友情的作文范例[9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的友情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　破碎的友情從前有一個身世凄慘的女孩，具體多慘就不說了，那是她的秘密。

　　她的父母教了她很多知識，卻唯獨沒有教她怎么為人處世，盡人事說人話……別人在她那個年紀早就去上幼兒園了，唯獨她，父母說她一共只上了三個月的幼兒園。但她卻并不是很愚笨，幼兒園就開始背乘法口訣了。

　　她總是等著別人先跟她說話，因為她不知怎么和別人搭話。一年級時一個叫小艾的女孩是她最好的朋友，但那只是她單方面認為，小艾常常玩時忘了她，所以她很孤獨。

　　上二年級，小艾和她不在一班，她很失望。后來，她又不知怎么和小涵成為了朋友，可是她依舊常常被遺忘。小涵介紹她和小琪，小瑤認識，本來女孩和她們并不該有什么過多的交集的`，但有一年，她和小瑤成了前后桌，慢慢的成了好朋友，當然還有元氣滿滿的小琪。小琪坐車，和她們走不了多遠。女孩為了陪小瑤走，常常繞路，與父親擦肩而過。

　　后來，老師讓大家自由選同桌，女孩很想和小瑤一起，可是身高差了一些。小瑤和小琪成了同桌。卻沒有人與她同桌，她不會搭話。后來小火主動提出和她坐同桌，她答應了，因為不然還能和誰呢？老師說學習好的都會被人“預定”的，可是她不差啊……女孩有些心灰意冷了，原來自己的選擇從來都是別無選擇。

　　一節體育課，往往都會等女孩的小琪和小瑤沒有等她。直接走了。她尾隨其后，默默的看著她們，沒有說話。或許從那刻開始，她便成為守望別人的影子了。

　　后來，放學時，她忘記等他們了，直接下樓了，卻又在前面看到小瑤了，她叫她，沒有理會，卻大步流星地走了，她知道，她生氣了。她只是默默的望著……后來幾次，小瑤和小琪一起走，女孩看到她們，認為瑤瑤還在生氣，沒有說話，也是大步流星的走了，沒有人叫住她，她……真的生氣了吧。

　　后來，她常常順口的叫出：“瑤瑤，你看……”卻忘了……也就是這樣，她和他們越來越遠了。后來，她常常懷念和她，再也沒有人和她那么好了。大家總是遺忘她。漸漸地，也就不在意了。

　　后來，小瑤向她借東西，她們又說起話來，自然，小琪的關系和她也有了緩和。但她們之間總多了一些生疏，怪怪的。

　　后來，女孩看透了，自己錯了。不過若果沒有她們，女孩也許再也不會有這么好的朋友了，至少回憶永遠是好的吧！若果沒有她們，她或許比現在還孤單。莫名的，和她們在一起說話，女孩總會開心起來，傻傻的，開心，她喜歡和她們在一起。

　　我們越長越大，卻離彼此越來越遠。我真希望，我們還是那個做什么都在一起的最好的朋友，可是友情的破碎，往往只在一剎那。女孩錯了，可誰又敢說，她沒錯呢？易碎的友情啊！

　　這是一個千真萬確的故事，因為故事的主角，是我。

　　如果是面對面和她們說話，我絕不會說出這番話來。但我希望我們能重歸于好，回到那個最初的我們。因為要畢業了，我才有勇氣與你們說，這篇，我也打算投稿，因為友情是一種復雜的東西，好好珍惜吧，不會有第二個她們了。

　　我錯了，我們還是最好的朋友嗎？

　　如果我們還是最好的朋友，你就當這是一篇道歉，如果你不想理我了，就當這是我們的告別吧，當你看到的時候，或許已經畢業了……

　　友情啊，不要什么理由，就能輕易破碎。但一旦經受住考驗，卻是一輩子……

　　畢業了……再見！這是我送給你們的禮物！

友情的作文 篇2

　　周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想？此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的'士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好像一顆顆珍珠散落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來。

　　三天前，在軍營里的軍事會議上。“公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說，可是他還沒說完就被周瑜打斷了。“等等！孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀！”“好。”孔明笑著答應。一會兒兩人都已準備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個火字。“哈哈……”兩人頓時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞。但是能如此合他心意的卻出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦！”所以他們約定三日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。

　　第二天，孔明出發。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只有八萬有余。諸葛亮搖著鵝毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好。

　　東吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽后卻為之一震，“怎么？他失敗了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現實卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但是孔明的確是一個知己。倘若我倆共事一主該多好啊！唉……周瑜苦惱著。

　　月光依舊照著，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內。

　　第二天的軍機會上吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云握著長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經做好拼死保護孔明的準備。“孔明兄，時限已到交箭吧！”周瑜說。“拿箭！”一聲令下士兵們扛上了箭，孔明覺得不對，細細一點十萬支，不多也不少。“這……”孔明納悶了。周瑜走上前來遞給他一支箭說道：“好！不愧是臥龍先生啊！”孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了。

　　點評

　　全文具有一種對文本閱讀顛覆式的“創新”，在不長的文章中塑造了一個全新的人物形象———善于謀略且又寬容大度的周瑜，顯然該生有渾厚的閱讀功底和心思奇巧的想象發揮。次之，文章可讀性很強，在時下網絡語言橫行的時代，有如此規范的書面表達，實屬不易。

友情的作文 篇3

　　友誼是一座橋梁，真誠就是這座橋梁的基石。盡管進入了初中，但小時和伙伴們一起玩耍的樣子總是在我眼前浮現，那份真摯的友情我永遠也忘不了。

　　那是一個星期六，我向最要好的朋友韋金怡借了一本《丁丁歷險記》。回到家后，我就如饑似渴地看了起來，仿佛眼前的一切都不存在了，自己也成了這本書中的一個人物。忽然，表妹進來了，但我并沒有察覺，直到表妹大喊一聲：表姐，吃飯了！我才回到了現實生活來。干什么啊？我不滿地回答道，一邊說著一邊嘟起嘴來。而表妹并未搭理我，徑直走到我的書桌前，拿起《丁丁歷險記》問道：這是什么書啊，好像很有趣似的，能不能借我看幾天？我知道表妹素有搗蛋的愛好，這本書要是借給她，不弄個五馬分尸才怪呀！我便急忙走上前去，把書搶回來，放在書桌上，一邊推搡著表妹出去，一邊絮絮地說：走走走，吃飯去吧！

　　在飯桌上，我心不在焉地吃著飯，心想：那本書可真好看啊！呆會兒，一定要看個夠。接著又回味起剛才所看的內容，因為想得太入迷了，連表妹偷偷地溜進了我的房間也不知道。我終于把飯吃完了。把碗放在桌子上，飛奔似地朝房間跑去，一打開房門，我被眼前的景象嚇了一跳：表妹正伏在我的桌子上，歪著腦袋拿著《丁丁歷險記》津津有味在看著呢！

　　我忍不住想：這本書要是被表妹撕了怎么辦？那我要怎么向韋金怡交代啊？

　　我趕忙走上前去，推推表妹的肩膀，說：好表妹，把書還給姐姐好嗎？我給你吃棒棒糖，好不好？不嘛，不嘛，我要看這本書。誰知表妹毫不領情地叫喊道。軟的不行，我就只好來硬的了。我搶著妹妹的書，表妹不甘示弱，也搶了起來。誰料，一不小心，書中的一頁隨著嘶啦一聲，裂了開來，一頁紙慢慢地向地上飄去。我呆了，半晌，才回過頭來，說道：你走，我再也不想看到你了！表妹似乎還想說些什么，但一看到我的樣子，也知理虧，便灰溜溜走出了我的房間。我走上前去，撿起那頁紙夾在書里，愧疚的眼淚奪眶而出。

　　過了幾日，我把《丁丁歷險記》還給了我的好朋友韋金怡。

　　一日，我和韋金怡走在回家的路上，我見她一連幾日都沒有問我那本書的事，便忍不住問道：韋金怡，你看了那本書了嗎？

　　看了，我還看到那其中殘缺了一頁。韋金怡滿不在乎地回答道。

　　對不起，我不是故意的。我趕忙向她解釋，淚水像開了閘的.水龍頭似的流了出來。韋金怡拿起我的手，笑嘻嘻地說：沒關系，知錯就改還是好同志嘛！

　　這么說你原諒我了！我問道。韋金怡點了點頭，我破涕為笑。不一會兒，一陣銀鈴般的笑聲傳了出來，一直蕩漾在天空中，久久不散……

　　嗚嗚嗚隨著火車發動的聲音，韋金怡走了，去了江城武漢。韋金怡，那火車車廂都不能載完我們之間真摯的友誼，我一定會把這段真摯的友情珍藏于心中，永遠永遠……

友情的作文 篇4

　　我承認自己是個幸福的人，我是一個很容易滿足的人。曾經有那么一些時刻，朋友們真的為我付出了太多，我汗顏，自己覺得我這個朋友真的好不稱職，總是給他們頻添些煩惱，在我身上浪費好多的時間。他們說：朋友就應該是這樣的，只想付出，不想得到什么。

　　很快的日子就這樣的在我們的手指間流逝，我還來不及思考，就已經被這轟然而逝的青春淹沒了。在這個季節，我哭過、笑過、迷失過、執著過。在這個時期，身邊的人換了一些又一些，唯有一直不變的，還是他們，我的朋友——知己。我們，一如既往。我們一起走過了每一個或歡笑或悲傷的日子，無論天上掉下來的是什么，我們一起承擔，為了夢想，我們風雨兼程。

　　在生命中總是有許多來來往往的人，就像我們走路時路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。在我的路上，因為有了這份友情，我感受到做人的尊嚴。在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我的一切，我的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我的世界，這怎能不使我感到快樂和幸福？一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我感到驕傲和激動？我的親情是來自于血緣，而這份友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔，來自于彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。有了他們，在這個世界上，我的靈魂就不再是形單影只。

　　在我的'理解中，絕大多數人都是過客，或許是因為經歷，因為我曾付出了太多，可是……可這朋友，我不知道該用怎樣的文字來描述，因為我覺得這一切都太輕，朋友之間也是不需要的。或許在多年之后，我們的承諾已被忘卻，或許在他年之后，我們的過往早已遺失，可是如今的這份情不變、不悔、不假！

　　珍惜這來之不易的友情，堅守這份——友情。這陪伴，青春無悔！

友情的作文 篇5

　　朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。心與心的坦誠相見，是我們不變的承諾。

　　——題記

　　你還記得嗎？那個夏天的傍晚，我們一起騎著腳踏車穿梭在各個熱鬧的街道，穿梭在擁擠的人群中，任由夏日的涼風拂過臉頰...............我們一起談笑著討論我們的未來。我們約定長大以后也要在一起，一起做我們想做的事，一起完成我們的夢想...............記得當時你還傻呼呼地對我說，以后你一定要比我先結婚，只有你嫁好了，我才能放心的嫁，所以你一定要很幸福。你知道我當時有多感動嗎？

　　你還記得嗎？那年的母親節，我們一起走遍大街小巷，就為給媽媽們賣到她們喜歡的禮物。你還像老師一樣教導我：媽媽把我們養大不容易，我們長大了，一定要好好地孝敬她們...............那天我們整整逛了一天的街，可你沒喊一聲累，你說，能為媽媽做點事，你感到很開心。記得當時我還笑你太老成，可你知道嗎？只要每次想跟媽媽頂嘴，我就會想起你的這番話。

　　你還記得嗎？你走的那天，我真的不知道要怎樣和你道別，我強忍著沒哭，就是不想讓你難過。你還安慰我說，沒關系啦，只要放假了，你就會回來看我。你知道我對你有多不舍嗎？那個時候我真的沒有想象過，以后沒有你的日子，誰陪我一起瘋、一起傻、一起笑、一起哭、一起鬧。我清晰地記得，那天你哭著被阿姨硬拽上車，漸漸的消失在我的'視線里。我不會哭，可為什么你離我越來越遠？

　　雖然隔著人山人海，我想我們的友誼永遠不會變。我一直相信，短暫的分離，是為了以后能永遠的在一起。不管我們分隔多遠，我都會呼喚著你，呼喚著我們的友誼！

友情的作文 篇6

　　“我們一直都是好朋友啊！”她歪了歪頭，微笑著對我說。我強忍著淚水，開心地對她說：“嗯，我們一直都會是好朋友！”

　　畢業就相當于遺忘。那個熟悉的身影，小學畢業后就再難覓芳跡。再也不能為了不遲到一起風風火火地咬著面包一路狂跑，再也不能與她為一道數學題而爭得臉紅脖子粗，再也不能與她一起漫步于夕陽散落的橋下……初中我們被分到了不同班級，昔日的友情似乎也因此而急速冷卻。多少次校園不經意的邂逅，彼此間只是投出匆匆的一瞥便沉默地擦肩而過，徒增一份無奈的失落與尷尬。

　　又是一個陰郁的日子。快放學了，心里卻變得更加的焦慮。坐在椅子上看著外面烏云密布的天空，果然不出所料，天空瞬間下起了小雨，拍打著窗戶發出清脆的響聲。下課鈴一響，走廊上漸漸變得喧囂和嘈雜。同學們有的.已手拉手、肩并肩地打算結伴回家，有的徒勞地抱怨這討厭的鬼天氣，有的則到處向老師借手機給父母打電話。我拿出雨傘，背上書包，正要走出教室，猛然又瞥見了那個曾經熟悉的身影：人頭攢動的人群中，她頭發凌亂，背著書包，邁著匆匆的步伐，還不時地用手遮頭……眼前這一幕深深地觸動了我。我不由自主地朝她跑了過去，問她是否要同行，她淡淡地說好啊，眼里掠過一絲詫異的神色。我與她撐著一把雨傘，沉默無語。到底是什么消散了我們之間那形影不離的默契？是什么時候就再也見不到我們那朝夕相處的身影？是什么時候兩個人的路途已走過了生命的岔路口？這時，耳邊突然傳來一陣聲音：“想什么呢？注意車。”她熟悉地拉起我的手，微笑著說，“怎么還那樣的風風火火呢？走路要看車。”

　　多么親切的話語！多么熟悉的口氣！她的話如同傘沿掉落的雨滴，滴滴落在我的心上。原來我們之間不是陌生人！我們一如以前地漫步在雨中，雖然那曾經是多年以前的事情了，卻剎那間如此溫馨幸福，如此觸手可及，仿佛一切恍在夢中。

　　雨漸漸變小，慢慢地停了。車來車往，濺起了水花，也濺進了我們之間的友誼之湖，泛起了圈圈漣漪。我們緩緩地向前走著，好幾次，仿佛感覺到她欲言又止。快到家了，我終于鼓起了莫大的勇氣問了一句：“我們還是朋友嗎？”

　　她回過頭來，歪了歪頭微微一笑說：“我們一直都是好朋友啊！”我忍不住了，眼淚撲簌簌地奪眶而出，沿著臉頰流進了嘴里，咸咸的，這是幸福的味道。陽光從云中射出光芒，她的笑就如同陽光一般的耀眼奪目。

　　重新拾起那份失落的友誼，再次綻放著美麗的光芒！

友情的作文 篇7

　　友誼是什么？開啟記憶有千種萬種的解釋，有時，友誼是燈塔，為我指引方向：有時，友誼是一棵大樹，為我們遮風擋雨。那我和她之間的友誼是什么呢？聽我慢慢道來。

　　今天我們最后一節課是美術課。上課了，我們就開始等著美術老師，老師終于來了。今天與以往不同的是老師先帶著我們去了美術室參觀秋天風景影片，完了以后又把我們帶回了教室。老師讓我們畫《秋天的圖畫》。我開始用尺子畫了兩條直線，再畫上一些葉子，就是樹了。畫完之后就要用彩筆涂色，我一摸書包，發現忘了拿彩色鉛筆了，我前后看了看，大家都在畫的畫，涂的涂，沒辦法，只能硬著頭皮向前面的'人借，沒人理我，向后面的人借，他們都不肯借給我。在我不知所措的時候，突然我的同桌把彩色鉛筆遞給了我，他微笑地說：“趕緊的，一會我還要用。”從此我們成了形影不離的好朋友。

　　我們之間的友誼像一抹彩虹，染飾了我的生命，像一座火爐溫暖了我的人生，我會永遠記住他。

友情的作文 篇8

　　豐富多彩的生活，會撩撥你的刻骨銘心的記憶，我就有。那一段友情，深深地烙印在我的心上。現在回想，原來曾經，那樣美好……可惜，一切已成回憶。友情，牽動我的情思。一直一直，從未停止，我對你的思念。

　　親愛的晨，你還記得嗎？五歲那年，我們在小石堆成的山上，玩的很開心。一塊又一塊得五光十色的石頭被我們扔進了圍墻。我們的`歡笑聲在空氣中回蕩，飄蕩的很遠很遠。“彭”，一塊石頭被我用力扔進圍墻，卻發出異常不同的清脆響聲。我們兩人呆愣數秒，撒腿就跑。跑了許久，氣喘噓噓的我們停下腳步，望著對方，哈哈大笑了起來。幾天后，王阿姨帶著抱怨的語氣和大家聊著：“唉，前幾天不曉得哪個孩子淘氣，把我家的玻璃砸碎了，我回到家，被嚇了一跳，還以為遭賊了呢！”我和你聽了，相視一笑，打鬧著跑開了。親愛的晨，你還記得嗎？

　　親愛的晨，你還記得嗎？七歲那年，我們和莞兒一起在小河邊玩耍，用沙土和水，堆成一座座小房子，小城堡，一朵朵小花。用白紙折出一條條小船兒，一起嬉笑的放入水中。那小船兒，載著我們的愿望，越飄越遠。我們高興的又蹦又跳，還傻乎乎的以為小船兒會把我們的愿望帶給仙子，我們的愿望就能實現。親愛的晨，你還記得嗎？……

　　親愛的晨，你還記得嗎？九歲那年，一個叫靈的女孩將我們分離。我們五年的友情，竟比不上與她五天的認遇。我原本以為堅不可摧的友情水晶在此刻破碎。“絕交吧！”原本的溫柔變成絕情，原本的開心變成了難過。我們絕交的半年中，我竭力挽回。開心的向你打招呼，你不理不睬；有時看著你向著我走來，我欣喜的伸出手，你卻展開笑顏向她走去！于是，活潑變冰冷，俏皮變暴躁。你改變了我。親愛的晨，你都知道么？

　　現在，我們終于和好了。回不到過去的甜蜜，只有淡淡的微笑。櫻花樹下，花瓣隨風飄零，風吹發舞。原來現在那樣冷淡，原來曾經，那樣美好……友情，牽動我的情思。

友情的作文 篇9

　　春風日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。

　　物以類聚，人以群分，沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友情，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友情，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友情;真誠者珍惜友情，用來揚起人生的的風帆。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海，環目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會成為生死之交，一句相投也會成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友情需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友情無緣。忠誠又是友情的根基，古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個厚重的“義”字。

　　熱情是友情的營養液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動。正如大仲馬說：“友情也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會頃刻萎謝。”原則是友情的標尺，微系的紐帶。無原則的友情是危險的`，如一把達摩克利斯寶劍。友情是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復，也難光潔如新。友情的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友情，視之高于一切。

　　得當的尋覓、經營、維護友情，不亞于撐起人生第三大支柱。

　　友情是美好的、珍貴的。對于其得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。

　　友情地久天長。

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