校園一角作文14篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，歡迎大家分享。
校園一角作文 篇1
美麗的綠化帶走進(jìn)學(xué)校的大門，我們首先看到的是美麗的綠化帶，它是美麗而歡騰的。綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄，它分為五個(gè)欄板，它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑，它的形狀是一個(gè)大腳丫，上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字，它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松?第一步，也寓示著我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
繞過雕塑就是草坪了，草坪里栽著各種各樣的樹，有桃樹、楓樹、柳樹、楊樹、銀杏樹、松樹……我最喜歡桃樹和松樹了，因?yàn)椋覙浯禾扉_滿了花，有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹是因?yàn)樗募境Ｇ啵嘞褚粋�(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園啊！綠化帶里有一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn)，就是健身器材了，有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭，這里是小蟲子的樂園，也是我們快樂的天地，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來捉蟲子玩，不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢！上課時(shí)，這里還靜悄悄的，一到下課時(shí)這里就成了歡樂的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠，有的同學(xué)在長(zhǎng)椅子上看書、聊天、談心，還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……我愛我們學(xué)校的綠化帶，更愛我們可愛的岐山一校。
校園一角作文 篇2
我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術(shù)的氣息，特別是校園一角——樂學(xué)亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進(jìn)校門，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字：“樂學(xué)亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風(fēng)，心里別提有多高興了。平時(shí)，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評(píng)論實(shí)事。可在亭子里休息的小朋友打破了這種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學(xué)亭，直奔假山。
從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn)，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石，氣勢(shì)沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非常可愛；有的像利劍，劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的`石壁上刻著各種文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應(yīng)有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變，看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數(shù)歡樂。
校園一角作文 篇3
我們的校園----長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)可以說是美不勝收，是一個(gè)花園式的校園，太值得我一一介紹了。由于時(shí)間關(guān)系，我沒法整體描述，那么，請(qǐng)跟隨我的筆端，讓我來介紹我們的校園一角吧！
看，在校園的門口，首先讓你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飛的白鴿雕塑了。小白鴿雕塑得那樣生動(dòng)逼真，真可謂精雕細(xì)琢，想必工人叔叔們是花了很多的心思和精力的'。白鴿是用一雙溫暖的大手托起的，好像是想把白鴿放飛，讓它在大自由自在的飛翔。手的下邊是五邊形的方柱，是大理石做成的，中間還刻了字，由于我們個(gè)子太小，看不清贏刻的什么字。白鴿旁邊的燈，好像椰子樹一樣，假如再添加幾片綠葉襯托，那肯定就更加美麗了。燈下還有一盆讓你看一眼就喜歡的花草，叫三角梅，粉紅色的，美麗極了，就連蝴蝶都會(huì)來欣賞一番。
白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹，葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花，我家以前也養(yǎng)過蘭花，它的葉子是青綠色的，花是紫色和紅色的，可漂亮了。第四層是黃色的萬青菊，也很美麗。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜，吸一口底下，甜甜的，味道好極了。最后一層是茶葉樹，它的葉子厚厚的，綠色的，開關(guān)是橢圓形的，開的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn)，我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
聽了我的一番介紹，你是不是覺得有一種親臨其境的感受，那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來參觀吧，肯定會(huì)使你流連忘返的。
校園一角作文 篇4
熱火朝天的夏天過去了，碩果累累的秋天又悄悄地來到人間，我們又回到了校園，來到了那熟悉的學(xué)堂。
今天中午，我獨(dú)自來到了那美麗的校園一角，坐在了中心的石凳上。目之所及，到處是美麗的'景色。我想遠(yuǎn)處望去，藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓聳立著像一個(gè)巨人佇立前方，有時(shí)還會(huì)聽到朗朗的讀書聲、美妙的歌聲和悅耳的琴聲。教學(xué)樓前還有一排忠實(shí)的衛(wèi)士——大樹，它高聳入云、身強(qiáng)力壯，時(shí)時(shí)刻刻盯著任何一個(gè)可疑的人物。大樹旁邊還有幾棵纖細(xì)的竹子，風(fēng)兒一吹，竹子就搖來晃去，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。竹子伴著竹葉的歌聲跳起了歡快的舞蹈。竹子前面是一大叢杜鵑花，挨挨擠擠、密密層層，好像是一群美麗的姑娘聚在一起說著悄悄話。如果是春天到了，這里必會(huì)變成紅彤彤的一片，從遠(yuǎn)處望來，好似一片紅云落在了綠綠的草坪上，又為這美麗的校園一角增色許多。左側(cè)有一棵茂盛的桂花樹，還有碧綠的爬山虎和一些小花小草。右側(cè)有一棵孤單看似的柚子樹，其實(shí)它并不寂寞，秋天一到，柚子樹生出許多可愛的柚子寶寶陪伴著它。旁邊還有一排低矮的灌木叢，許多小鳥在這兒穿梭游戲。
能在這美麗的校園里學(xué)習(xí)，我一定要做到教學(xué)樓上的十六個(gè)大字“學(xué)習(xí)有方、做事有恒、生活有趣、為人有格。”我愛這美麗的校園一角。
校園一角作文 篇5
學(xué)校里有一個(gè)菜園。
菜園是食堂邊的一塊地開墾出來的，用棕色的柵欄圍著，大約有四、五十米長(zhǎng)，四、五米寬，旁邊種著幾棵小樹，后面就是繁華的大街。菜園里種了許多菜，有粗壯的白菜、細(xì)細(xì)的小青菜、圓圓的包菜和剛露出一點(diǎn)點(diǎn)橙色的蘿卜等，一豎排一個(gè)品種，種得整整齊齊，品種豐富。菜園的土又肥又松，挖下去還有許多蚯蚓呢！雨后，菜園會(huì)散發(fā)出淡淡的`泥土清香，當(dāng)你在菜園旁散步時(shí)，會(huì)感到無比神清氣爽。
這個(gè)菜園叫紅領(lǐng)巾種植園，是老師們中餐的蔬菜基地，由五、六年級(jí)班級(jí)各負(fù)責(zé)一小塊。同學(xué)們利用中午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行種植打理。每到中午放學(xué)，我們總能看到高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诟髯缘牟说乩锩β担麄內(nèi)逡魂?duì)，有的提著水壺細(xì)致地澆水，有的忙著一勺一勺施肥，有的把長(zhǎng)熟了的青菜一顆一顆小心翼翼地摘下來，他們是那么認(rèn)真，細(xì)密的汗珠在陽光下閃閃發(fā)光。
春天，我們?cè)诓藞@里播下種子；夏天，我們頂著烈日澆水；秋天，我們撿拾落葉，放在地里化成肥料；冬天，我們?yōu)榍嗖藗兇钌涎┡铩Ｐ⌒〉那嗖嗽谕瑢W(xué)們的辛勤勞作下長(zhǎng)得綠油油的，讓我們感受到勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅。
我們用辛勤的汗水耕耘菜園，最后，這些菜在食堂廚師的巧手下會(huì)變成老師們可口的午餐，就像老師們用心血教育我們，用知識(shí)灌溉我們一樣，讓我們健康、茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校的菜園，不僅為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多生趣，也讓我們收獲了種植的快樂，體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦和付出的幸福，我愛這美麗的菜園！
校園一角作文 篇6
我們的校園很大，包括操場(chǎng)、生態(tài)園、棋牌室公園、沙池，棋牌室公園就是其中之一，但在我的心目中，它是校園里最美麗的地方。
七寶園不算太大，但是花草樹木很多。它在行知大廈的南面，在綜合樓的北面。東面有一條小而干凈的柏油路，一直延伸到校門。
七寶園的棋盤是最醒目的地方。它被楚江分成兩岸。每一排都有許多用石頭做成的大塊。有兵，有槍，有馬，有大象，各種都很感人。只要是陽光明媚的上學(xué)日，我們就可以坐在棋子上津津有味地看書，聽鳥鳴，聞花香。我們多幸福啊！
七寶花園有很多樹。有樟樹，和三樓一樣高。它是綠色的，綠色的，就像用翡翠裝飾過一樣。有一棵桔子樹。它不高，但它是綠色的。秋天來了，樹上會(huì)掛滿“小燈籠”。太甜了。還有銀杏，雖然現(xiàn)在光禿禿的，但是到了秋天，黃葉飄了下來，很美。有枇杷，枝干粗壯有力，葉子翠綠堅(jiān)硬，像綠色的葉片。
七寶園花多，浙江地圖附近春花含苞待放。芽很飽滿，看起來很快就要爆了。臘梅，不顧嚴(yán)寒，在教學(xué)樓邊悄然盛開。白色的花瓣，黃色的花心，靜靜凸出的枝干，如何擋住暴風(fēng)雪？里面有抗生素嗎？這對(duì)我來說還是個(gè)謎。山茶花也迫不及待地從枝頭冒出來，結(jié)出小花蕾，美極了！蓓蕾是粉紅色的'，像甜甜的微笑！
七寶園不僅有棋盤、花木，還有很多關(guān)于天文地理的模型。星座平臺(tái)是個(gè)有創(chuàng)意的東西。從外面看是半個(gè)地球，但站在里面就不一樣了。上面畫著各種星座及其形狀和位置。除了星座，還有很多地貌！有喀斯特地貌、丹霞地貌、地下水地貌、地震地貌、黃土地貌。
這是美麗的棋院，這是我們學(xué)校的棋院！我愛美麗的校園，更愛校園里的棋牌室！
校園一角作文 篇7
有人說喜歡充滿快樂的游樂場(chǎng)，有人說喜歡百花艷麗的花園，但我卻喜歡充滿了歡歌笑語的校園一角——假山。
一踏進(jìn)校門，在右邊有五棵高大的樹木和水池還有假山。
最靠近學(xué)校大門的樹是洋紫荊，靠近里面的四棵樹叫榕樹。他們好像無名威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園似的；也想士兵在對(duì)我們奏樂歡迎著我們的到來。這幾棵樹如同幾把大傘，這幾把大三下面是一個(gè)美麗大水池。水池的水真情啊，清得可以看見池底的瓦片；水池的水真靜，靜得讓您感受不到它在流動(dòng)。這么綠的水池，里面有許多小雨或?yàn)觚敗?/p>
在水池的正中間還有兩座高。矮不一的兩座假山。矮的那座假山大約有80米高，它的.外形可像一只正在慢悠悠爬行的烏龜呢！
在“烏龜”假山的旁邊還有一座比它高兩倍的假山，假山上有許多瓷磚小人。在假山的腳底有位老人在垂釣，他的臉上露出了一絲笑容，好像釣了不少魚兒一樣。在向上走有一座拱橋，在工錢的西北方有兩位老人在下象棋，他們的臉上露出嚴(yán)肅的表情，好像這盤棋塊要輸了一樣。在山腰有一棵挺拔的小松樹，在小松柏樹的旁邊有位風(fēng)塵仆仆的書生在讀書，龐有位年紀(jì)輕輕的和尚在練武呢！看，他多認(rèn)真呀！
在山頂有一座八字形的寶塔。他的外墻是金黃色的，大約有五厘米高吧！這座嘉善大約高三米，寬約有一厘米。
啊！這個(gè)校園的一角真美呀，這座假山真美呀！我愛這個(gè)美麗的校園一角。
校園一角作文 篇8
我剛來這座包橋小學(xué)的時(shí)候，看見了學(xué)校里的很多事物，但最讓我注意的，還是升旗臺(tái)后面的老桂樹了，老桂樹旁的植物也很美麗，好像把桂樹裝點(diǎn)得更加美麗。
早晨，有大課間早操的時(shí)候，我靜靜的站著，一動(dòng)不動(dòng)的聞著老貴樹的花瓣散發(fā)出的花香，慢慢地沉入載著芳香的花香中，幫我睜開眼睛的時(shí)候，已經(jīng)開始回到教室了。
回到教室，我要馬上跑回桂樹旁仔細(xì)觀察他，當(dāng)我看到老桂樹的時(shí)候驚呆了，老桂樹身上滿是傷痕，我心里難過極了，可想而知，老桂樹經(jīng)歷了多少困難，當(dāng)我深深吸一口氣的時(shí)候，我想起了歸屬的書觀賞開滿的桂花，那黃色的五六片花瓣合在一竟成為了這么美麗的花，從這時(shí)起，我開始每天對(duì)桂樹進(jìn)行觀察。
春天的時(shí)候，小草從地里探出頭來，似乎在于老談話，而老桂樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新綠，好像與小草談話得很愉快，在這個(gè)時(shí)候很多小朋友都出來于老桂樹玩游戲，玩得可開心了。
夏天，找歸宿的葉子長(zhǎng)大了，很茂盛，像給老桂樹圍上了綠圍巾，在我做筆錄的時(shí)候還看見了兩三年級(jí)的.小朋友帶著自己做的手工，把它掛在桂樹上，顯得桂樹更美麗了。
秋天，歸屬長(zhǎng)出了美麗的桂花，金黃金黃的，美不勝收，我突然想到馬上就要冬天了，桂樹的樹葉和花就會(huì)凋謝的，真可惜呀！
冬天來到啦，樹枝光禿禿的，不美麗了，但是小朋友的歡聲笑語下，我想桂樹馬上就會(huì)重新冒出嫩葉的，突然間，下雪了，桂樹披上了一身銀白色的外衣，真美麗呀！
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這棵美麗的桂樹！
校園一角作文 篇9
我們學(xué)校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小鎮(zhèn)的一角。
清晨，走進(jìn)學(xué)校的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的`是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。
校園一角作文 篇10
我們的校園很美麗，春天鮮花爭(zhēng)奇斗艷，夏天樹木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。
在大門口站立著一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)，校名石周圍有許多美麗的`鮮花，這些正在花期的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地展示著自己的美麗，就像我們這些小學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)一樣，這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生，而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢!在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽!假山周圍是一些小草，這些小草是來報(bào)春的，而在報(bào)春的使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧!在假山旁邊就是行知廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立著陶行知先生的雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學(xué)和老師，也好像在捧著一本書。陶先生嘴角微微上揚(yáng)，又好像在說著名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長(zhǎng)著幾棵萬年青，這些萬年青好像孔雀開屏。這些萬年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子，真是萬綠從中一點(diǎn)紅，讓那些紅葉子非常突出。
看，這就是我們校園里的一角，是不是很美麗呀!
校園一角作文 篇11
暑假，我重回母校，我心中激動(dòng)不已，雖然只相隔一個(gè)月，但我還是懷念她。我踏著草坪四處走走，滿懷著激動(dòng)不已的心情。不注意間，撞到了一棵桂樹，我定睛一看，以前好像沒見過這樹，我想那倒也是校園的一角很少有人來。我抬頭一看，一束光線射下，剛好打在桂花上間直太beautiful（美麗）了。大大小小的花瓣在陽光下猶如一個(gè)個(gè)黃寶石。
一聲雷過，天空飄過一絲細(xì)雨，我立即走在樓梯上躲雨，這雨下的很小，不過一柱香便下完了，我又回到那個(gè)地方，下過雨，空氣顯然比以前清新。我呼吸一下鼻孔里沖斥這桂花的香，真是“細(xì)雨如絲壓玉塵”不過，更襯衫出桂花的香。一拂微分風(fēng)吹過一朵桂花從枝頭飄落我的肩上，我拿起花朵輕嗅一番，讓我好好品味一下這味道。
我轉(zhuǎn)眼間，在近處發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，有些彎曲，我想大概是前幾天刮大風(fēng)的原因吧。我生物好，一眼就能看出是桂樹苗，原來是桂樹的“孩子”呀！我立即向幼苗添土，隨后，我只能說一切就看你的`努力吧！我剛要離開，便聽到了雛鳥的叫聲，我抬頭一看，原來樹上有只鳥巢，我竟然沒注意，不對(duì)好像是別的鳥要吃它們，我生性愛路見不平，拔刀相助我見旁邊有一根棍子立即抄起一棍打下，一不小心把鳥巢也給打下來了，我丟掉棍子接鳥巢，還好我成功接下來了。
可問題是怎么把鳥巢送上去，我苦思冥想，絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法，那就是換地方，我找了一個(gè)很低的樹叉把它放上去。不過，我還是很擔(dān)心鳥媽媽找不到怎么辦，我也無能為力只好安慰自己鳥媽媽能憑借氣味及叫聲找到它們。
時(shí)間以晚我離開校園的一角，離開我的母校。
校園一角作文 篇12
什么是學(xué)習(xí)的樂園？什么是知識(shí)的海洋？是我們美麗的校園。那里不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是我們的歡樂的園堂，也是它陪我們度過兒時(shí)，度過童年，度過小學(xué)六年的美好時(shí)光。那么，今天就請(qǐng)大家和我一起來參觀我美麗的.校園一角，讓我用筆尖勾畫出一幅美麗的畫卷。
校園，是一個(gè)寬大的地方。我就先帶大家參觀男生們向往的地方——操場(chǎng)。那里很大，大約占地有七八個(gè)普通教室那么大。
在操場(chǎng)的旁邊，有一株株、一朵朵美麗的花。從顏色上來看五彩繽紛，有紅的、黃的、粉紅的，使我眼前一片明艷，在花朵下面，則是另一個(gè)新世界，小螞蟻、小蜜蜂們像一位位勤勞的員工，搬運(yùn)著食物，采著蜜。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了起來，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都來到了操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，有的在聊天，還有的在做游戲。
此時(shí)，天上的鳥兒似乎聽到了我們的歡笑和快樂的對(duì)話。它也趕過來嘰嘰喳喳，好像有什么心事想與我們?cè)V說。天空也十分湛藍(lán)，太陽公公也露出了笑臉，場(chǎng)面十分熱鬧。
“咚咚叮，咚咚叮”，上課鈴聲又響了起來。操場(chǎng)又像剛散場(chǎng)的馬戲團(tuán)，不過幾秒，它又頓時(shí)變得安靜。陣陣秋風(fēng)襲來，吹得人十分舒服。
時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚，夕陽的霞光照在操場(chǎng)上，剎時(shí)，操場(chǎng)上像蓋上了一層紅布，鳥兒停止了歡叫，似乎因操場(chǎng)上都沒有一位可愛的同學(xué)而傷心似的。而蟈蟈和草叢中的綠青蛙則開起了演唱會(huì)，為晚霞中的校園增添了幾分色彩。
操場(chǎng)——校園一角，它沒有生命，但有著許多生命不能帶來的樂趣。秋風(fēng)陣陣，一首首和秋有關(guān)的詩在腦中出現(xiàn)。
校園一角作文 篇13
站在舊樓的三樓，放眼望去，最引人注目的就是圣德園了。
一株株大樹枝繁葉茂。秋天來了，樹葉紛紛飄落了下來，宛若一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。等到樹葉全部落下來了，好似金黃的地毯。到了早晨，約上幾個(gè)好朋友去那兒看看，再順便揀些小果子粒，種在土里，別提有多好玩了。
秋天的中午，太陽曬在人身上暖洋洋的，可以帶上書，靠在大樹上，呼吸著清新的空氣，低下頭，靜靜地看會(huì)兒書，如果眼睛疲勞了，就抬頭瞧瞧綠油油的大樹，心曠神怡，給人一種美的享受。
下午，小昆蟲都出來了，獨(dú)自走在學(xué)校的路上，不時(shí)眼前會(huì)出現(xiàn)幾只小昆蟲蹦蹦跳跳的。蟈蟈、蝗蟲、小螞蟻……別提有多可愛了。那時(shí)，你會(huì)在不知不覺中伸出手，把它們捉住。在你手里蹦來跳去，手里癢癢的，只好把它們放掉。
黃昏時(shí)候，背著書包，走在回家的路上，嘴里哼著流行歌曲，夕陽的光芒灑在了學(xué)校的圣德園上，令人陶醉在這美麗的景色中，這正所謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。我們的校園真美啊！
這里的景色令人陶醉，特別是那些只小鳥，使我們的學(xué)校生趣盎然。瓦藍(lán)的天空，潔白的.云朵，碧綠的草地，歡快的笑聲……校園的一切的東西都使人迷戀。
在三層樓的走廊上，掃視學(xué)校，校園里所有的建筑都是那么挺立，同學(xué)都是如此可愛，教師總是勤勞工作。
校園一角作文 篇14
我的校園十分美麗，那里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學(xué)樓旁那棵傲然挺立的大樹。
春天，這棵樹長(zhǎng)出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，風(fēng)一吹，它們就講起悄悄話來，在風(fēng)中盡情地玩耍，嬉戲。綿綿的雨絲，一來光顧，它們就熱情地歡迎雨絲來家里做客，然后就貪婪地喝著大地母親甜美的乳汁，瘋狂地生長(zhǎng)。
夏天，這棵樹早已枝繁葉茂。它如同一把撐開的大傘，為我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，灑落了一地的光華。樹旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞，盡情地?fù)]灑著自己的歡樂。空地上滿是嫩綠的小草和各種鮮艷的花朵，點(diǎn)綴在這棵大樹旁。每當(dāng)下課放學(xué)，我們都喜歡在這里逗留，在樹蔭下寫作業(yè)，看書，或是小睡一會(huì)兒。大樹的四周，成了我們的天堂。
秋天，這棵大樹也逃不過葉子掉落的命運(yùn)。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的葉、紅的葉，片片飄揚(yáng)，落在地上，織成了一張色彩斑斕的地毯。這時(shí)候，我們最喜歡踩著落葉，在上面跳來跳去，一邊開心地嬉鬧，一邊聆聽著、欣賞著大自然送給我們的'動(dòng)聽樂曲。
冬天，這棵樹只剩下幾片孤獨(dú)的老葉，其他的枝葉早已落入土壤，成為養(yǎng)料。在寒風(fēng)凜冽又幽深的夜空中，幾顆寒星發(fā)出冷冷的光，一彎月牙兒也在薄薄的云層中若隱若現(xiàn)。那光落在光禿禿的枝椏上，寂靜而又安寧。此刻，大樹睡著了。但我知道，它在為來年的春天，默默地做著準(zhǔn)備。
校園里這可愛的大樹呀，它已經(jīng)陪伴我度過了無數(shù)珍貴的童年時(shí)光，這里有我滿滿的回憶片段，它們也化作了樹上的一個(gè)個(gè)嫩芽……
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