[合集]成長作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長作文4篇，歡迎大家分享。
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成長作文 篇1
多少年來，奶奶始終背著她的紅布包。
紅布包似乎已經存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著。是結實的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費了怎樣多的時日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。
可能有十多年了，那個紅布包。
或許比我陪伴在奶奶的身邊的時間還長些。
最早最早仔細研究那個紅布包大概是在小學，那時奶奶放學會來接我。當然她會背著紅布包。我遠遠地在校門口就能看見高高站在學校旁邊大廈的臺階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復一日地，眼里只顧著尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?
我自己也不敢相信。
每天和奶奶坐公交車到家后，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無數次見她坐在沙發上，半瞇著眼倚著頭，手上夾著毛線針，膝上開著一本毛線書;我還曾無數次見她用手挑著毛線頭，眼含眷戀，繞著毛線轉幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無數次地見她捋了毛線，圈了毛線團，翻了一頁毛線書，繼續她平靜、安詳的生活。至于我忽略了奶奶什么，又為什么會忽略，我想，怕是被紅布包里另一個夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。
其實這只怪曾經的我太自私、太利己，倘若我數過奶奶的毛線團打壞過多少個，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。
忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來似乎淡了許多。我漸漸長大，在人生的.路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會越跑越遠，卻再也遇不到被你超越的那個人。寒風瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著你奔跑時等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?
哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個小孩以為是跑道的路。
路的盡頭，遠遠地出現了一抹紅色，背著紅色的人，也漸漸出現在視野中。
那個哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著遠方大聲地呼喚——
“奶奶!”
成長作文 篇2
曾有人告訴我，我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們之間少了兩字-感動。雷鋒雖然已經離我們而去，但雷鋒精神卻在我們心中永存，時刻激勵著我們奮勇向前，今天就讓我們一起隨著我心中的故事和對雷鋒及雷鋒人物的感動，談談一個雷鋒人物的成長過程！
1994年一個下著小雨的冬天，農歷10月25日，在一家私人醫院里來了三個夫人，就在這天先后出生了3個男嬰，第一個男嬰出生沒有一點哭聲，仿佛像睡著了一樣。其余兩個男嬰哭聲很大，只有他沒有一點聲音，家人和醫生有些擔心，時間過的很快，轉眼三個月到了，男孩開始了說話，但不會走路。直到3歲那年的一個炎熱的夏天，男孩開始學習走路，經過摔了幾腳，堅強的男孩終于學會了走路，6-8歲那幾年男孩體質較弱經常咳嗽不止，被查出‘肺炎’醫生告訴家人孩子應盡量給他快樂。家人沒有告訴他，只是突然決定要帶男孩去他奶奶的娘家河南省看看飛機，男孩覺得奇怪，但很高興，當男孩知道家人帶自己來的真正原因后男孩第一次留下了眼淚。
小學的時候男孩就樂于助人，一天晚上放學，天空下著毛毛細雨，在一輛裝有花的卡車上，突然掉下一顆花苗，他趕緊撿起花苗追著那輛裝有花的卡車，路上男孩摔了幾次，但男孩沒有就此放棄，而是爬起來，接著再追，天無絕人之路，在他村的村部門口，男孩終于趕上了那輛裝有花的卡車把花苗還給了失主，失主當時想給他1元錢，但男孩沒要只說了一句話“這是我們少先隊員應該做的”！后來，在初中曾被學校評為“活雷鋒”“三星級學生會干部”等稱號男孩也因此在初二時光榮的加入中國共青團。有一天，男孩上街，看見有一座橋梁施工（危橋修補），來回通行很危險，男孩就自愿的去為人民服務，整整去了兩天，他都無法數清究竟推了多少輛自行車和三輪車，攙扶了多少老人，搬運了多少物品，阻擋了多少無法通行的車輛，兩天過去男孩累了可是他還在堅持直到晚上，男孩才回了家，在回家的路上，男孩都快沒力氣騎自行車了累是一方面，重要的是他沒有吃一點東西，身上沒有一分錢，回到家男孩雖然很累但很高興，因為他又做了一件好事！后來，初中畢業的他，果斷的選擇中職院校，開始了他的職業生涯，在校期間的他憑著自己的優勢和能力，以及把事情堅持到底的責任，很快成了很多同學的朋友，家境貧寒的他在家人每星期給的'30元零花錢除去13元路費，剩下的就是他自己的零花錢，平時省來省去！
好了，廢話我就說到這了他就是我的朋友，一個形影不離永遠在一起的朋友。
其實，人啊，每天不知道被多少平凡的事情感動著。或許，有時正是由于他們的平凡，才會被我們忽略的視而不見，感動是什么一千個人有一千個答案，但無論是誰都無法對一個毫無感情的人說出感動是什么，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。好了，同學們雷鋒已經離開了我們，但雷鋒的精神卻在我們身邊永存，感動著我們每一個人，也許，正是有了這些感動，我們的生活才變得更加精彩，更加燦爛！更加富有時代與青春的活力。
“作為我們新時代的中職學生在享受當今社會給我們帶來的精神與物質的同時，更應該弘揚雷鋒的精神，把曾經掛在嘴邊的口頭行動落實到實際行動當中讓雷鋒精神永葆青春活力永不凋零。把愛心傳遍生活的每一個角落，讓愛心的雨露滋潤生活的點點滴滴！
成長作文 篇3
不知什么時候，一顆小小的種子在石頭縫里安下了家。
冬天，下過一場大雪，雪給這顆種子蓋上了一層棉被。“明年的春天你就會發芽了，”雪就像種子的媽媽。
轉眼間，春天到了，一絲綠色從石頭縫的泥土里鉆了出來，早上露珠給小芽洗了一個澡。它像嬰兒一樣好奇地看著這充滿生機的世界，發現這個世界是如此美妙。它努力地長高，想要證明自己的存在。
夏天，小樹長高了好多，它已經長成一棵茁壯的小樹苗了。它枝繁葉茂，宛如一把碧綠的`大傘，在炎熱的夏天給人們帶來一絲涼爽。它每天看著外面的世界，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒婉轉的歌聲，跟許多動植物一起嘻嘻哈哈，希望自己快快長大……
秋天，小樹苗又長高了，它歡呼著。突然，一陣秋風吹來，它看到落葉翩翩起舞，就像一只只金色的蝴蝶！樹葉落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。
冬天，它做著一個美麗的夢，它夢想著明年春天，它會更加高大……
一顆小小的種子，在石縫里生根發芽，卻能長成參天大樹，他的生命力多么頑強呀，我們應該學習它這種頑強的精神！
成長作文 篇4
十八未央，出門遠行，在閱讀中成長。
當第一縷陽光從地平線射進窗戶的時候，我開始了一段夢想的征程。
遠行·感悟
巴蜀是夢開始的地方。佇立于峨眉之巔，鳥瞰著天涯云海，仿佛置身玉殿瓊宮。而清早起來，眺望地平線上紅日升起，更是別具一番趣味。秀麗的山，靈動的水，古樸的佛教文化鑄就了峨眉曠古的神韻。流連在九寨的蝴蝶池邊，看自然的畫筆，將五彩描繪；看身旁片片楓葉如蝶般紛紛飄落，別有一種風情。五彩的楓葉，清澈的池水，神奇的吊腳樓，讓九寨成為了巴蜀錦城的一朵奇葩。
沿著絲綢之路，夢在繼續。踏上一望無垠的綠草地，心胸豁然開闊。藍藍的天，白白的云，青青的草，構成了一幅完美的高原風景圖。涉水經過雅魯藏布江，遠望喜馬拉雅山的雄姿，輕輕走過，生怕打擾了高原的寧靜，而心靈也因山頂的.皚皚白雪變得愈加純凈。漸行漸遠，隨著路的延伸，跨過昆侖山，穿過渺無人煙的塔克拉瑪干沙漠，來到了圣潔的天山腳下，看淙淙雪水潺潺流過。沿著雪水的流動，瞭望無邊的內蒙古大草原，感受天野茫茫，獨站一人的暢快。喝著青稞酒，聽著駝鈴的叮當聲，搖搖曳曳。
時光匆匆流逝間，足跡踏遍了中華大地的山山水水，長白山天池，濟南泰山，杭州西湖，桂林山水。游名山大川，讀世間百樣。
閱讀·成長
漫長的征程里，閱讀大自然如詩的語言，風韻獨具的古風民俗，漸漸成長。
杜甫草堂中，聆聽杜老夫子穿越時空的教誨，感受中國古文化的絢麗奪目。乘舟過赤壁，看那滾滾長江東逝水，懷想當年赤壁之戰的驚心動魄和隆中臥龍的過人智慧。布達拉宮里，覽神奇的壁畫，巧奪天工的樓閣，博大精深的佛教文化，看到了世間最神奇的筆墨，最奇巧的建筑師，最虔誠的信仰。穿梭在敦煌莫高窟的石壁里，飛天的脫俗曼妙，石刻的栩栩如生，古代典籍失竊后的殘瓦碎片，既讓我驚嘆，又讓我惋惜，更讓我懂得珍惜。
經過玉門關，遙望當年驃騎將軍霍去病帶領大軍浩蕩征西的場景。河西歸漢，卻未能停止硝煙的再一次燃起。而如今的玉門，只有輕揚的塵土和冷漠的柵欄，玉門在歲月中死去。故宮依舊氣勢恢弘，長城依舊巍然傲立，卻已擋不住歲月的腳步，時光的沖刷。依稀間，仿佛看見了當年秦始皇的意氣風發，不可一世，而今安在？一切富貴榮華不過過眼云煙，終將在歲月的洗滌中消逝。
乘著扁舟漂過長江三峽時，我在成長；騎著駿馬在科爾沁大草原馳騁時，我在成長；汲取著中華上下五千年的文化甘露，我在成長。張家界山峰直沖霄漢，教給我做人要頂天立地，出類拔萃；劍門棧道奇修巧建，讓我見識了智慧的強大，開始相信人定勝天；安徽黃山絕壁上的柏松，讓我明白在惡劣的環境中，要抓住任何一次生存的機會，絕處逢生。
自然風貌，人文景觀，自然與人類頃刻間融為一體，在這種融合中，我在成長。閱讀名山，賞讀自然，游覽人文景觀，走走停停，漸行漸遠。造物主創建的一切都幻化成了一本曠古奇書，腳下的路就是它的索引，一路走下去，一頁頁翻過來。北京猿人遺址，龍門石窟，秦陵兵馬俑，一一從眼前掠過。（將人類比喻為一本滿載文化符號的書，恰當、自然。）遠行的足跡印在了日月潭的倒影里，承德避暑山莊的走廊上，貴州遵義的碉堡旁。
夢想的征程已結束了它的第一段。明天太陽升起的時候，我希望我能站在大洋彼岸的安第斯山上遙望這東方的雄雞，希望腳印能留在世界的山山水水之中，希望生命隨著腳印的延伸、路的增長而成熟。
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