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創先爭優活動情況匯報

　　在各領域中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家收集的創先爭優活動情況匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創先爭優活動情況匯報

創先爭優活動情況匯報1

　　平桂管理區黨工委以發揮黨組織和黨員作用為重點，精心部署，周密安排，圍繞創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個帶頭”優秀共產黨員的目標開展“創先爭優”活動。在活動中，全管理區統一開展“五項活動”。

　　一、以“講黨性、重品行、作表率”為主題的“先鋒帶頭”活動。緊緊圍繞全力推進

　　平桂新區建設，促進平桂經濟社會發展這一目標，在基層黨組織和黨員中深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動，引導基層黨組織和廣大黨員緊緊圍繞管理區制定的“6+6”工作思路，使其在思想上統一，在行動上一致，發揚“白加黑、五加二、關鍵時刻三班倒”的精神，自覺做到接受任務不講條件、遇到問題迎難而上、完成任務拒絕理由，在全力推進平桂新區建設，促進平桂經濟社會發展工作中發揮好主角作用、帶頭作用、引領作用和助推作用，形成顧大局、講責任，人人做貢獻的濃厚氛圍，為圓滿完成任務提供強有力的政治保證。

　　（二）以“促發展方式轉變、促平桂跨越發展”為主要內容的“雙促”活動。圍繞推動平桂跨越發展，以項目建設、統籌城鄉發展、產業結構調整、加快改善民生為突破口，在基層黨組織和黨員中深入開展“促轉變、促發展”活動，引導基層黨組織和廣大黨員圍繞加快轉變經濟發展方式，進一步增強加速新區建設的緊迫感、振興平桂老區的使命感，煥發奮斗激情，自覺擔當起解難題、促轉變、促發展的艱巨任務，主動靠前，迎難而上，勇于擔當，在忠于本職、配合中心和完成各項攻堅任務中建功立業，成為解難題、促轉變、促發展的骨干力量，促進經濟社會又好又快發展。

　　（三）以“爭創科學發展示范單位，爭當科學發展時代先鋒”為主要內容的“雙爭”活動。緊緊圍繞推動科學發展、和諧發展的工作目標，在基層黨組織中廣泛開展科學發展示范鎮、示范村、示范機關等創建活動，引導基層黨組織在推動科學發展中當表率、立新功；在廣大黨員中廣泛開展“崗位奉獻，爭當科學發展時代先鋒”活動，組織引導黨員圍繞本地本單位中心任務，努力構建“比、學、趕、超”的濃厚創優爭先氛圍。

　　（四）以基層黨組織創新和黨員活動方式創新為主要內容的“雙創”活動。圍繞提高服務科學發展和基層黨建自身科學發展的水平，從加強基層黨組織班子、陣地、活動和制度的規范化建設入手，進一步優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新工作機制，強化組織功能，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和平桂管理區黨工委以發揮黨組織和黨員作用為重點，精心部署，周密安排，圍繞創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個帶頭”優秀共產黨員的目標開展“創先爭優”活動。在活動中，全管理區統一開展“五項活動”。

　　二、以“講黨性、重品行、作表率”為主題的“先鋒帶頭”活動。緊緊圍繞全力推進

　　（三）以“爭創科學發展示范單位，爭當科學發展時代先鋒”為主要內容的`“雙爭”活動。緊緊圍繞推動科學發展、和諧發展的工作目標，在基層黨組織中廣泛開展科學發展示范鎮、示范村、示范機關等創建活動，引導基層黨組織在推動科學發展中當表率、立新功；在廣大黨員中廣泛開展“崗位奉獻，爭當科學發展時代先鋒”活動，組織引導黨員圍繞本地本單位中心任務，努力構建“比、學、趕、超”的濃厚創優爭先氛圍。

　　（四）以基層黨組織創新和黨員活動方式創新為主要內容的“雙創”活動。圍繞提高服務科學發展和基層黨建自身科學發展的水平，從加強基層黨組織班子、陣地、活動和制度的規范化建設入手，進一步優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新工作機制，強化組織功能，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。建立完善黨員活動機制，充分發揮黨員的主體作用。在全管理區開展“爭當先鋒黨員”活動，通過黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，把黨員形象樹起來，在各單位、各行業確立一批黨員示范崗位。

　　（五）以“保民生、保穩定”為主要內容的“雙保”活動。認真開展“結對共建、先鋒同行”活動，各黨組織根據自身職能特點，根據共建活動內容，組織黨員開展結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決生產生活中的實際問題，讓群眾感受到實實在在的變化。把促進和諧、維護穩定作為重要內容，組織引導基層黨組織和廣大黨員認真開展安全隱患排查，深入做好思想工作，及時化解矛盾糾紛，努力把各類影響社會穩定的突出問題解決在萌芽狀態。

創先爭優活動情況匯報2

　　為切實加強干部隊伍建設，xx區林業局立足工作實際，緊扣“創先爭優促進機關黨建、建功立業勇當時代先鋒、凝心聚力服務科學發展”這一主題，緊緊圍繞區委、政府中心工作，充分發揮機關黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷創新形式，強化措施，近日，在全局開展“三學三比三爭創”活動，將創優爭先不斷引向深入。

　　一是學理論，比服務，爭創維護大局服務發展的模范。林業局堅持以科學發展觀為指導，用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個黨員干部每人自覺寫一篇保證書、一篇心得體會、一篇關于林業經濟發展探討的理論文章的三個一。在全體干部職工中開展科學發展觀教育、中國特色社會主義理論教育、業務理論培訓教育、反腐倡廉教育，豐富知識積累，提高綜合素質，強化大局意識和發展觀念，通過開展心得交流、經驗介紹、優秀論文評比、理論研討等活動各種形式，搭建有效的`學習平臺，掀起讀書學習熱潮，增強從系統和全局的高度，利用科學的觀點和方法發現問題、分析問題、解決問題，不斷提高黨員干部發現問題、研究問題和解決問題的能力，努力實現學習工作化和工作學習化，在局機關形成了帶頭學習提高的濃厚氛圍。

　　二是學業務，比能力，爭創造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊伍中積極倡導“覺悟高于一般職工，技能高于一般職工，業績高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動力和組織保障。廣大黨員干部積極學習造林綠化發展方向及建設等相關知識，進一步樹立了大林業大發展的工作理念，為xx區林業建設的科學健康發展奠定了基礎。

　　三是學《準則》，比作風，爭創廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學習《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、“五公開”、“十不準”等黨風廉政建設要求規定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實績、比貢獻的競爭機制，教育引導干部職工嚴格自我約束，樹立起“科學、公正、廉潔、高效”的良好形象。

　　為深入貫徹落實全市深化“三學三創”轉變干部作風大會和全市林業

　　深化學習，統一思想。集中一個月開展“抓改革促發展樹形象強素質”主題實踐活動, 結合當前林業改革發展的新形式、新任務、新機遇，組織全體干部職工認真學習國家、省市領導關于林業工作的重要批示講話，學習中央國務院、省委省政府、市委市政府關于林業工作的文件；學習中央林業工作會議，全省、全市林業改革與發展工作會議精神和全市深化“三學三創”轉變干部作風大會上孫書記、張市長、遲書記的講話。建立實行了學習登記、考勤制度，通過個人自學與集體討論交流相結合，邊學習與邊思考相結合，專題討論與交流體會相結合，理論學習與實際工作相結合，分析形勢、謀劃思路、形成共識，以學習成果促進本職工作、以工作成效檢驗學習效果，做到學習、工作兩不誤、兩促進。每個干部職工完成了學習筆記2萬字以上，撰寫心得體會文章3篇以上。

　　建言獻策，謀劃發展。圍繞改革發展工作思路、推進改革發展措施辦法、改革發展存在問題、機關效能建設提升等方面，局內通過個人提科室議等形式發動科站和干部職工建言獻策，對外通過發放征求意見信等形式廣泛征求縣市區意見建議。共征求意見建議50余條，局黨組決策采納20余條。

　　提速增效，狠抓落實。對林權制度改革、林業生態建設、水系生態建設、林業產業發展、森林資源管護等市政府確定的5項重點工作和封山育林，綠色通道建設等20項重點任務，全部制定具體推進方案，明確目標要求、推進措施、完成時限、考核獎懲、責任單位、責任人等，實行領導班子成員包縣市區、科站包工程、科技人員包項目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結賬”，“快”字當頭抓推進，提速增效抓落實，確保各項任務如期完成。

　　完善機制，夯實基礎。實施績效考核制度，制定《濟寧市林業工作考核辦法》、《濟寧市林業局考核辦法》，對縣區實行千分制考核、對科室實行百分制考核，考核結果直接作為資金撥付、評先樹優的主要依據。落實包保責任制度，制定《濟寧市林業局實行包保責任制辦法》，圍繞各項重點工作、重點項目，推行領導干部工作目標責任管理制，將包保工作完成情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格兌現獎懲。完善督促檢查制度，制定《濟寧市林業局關于加強自身建設的意見》，進一步深化首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、責任追究制。

　　目前，全局上下加快林業改革發展的思路更清晰、任務目標更明確、推進措施更有力、機關制度更完善，初步實現了“干部受教育、作風更扎實、形象大提升、工作上臺階”的預期目標，為全市林業改革發展創造了優良的內外部環境。

創先爭優活動情況匯報3

　　縣是參加學習實踐活動的聯系點。中央和省委部署創先爭優活動后，為發揮聯系點的帶動作用，我們著眼加快推進經濟文化發展可持續示范縣建設，自我加壓、從嚴要求，成立了縣委書記任組長的領導小組，以“五比五爭五創”為抓手，激發基層黨組織和廣大黨員在科學發展新起點上創先爭優，取得了良好效果。

　　一、在推動科學發展上創先爭優，確保縣域經濟文化建設有新進展。

　　一是著力推進主體功能區建設。從城鄉統籌、功能分區、優化發展的實際出發，全縣統一規劃為“一個中心四個片區”。實行有差別的績效考核辦法，引導各級樹立正確的政績觀，以考核的不平衡破解發展的不平衡。

　　二是加快推進轉方式調結構。堅持以轉方式調結構的實績作為檢驗活動實效的重要標準，確定今年為“工業結構調整突破年”，建立 5000萬元的結構調整引導專項資金，專門用于新上新興產業項目的.貸款貼息、淘汰落后產能的獎勵補助。三是切實提高科學發展執行力。

　　二、在激發組織活力上創先爭優，確保統籌城鄉黨建工作有新成效。

　　一是建立適應主體功能區發展的黨建領導新體制。圍繞推進“一個中心四個片區”建設，成立了功能區黨工委，縣委常委兼任黨工委書記，有關鎮黨委書記任副書記，設立群眾工作部、黨建工作部、發展規劃部、辦公室等“ 三部一室” ，統籌片區黨建工作，加快構建以片區帶動為主要內容的城鄉統籌基層黨建新格局。二是建立適應農村轉型需求的黨組織設置新方式。積極探索和推進社區功能型黨支部建設，將馬橋鎮27個村黨支部整合建立四個社區黨總支。積極推行支部建在產業鏈上、行業協會上、專業合作社上、項目部上，全縣建立合作社黨支部36 個。三是建立起農村黨組織書記發揮作用的新機制。

創先爭優活動情況匯報4

　　根據局黨總支《關于開展創先爭優活動領導點評工作的實施方案》要求，我校黨支部認真組織開展領導點評活動，現將開展情況匯報如下：

　　一、明確責任主體，認真準備點評活動。

　　為使領導點評活動有效開展，學校黨支部認真按照活動要求，明確點評責任主體，積極收集各類信息，扎實做好領導點評活動的準備工作。我校黨支部書記通過深入學校實地查看，了解班子成員和黨支部在創先爭優活動開展期間，立足自身實際情況，解決生產實際問題和落實履行承諾情況，為開展點評活動打好基礎。

　　二、多種形式點評，注重推動中心工作。

　　學校黨支部認真按照領導點評活動要求，分兩個層面進行點評活動。

　　11月22日，我校黨支部以召開座談會的形式，由科教局黨總支書記石愛忠對學校領導班子成員和黨支部進行點評。對班子成員的點評，重點針對班子成員圍繞參加創先爭優活動情況、履行公開承諾情況、廉潔自律情況以及解決教職工關心的問題等方面進行點評。對黨支部的點評，重點是班子建設情況、支部公開承諾完成情況和民主管理，解決員工關心的熱點、難點問題等方面開展點評。

　　黨支部對普通黨員的點評，采取專題評價會的形式，主要從執行崗位職責情況、履行公開承諾情況以及發揮黨員先鋒模范作用等情況進行點評。

　　整個點評活動共填寫《基層黨組織（黨員）開展創先爭優活動領導點評表》5份，完成了對黨支部、支部書記和3名黨員的點評，做到了領導點評全覆蓋。

　　三、梳理點評成果，制定下步努力方向。

　　通過本次點評，學校黨支部對前期創先爭優活動開展情況進行了一次盤點。認為我校在前期的活動主要有以下幾個方面的成果。

　　一是教育工作呈現良好的發展態勢；

　　二是學校建設強力推進，教學水平、辦學條件不斷邁上新臺階；

　　三是學校安全衛生管理工作等方面得到切實加強，贏得了社會肯定；

　　四是黨支部領導班子在思想認識、理論素養、黨性修養、工作作風等方面，有很大提高和改善。

　　黨支部根據此次點評結果，從班子建設、教師素質、教育教學等方面入手，制定下步工作重點。

　　第一，針對具體工作實際，對工作中的突出問題組織黨員、教師進行討論，確定解決方案，是廣大黨員進一步明白自己該干什么、怎么干，達到提高工作實效性的效果。

　　第二，提倡學校班子成員構建和諧的.班子隊伍，所有成員要團結一致、盡心盡力的為學校發展而努力奮斗。

　　第三，以人為本，關愛教職工，班子成員要利用各類渠道增進與員工之間的交流和接觸的機會，要關心教師生活，盡力去解決和幫助教師遇到的各類困難，增強員工的歸屬感，增強組織的凝聚力。