有趣的作文精華[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的作文 篇1

　　今天真是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。太陽(yáng)公公看見我們似乎也不忍心曬著我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在白云后面。

　　老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的沖向雞群，母雞也死死的盯著老鷹的爪子，也不認(rèn)輸。任憑老鷹怎么狡猾也只能抓到一只小雞而已，雞群正在笑老鷹的時(shí)候，老鷹猛的`飛來(lái)了，就差一點(diǎn)，不然的話有一只小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的又沖向雞群，有一只小雞一不小心和母雞分散了，這只可愛小雞一不留神被老鷹的計(jì)謀給騙走了。老鷹還是用老計(jì)謀來(lái)抓小雞，可是小雞們已經(jīng)知道老鷹的計(jì)謀了，就不會(huì)再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經(jīng)知道老鷹的這個(gè)鬼計(jì)謀，小雞們就不會(huì)再上老鷹的當(dāng)了。

　　下課了，同學(xué)們猛的像火箭似的跑回教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得開心及了！

有趣的作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，下午學(xué)校舉行了親子活動(dòng)會(huì)，一年級(jí)的爸爸媽媽都來(lái)參加了，場(chǎng)面熱烈，每一個(gè)人都很認(rèn)真的比賽。我和媽媽參加了大腳托小腳的項(xiàng)目，比賽的`時(shí)候，媽媽抱著我，我的小腳踩在媽媽的腳上，我心里感覺很緊張，走的過(guò)程中，腳總是踩空，后來(lái)媽媽放慢了速度，邁開了腳步，終于走到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束，我們班得了三個(gè)獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都興奮不已，這個(gè)比賽太有趣了！

有趣的作文 篇3

　　星期六，媽媽很神秘的對(duì)我的弟弟說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我和弟弟很興奮，因?yàn)閶寢尯苌僮鲆恍┯腥さ男��?shí)驗(yàn)！

　　首先，要一碗醋、幾粒米和一個(gè)雞蛋。媽媽先把雞蛋放入倒了醋的碗里，再往碗里放幾粒米，接下來(lái)就是等待。

　　我和弟弟等了半個(gè)小時(shí)，就迫不及待地要去看那個(gè)雞蛋了，媽媽攔著我和弟弟說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間呢？實(shí)驗(yàn)怎么就會(huì)這么快呢？你們?cè)俚葧?huì)吧！”我和弟弟只好再等一會(huì)，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我和弟弟再也坐不住了，趁媽媽不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我叫媽媽來(lái)，媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然的啦，用眼睛是看不出來(lái)的，但是你摸摸看，這有什么變化呢？”我摸了摸雞蛋，現(xiàn)在的`雞蛋竟然比剝了皮的松花蛋還要軟。

　　“現(xiàn)在只有把它放入清水中就完成了”媽媽說(shuō)。我和弟弟耐心的等了半個(gè)小時(shí)。再去看，哇！雞蛋變大了！比原來(lái)的雞蛋要大上許多。

　　我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么雞蛋會(huì)變大呢？”媽媽說(shuō)：“把雞蛋放到醋里，蛋殼變軟，再拿到清水里，蛋就吸收了水分，而且蛋殼會(huì)變硬，蛋就會(huì)變大�！�

　　今天我十分開心，因?yàn)槲伊私饬艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)。

有趣的作文 篇4

　　生活處處有科學(xué)。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天里，我和我的小伙伴們趁著大好天氣到了野外游玩，那里風(fēng)景如畫、景色迷人，那里有一條清澈見底的小溪，小溪里有回來(lái)穿梭小魚在嬉戲。有無(wú)與倫比的花兒微風(fēng)輕輕拂過(guò)在風(fēng)中翩翩起舞還會(huì)飄來(lái)淡淡的清香，在花兒旁還有幾課巍然屹立的大樹像幾位保護(hù)美麗花兒的守衛(wèi)。突然，我的.小伙伴們?cè)谝豢么髽湎旅婵吹揭蝗何浵佌�在忙著要干什么。我突發(fā)奇想，想到了螞蟻害怕樟腦球的氣味，不知道是不是真的？于是想親自實(shí)驗(yàn)一下，不知道結(jié)果會(huì)如何？于是，我們就迫不及待的跑去商店里買了一顆氣味十足的樟腦球。

　　此處選擇的對(duì)象要和上文發(fā)現(xiàn)的螞蟻就地取材首先，我們來(lái)到2只小螞蟻前，用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，那兩只小螞蟻抬起頭來(lái)看了看我和我小伙伴仿佛在說(shuō)：就這么一條線，就想把我們困�。∧銈兾疵庖蔡�小瞧我們了吧！哈哈哈……”，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？疑團(tuán)未揭開，帶著好奇，我們又來(lái)到了2只小螞蟻面前。像原先一樣，我們?cè)趪虖埌响璧奈浵伹懊娈嬃艘粭l線，螞蟻仍然仰起頭看了看我和我的小伙伴們，就沖破了畫線好像在說(shuō)：“我可是很厲害的區(qū)區(qū)一條樟腦線就像打敗我，癡心妄想�！庇谑�，我們就不服氣又在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說(shuō)：又是一條樟腦線，還想把我們困�。∧銈兾疵庖蔡�小瞧我們了吧！”螞蟻哈哈大笑，便得意洋洋的沖向畫線。我想，這次的試驗(yàn)一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在心灰意冷的時(shí)候，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來(lái)，嚇破了膽似的，縮頭縮尾的有些不敢沖破畫線了。但它們依然毫不懼怕的沖鋒，終于沖破了，但它們已經(jīng)累得精疲力盡，四肢無(wú)力，我們就將計(jì)就計(jì)在螞蟻的周圍又畫了一個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來(lái)，不想原先那樣硬要沖破畫線了。螞蟻也沒(méi)有了原先的囂張跋扈和得意洋洋。在圈子里徘徊不定，沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。

　　我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是十足的氣味了。好像在跪在地上苦苦哀求道：“求求你們放過(guò)我們吧！我們實(shí)在是受不了了，剛才是我們太囂張了……”最后我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上站不起來(lái)了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，實(shí)在受不了，所以堅(jiān)持不住倒下了。

　　螞蟻的試驗(yàn)告訴我們：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們用明亮的雙眼去看世界，用勤勞的雙手去做實(shí)驗(yàn)，用聰明的大腦去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

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