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(通用)《我能行》作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的《我能行》作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《我能行》作文500字 篇1
以前的我非常膽小,可是現(xiàn)在我已經(jīng)變得膽大了很多,晚上一個人在家也不再害怕了。這一切都是因為那一次
記得那天傍晚,我正在津津有味地看著電視,還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨,突然,一道帶子似的閃電從窗前劃過,天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的雷聲響起,我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了,客廳的視線一下就暗了下來,嚇得我從沙發(fā)上跳了起來,連忙躲到了客廳的角落,尋找一點安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著:怎么能停電了?就我一個人在家,我該怎么辦?早知道就不看那么多恐怖片了。
風(fēng)依舊狂吼著,窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺,好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起,我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前,想讓自己冷靜下來。
突然,房間門“砰”的`一聲,關(guān)了,嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕,緊緊抱在懷里。心里想:真的有鬼嗎?我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸,想起媽媽曾經(jīng)對我說過的:這世界上根本就沒有鬼神,都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來,扶著沙發(fā),慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里,我壯著膽子打開房間門,向前去查看,心里還一邊默念著:我能行,我能行。咦,沒有人啊!原來是窗戶沒關(guān),風(fēng)把門給吹關(guān)上了,嚇?biāo)牢伊四兀∥遗闹馗屪约豪潇o下來,伸出手,把窗戶關(guān)上。
哎,原來是虛驚一場!但是,我要感謝這場虛驚,因為這場虛驚讓我變得不再膽小,還讓我明白了:我能行!黑夜,我不再怕你了!
《我能行》作文500字 篇2
生活中處處有困難,人總是要經(jīng)歷困難才會明白其中的道理,才會成長起來。困難其實并不可怕,我們遇到困難時,不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時候,我就會告訴自己——這個,我能行。
在六年級的那個夏天,天氣雖然很熱,但有時會有那幾縷風(fēng)吹過操場邊一排排的柳樹,柳樹那一條條向下垂的柳樹在風(fēng)的吹動下,開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。
一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場上已經(jīng)沒有同學(xué)們的歡聲笑語了,取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上,語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業(yè),作業(yè)是家鄉(xiāng)的`土特產(chǎn),也包括物體或者是食物。這時,老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評優(yōu)說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人,一共有九個小組。大約過十分鐘,各個小組已經(jīng)選出了自己的代表,而我的小組都決定讓我來。我表面上答應(yīng),實質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了。看著各個同學(xué)先后上講,我就越緊張,感覺心都快蹦出來了,心里不安的想著:“小組讓我上是對我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個,我能行!”到我的時候,我快速地說著,自信地說著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
在遇到困難時,相信自己,不要?dú)怵H。告訴自己——這個,我能行。
《我能行》作文500字 篇3
每次,我的書法作業(yè)都是在媽媽的督促下完成,基本上能寫出幾幅不錯的作品,也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。于是上星期的書法課后,老師在布置完家庭作業(yè)我就對媽媽說:“媽媽,這星期我的書法作業(yè)我要自己獨(dú)立完成。”媽媽笑著說:“可以啊,但你要寫得認(rèn)真,寫得讓老師認(rèn)可才行,你能做到嗎?”我自信地回答:“我能行。”
這個星期,媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了,我一個人努力地練習(xí)著,作業(yè)中的`每個字我都認(rèn)認(rèn)真真地完成。每一個筆劃,每一次頓挫,我都盡量按照老師的要求寫到位,然后再仔細(xì)地和字貼對比,努力地改進(jìn)。我多希望我獨(dú)立完成的作業(yè)能比媽媽督促著寫得更好些啊!
這次的毛筆課開始了,我滿懷信心地將作業(yè)交給老師,但心里還是忐忑不安,不知道老師會怎么評價我的作業(yè)。老師仔細(xì)看了看對我說:“這幅字總體寫得還不錯,但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學(xué)放在一起點評,老師說我的字寫得大氣,頓得明顯,有氣勢,難得!
聽了老師的評語,我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的肯定,沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道,我可不千萬不能只停留在這一次認(rèn)真努力,我還要在以后每一次的練習(xí)中都能管住自己,做到認(rèn)真耐心,保持自己的優(yōu)點,找出缺點并改正,這樣媽媽才會放心,我要努力地朝我的書法夢想駛?cè)ァ?/p>
《我能行》作文500字 篇4
無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動著我們的意志力,命運(yùn)就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚(yáng)起心中的風(fēng)帆,跟自己說“我能行。”
我還記得小學(xué)的時候,每次開學(xué)學(xué)校都會安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》,看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的`時候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎?
因為媽媽在微信的班級群里,老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機(jī),讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了。“你別想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫,自己準(zhǔn)備好紙和筆,記錄下一會講的內(nèi)容,以免不會寫。”
就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費(fèi)勁腦力才寫完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。
后來經(jīng)過了很多事情才知道,只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事,才能知道自己的缺點和不足,老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難,也一定會有辦法解決的,相信自己能行。
《我能行》作文500字 篇5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,我總是對自己說:“我能行!”
以前的我,總是不愛寫作文,老師一留作文我就發(fā)愁,腦袋大大的,寫不出來,就算寫出來之后呢,也是今天寫一點兒,明天湊一點兒,拼湊出來的。寫的很拘謹(jǐn),很拘束,一看就不像是一筆揮成的。寫作文成了我的'煩惱,成了我的憂愁,致使我開始討厭寫作,認(rèn)為寫作很無聊。
而后來呢,我總是對自己說:“我能行!我能行!我一定可以的!”于是我便經(jīng)常讀一些作文書,到書店去“竊讀”,這使我感到很快樂,讀書時,我沒有一點兒負(fù)擔(dān),全身輕松。書,成了我的避風(fēng)港灣。
后來,我又一點一點的,慢慢的喜歡上了寫作,寫作就和讀書一樣使我感到很愜意,很舒服。寫作——它是你十分忠誠的朋友,它會傾聽你的酸甜苦辣,喜怒哀樂和那些不可告人的小秘密,記錄下你一天的生活。
從此,我喜歡上了寫作,只要靈感大發(fā),我就會不停地寫,認(rèn)為這樣很快樂。當(dāng)寫作遇到困難時,我就會對自己說:“我能行!”困難便不翼而飛。
“我能行!”是這句話扭轉(zhuǎn)了我的人生,使我愛上了寫作。人生就像規(guī)劃好了一樣,指定你會走哪一條路,但路途中你也許會轉(zhuǎn)一個彎,只要你記住“我能行”,你就一定會轉(zhuǎn)向你要轉(zhuǎn)的那一個彎。
《我能行》作文500字 篇6
每個人的人生都是豐富多樣的,若要我們的人生更加多樣,就必須要努力!
花兒擺弄著自己搖曳的身姿說,我能行,世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩;柳條對自己說,我能行,世間便有了綠意撩人的脈脈含情;云兒對自己說,我能行,世間便有了縹緲夢幻的天涯海角。于是,我也對自己說,我能行,人生便變得豐富多樣。
遇到困難時,對自己說句我能行,我們便會有堅定的信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實現(xiàn)自己的`冠軍夢,時時堅信我能行,拼搏到底,最終成功。但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是決定進(jìn)軍演藝圈,始終堅信我能行,最終贏得觀眾的喜愛。他通過自己的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。
遭遇困境時,對自己說句我能行,我們便會有源源不斷的動力。著名物理學(xué)家霍金,以他高度殘疾的軀體,始終堅信我能行 ,得到源源不斷的動力,每天不知疲倦地從書中汲取養(yǎng)分來豐富自己,從不畏縮,勤奮工作,終于走上人生的巔峰。她用他一生的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。
在快要放棄的時候,對自己說句我能行,我們便會堅持不懈,走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤,始終堅信我能行,毅然決然的與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)習(xí)用腳干平常的事情,并以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)、中學(xué)。大學(xué)。在遭遇巨大不幸的時候,他沒有選擇過衣來伸手、飯來張口的生活,反之則是拒絕寄生,自立自強(qiáng),而且樂于助人,為生活帶來了諸多的幸福和歡樂,創(chuàng)造了人生的偉大價值和意義。她用她一生的堅強(qiáng)鑄就了她的多樣人生。
多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的,我們只有堅持不懈的拼搏,不向命運(yùn)屈服,才能創(chuàng)造出人生的輝煌!
讓我們一起奮斗來創(chuàng)造我們的多樣人生吧!
《我能行》作文500字 篇7
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”
還記得四年級的時候,有一次,老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》,讓我們?nèi)ネ瓿伞;氐郊抑校易笏加蚁耄g盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)。可是,等到周日再一次來看這篇作文時,越看越覺得語句不通順,心想:“要是作文被老師退下來,要我重新寫,那不是白費(fèi)工夫。”突然間,一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過,于是,我走到電腦前,輸入作文題目,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時候,媽媽走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這是別人的東西,萬一考試時出了這樣一個題目,你自己又沒有思路,不也無濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來的!”
媽媽的話觸動了我,對!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài),用具體的'事例來表達(dá)自己敬佩的一個人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難,但只要相信自己,對自己報有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時,對自己說上一聲:“我能行!”相信你會在今后的道路上,越走越順暢!
《我能行》作文500字 篇8
我從小就膽小,爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車,可我就是不敢騎。看見隔壁樂樂比我小,但卻已經(jīng)操縱自如了,我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵我:“你行的,你一定能行的。”
在爸爸不斷地鼓勵下,我終于開始學(xué)了起來。爸爸把位置調(diào)得很低,讓我坐在上面,用腳登,我騎在自行車上,爸爸在后面給我撐著,可是就覺得自行車不聽話,東搖西晃,嚇得我身子扭成個麻花,猛地一騎,差點摔了個狗啃泥,學(xué)自行車真難呀!
我不免有點泄氣了,這時爸爸鼓勵我說:“不要灰心呀,學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的,它需要膽量、毅力和耐心,我學(xué)自行車時學(xué)了好幾個月才學(xué)會的,現(xiàn)在條件好了,你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時,就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊嚕措y學(xué)也沒人教的,不知摔了幾個跟頭呢?失敗乃成功之母。”
受到了爸爸的鼓勵,我的信心大增,又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件,但是我會用雙腳支撐,爸爸也會在后面扶著我,所以我擔(dān)心會受傷。過了一會兒,爸爸突然大叫:“王宜男,你會騎自行車?yán)玻 蔽一仡^一看,啊!是真的'!爸爸現(xiàn)在沒扶我,而是我自已單獨(dú)在騎車,哈哈!我會騎自行車?yán)玻∥液鋈话l(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車,現(xiàn)在變得輕巧極了,而且原來學(xué)自行車的恐懼心理,仿佛一下被風(fēng)吹走了。
我越騎越快,瀟灑自如,心里感覺即自豪又激動,好像打了勝仗一樣。對著太陽,對著明天,我想大喊一聲:“我成功啦!我能行!”
《我能行》作文500字 篇9
近日,楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護(hù)綠化,讓楊浦的'明天更美麗!
我作為一位少先隊員,有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,首先要從身邊做起。我利用雙休日,來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹木、宣傳愛護(hù)綠化……
星期天,我放棄了游玩,來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧!我快步來到池塘旁,啊!池塘被嚴(yán)重污染了!只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去,可現(xiàn)在有死魚浮在水面上;原來池塘清澈見底,可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘,河水漸漸混濁了,現(xiàn)在已是什么也看不清了,另外還不時地發(fā)出陣陣臭味,令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子,和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾,撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始,我感到十分光榮,可漸漸地,面對有許多居民的竊竊私語,說我多管閑事,我不想干了!可一想老師曾經(jīng)對我說:“做事不能半途而廢,走自己的路,讓別人去說吧!”我頓時有了勇氣,繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起,放進(jìn)垃圾袋中。總算“功夫不負(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了,我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來到管理部,和他們訴說了有關(guān)河道污染的情況。他們聽后,和有關(guān)部門聯(lián)系,把河中的水抽掉,放入清水,魚和水草,池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了,十分高興!
讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧!我能行。
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