難忘小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文1
今天是爺爺逝世七周年紀(jì)念日，中午時(shí)，我想起了爺爺，想起了爺爺?shù)目诖?/p>
小時(shí)候，是爺爺經(jīng)常陪著我，不讓我感到無(wú)趣，那時(shí)爺爺花白的頭發(fā)，有點(diǎn)紅潤(rùn)的臉色，有些發(fā)紫的嘴唇，便是我慈祥的爺爺。爺爺愛(ài)穿一些有口袋的衣裳，我和他并排站時(shí)，我還夠不到他的口袋，只知道里面裝的不是糖果就是話梅，要不就是葵花子之類(lèi)好吃的東西。我總愛(ài)拉著爺爺?shù)囊陆�，向爺爺要吃的，爺爺總是毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，抓出一把吃的東西塞到我的手里．．．．．．
有一次，爺爺教我識(shí)字，我學(xué)了一會(huì)兒就覺(jué)得膩了，嚷嚷著要出去玩，可爺爺卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“識(shí)了字才能讀書(shū)，讀了書(shū)才能成為有用的人，聽(tīng)話，看�！睜敔斶呎f(shuō)邊把手伸進(jìn)口袋，掏出一顆話梅對(duì)我說(shuō)：“好好吃的話梅��！”我說(shuō)：“能給我吃嗎？”“不行，除非你學(xué)會(huì)了‘好’字，我才給你吃。”爺爺說(shuō)。我忍住好些口水，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。就這樣，我在上小學(xué)之前就認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字，可爺爺卻因熬夜給我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，舊病復(fù)發(fā)，病倒了，又因槍救不及時(shí)，爺爺離開(kāi)了我們。那天，天灰蒙蒙的，爺爺?shù)能|體離開(kāi)了我，離開(kāi)了他養(yǎng)育多年的孫子．．．．．．
爺爺，我想您，我想和您在一起的美好時(shí)光．．．．．．
難忘小學(xué)作文2
那天我又忘帶口琴了，一想到音樂(lè)老師見(jiàn)此又會(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。
下課鈴響了，同學(xué)們迅速走出教室，去藝術(shù)樓上音樂(lè)課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，好不容易沒(méi)人了，我一溜煙兒地走出教室，順著樓道溜進(jìn)了廁所，我找到了一個(gè)最邊兒的位置躲了起來(lái)。
上課鈴響了，同學(xué)們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。
不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進(jìn)來(lái)。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評(píng)。我心里緊張及了，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來(lái)，我剛松了一口氣，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“你哪里不舒服？如果嚴(yán)重的話，要看醫(yī)生哦”�？粗蠋熾x開(kāi)的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。
在此后的三十分鐘，終于沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)了，終于挨到下課了，這時(shí)我?guī)缀跻允澜缬涗浀乃俣葲_出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長(zhǎng)！
這次經(jīng)歷，使我明白，無(wú)論做什么事，都要承擔(dān)責(zé)任，勇敢的去面對(duì)。不然總是要付出很大的代價(jià)。我再也不會(huì)逃課了！
難忘小學(xué)作文3
在一節(jié)數(shù)學(xué)課快要結(jié)束時(shí)，我與同學(xué)小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學(xué)們都面朝我倆，盡情地看著我們的“競(jìng)爭(zhēng)”。這是小凱用暗語(yǔ)告訴的我——注視著斜前方，突然一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛睜的大大的。
我意識(shí)到別人都在看我倆，老師也在用手指著我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來(lái)。我倆站著聽(tīng)完了老師的批評(píng)，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學(xué)都來(lái)安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對(duì)著老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，原來(lái)這是一個(gè)“微小”的力量讓我強(qiáng)大了起來(lái)。那就是好朋友的傾訴：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開(kāi)始轉(zhuǎn)變，老師在幫助我。正準(zhǔn)備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。要敢于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。像課本《責(zé)任》里的那個(gè)小男孩一樣，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做個(gè)合格的“六小”公民。
難忘小學(xué)作文4
老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農(nóng)民，而我們，就像那一個(gè)個(gè)碩果，就像那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當(dāng)然，我也有，她是我二，三，四年級(jí)教我的王老師。
王老師是我們以前無(wú)錫市最優(yōu)秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣，全班都喜歡上語(yǔ)文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語(yǔ)文老師來(lái)帶課，有時(shí)，王老師會(huì)帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開(kāi)心。
讓我銘記老師的一件事：上次，我因?yàn)槌粤撕枚嗪枚嗟睦睏l，結(jié)果，把胃給吃壞了，老師像愛(ài)護(hù)自己孩子一樣的，把我?guī)У酵饷娴尼t(yī)院去掛水。每天都帶我去，我都覺(jué)得很不好意思，老師說(shuō)：“沒(méi)什么不好意思，你就把我當(dāng)你媽媽好了�！蔽衣�(tīng)了這句話很感動(dòng)，終于知道了王老師不僅教書(shū)教的好，對(duì)自己的學(xué)生也如對(duì)自己的孩子，真不愧是在無(wú)錫響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋煱 ?/p>
可惜啊，我現(xiàn)在不是王老師的學(xué)生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語(yǔ)文課了，我現(xiàn)在想想都難過(guò)。不過(guò)，我又遇到了一個(gè)新的好老師：張署老師。我最后祝愿我的老師節(jié)日快樂(lè)。
難忘小學(xué)作文5
每當(dāng)聽(tīng)到或看到老師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我都會(huì)想起從2年級(jí)把我?guī)У?年級(jí)的孟老師。
孟老師對(duì)我們每個(gè)人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)請(qǐng)你去她的辦公室去。有一次，我跟一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，正巧，孟老師從邊上經(jīng)過(guò)，看到我們?cè)诖蚣埽�，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會(huì)不會(huì)罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)？……進(jìn)了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來(lái)，先了解了事情的來(lái)龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，孟老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒(méi)打過(guò)架。
還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來(lái)，但又不敢問(wèn)孟老師，怕孟老師說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時(shí)，孟老師下來(lái)檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時(shí)，孟老師來(lái)到我座位旁，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。問(wèn)完，孟老師耐心的給我講起了這題。
孟老師對(duì)我十分好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記孟老師。
難忘小學(xué)作文6
如果今天是教師節(jié)，如果你只能選擇一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個(gè)祝福語(yǔ)？還是一個(gè)抱枕？
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“一個(gè)祝福語(yǔ)�！�
早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見(jiàn)同學(xué)們正忙著打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫(huà)著，我忙著讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛(wèi)生都打掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自已的祝福語(yǔ)寫(xiě)了上去，我寫(xiě)完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭(zhēng)著寫(xiě)，我知道他們愛(ài)xx老師了，看到同學(xué)們?yōu)閤x老師打扮教室，我知道他們愛(ài)xx老師了，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都表明了他們愛(ài)xx老師。過(guò)了一會(huì)兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動(dòng)，這一種感動(dòng)告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來(lái)了。xx老師來(lái)了，一看黑板頓時(shí)表情變?yōu)轶@異的，過(guò)了一會(huì)是開(kāi)心的，神采飛揚(yáng)，心花怒放，那時(shí)我就知道xx老師對(duì)我們給她的驚喜很開(kāi)心。我看見(jiàn)xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開(kāi)心的笑了。
xx老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！再次祝您：節(jié)日快樂(lè)！
難忘小學(xué)作文7
今天，媽媽一下班，就帶著我去了菜市場(chǎng)。到了市場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了很多肉，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)這么多肉，我們吃得完嗎？”媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜，今天是什么日子？”原來(lái)，今天是冬至呀！
一回到家，我和媽媽就開(kāi)始動(dòng)手包餃子。媽媽先把肉剁碎，再?gòu)谋淅锬贸鎏崆百I(mǎi)好的餃子皮，又倒了一碗水，準(zhǔn)備工作就大功告成了。接下來(lái)，只見(jiàn)媽媽把一張餃子皮攤在手心上，另一只手用筷子挑起一坨肉陷放到餃子皮中央，再在手指上沾了點(diǎn)水，最后輕輕一捏，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就完成了。該我了，我照著媽媽的'樣子做起來(lái)，在餃子皮中央放上一坨大大的肉餡，沒(méi)想到捏出來(lái)的餃子卻破了個(gè)大洞，肉餡都漏出來(lái)了，只得趕緊用另一張餃子皮才勉強(qiáng)包住這個(gè)餃子。媽媽在一旁看著我笑。我不甘心，這一次我吸取教訓(xùn)，肉包少了一點(diǎn)，果真餃子沒(méi)有再“破肚皮”了。就這樣，我一鼓作氣包了十幾個(gè)餃子，餃子的樣子也越來(lái)越美觀。
包完之后，媽媽燒好開(kāi)水，把餃子都下鍋煮了。我圍著灶臺(tái)焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想第一時(shí)間吃到自己包的餃子。終于，在“漫長(zhǎng)”的等待之后，餃子終于出鍋了，我迫不及待地夾起一個(gè)咬了一口，香軟彈牙，香噴噴的肉汁充溢口腔，真是回味無(wú)窮！
這個(gè)冬至，我第一次體驗(yàn)了包餃子，自己動(dòng)手的樂(lè)趣遠(yuǎn)比直接品味來(lái)得有趣又難忘。夜晚，我伴著唇齒間淡淡的香甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
難忘小學(xué)作文8
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，陽(yáng)朔的漓江，那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫(huà)。
江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無(wú)比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時(shí)不時(shí)走過(guò)一陣嬉戲的魚(yú)兒，不，那不是，魚(yú)是天上飛過(guò)的鳥(niǎo)雀的倒影。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)，軟風(fēng)拂面，神清氣爽，似乎忘身于洞天福地，仿佛沉醉于世外桃源，或許這陣陣看不見(jiàn)的微風(fēng)，也是漓江“這幅畫(huà)”的一部分。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)一只竹筏，而竹筏上安詳?shù)淖�，往往是一位親和的老人。老人們泛舟漓江來(lái)欣賞這熟悉的山水美景，卻沒(méi)有想到自己也成了美景。
如果漓江到了傍晚，那就得重新描繪了。
即將流落于江水中的夕陽(yáng)，仿佛散發(fā)出萬(wàn)道金光，染紅了樹(shù)上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯(cuò)落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。
這不再是祥和的美，而是絢麗的。
漓江那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
難忘小學(xué)作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就想到了我那美好難忘的童年生活。
記得在一個(gè)深夜里，我自己?jiǎn)为?dú)睡在一個(gè)小床上，不時(shí)聽(tīng)到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學(xué)著貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來(lái)越大，我卻越來(lái)越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨著哭聲的越來(lái)越大，媽媽被我驚醒了，她來(lái)到了我的房間，就在這時(shí)吱吱聲卻沒(méi)有了。我把事情的經(jīng)過(guò)像媽媽說(shuō)了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。在我剛要睡著的時(shí)候，吱吱聲又再次的響起，這時(shí)，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來(lái)在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時(shí)的我才明白吱吱生的由來(lái)。
還有一次，那時(shí)在中秋節(jié)的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆里，于是便對(duì)我說(shuō)：“月亮掉進(jìn)水盆里了。”我說(shuō)：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上�！彼匆膊豢淳蛯�(duì)我說(shuō)：“我上水盆里撈給你看�！闭f(shuō)著，就動(dòng)手開(kāi)始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見(jiàn)了，水面上則蕩漾起一圈一圈的波紋。我看到后哈哈大笑起。于是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽(tīng)后，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來(lái)。
童年的我們雖然無(wú)知，但它卻印在我的腦海里……
難忘小學(xué)作文10
難忘的母校
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這么一閃而過(guò)。面對(duì)分離的那一刻，面對(duì)教會(huì)我知識(shí)的老師，面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)，我說(shuō)不出“再見(jiàn)”�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我常常在想我能不能留下來(lái)，但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不離開(kāi)我生活了六年的學(xué)校，留下的只有美好的回憶…
不能忘記美麗的操場(chǎng)。春夏秋冬，學(xué)生在上面跑；操場(chǎng)上一年四季汗水飛。他們?cè)诹胰障碌牟賵?chǎng)上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，為了在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)贏得榮譽(yù)…
我忘不了教我學(xué)習(xí)的老師。和藹可親的張老師，激發(fā)了我的寫(xiě)作欲望；兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的沈先生，就是放不下我們的學(xué)習(xí)，帶著傷來(lái)上課；屠先生，嚴(yán)厲而優(yōu)雅，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦；嬌小可愛(ài)的美術(shù)老師王，她教我畫(huà)漂亮的鉛筆畫(huà)…
我忘不了熱情開(kāi)朗的同學(xué)。遇到困難，伸出溫暖的手來(lái)幫助我；遇到解決不了的問(wèn)題，我會(huì)耐心的給我解釋?zhuān)皇軅臅r(shí)候給我上菜…我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)對(duì)我做的事。
我忘不了充滿歡笑的樟樹(shù)林。夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，講笑話，笑著飛向天空�？茖W(xué)課上，老師讓我們收集樹(shù)葉。樟樹(shù)林提供的樹(shù)葉數(shù)量已經(jīng)數(shù)不清了，但只有笑聲是那么甜美清脆。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這六年發(fā)生的事我說(shuō)不完。那些過(guò)往的事件，都被裝進(jìn)了我腦海里的小船，永遠(yuǎn)留在我記憶的港灣里。
難忘小學(xué)作文11
在眾多學(xué)科中，最讓我苦惱的就是英語(yǔ)。每個(gè)英語(yǔ)單詞我都記不住，這幾乎讓我喪失了對(duì)英語(yǔ)的興趣。我多么羨慕能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的同學(xué)，流利的英語(yǔ)就像是一首悅耳的歌，而我？就是那一堂課――我的英語(yǔ)老師耿老師改變了我的路標(biāo)，令我不再畏懼英語(yǔ)。
那堂課上，耿老師“破天荒”地讓我讀英語(yǔ)單詞。我心中一驚，不知道該怎么辦。結(jié)結(jié)巴巴地讀了下來(lái)【有許多讀錯(cuò)的】。我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，做好了挨批的心里準(zhǔn)備。而耿老師，卻不厭其煩地給我一一指出錯(cuò)誤，微笑的說(shuō)：“Verygood！”這句簡(jiǎn)單的“Verygood”，使我英語(yǔ)的“巡洋艦”動(dòng)了起來(lái)。
我想，我不是懦弱的，更不是膽怯的，我要用自己的實(shí)力，讓老師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我說(shuō)：“Verygood！”在后來(lái)的日子里，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，在因特網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下載英語(yǔ)軟件。當(dāng)想起那句“Verygood”時(shí)，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在一天，我流利地讀下了英語(yǔ)單詞，再次聽(tīng)到了熟悉的聲音“Verygood！”
在學(xué)海生涯中，是耿老師喚醒了英語(yǔ)啞巴的我。她，是我最難忘的老師。
難忘小學(xué)作文12
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，秋游的日子到了！我們十分開(kāi)心，因?yàn)槟切┐蟀“牧闶辰K于可以到我們的肚子里去居住了。
我們的目的地是峙山公園，雖然我們已經(jīng)去過(guò)好多次了，可是今天我們依然很興奮，就像去看一位久未逢面的老朋友似的。春天我們見(jiàn)到的桃花已經(jīng)謝了，迎接我們的是陣陣的秋風(fēng)和像燈盞似的菊花，這里一簇，那里一叢，正在欣然怒放�！爸派焦珗@”那四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。
一到峙山公園，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后盡情地安排自己的節(jié)目。有的同學(xué)迫不及待地坐在地上大口大口地吃起零食，那可是上周回家就準(zhǔn)備起的"寶貝"；有的三三兩兩地一堆一堆地坐在草坪上休息；也有的三五成群叫上自己的好朋友去爬山。
我們小組找了一塊平整的地方，鋪上餐桌布，放下沉甸甸的書(shū)包，拿出各自的美食，開(kāi)始分享了。哇，我看到了一個(gè)零食的世界，五花八門(mén)，琳瑯滿目，世界上怎么會(huì)有那么多的零食，讓你大開(kāi)眼界，讓你眼花繚亂，讓你垂涎欲滴。真心佩服這些小食客可真是會(huì)搜集，不知道從哪里海選來(lái)的這些美味，對(duì)于我這個(gè)小食客來(lái)說(shuō)，今天我可以敞開(kāi)肚子吃上一通了！我吃著他的開(kāi)心果，他吃著我的小面包，歡快的笑聲此起彼伏，穿過(guò)樹(shù)梢，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
今天的峙山公園注定是屬于我們的，你看，花在笑，你聽(tīng)，樹(shù)在唱，看白云從頭頂飄過(guò)，聽(tīng)風(fēng)兒追著落葉舞蹈，這一切都是這么的美好！
難忘小學(xué)作文13
期待了很久的外出游玩的機(jī)會(huì)終于到了！早上10點(diǎn)多我們一家人就駕車(chē)出發(fā)了出發(fā)了。媽媽說(shuō)：“上午我們要去茶山游泳，下午我們?nèi)ゾ沤蹗u玩�！�
在一個(gè)多小時(shí)的路程中，我們?nèi)愕芏妓��！巴郏『么蟮暮０。 眿寢屌d奮地大叫，把我們都驚醒了。我迫不及待地往窗外看出去，那些海水清得像一面明亮的大境子，“大境子”上還有一艘艘船。到茶山了，窗外是一排排綠油油又整齊的大松樹(shù)，大松樹(shù)上還掛著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小松果。好壯觀��！一棵棵大松樹(shù)好像在守護(hù)著這座茶山似的。
我們吃完飯就去游泳了，我剛下水，覺(jué)得水很冷很冷，因?yàn)槟切┧际菑纳缴狭飨聛?lái)的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的嘴唇都發(fā)黑了，快點(diǎn)上岸吧！”但我還是堅(jiān)持繼續(xù)游泳。過(guò)了一會(huì)兒我們就上岸了，換好衣服我們就開(kāi)車(chē)到下一個(gè)目的地玩。
下一站是九江的海壽島。渡車(chē)船把人和車(chē)載過(guò)對(duì)面的海壽島上。然后，我走到渡船的前面，海面吹來(lái)一陣陣涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)著海浪拍打渡船的清脆節(jié)拍聲，真舒服！
海的藍(lán)，樹(shù)的綠，大自然的美都讓我身心舒暢，無(wú)法忘懷，真希望下次再來(lái)。
難忘小學(xué)作文14
“時(shí)光飛逝，日月如梭”。啊！時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我是那么舍不得放棄，師生之間的事情浮現(xiàn)在我眼前.
永遠(yuǎn)不要忘記我親愛(ài)的老師。他們?yōu)槲覀冏x好書(shū)付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學(xué)不想學(xué)，上課不專(zhuān)心，總是小聲說(shuō)話。老師不在的時(shí)候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當(dāng)一回事，繼續(xù)走自己的路。這已經(jīng)嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人。老師要給我們這些想在別的教室上補(bǔ)習(xí)班的人，犧牲我們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課.
難忘我親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因?yàn)橐獏⒓印傲晃璧复筚悺�，我們每天放學(xué)都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學(xué)校排練，經(jīng)常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那么多苦。接近比賽時(shí)，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時(shí)候。太苦了。是那些學(xué)生一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。于是，我和同學(xué)去比賽，拿了一等獎(jiǎng)！
怎么才能離開(kāi)這么好的老師和同學(xué)？我會(huì)把這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在心里.
難忘小學(xué)作文15
福建省泉州市？福建泉州師范附屬小學(xué)五年二班？鄭龍城
光陰似箭，日月如梭。今天已是“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的最后一天。時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽(tīng)老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒(méi)有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益匪淺，讓我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)寶庫(kù)里的知識(shí)竟然是如此博大而精深。
回想起來(lái)，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)制作，那深?yuàn)W的打字知識(shí)，那精彩的電腦繪畫(huà)，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。
我們大家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對(duì)“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的想法、感受、看法、意見(jiàn)。我們侃侃而談，不亦樂(lè)乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來(lái)到操場(chǎng)上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營(yíng)員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”生活，讓我們多學(xué)些計(jì)算機(jī)知識(shí)�。�
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