童真涌入眼簾。不由看了看日歷，方才想起，冬季期末考試又快到了。
提到期末考試，我不禁想起了幼時上小學的趕考時段。
小學時，每逢期末考試，我們都會從村小趕往鄉中心學校考試。村小的人不多，一個年級一個班，從一年級數到六年級整個參加考試的人也不超過400人。雖然人不多，但是每逢期末考試時，學校都要分兩次考試。因為學校的老師不多，一個年級一個老師，一個學校加上負責老師也就七八個人，所以每次期末考試都會分兩次。一二三年級的學生安排在同一天考，四五六年級的學生安排在同一天考。
每逢期末考試前一兩天，老師都會給我們安排一個固定的地點，安排在“崖口”集合，統一從“崖口”站隊出發。圖片
從小，我就是一個會被雞毛蒜皮的事感到興奮的人。遇到考試，也算是成長中的大事，難免會有一些大大的興奮。雖然家中沒有時鐘，但是在農村，家家戶戶都少不了報曉雞，聽公雞的叫聲，爺爺也知道什么時候天亮。爺爺常對我說，公雞叫三次之后天就亮了。雖然如此，容易睡沉的我根本不知道雞叫了幾次，每逢考試時，我總會在早上醒好幾次，冒著冬日的寒氣走到門外看看天是否已亮
后來，隔壁鄰居梅娟家里有了掛鐘，恰好她也是我的同班同學，每逢考試時總透過木墻縫呼叫隔壁的梅娟，問她到底幾點了，那樣才好早早準備，吃完飯一起去“崖口”等候老師的到來。
讀小學的生活，最好不過考試的那段日子。平時上學的時候，吃的是蘿卜青菜。可每逢考試時，爺爺都會為我煮一個雞蛋，給我做的飯也是加雞蛋的蛋炒飯；平時根本沒有零用錢，每逢去鄉小考試的那個凌晨，爺爺還會給我二三塊不等的零用錢。
特別是冬季，冬季天亮得比較晚。那時沒有手電筒，每逢考試，院子里的幾個同學，吃完飯揣好筆和草稿紙，一路打著火把興奮地不畏嚴寒地趕往“崖口”集合。路過“新房子”，等候同班的同學；穿過“李家灣”，聽著嘩啦啦的流水聲；踏著”七八隊“的石路，心里承受著村落的狗叫聲；一縷清風吹著橋頭的“大蓉角樹”，還有那榕樹上被釘子釘著的恐怖的紅色布條；然后經過”打米房“，在倒影著的月光的水池旁行走；看到路旁鋪滿反正光的鵝卵石，最后才抵達“崖口”。
崖口很大，能容幾百人避雨；也很高，高約十米；崖口像老天為趕考學生賜的一個大石頭鴨嘴帽，也像山洞一樣，不管是夏季還是冬季，崖口里面都會不停地滴著水。崖口里面有被那些信誓神佛的人擺放的土觀音，個別的土觀音被一些愛嬉戲的學生用棍棒打成了碎泥。兩百左右的同學，站在“鴨嘴帽”下面等候老師的到來。同學們嬉戲很久，天方才漸漸稍亮。
直到暗黑的天變成了蛋白，老師就走到崖口了。每一個班的學生在老師的組織之下，開始集合、點名，同學們像軍訓一樣站好了隊，時刻準備著從崖口出發。整個學生隊伍就像電視劇里紅軍打仗一樣齊整，一個年級的學生與另一個年級的學生之間站著一個老師。由老師帶隊，轟轟烈烈地趕往鄉中心小學考試，一路要走好幾里。
走到鄉中心小學，學校已經如集市般散落著很多的人。每一個村小，每一個年級再歸入自己的領地。最熱鬧不過期末考試，雖然從村小出發的人不多，但是到鄉中心小學的人就多了。因為鄉里有好幾個村，包括銀豐村、斜巖村、馬家村、龍須村、亂石村、聯合村這些村里的學生都積聚在鄉中心小學考試。
在老師的分配之下，我們各自進入了考室。考室約40個平方，考室里坐著來自不同村落的.學生。聽著考試鈴聲，在監考老師的號令下開始考試。上午考試結束之后，便被班主任老師領到了飯堂。
村小沒有飯堂，上學時一直就是自己用保溫桶帶著午餐，零食店有也僅有一家，私人擺放的非合法零食店。那時感覺十分的稀奇，鄉中心小學不像村小那樣簡略。鄉小中心小學里里外外有很多的零食店，并且還有飯堂。小土碗則是裝的5毛的飯菜，大土碗則是裝的1塊的飯菜。雖然只有5毛和1塊的飯菜，但是碗里盛有很多種類的菜，那時沒有吃過賣飯的我感覺吃起來十分可口。
吃完午飯之后，與同學到處逛逛，休息一會又進入下午的考試。小學時考的科目不多，就只有語文和數學。有時上午考語文，下午考數學；有時上午考數學，下午考語文。圖片
還記得，一次考試時，認識了一個其它村同年級的同學。她指著玻璃窗外的供水橋說到：“她就住在那邊，說考試完后一起去玩。”可是由于考試后跟著老師走得太匆忙，一時忘記了那位同學約定。
考試結束之后，我們再在老師的組織之下站隊，一個班的同學積聚在一起。去考試前，我們都是按著老師指定的路線走；考試結束后，已是下午，老師考慮到有的學生住壩腳，有的同學住山上，不能像考試前那樣按原路回家，不然有的學生走到天黑也不能回到家。老師總會把山上的學生和壩角的學生分兩批，統一一起回家，高年級的學生帶領低年級的學生回家，那樣才能分散地安全地回家。
小學連續好幾年就是那樣趕考，記憶猶新，仿佛就在昨天。往日年年出現的趕考事件，真讓人回味無窮！
自從小學畢業之后，后來鄉校校長考慮到上小學的學生年齡比較小，容易出事。改成了在本村小考試，由其它村的老師趕來監考，村小再也沒有趕考事件。
難忘的小學作文 篇4
今天是正月十四，古運河公園有煙花晚會，于是，我和媽媽便前去湊熱鬧。
時間一分一秒地溜走，后面的人群越來越多，遠遠望去，人山人海，望不到邊。我們的耐心漸漸消磨了，我和媽媽都想回家，可是內心對煙花的熾熱讓我的`腳步又停了下來。
對面的河面突然一亮，先是一些噴射出來的小煙花，之后一束束光火直達上空，然后成了一個大的煙花。所有人的眼睛都睜得老大，臉上露出幸福的笑臉，等待終于換來了結果。天上的煙花五顏六色，叫人眼花繚亂。這時，突然冒出一個煙花，它們綻放之后，就好似一朵朵百合花、牡丹花、大明湖畔的荷花……
天上的煙花，有時像花朵，有時像一顆心，有時像宇宙飛船在宇宙間徜徉，有時像流星劃過天際，勾勒出一條條美麗的弧線，有時又好似一條活生生的龍在天上飛舞，有時像瀑布流下山谷。
煙花晚會結束了，可是人們還是戀戀不舍地徘徊著，這個煙花晚會將永遠印在我們的腦海中！
難忘的小學作文 篇5
經過幾個小時的長途跋涉，我們來到了位于斯米拉山口的卡若拉冰川。
遠遠地望去，白白、厚厚的冰川把整個山峰包裹了起來，像一塊大幕布覆蓋在上面。卡若拉冰川潔白如玉，好似女神的裙擺，又恰似一條飄帶，巨大的冰川吸引著我下了車，“啊！卡若拉還真像一塊奶油蛋糕！”，“不，它像一塊冰激凌，是女神吃蛋筒時掉下的。”看著難得一見的冰川，我們都在發揮著想象。一下車，一股寒風迎面而來，我們趕緊回到車內穿衣，有了上次羊卓雍錯的教訓，我們帶了好多衣服以防萬一，啊，終于不冷了，可還是覺得寒氣逼人。爸爸告訴我，冰舌的海拔是5560米，我們在冰舌下參觀的`位置海拔有5400米！怪不得我覺得有點頭暈。仰望高高在上的冰川，真感覺象要倒下來一樣，要是能摸摸冰川該多好啊！“你來晚了，前幾年這里的冰川從山頂一直延伸到路邊，游人觸手可及，可你看現在，冰山慢慢融化，冰水嘩啦啦地往下流，都變小溪了。”哎，是呀，才幾年功夫冰川就這樣了，以后估計卡若拉要消失了，所以我們必須保護地球，這樣才不會使女神的裙擺消失，大自然的奇觀是要由人類共同來保護的。
站在冰川腳下，我們都贊嘆大自然真是一位神奇的魔術師，把這么美的景色呈現在我們面前。
卡若拉是神奇的，雖然我現在已經回到杭州，時間也已經過去了半個多月，但回憶起來，至今仍然歷歷在目。難忘卡若拉！
難忘的小學作文 篇6
我的母校是紅旗小學，在這里，我讀過了五個兒童節，走過了的童年時代。 每當想起往事，我就會感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級開學的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學們寫作文要學會仔細觀察。我心里美滋滋的，從此，我對作文有了興趣。
在張老師的.指導下我開始向報刊投稿，當看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費的時候，我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時間長了，張老師漸漸發現我愛畫畫，但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當的指出來，而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字，含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師，但我們當時還小，不懂事，所以經常也讓老師生氣。
有一次學校組織了一次黑板報比賽，離比賽時間還剩下一天了，而我們班的黑板報竟然空空如也。
中午，張老師見我們在操場上嬉戲，疾言厲色的訓斥了我們說：‘‘前幾天我還以為你們學習忙，也沒怪你們。可今天看到你們在這玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級干部，怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話，我感到無無地自容。從此，沒當班中有什么活動，我都爭著去干。
光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業留念奔上寫下‘‘元是你的良師，更是你的的益友’’這幾個字，并囑咐我好好學習，為紅旗小學爭光。頓時，淚水模糊了我的視線 ······
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