（精華）同學的作文7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同學的作文7篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
同學愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無私，但它是友誼結晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學鈴響了。同學們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悅，快停下。 我聽到同學喊叫聲，便轉身一看。噢，原來是小雯啊！她急忙對我說： 你墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包一角也染黑了。當時我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開書包，把里面書拿了出來，發現大部分書也被墨水染黑了。她靈機一動，想出了一個好辦法 找宣紙把地上墨吸掉了些。
一會兒，我們就把地上墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了。可是，書包上還有很多墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦書包。時間一分一秒地過去了，墻上時鐘已走到五點了。我對她說： 小雯，你先回家吧！要不然你爸爸媽媽會著急。 小雯搖了搖頭，堅定地說： 我們是同學，我一定會幫助你。 頓時，我感到一股暖流涌進了我心里，讓我非常感動。
同學給我愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我心感到暖暖。
同學的作文 篇2
她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發，可愛極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的`幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！
同學的作文 篇3
我的班級嘛，有學習達人，有體育達人，也有鋼琴達人，更有全能達人。下面就給你介紹這位達人。
他是學習達人。坐在他前面，每每見他專心致志地做作業，就想問他問題。他呢，常常扔來一句老話：“我也不會。你自己多想想吧！”“什么不會啊？你可是我班赫赫有名的學習達人啊！怎么可能有不會的題呢……”我費勁口舌，可他仍然聚精會神的，絲毫不受我的影響。不一會兒，他高興地說：“做出來了！做出來了！現在我給你講。”這道題可是一道高難度的奧數題啊！全班沒有一個人做出來，就連老師也是和數學組的眾多老師一起探討出來了的呢！他竟然自己做出來了！上課時，這道題還是他講給我們聽的。他將這道題的過程仔細的板述在黑板上，與老師們探討的過程一模一樣！他真厲害！在學習上，他拿過不少的第一，可他從未驕傲過，他總是默默的努力，不驕不躁，還經常幫助我的學習，她簡直就是我的照明燈！
他不僅是學習達人還是體育達人。他那將運動進行到底的精神令我敬佩。每每在體育課上，他都表現的尤為突出。跑步時，我還未跑到三圈便口干舌燥、四肢乏力，幾乎要癱倒在跑道上似的。而他，輕輕松松，隨隨便便就跑在隊伍前列，我等只能遠遠地被拋在后方。一節課下來，我們個個累得精疲力竭，而他依舊像沒跑過步似的。有些人好奇地問：“你是怎樣做到的？體育那么好！”聽完，他自豪地說：“平常堅持鍛煉，不怕吃苦流汗，身體素質就會提高！是啊，他不僅跑步好，而且立定跳遠跳得很遠，遠遠超過了考試標準！這都是要靠平時的`鍛煉才能做到的！他可真是毅力超人啊！
他不僅是體育大達人還是鋼琴達人。他纖長的手指放在琴鍵上一個個美妙的音符變從指尖流出來，組成一曲曲悅耳的旋律。可是“臺上一年功，臺下十年功。”鋼琴考九級時，由于種種原因，他只有十天的時間，時間越來越緊迫，為了考上九級，他開始了地獄式的練琴，每天早上四小時，下午四小時，中間絲毫不能休息。那些天，他練得疲憊不堪，時常想要放棄，可他一想起自己要學鋼琴的初衷，便有了精神，更加倍努力地練習。常常練到手尖發燙，也只是稍做停頓，便繼續練習。最終，經過自己的努力，成功考過九級！正是他不斷的努力使他成功。這種精神在學習也常常體現出來，這種精神值得我們學習！
他，一個熱愛學習、體育、鋼琴的全能達人。有這樣的全能同學，我感到高興與自豪！我要向他學習，爭取也做一名全能學生！
同學的作文 篇4
一提到同學，我就會想起我的好朋友——沈夢鈺。剛入學，一條友誼的鏈子把我們拉在了一起。
記得有一次，上美術課，她把我的.美術作品碰到了地上，壞了，我很生氣，便也把她的也扔到了地上，她看見后，臉色蒼白，眼睛蒙上了一層淚水，可還是忍不住掉了下來，她氣呼呼，又帶著抽噎的語氣說道：“我要和你絕交。”“絕交就絕交，不要以為我的朋友就你一個。”我接著說道。后來，她每次見到我都躲著，每次看見她這個樣子我都覺得很內疚，想去道歉，可是一想到我的美術作品，肚子就一肚子火，最后，我終于鼓起了勇氣，和她道歉，她也原諒了我，從此我們又成了形影不離的好朋友了。
還有一次，上體育課，我在跳桿的時候，把腳扭到了，她看見后，連忙走過來，把我扶到一邊，還不時地問我：“痛不痛？”下課后，還把我小心地扶到三樓。她的舉動深深感動了我。
這就是我的同學，好朋友，一個寬容，樂于助人的人——沈夢鈺。
同學的作文 篇5
孫昊遠是我的同學，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發烏黑發亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的光芒。
孫昊遠性格穩重，總是一副不急不躁的.樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區，大家一聽到能出去“放風”了都歡呼雀躍起來，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說下樓的時候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩的步伐走出教室。
孫昊遠是我們班的“學霸”，他熱愛學習，無論上什么課他都專心致志，目不轉睛的盯著黑板和老師。他的成績特別優異，從一年級開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！
這就是我的同學——孫昊遠，性格穩重，熱愛學習，是我學習的榜樣！
同學的作文 篇6
我有一個新同學，他相貌堂堂，學習也好，一副輕巧的眼鏡架在他的鼻梁上，三撮小毛在他的頭上“躺”著，平時笑起來兩個小酒窩凹凹的，特別可愛。大家猜猜他是誰呀？沒錯，他就是我的新同學，英俊瀟灑，堪稱“學霸”的李昊澤。
李昊澤表面看起來很悠閑，若無其事的樣子，但心里面卻住著一顆很不悠閑的'心。讓人捉摸不透，比如他看起來很無事，但有一次，老師說她寫了一句孔夫子的名言與我們分享，讓我們自己去找在哪里。下課后，我們有的玩，有的寫，有的跳，誰都不在意老師的話，早把它拋到腦后了，而李昊澤就在后面的黑板上找到了老師的那句名言，那時我就在他的身旁，他告訴了我。這點兒事看起來也不算什么，但很令我震驚了，李昊澤竟對學習這么認真，從細節中就可以看出李昊澤對學習的態度，看起來很“悠閑”的他，心一點也不閑啊。難怪學習好，我自愧不如。
人嗎，有好的一面，就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學，那不好的一面……就是迷信。
李昊澤真的很迷信，記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事，我也湊合聽了一會兒，他說的如同無數根針一樣扎在了我的內心，讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細的“靈”聽。到9點半下了晚自習，李昊澤一回到宿舍，趕快把宿舍里全部紅色的東西都放在了不起眼的地方，說：“我見過鬼，鬼的聲音很小，不過鬼怕臭襪子。”他一字一句的說了出來，貌似真的有一樣。對了，他還說他在晉子見過鬼。他的話永遠說不完，好像肚子里有一大籮筐似兒的。到了十點，熄燈了，李昊澤躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里，到了半夜我迷迷糊糊似乎聽見有人一直在說“阿彌陀佛”，聽了一會兒，我又進入了夢鄉。到了早晨，我才知道原來是李昊澤晚上一直沒睡覺，害怕起鬼來，所以才一直念“阿彌陀佛”。至于嗎，就這么執著？
這就是我的新同學，既悠閑又認真，既好學又迷信的“同學”。
同學的作文 篇7
跳入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪不得你跑得那-----么快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發不太好看，對不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的'一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們也很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
……
【同學的作文】相關文章：
難忘的同學同學作文04-05
同學的作文12-15
同學作文11-18
【精選】同學的作文11-25
同學的作文(精選)12-01
（經典）同學的作文11-19
同學的作文06-20
(精選)同學的作文11-14
[精選]同學的作文11-14
同學的作文06-18