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有趣游戲作文

時間:2024-04-19 09:51:21 有什么的作文 我要投稿

有趣游戲作文范例[12篇]

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的有趣游戲作文,希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文范例[12篇]

  有趣游戲作文 篇1

  “今天讓我們來玩丟沙包的游戲吧!”教室里傳來金老師的宣布聲,緊接著又傳來陣陣歡呼聲。我們究竟在干什么呢?原來是要進行一場丟沙包比賽呀!

  金老師帶領我們來到教室前面一塊大空地上,大聲說:“所有同學分成兩組,A組先用沙包丟B組,被丟中的同學將被淘汰。如果被擊中的同學能接住沙包便可以復活。現在游戲正式開始!”

  同學們一個個摩拳擦掌、氣勢洶洶、一副躍躍欲試的樣子。我被分到了A組,最先丟沙包。只見我一個假動作,雙腿猛地一躍,假裝用力把沙包拋向曾梓霖,實則虛晃一招就趕緊把手臂縮了回來,然后穩穩落地。曾梓霖被我的虛張聲勢嚇得身子一抖,連連后退,一不小心踩到了“邊界”。于是她只好沮喪地夾起尾巴灰溜溜地躲在一旁,成為第一個淘汰者。我又一個急轉身,開始了新的攻擊。可B組的其他隊員個個都身手敏捷,紛紛躲過了我的攻擊,并迅速展開了反撲。我們組的隊員見狀也發起猛烈進攻,其中一個幸運兒抓住了敵軍投擲過來的“炮彈”。只見他退后幾步,微曲身子,用力抓住沙包,以迅雷不及掩耳之勢向敵人拋去。可憐的敵軍一名隊員,還沒來得及邁腿逃命,沙包已經劃過一道弧線,準確無誤地擊中了這個倒霉蛋。就這樣,你來我往,B組在我們的強勢攻擊下節節敗退,落荒而逃。

  遺憾的是B組有一名厲害角色張明浩遲遲沒有下場,依舊在頑強抵抗。于是我方兵分兩路,由我放出大招———做假動作,其他人輪番車輪戰,終于在最后的`時間內,我方一名女生尋到張明浩一個破綻,用力一擊,把最后一名敵人成功放倒!哦耶!我們組獲得了第一輪游戲的勝利!

  第二輪開始了!A組來躲,B組來丟。“預備———開始!”金老師話音剛落,B組的隊員們就紛紛雷霆出擊,他們一個個殺紅了眼,忽左忽右,忽上忽下,各種各樣的方法都用上了,完全沒了章程。你還別說,效果竟然出奇的好,我方人員紛紛落馬,只剩我一個人孤軍作戰。我只好振作精神死戰到底。我時而往右跑。時而往左躥。還時不時來幾個小跳躍。可雙拳難敵四手,我最終還是中彈淘汰。我們打平了。

  丁零零———上課的鈴聲響起。哎!快樂的時光為什么總是過得這么快。再見了,有趣的丟沙包游戲!

  有趣游戲作文 篇2

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,放學了,同學們背起書包飛奔出教室,操場上頓時熱鬧起來。有的同學在操場的跑道上甩開雙臂“呼哧呼哧”地跑著;有的同學約上三五知己在籃球場上打籃球,就像運動場上的運動員一樣,個個打得滿頭大汗;有的同學在打打羽毛球、乒乓球;還有的同學在進行跳繩比賽呢。

  操場的東南面的空地上圍了一群同學,那笑聲傳遍半個校園。同學們不知在玩什么呢?走近一看,原來他們正高高興興地玩起了老鷹抓小雞的游戲。

  他們一共有八個人,其中一個同學扮演龐大兇惡的老鷹,另一個同學扮演偉大慈愛的母雞,剩下的同學學扮演懦弱可愛的小雞。游戲開始了,母雞和小雞排成了一列長長的隊伍,就像一條長龍。母雞在小雞們的前面,小雞緊跟在母雞的后面,老鷹虎視眈眈地對著母雞。當老鷹沖向小雞們的時候,母親立刻展開翅膀左右走動,依靠自己的雙翅拼命的保護小雞。

  小雞們被嚇得嘰嘰喳喳地叫著,一個個躲在母雞的.后面,緊跟著母雞,雙手死死地拉著母雞的尾巴不肯放松,生怕老鷹抓到他們。只要緊跟母雞,老鷹就不能靠近,氣得老鷹怒目圓睜的樣子。老鷹非常狡猾,不一會兒就裝作鎮定的樣子,等有些小雞松懈的時候,老鷹就猛撲過去,母雞雖然死死地護著,但個別的松散小雞就會被逮住了。當母雞稍微遠離小雞的時候,老鷹不用三分鐘就能抓住離群的小雞。沒有離群的小雞們還是手拉著前面小雞的衣服,一會兒躲到母親的左邊,一會兒躲到母雞的后面,一會兒又躲到母雞的身后,隊伍就像一條彎彎扭扭的橡皮蛇。蛇身一會兒斷開,一會兒很快又合攏,一點也不給老鷹進攻的機會。

  可惜百密總有一疏,老鷹的眼睛非常厲害,只要找到了一點破綻,看到有一只小雞跑了半天累壞了,動作慢了起來,“呼哧呼哧”的喘氣有點跟不上的時候,老鷹忽然沖了過去,“啊”!的一聲,又一只小雞被老鷹抓住了。這時老鷹手舞足蹈的,小雞們卻叫苦連天。老鷹趁勢追擊,不一會兒,所有的小雞被抓完了。接著輪到老鷹扮演小雞了,游戲繼續進行著。

  我想:如果讓我選角色,我喜歡扮演老鷹的角色,因為可以主動出擊,不用躲躲閃閃,最后可以獲得成功!我覺得做人也要積極主動,才會成功!

  有趣游戲作文 篇3

  星期三下午,老師帶我們玩了一個有趣的游戲叫“瘋狂猜成語”。

  老師首先把我們分成兩隊,每隊十個人,一個是男生隊,另一個是女生隊。老師在紙上先寫出一個成語,這個成語只能讓每隊的第一個同學看到,每隊的第一個同學通過肢體語言表演出這個成語的意思,整個表演過程中不能說話。第一個同學表演給第二個同學看,第二個同學根據自己的理解表演給第三個同學,依此類推。就這樣連續傳給自己隊的最后一個隊友,最后一個隊友把自己猜到的成語迅速寫到紙上面,用時最短并猜對的那一隊算贏。

  游戲開始了。老師出示的第一個成語是東張西望,男生隊的第一個同學不擅長表演,他拿到成語后急得抓耳撓腮,滿臉通紅,不知道如何開演是好!第二個同學急著趕時間,粗粗一看誤以為是抓耳撓腮,他們傳到最后時都把答案當成了抓耳撓腮。當正確答案公布后,女生隊歡呼雀躍,興奮得都要飛起來了。男生隊個個垂頭喪氣,哭笑不得。

  憑著女生擅長表演和細心觀察的優勢,我們隊還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個成語。

  最后猜的一個成語是火燒眉毛,我們隊擅長表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上,然后拿水澆在眼睛上。她的表演夸張搞怪,我們所有同學索性不分敵我,兩隊合為一隊,一起看她表演,胡亂猜起來。有同學猜淚流滿面的,有同學猜眉飛色舞的,甚至有同學猜鬼哭狼嚎的……。在臺上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓,急得鼓起嘴巴,翻著白眼瞪大家。她看大家一個個都猜不對,又急又氣,越發賣力地表演,可大家依然猜不中。最后有個同學猜哭爹喊娘,孫瑞繃著的面孔收不住了。“噗嗤”一聲笑了起來,“呼啦”揚起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個大字。大家頓時跟著大笑,有的.笑得東倒西歪,有的笑得鉆到桌子底下,有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。

  游戲結束了,我們還沉浸在無比的歡樂中!老師告訴我們要想玩好這個游戲,平時要細心觀察,多積累成語,多看《中國成語大會》等電視節目,隊友之間還要有高度的默契感。我們個個摩拳擦掌,都暗下決心,課后一定要多積累成語,準備參加下次更加瘋狂的猜成語游戲。

  有趣游戲作文 篇4

  每個人的童年都是很短暫的,童年玩過的游戲,猶如一朵朵美麗的浪花,留在記憶的天空中,帶給我們無限的歡樂。

  周三的中午,耿老師說,今天我們要出去做游戲。同學們頓時興高采烈地跳了起來,我們趕緊寫完作業,排好隊,高高興興地出發了。

  到了樓下的走廊,耿老師宣布了游戲規則:2--6個同學分小組排在一起,把腳綁在一起,相互配合前進,最先到達終點的小組獲勝。隨后,熱身活動開始了,我們趕緊找到了自己的伙伴,用紅領巾拴好腿,各就各位。“預備——開始!”耿老師一聲令下,女生們率先出發,男生也緊跟其后,不甘示弱。由于女生手腳靈活,她們很快占了優勢,劉晟和趙俊曦把紅領巾系成了死結,半天解不開,浪費了很多時間,所以第一輪女生戰勝了男生。

  第二輪是兩人三足比賽,我和蔣浩宇在一組,我們用紅領巾把腿拴好,等待著比賽的開始。過了一會兒,耿老師說:“預備--走!”因為男生汲取了之前的教訓,所以,這次大家都表現得很好,我和蔣浩宇到達終點時,看到王怡寧沒有找到伙伴,她不知所措地自己一個人跑了,太搞笑了,我們哈哈大笑起來。

  第三輪比賽最激烈,也是最刺激的一次--六人七足比賽。我、歐陽、王袁成、孟承??、蔣浩宇和肖瑞熙組合在一起,我們系好紅領巾后,站到了男生的第一組。我們心里很緊張,等同學們都準備好了以后,耿老師一聲令下:“預備——開始!”我們組一馬當先地沖了出去,嘴里還喊著口號:“一二、一二、一二……”我們口令洪亮、步伐一致、配合默契。當我們到達終點時,卻看到女生的第一組竟然還在起點!她們的組員東張西望,有的人往前走、有的人往后走、有的`人往右走、還有的人往左走,結果就是寸步難行,她們像一只八腳蜈蚣一樣,走一步摔一跤、走一步摔一跤,“蝸牛女生”!我們“哈哈哈”地捧腹大笑起來。女生第二組只好越過第一組,慢慢地向前走去,這時,男生的第三組已經出發了。等到男生的第四組已經沖了過去,女生的第一組才走到了一半,而且還摔倒了一片,老師趕緊過去把她們都扶起來,等到終點時,她們滿身都是灰。等男生走完了,女生都還有兩組在起點東倒西歪,最后,男生以絕對優勢贏了女生。

  快樂的時光總是那么短暫,30分鐘很快過去了,我們依依不舍地結束了這次游戲。兩人三足游戲太好玩了,它也告訴我們一個道理:不管做任何事情,都要團結一心,合作配合才能成功!

  有趣游戲作文 篇5

  太陽出來了,暖洋洋地照在我們正準備玩老鼠偷油的滑滑梯身上,滑滑梯瞇縫著雙眼,安然地享受著日光浴。

  我們用石頭剪子布確定輸的人當貓,我如愿以償地當上了偷油鼠,心里別提多高興了。

  鼠們個個絞盡腦汁,尋找既能避開貓大王,又能偷到油的妙計。

  這時,飛毛腿杜文博自告奮勇說:我去引開貓大王吧。

  我一聽,趕緊舉雙手雙腳贊成:杜文博跑得快,舍他其誰?

  我生怕讓我去引開貓大王。天啊,我真是一只又膽大又機靈的偷油鼠呢!

  只見杜文博兩腳前后一站,一用力,像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著,貓大王兩眼發光,哪能放過到嘴的獵物?他馬上用梅花爪在地上一按,也緊跟著絕塵而去。

  我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里,心安理得地偷起油來。

  鳥兒在身旁的.樹上唱著優美的歌曲,仿佛讓我們也給她們幾口油吃;樹木輕輕擺動著腰肢,隨聲附和著小鳥。

  我們一會兒在油里昏昏欲睡,一會兒在里面游泳嬉鬧,玩得不亦樂乎。

  正當我們玩得興高采烈的時候,這個杜文博居然跑回來了!貓大王也跟著回來了。喂,杜文博,你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎?我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。

  杜文博休息片刻,又拉開步子跑了起來,可是貓大王聰明起來了,他站在那里一動不動,根本不中杜文博的調虎離山之計。

  這可怎么辦?我們實在沒有辦法,只有拿出B方案。

  我牙一咬,眉一皺,腳一跺,拿出我隨身珍藏了一年的花蝴蝶巧克力給杜文博,天啊,真肉痛。

  頓時,巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開來,貓大王突然豎起耳朵,眼冒精光,循著香味來處使勁嗅著。杜文博一見時機到了,小長腿飛跑起來,貓大王又緊跟而去。

  哈哈哈,我不由得大笑起來,這真是一只貪吃的貓,以后肯定是一只大肥貓,哈哈哈。

  五分鐘到了,杜文博沒回來,十分鐘到了,杜文博沒回來,十五分鐘到了,杜文博還沒回來。

  二十五分鐘過去了,杜文博拿著半塊巧克力終于回來了。我們紛紛圍上去問是怎么回事?原來貓大王追了一會不追了,杜文博就只有扔一點巧克力,貓大王繼續追,扔一點巧克力,貓大王繼續追。

  原來如此,我們恍然大悟,真是辛苦杜文博了。

  最終,鼠們取得了勝利,我們歡呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家,大家津津有味地吃了起來。

  這真是一次有趣的游戲。

  有趣游戲作文 篇6

  “肯定是你!”歡樂的大課間,同學們這兒一群,那兒一窩,都在玩時下最流行的“誰是臥底”的游戲。

  “誰是臥底”的游戲規則很簡單,抽出一張紙,根據紙上的詞語陳述特點,而只有一人紙上的詞與他人不同,每個人說完后再判斷誰是臥底。

  游戲開始:陳怡潔先說:“有很多顏色。”沒錯,我抽到的“橡皮泥”的確有很多顏色,臥底肯定不是我。輪到我了,我毫不猶豫地說:“軟軟的'。”康鴻鑫哈哈大笑,指著我大喊道:“臥底肯定是你!”“又不是!”我白了他一眼道。王鴻鈺嬉皮笑臉,一邊比劃著動作一邊說:“可以擦的。”這也暴露太多了吧,咦,其他人怎么沒反應,難道我是臥底?!

  想到這,我不禁目瞪口呆,但很快又平靜下來裝作若無其事的樣子,趕緊點點頭贊同王鴻鈺,可不能讓他們發現我是臥底。可剛才康鴻鑫都指著我了,他們肯定也認為是我,要是第一次就暴露了,我這個當臥底的豈不是被人笑話!忽然,我眼珠子一轉,計上心來。哈哈,就這么辦。

  大家都陳述完了,我已經知道他們的紙條是“橡皮”了,嘿嘿。康鴻鑫帶頭得意洋洋地指著我:“是她,她就是臥底!”大家聽了,齊刷刷地指著我,我裝作一副被冤枉的樣子,可心里卻很慌張,連忙用手指著康鴻鑫大聲說:“有人心虛,我說軟軟的有什么不對嗎?當心賊喊抓賊啊!”大家思考了一會兒,看著康鴻鑫,不懷好意地笑著,點了點頭,又把手指瞄準康鴻鑫。

  康鴻鑫急得又蹦又跳,說:“我,不是,真的……”他急得語無倫次,我趁熱打鐵:“看,他又心虛了。”“康鴻鑫冤死,游戲繼續!”柯心潔高聲宣布,康鴻鑫氣得直跺腳,我心里暗爽,又裝成迷惑不解的樣子,跟著他們一起喊:“啊?”又裝模作樣地指著別人說:“該不會是你吧?”又一輪過去了,大家認為王鴻鈺表情可疑,紛紛指向她,又一個代罪羔羊誕生了。

  我們玩得正精彩時,上課鈴響了,他們知道我是臥底時,無奈地一拍桌子,跺跺腳。大家七嘴八舌地議論著,我得意洋洋,高興地手舞足蹈。

  啊!“誰是臥底”的游戲真是趣味無窮,給我們帶來了無限歡樂,讓我們的課間生活增添了不少色彩!

  有趣游戲作文 篇7

  鈴鈴鈴”上課了,林老師飛快地踏進了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學們,今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲!”“yeah”同學們聽到這個消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學們,現在你們先各自在小組里面進行游戲,等一下再在班里進行。”

  游戲開始了,我們先在小組里進行。“我先來問,”明輝自告奮勇地對我們說,“請問‘高爺爺的頭、李爺爺的`腳、鄭爺爺的耳朵’是什么字?”我想了想,大聲地回答:“簡單,是‘郭’!”“對了”明輝說。然后,又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來,說:“‘守門員’,打一字。”“‘守門員’?組長家亮皺著眉頭,不解地問。“守門員!”我重復了一遍。小組里的同學費了九牛二虎之力,把腦細胞全都去思考,可怎么也想不出來。于是,我賣了一下關子,說:“想不想放棄啊?”“好吧,你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來,于是我說:“你瞧!一個門里面有一個人在擋,不就是‘門+人=閃’嗎!”等我提問完,又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經地說:“‘四方來合作,貢獻大一點’打一字。”我一聽,發現這條字謎我在網上看過,不假思索地回答:“是個‘器’字,對吧!”黃曉賢豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了!”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進行猜字謎游戲后,老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手,進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來,笑瞇瞇地說:“‘點心’是什么字?”“點心”,什么意思,我們都疑惑不解,像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形,林老師急中生智,在黑板上寫了“點心”這兩個字,并引導我們思路。這時,俊斌站了起來,說:“點的中心是個口字吧!”“菜鳥”對俊斌說:“答對了!”接著,奕楷又上前提問:“‘大于小于等于’是什么字?”這下可難了,同學一連猜了好幾個,可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來,就連老師也不知道答案。于是,奕楷公布答案:“是個‘互’字。”我心里想:“對了,‘;、>、=’合起來就是一個‘互’,我怎么就沒想到這個!”緊接著……

  “鈴玲玲”下課了,我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課,讓我體會到了:祖國漢字的奇妙之處,我們應當更深入地對它進行了解。

  有趣游戲作文 篇8

  “唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂,我的手心冒汗,眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙,仿佛如臨大敵,一動不敢動。

  那張作文紙被同桌捏在手里,而我的手卻擺成剪刀的樣子,隨時準備夾住這張作文紙。

  我緊張極了,腦袋里一片空白,只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時候,“啪”地一聲夾住它,別讓它“摔”在地上,摔個“粉身碎骨”。

  同桌仿佛在故意干擾我,嘴里不停地念叨著:“準備好了嗎?好了嗎?我準備丟啦!真的準備丟啦!好了嗎?”我努力地想讓自己進入一個“閉耳塞聽”的自我世界中,可惜,這很難。時間一秒一秒地過去……這張紙在我心里仿佛已經在空中懸停了一個世紀。忽然,紙張出其不意,從同桌的手中掉了。我心想,快!抓住它!別讓它給逃了!我在大腦的指揮下,迅速地把兩指夾緊。哦,不!我眼睜睜看著那張調皮又單薄的作文紙,心中想:唉!我出手是那樣敏捷,怎么會抓不住呢!哼,輪到我丟紙了,嘻嘻!一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。

  “喂!輪到你嘍!”我眼珠一轉,妙計已成,臉上閃過一絲狡猾的`笑。眼前的同桌神情激動又緊張,可嘴里還“咯咯”地笑,手指也在微微顫抖。我說道:“我要丟嘍!”同桌一下繃住了整個身子,像被施了定身術,一動不動。我的心里一陣狂喜,哈哈,這回我也要學一學這招“以假亂真”之術。我的手仍捏著紙,而手臂卻猛地向下一滑,只見同桌以迅雷不及掩耳之勢,用兩指夾住了紙。唉!可惜迅猛的出手,竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑,興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙。看著同桌一臉懊惱灰心的樣子,我禁不住又笑出聲來。

  又一次輪到我來夾紙了,我吸取了上次失敗的經驗,面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊,雖然表面波瀾不驚,但心里慌得很,猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子,哎呀!輸了可多沒面子呀!一定得夾住它,不然白練了八年古箏。這一輸,嚴重一點說就是“八年抗戰毀于一旦”呀!這次,我努力保持鎮定,在紙張掉落的一瞬間,我力從指尖發,“啪”地一聲脆響,仿佛是我發出了“勝利的號角”。耶!我終于抓住你了!

  這真是一個有趣的游戲,不僅提高了我的反應速度,更告訴我“莫失良機”,不要讓好的機會從指縫間白白溜走。

  有趣游戲作文 篇9

  我做過許多游戲,但是最喜歡做的還是爺爺的游戲。

  爺爺的游戲不但好玩,而且還可以掙到一些錢呢!游戲的規則是這樣的,爺爺先準備一個大罐子,里面在放上它一年來積攢的硬幣,然后叫大家猜。猜中了,或者差1——2美金,那就把錢全給這個人。假如沒有一個人猜中,那就離這個數字最近的這個人拿走百分之四十的錢,孫子或外孫們再拿走百分之六十剩余的錢。但是這個游戲每年只能做一次。

  現在我們就要玩游戲了。爺爺終于把那個大罐子拿了出來,他說:”你們猜這個大罐子到底有多少錢?“我們可都打不定主意。爺爺又說:”看來要多給你們一些時間才行。我給你們兩天時間好好想想。到時間你們就把你們的數字放進桌子上的那個盒子里。誰都不許把盒子上的膠帶去掉,否則作廢。祝你們好運!“

  爺爺微微一笑就走了。我心想:兩天時間太棒了,希望我一定要趕快計算,拿第一名。于是我開始行動了。

  第一天我和叔叔一起商量了一下。我想了一下說:那個罐子里肯定有1000多個硬幣。在1000多個應比例由80個25美分,還有20個有可能是10美分或5美分。假如全是10美分的話那就是2美分,假如只是5美分的`話那就是1美金。平均一下就是1。5美金。有10個1。5美金就是15美金。還有800個25美分,那就是200美金。200美金加15美金就是215美金。” 叔叔點頭稱贊,說很有道理。

  第二天我和大姑姑儀器測量了一下罐子的高度、長度和寬度。高度是7個硬幣,長度是5個硬幣,寬度是6個硬幣。那也就是5乘6乘7等于2100,也就是210美金。我心想:215和210這兩個數字很接近,一定是正確答案。于是我在紙上寫下了212,然后折好后還在外面繞了幾圈,以免有人偷看。

  第二天晚上到了我們,我們都興奮極了,都坐到了一張大桌子邊上。罐子上的膠帶也被去掉了。當罐子被打開的時候,我們都激動極了。現在就要決定誰是冠軍了。我叔叔把罐子打開了,把里面的硬幣分給姑姑和伯伯數。爺爺又說:“假如在數的過程中,有小孩子動錢,那就算他作廢”。最后數出了234美金。叔叔是230美金,他是最接近的了,他贏了!我用了兩天的時間都在等待這個數字,現在它來了,我卻輸了,真令人失望。不過我還是分到了20美金,也有點高興。爺爺的游戲就這樣結束了。

  不管怎樣輸了贏了這也都是一個游戲。爺爺的游戲帶了我們許多快樂,下次我還要再做。

  有趣游戲作文 篇10

  今天,我們要玩一個有趣的游戲,名字有點奇怪,可能你從來沒有聽過,叫做:拷貝不走樣。我聽了,也暗自疑惑,想道:拷貝,就是原樣復制,既沒有聽說過這個游戲,也沒有玩過,不過我還是非常高興的,畢竟玩游戲,誰能不高興呢!

  游戲規則很簡單,老師先做一個動作,然后把這個動作教給第一位同學,第一位表演給第二位……依次傳遞,當傳遞到最后一位同學時,他走上臺來表演,如果他表演的動作和老師起初表演的一樣,那就是成功,相反,就是失敗了!我心里暗想:要是第一個同學看錯了的話,那我們一定會全軍覆沒的,如果前面順利,最后一個同學表演錯誤的話,那也是功虧一簣。

  第一次“拷貝”游戲開始了!老師先朝第一位同學“指手畫腳”——用手指指這,用手點點那,又用兩根手指在頭頂畫了個圓圈,然后把手舉過頭頂,腳像大猩猩一樣上躥下跳……只見那位同學,一下子懵在那里,眉頭不由自主地皺了起來,我想她肯定一頭霧水,滿腦子空白……接著,只見她像音樂盒上的小人一樣,一點一點地轉過去,跟第二個同學指手畫腳起來。

  這時的臺下,一片嘈雜,“在線直播員”胡孟宇不停地埋怨道:“老師,你出的也太難了吧!”我想,這下可好了,連我都暈頭轉向了,我在一旁不停地笑,一邊努力地回憶老師的'動作。第二個同學傳遞給第三個同學的時候,原本老師用兩根手指在頭頂環圈的動作,變成了“伸懶腰”,就連老師手里好像握著什么東西的一幕,也變成了一個“冰激凌”的動作!我心里暗自一驚,第一個人錯了,那么后面的人一定會連環套一樣,一個個錯了!哎,全軍覆沒!

  果不其然,后面每個人的動作和老師之前所做的動作,越差越遠……

  第二局開始!我有幸是最后一個,也是最關鍵一個。同學們先做了一個動作,班上其他同學立即“哦”地長大嘴巴,只聽“在線直播員”連連說道“簡單,簡單!”這下,我心里面放松了許多。

  很快,傳遞到我了,我看著身后的同學,他演的好像是一只兔子,跳著拿著一件什么東西,表演結束,我快步走上講臺,按照看見的表演了起來!當我信心滿滿地走下講臺的時候,只見同學們都一臉茫然地看著我,我知道,一定又錯了!果然,同學們取笑我說:“你這兔子變成魔法兔啦,還變出菠菜來了呢!”我只得一臉苦笑!

  課結束了,這次活動成了我腦海里一段美好的回憶。我也懂得了,大家配合默契,一個人錯了,滿盤皆輸!

  有趣游戲作文 篇11

  每個人都有自己美麗的童年生活。我的爸爸和媽媽也有屬于自己的童年生活,有自己喜歡的體育運動。我來分享給大家吧!

  這一天,我們家舉行了一次“童年運動回憶大賽”,我和妹妹來當評委。比賽的規則是這樣的:

  1、比賽分三輪進行,參賽雙方各自講述童年的運動項目;

  2、比賽過程中一位選手的講述時,另一位不能搶說、爭辯;

  3、每輪比賽每人說二個項目,如果中途講述不下去或講不清楚,即為認輸。

  4、講述的運動項目不能重復,否則視為棄權。

  第一輪比賽開始了,媽媽先開始講述:“跳皮筋,我們小時候,幾個女孩子在一起,最喜歡的就是跳皮筋。拉一條橡皮筋,跳來跳去,別提多有意思啦!”

  “當時還有歌謠呢!我還記得那首歌謠:小皮球、香蕉梨、馬蓮開花二十一,二五六、二五七……”說到歌謠,媽媽一下子變得興奮起來,似乎回到了童年時代。

  媽媽剛講述完,爸爸就爭著說:“彈彈珠,彈珠可是我們男生小時候的最愛了。每次放學,一有閑暇,幾個男孩就趴在地上,玩起了彈珠。有時候衣服弄臟了,回到家還要被你奶奶罵一頓呢。”

  下一個又輪到媽媽了。媽媽說:“丟手絹,小時候啊,幾個小朋友圍成一個圈,一起唱著歌,悄悄地把手絹放在一個小朋友的背后,你追我趕,玩得可開心了。”

  “玩紙胚。”爸爸又說。我們問:“紙胚是什么東西?”爸爸回答道:“也是常玩的`一個類似運動的項目,一人一個紙胚,然后‘石頭剪刀布’,輸的人把紙胚放在地上,正面朝上,讓贏的人拿自己的紙胚打,如果紙胚被打翻了,說明打的人贏了。”

  第一輪打成平手。媽媽不甘心地說:“下一局我一定贏你。”

  第二輪比賽開始,由爸爸先開始:“滾鐵環,想當年我可是鐵環王子級別的。”我們在旁邊大笑,心想:爸爸可真好笑。又輪到媽媽了,媽媽說:“跳房子,這個游戲我已經有幾年沒玩了,現在都快忘了。我只記得當時是一位老師陪我跳的。”接下來兩個人又談到了“拍洋畫”、“老鷹捉小雞”……經過三輪比賽,我宣布:平手。可轉頭看看他們似乎意猶未盡,仍沉浸在童年的回憶之中。

  嘿,爸爸媽媽的童年運動是多么豐富多彩呀!有機會我一定讓他們好好陪我玩玩,可不能錯過一樣哦!我心里暗暗地想著。

  有趣游戲作文 篇12

  晚上睡覺的時候,我經常能為這個有趣好玩的游戲而笑出聲來。

  今天語文課上,王老師像往常一樣給我們講作文的描寫與敘述,同學們都在津津有味地認真聽講。過一會兒,王老師在黑板上一邊畫一邊說:“有一個漂亮的小寶寶,張著一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃的小嘴巴。”然后,轉過身很神秘的看著我們,笑瞇瞇地對我們說:“你們看看,這個小寶寶缺少什么啊?”“鼻子鼻子,沒有鼻子”,眼尖的同學一眼就看到那個可愛的寶寶沒有鼻子。王老師接著說:“我請你們幫他畫上一個鼻子。”話還沒說完,同學們就高興得手舞足蹈了。游戲開始了,同學們都爭先恐后的想試試自己的身手,王老師找了五名同學。

  我是第二個上場畫的,我胸有成竹,很有自信的走到講臺,王老師用她的`手捂住我的眼睛,確定我看不見之后,讓我在原地360度轉三圈。我慢慢地走到黑板前,我開始有些緊張,小心翼翼地東摸摸,西摸摸,不知畫在哪里好,想畫又不敢畫,最后,我鼓足勇氣,一鼓作氣畫了上去。王老師把手拿開,我睜大眼睛一看,“媽呀”,鼻子畫到了黑板的邊上,連臉蛋都沒碰到呢,同學們哈哈大笑起來,我的臉都紅了,忍不住地也笑起來。

  最后出場的是晉蕭月,同學們都感覺她能夠準確地把鼻子畫上。王老師也用手捂住她的眼睛,原地連續轉了三圈,把她轉得暈頭轉向,扶著她跌跌撞撞地來到黑板前,等她站定之后,猶豫半天不敢畫,她慢慢地抬起手上下摸摸,正要畫時,“錯啦錯啦”“向左點”不對不對,再向右點,”同學們你一言我一語,讓晉蕭月更慌張了,她立刻把手縮了回來,不知道該往哪里畫,她站在那里猶豫不定,最后她不顧一切地畫上去了。剎那間教室里鴉雀無聲,過了一會兒,同學們哄堂大笑起來,有的同學笑得前仰后合,有的同學還迫不及待地跑到黑板前一看,鼻子居然畫到了小寶寶的臉上。這時晉蕭月面紅耳赤,不好意思地回到座位上,和同學們一起開心地笑著。

  游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,它不僅給我們帶來快樂,同時還讓我們懂得以后要多多幫助盲人,讓他們也感到幸福快樂,感受人間的溫暖,人間處處都有愛。

  這個有趣的游戲經常在我的夢中出現,在夢中帶給我快樂。

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