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同學的作文

時間:2024-04-19 09:47:27 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文(錦集5篇)

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的同學的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學的作文(錦集5篇)

同學的作文 篇1

  若要問我班誰的個性最突出?有些同學會覺得是生怕少記一個單詞或少背一個公式就會落人一等,就差點在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆,又或者是智勇雙全,才高八斗,學富五車,飽讀詩書的徐小豪。再或是榮獲“草包實錘”證書的王小琦!不,不,不!最能將我們班勇于挑戰,活潑開朗,團結自信的'性格體現出來的,必然得數我們班的校草——王小昊同學了。

  你若與他當過同學,一定會對他印象深刻。

  他性格十分要強,有永不服輸的精神。無論什么事他都沖在前頭,而且平時也特別樂于助人。幫老師抬東西,他也會第一時間跳出來。雖然這差事往往都會被身強力壯的同學搶了去,但是一旦找上他做事,他總能做到辦事沉穩,追求完美,辦事效率高,動作快,不像其他同學,做事心浮氣躁。

  王小昊平時十分的活潑好動,一下課,便上串下跳,像只猴子。走路也是三步并做兩步,邊跑邊一個大躍,用跳代走。下樓梯更怪,只見他一手扶著欄桿,一手撫著下巴,耍酷,三個臺階三個臺階地下,到最后五個臺階時一躍而下。

  王哥平時這么跳,體能肯定好,體育課也充分發揮特長。長跑時他可以拼盡全力,短跑更能持續加速,我們班其他男同學都不能望其項背。

  一次短跑,開始我就被馬小喆超越,且不可逾越,正當我以為馬小喆就要得第一的時候,王小昊猶如一匹烈馬,以驚人的速度超越馬小喆,并拉開了兩人的距離,摘得了冠軍。

  這就是我們的王哥。他就像一朵堅強、勇敢的梅花!

同學的作文 篇2

  我眼中的同學,是一個不會尊重別人,傷別人自尊心的同學,說句內心話,我特別的討厭這樣的同學。

  有一次,我們正是選舉班長的時候,可是,有一位同學名叫馬小蘭,她當了副班長覺得還不夠好,我當了正班長,她想搶走我的'正班長的位置,我也無話可說,可是她在別人的面前,說三道四的,我很生氣,我問她的時候他,她就笑嘻嘻的對我說:沒啊,我覺得你當班長挺適合的。我看她那表情我最后想在老師的面前推舉她,可是,她還是那副樣子

  別人說我什么話都行,可惟獨是我好朋友那,難道真的是我的錯嗎?我當班長也有錯嗎???真的是無法判斷那~

同學的作文 篇3

  一個長辮子的女生是我最好的同學,她有著一張能說會道的嘴和一雙修長的'手,細心的她總帶份可愛。

  與其說她可愛還不如說她調皮。記得四年級時,有一次考試,我考得不理想,心想:這樣成績帶回家,難道不會被媽媽批評嗎?難道媽媽不會失望嗎?想著想著眼睛就脹紅了。突然,一雙修長的手蒙住我的眼睛,緊接著一個粗聲音說道:猜猜我是誰?一聽到這熟悉的聲音,一摸到這雙熟悉的雙手,想都不用想就知道是她,我被這舉動逗樂了,撲哧一笑。她見我笑了,便也跟著笑了。

  說她細心,也是有事實證明的。有一天,她突然對我說:明天,我和你一起來次鏟廣告,怎么樣?我吃驚地回答:你有病吧?,她接著解釋:這幾天我發現大街兩旁的樹干上,電線桿上和路燈桿上貼了很多廣告,很難看,我們去做點好事吧!我極不情愿:她那眼睛有問題嗎?別人都順眼,就她古怪,還有,我們要是去做事,那清潔工干嘛去了?她看我的樣子很生氣:你怎么一點公德心也沒有? 誰說我沒有公德心了,去就去。沒想到我說完后,她就笑起來了,原來我中了她的激將法。

  這個活潑可愛,熱愛勞動,細心觀察的女孩,難道你們不喜歡嗎?

同學的作文 篇4

  轉眼間,我們在這個小學校園生活已經近六年了,很快就要告別這個充滿笑聲的母校了。

  在這近六年里,我結交了很的朋友,但是我最難忘的同學是——李夢琪和李靜輝。

  因為我在輔導班的時候,有什么不會的題我都會問去李靜輝,他總是耐心的講給我聽,一次不行兩次,兩次不行三次。總之,李靜輝直到給我講會為止;而他有不會的題的時候我也會慢講地將給他聽 ,直到他聽懂為止,總之,我們兩個無論誰有困難都會去盡力的幫助他。而且我每次放學的`時候家庭作業少的話,我的不拿書包,只拿一些家庭作業,等我寫完作業回家的時候都是李靜輝主動提出來要 幫我拿書包的,而且,每天早上他還及時地把我的作業交給我的組長。這就是我最難忘的同學的其中之一——李靜輝。

同學的作文 篇5

  張曉雷現在是中隊委,如果說起他的過去,誰也不會相信是現在的他。他長得很健壯,胖乎乎的臉蛋上長著兩只小眼睛,鼻子和嘴都端端正正地對淮了腦門。雖然他長得可愛,可是他的行為卻不可愛。

  每天下課,誰不小心碰了他,準會挨他一拳。你要讓他交作業本,他準會繃著臉,手一揮說:“沒帶,沒帶!”組長只好走開,不然就又是一拳。老師看到他這樣,心里很著急,便號召同學們按“小學生日常行為規范”來幫助他。大隊長王麗心想:“我是大隊長,應該幫助落后的同學。”當曉雷打人時,她就按住他的手,勸阻他不打人、不罵人;當曉雷寫作業時,她就提醒他不要東張西望,在她和大家的'幫助下,曉雷有了很大的變化。

  一天,李夢同學交本時,不小心踩了曉雷一下。只見曉雷捂住腳直叫“哎喲”,一定是被李夢的皮鞋踩得很疼。大家以為李夢準會挨打,可沒想到李夢上去道歉時,曉雷手一揮說:“沒關系,沒關系。”他不僅不打人了,還為同學們做了許多好事,如主動送有病的同學回家,為班里畫板報。老師和同學看到他轉變這么大,都很高興。在中隊改選時,同學們一致推選他當中隊委。他笑著謝謝大家。

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